愛華網(wǎng)我所依據(jù)的2012上海高考語文真題試卷是新浪這份。
和之前一樣，現(xiàn)代文閱讀一共2篇，12道題，38分，一篇學(xué)術(shù)論文，一篇文學(xué)性文本。從理解難度來說，中等偏下，遠低于模擬考的一些文章的閱讀難度。但這也就是高考了，所以，你還懼怕高考嗎？我在豆丁上搜到了我刪除的2012年1月寫的關(guān)于上海一模現(xiàn)代文的文章，大家可以參考看下：復(fù)旦徐捷：2012上海高考一?，F(xiàn)代文閱讀17區(qū)縣試題之一。
聽說今年上海高考語文平均分98點幾，也就是說還不錯，比較高。確實，題目難度不大，除了作文振奮精神，其他都是讓人沒有太多寫作愿望的基礎(chǔ)題，不知道考場上的學(xué)生在做前面80分的時候會不會做著做著就沒勁了。針對這種沒勁的感覺，一定不能縱容自己只對感興趣的文章有答題愿望，平時要多注意做沒勁題。
還是老規(guī)矩，重事實講證據(jù)，在閱讀下面的圖表比較之前，必須先閱讀我的2012年5月18號博文《復(fù)旦徐捷原創(chuàng)：高考現(xiàn)代文考點（五年上海高考、2011全國高考、2012上海一模、二模為資料）》
閱讀比較過后你會發(fā)現(xiàn)，原來2012年上海高考語文現(xiàn)代文閱讀38分竟然有10題都是老熟人。和前五年高考真題以及2012模擬考相比，2012上海高考語文除了第二篇現(xiàn)代文閱讀——林海音《冬陽·童年·駱駝隊》中
8．對駱駝掛鈴鐺的解釋，“我”的想法比爸爸的想法“更美”在哪里?(3分)
11．最后三段和前文敘述視角不同，傳遞的情感也有差異。請根據(jù)前后兩部分內(nèi)容，對此加以分析。(4分)
比較新穎之外，其他都見過，甚至反反復(fù)復(fù)考試了很多遍。
嚴(yán)格說來其實只有0.5題上?？忌耆珱]見過，因為可以把第8題的題目改為“對駱駝掛鈴鐺的解釋，畫線句‘我’的想法比劃線句爸爸的想法‘更美’在那里？”于是題目就變成了對兩個畫線句的比較。而這正對應(yīng)復(fù)旦徐捷現(xiàn)代文考點中的考點5．關(guān)鍵詞語、句子的作用、比較異同。
第11題前半句“敘述視角不同”對上海考生來說很新穎沒見過，但后面“傳遞的情感”仍然是老考點，參照復(fù)旦徐捷現(xiàn)代文考點中的考點24．作者的思想感情。
而且除了第10題、11題，其他題目都扎堆集中在前十個考點。這個現(xiàn)象背后的原因很簡單,因為我制作的《現(xiàn)代文考點》就是反復(fù)分析上海高考試卷題型分布特點而成的，我當(dāng)然會根據(jù)高考真題出題特點把重要題型列在前面，如果去分析全國其他省市高考語文卷又會呈現(xiàn)其他特點，但萬變不離其宗，現(xiàn)代文始終就那么多東西。我也始終堅持認(rèn)為，這38分是全卷中最容易也最值得攻克的碉堡。
千萬不能從不做高考真題，也千萬不能從不研究一模二模試卷。和高考真題距離最近的，當(dāng)然是它們。我不敢說2013年高考語文也會像2012年高考語文一樣老熟人，但我要說2012如果你沒有好好做題，那語文就弱爆了。被認(rèn)真做題，起初不如你的同學(xué)追上來，甚至反超，那就正常了。
2012語文不難，但想全部拿分也不是那么容易。五大版塊我都會先分析題型，再分析拿分難度。
詳細請看圖表。真題看我博文《復(fù)旦徐捷：2012上海高考語文現(xiàn)代文閱讀真題和上海近五年高考真題、2012?？紝Ρ取?/p>
簡單圖表
新浪博客：復(fù)旦大學(xué)徐捷高考工作室http://blog.sina.com.cn/xujie0211 徐捷制作 2012年7月12號 | ||||
復(fù)旦徐捷原創(chuàng)·2012上海高考語文現(xiàn)代文試題對比 對比資料：2007年—2011年五年上海高考真題、2012上海一模二模試卷 | ||||
題目和分值 | 對應(yīng)的復(fù)旦徐捷現(xiàn)代文考點 | 類似的上海高考 真題 | 類似的2012模考真題 | |
一 16 分 | 1 | 6．段落（概括段意、段落作用等） | 2010年第1題 | 一模： 徐匯第2題、 盧灣第11題 |
2 | 1．基礎(chǔ)知識（關(guān)聯(lián)詞、填詞語句子等、標(biāo)點、課文知識、文學(xué)常識、造句、填空等） | 2009年第4題 2010年第5題 2011年第1題 | 一模：9個區(qū) 長寧、閔行、楊浦、虹口、盧灣、閘北、浦東、嘉定、青浦 二模：徐匯金山松江第1題 | |
3 | 4．理解關(guān)鍵詞語、句子的含義 | 2011上海高考 第2題 第4題 2010年上海高考 第4題 2009年上海高考 第1題 2008年上海高考 第2題 2007年上海高考 第4題 | 一模共16題 二模共10題 | |
4 | 6．段落（概括段意、段落作用等） | 2011年第 9題 2007 年第9題 | 一模共5題： 楊浦2題、盧灣、寶山、青浦 二模共5題： 楊浦、靜寶青楊、奉賢、閔行2題 | |
5 | 非主觀題 選擇題：對畫線句的理解 | 選擇題每年都考，會做些微調(diào)，但基本精神不變 | 每個區(qū)每次?？级加?/p> | |
6 | 3．概括歸納總結(jié) | 共8道 2011第3題、2010第6題、2009第3、5題、2008第4題、2007第2、3、11題。 最相似的是2010年第6題 | 一模共24題 二模共11題 最相似的是一模 虹口第11題、徐匯第4題、崇明第1題 | |
二 22 分 | 7 | 5．關(guān)鍵詞語、句子的作用、比較異同 | 無 | 一模3題：靜安、嘉定、寶山 二模3題：靜寶青楊、閔行 |
8 | 5．關(guān)鍵詞語、句子的作用、比較異同 | 2010年第2題 | 一模：金山第3題 最相似的是二模：徐匯金山松江第8題 | |
9 | 非主觀題 選擇題：對畫線句的理解 | 選擇題每年都考，會做些微調(diào)，但基本精神不變 | 每個區(qū)每次?？级加?/p> | |
10 | 12．文章的語言風(fēng)格 | 2008年第11題3分 | 一模：盧灣第12題 崇明第11題等 | |
11 | 24．作者的思想感情 | 2009年第11題 | 一模考了4題，比較接近的有楊浦11、閘北9、崇明12 | |
12 | 10．標(biāo)題 | 無 | 一模： 主觀題有3題，最接近的是奉賢第12題。 二模：共4題 最接近的是楊浦1．5模12題 | |
復(fù)雜圖表
新浪博客：復(fù)旦大學(xué)徐捷高考工作室http://blog.sina.com.cn/xujie0211 徐捷制作 2012年7月12號 | |||||
復(fù)旦徐捷原創(chuàng)·2012上海高考語文現(xiàn)代文試題對比 對比資料：2007年—2011年五年上海高考真題、2012上海一模二模試卷 | |||||
題目和分值 | 對應(yīng)的復(fù)旦徐捷 現(xiàn)代文考點 | 類似的上海高考 真題 | 類似的2012?？颊骖} | ||
一 16 分 | 1．概括第①段大意。（25字以內(nèi) | 2分 | 6．段落（概括段意、段落作用等） | 2010年第1題2分 | 徐匯區(qū)一模第2題2分 盧灣區(qū)一模第11題 |
2．根據(jù)文章的意思，可依次填入第②段空格處的一項是( )。A．通大多 都…… | 2分 | 1．基礎(chǔ)知識（關(guān)聯(lián)詞、填詞語句子等、標(biāo)點、課文知識、文學(xué)常識、造句、填空等） | 2009年第4題3分 2010年第5題2分 2011年第1題2分 | 一模：9個區(qū) 長寧、閔行、楊浦、虹口、盧灣、閘北、浦東、嘉定、青浦 二模：徐匯金山松江第1題2分 | |
3．第③段加點詞“傾聽”在文中的意思是。 | 2分 | 4．理解關(guān)鍵詞語、句子的含義 | 2011上海高考 第2題“年輪”2分、 第4題“空間”2分 2010年上海高考 第4題“性靈”2分 2009年上海高考 第1題“死抱一隅之見的人”2分 2008年上海高考 第2題“敗筆”2分 2007年上海高考 第4題“神話”2分 | 一模共16題 二模共10題 | |
4．簡析第⑥段的作用。 | 3分 | 考點6．段落（概括段意、段落作用等） | 2011年第 9題3分 2007年第9題2分 | 一模共5題： 楊浦2題、盧灣、寶山、青浦 二模共5題： 楊浦、靜寶青楊、奉賢、閔行2題 | |
5．聯(lián)系上下文，對第⑦段畫線句理解正確的一項是() | 3分 | 非主觀題 選擇題：對畫線句的理解 | 選擇題每年都考，會做些微調(diào)，但基本精神不變 | 每個區(qū)每次模考都有 | |
6．作者認(rèn)為優(yōu)秀的文獻綜述具有哪些價值? | 4分 | 3．概括歸納總結(jié) | 共8道概括歸納總結(jié)題，分別是2011第3題、2010第6題、2009第3、5題、2008第4題、2007第2、3、11題。 最相似的是2010年第6題 | 一模共24題 二模共11題 最相似的是 一模 虹口第11題、徐匯第4題、崇明第1題 | |
二  22 分 | 7．第⑥段畫線句的作用是。 | 2分 | 5．關(guān)鍵詞語、句子的作用、比較異同 | 無 | 一模3題：靜安、嘉定、寶山 二模3題：靜寶青楊、閔行 |
8．對駱駝掛鈴鐺的解釋，“我”的想法比爸爸的想法“更美”在哪里？ | 3分 | 5．關(guān)鍵詞語、句子的作用、比較異同 | 2010年第2題3分 | 一模：金山第3題 最相似的是二模：徐匯金山松江第8題 | |
9．作者多處描述駱駝隊，對此分析不恰當(dāng)?shù)膬身検?)() | 6分 | 非主觀題 選擇題：對畫線句的理解 | 選擇題每年都考，會做些微調(diào)，但基本精神不變 | 每個區(qū)每次模考都有 | |
10．有人評論林海音的文字“細致而不柔弱”，結(jié)合這一評論，賞析第⑦段畫線句。 | 3分 | 12．文章的語言風(fēng)格 | 2008年第11題3分 | 一模：盧灣第12題 崇明第11題 等 | |
11．最后三段和前文敘述視角不同，傳遞的情感也有差異。請根據(jù)前后兩部分內(nèi)容，對此加以分析。 | 4分 | 24．作者的思想感情 | 2009年第11題 | 一模考了4題，比較接近的有楊浦11、閘北9、崇明12 | |
12．“冬陽”在行文中著墨不多，卻是標(biāo)題的一部分。聯(lián)系全文，對此加以評析。 | 4分 | 10．標(biāo)題 | 無 | 一模： 主觀題有3題，最接近的是奉賢第12題。 二模：共4題 最接近的是楊浦1．5模12題 | |
