愛華網(wǎng)如何寫好創(chuàng)業(yè)人物故事？
-----在廬江縣《想起當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的時候》編寫工作動員會上的交流發(fā)言
各位領(lǐng)導(dǎo)、“廬江創(chuàng)業(yè)人物”編寫組的各位同仁：
大家下午好！
想起創(chuàng)業(yè)當(dāng)年，妙筆共繪精彩。
編寫《想起當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的時候》這本廬江創(chuàng)業(yè)人物故事讀本，是按照縣委縣、縣政府的要求，全面反映和展示我縣2007年以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城市建設(shè)等方面所涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物典型;是推進(jìn)我縣創(chuàng)業(yè)文化、建設(shè)人文廬江，凝聚正能量、共筑廬江夢，調(diào)動全縣人民創(chuàng)業(yè)激情，進(jìn)一步投入深化經(jīng)濟(jì)改革，“實現(xiàn)新跨越、再上新臺階，強縣升位進(jìn)百強”的發(fā)展需要。要求創(chuàng)業(yè)人物的事跡和創(chuàng)業(yè)典型達(dá)到“感動人、激勵人、教育人”的目的，標(biāo)準(zhǔn)高，難度大，時間緊，任務(wù)艱巨。
如何用我們手中的筆，展現(xiàn)全縣廣大干部群眾“創(chuàng)新破難，百折不饒，成大事立大業(yè)”的奮斗歷程，人物故事如何出彩，創(chuàng)業(yè)情節(jié)如何曲折，人物形象刻劃，人物創(chuàng)業(yè)如何艱辛，最后又是如何走向成功，讀著讓人振奮掉眼淚，全靠大家精心巧妙的構(gòu)思。我就自己的一點創(chuàng)作感想和體會，與在做的各位進(jìn)行探討和交流，不妥之處，望各位賜教。
一是抓住一個重點，圍繞兩個字。首先，按照文件的要求，所寫人物故事，發(fā)生的時間是在2007年以后。抓住一個重點就是“六區(qū)”，即：廬南循環(huán)經(jīng)濟(jì)集聚區(qū)、縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、城東新區(qū)、湯池溫泉旅游度假區(qū)、臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園、濱湖新區(qū)的“六區(qū)”建設(shè)及老城（棚戶區(qū)）改造和市政建設(shè)中涌現(xiàn)和發(fā)生的故事來寫，圍繞兩個字就是“創(chuàng)業(yè)”，所寫人物必須是創(chuàng)業(yè)中的人物，不能跑題了。
二是組織材料，內(nèi)容越豐富越好。俗話說的好，巧媳婦難為無米之炊。組織好材料，就能寫得好故事。要深入到“六區(qū)”實際去采訪，采訪之前，先要了解你所寫故事人物大致情況，做好采訪題綱，根據(jù)你的內(nèi)容設(shè)計需要列題綱采訪，在采訪人物時，可從身邊人采訪著手，但必須與主人公有一個面對面的直接交流采訪，這樣內(nèi)容比較詳細(xì)真實。采訪結(jié)束，留下所采訪主人公的電話號碼，以防采訪遺漏或內(nèi)容不足，可以補充采訪。不能蜻蜓點水，或圖省事拿個介紹材料走人了事，這樣寫不出感人的故事。積累的材料越多，寫起來選擇的余地就越大，材料越詳實，寫起來就越得心應(yīng)手，故事就越生動感人。所以不怕采訪的內(nèi)容多，越多人物故事越豐滿，寫出來的人物感染力就越強。
一篇好的人物故事，如果寫的好，傳播的就好，它的影響力就越大，能喚發(fā)激起人們的熱情，達(dá)到鼓舞斗志，教化社會和人的作用。有人問我如何寫好創(chuàng)業(yè)人物故事？我想應(yīng)該歸納為以下5點，供大家分享：
1、做好標(biāo)題，標(biāo)題是人物故事的眼：看人先看眼睛，眼睛是人表達(dá)心情的窗戶，標(biāo)題是故事的眼，標(biāo)題有多重要呢？答案是很重要，假如標(biāo)題都沒人愿意看，又有誰會去讀故事呢。你的目的就是要讓讀者看了標(biāo)題就有種很想讀下去的沖動。比如：三年等待只為一個商機（三年等待的那個商機是什么？）；野豬成災(zāi)后的財富發(fā)現(xiàn)（野豬成災(zāi)后為何還有財富和商機發(fā)現(xiàn)呢？）；一封信帶來的80萬定單（信里面寫的什么內(nèi)容，怎么會帶來80萬的定單？）。當(dāng)你看了這些標(biāo)題，是不是有種想讀下去的欲望呢？每個人都是有好奇心的，所以寫故事之前就要圍繞著人們的好奇心來設(shè)計故事標(biāo)題。
2、開頭要設(shè)置懸念，故事才動人：寫故事要善于編故事，作為一種藝術(shù)的表達(dá)形式，故事在真實的基礎(chǔ)上，為引人入勝，可以加工和塑造。一般寫故事老手，都喜歡在開頭時布局，打埋伏，有的設(shè)置懸念，讓人發(fā)生疑問，就會有繼續(xù)望下閱讀的好奇心和沖動。這就像我國古代的章回小說，在新一章開頭時，總設(shè)置一個懸念：欲知后事如何？且聽下回分解。比如下面這段：她為了給腦癱的兒子支付高額的醫(yī)療費，被迫辭去教師的工作去創(chuàng)業(yè)，她的行為被周圍的人佩服不已，可她的家人談到她的創(chuàng)業(yè)卻躲躲閃閃。一場風(fēng)波之后，她一夜間身無分文，三年后又東山再起，創(chuàng)造了讓人更加佩服的財富，這一切，她到底是如何做到的呢？這一段的開頭可謂是一下就抓住了人的眼球，她創(chuàng)業(yè)是為了給兒子支付醫(yī)療費，周圍的人都佩服她，為何她的家人好像不太支持？究竟是什么風(fēng)波讓她一夜間身無分文？三年后通過什么又東山再起？她到底是如何做到的呢？有了這段開頭的布局、設(shè)置懸念，一定會吸引你迫不及待的讀下去。
3、故事跌宕起伏，才能扣人心弦：一篇故事不能太平淡，故事太平淡，就像一杯白開水，索然無味。每個人的人生不可能全是一帆風(fēng)順的，你要懂得去挖掘他背后不同尋常的故事，再通過寫作手法來描述給讀者。比如主人公在做某件事時碰到很多困難，你就可以這樣寫“他也開始動搖，然而就在這時，一次外出改變了這一切”。這一句激起了讀者的好奇心，毫不費力接著讀下面的內(nèi)容。還有像這幾句也不錯：“此時，他的內(nèi)心有了一種不詳?shù)念A(yù)感” （這不詳?shù)念A(yù)感是什么呢？）“他在房間里不停的來回走著，看的出來，他有些不安，可走著走著，頓時讓他興奮起來”“就在他出事的第二年，他做了一個決定，然而就是這個決定給一家人帶來了意想不到的變化?！笨傊?，寫人物故事就是要曲曲折折讓讀者的情緒高低起伏，這樣“感動人、激勵人、教育人”的目的就達(dá)到了。菜好才能抓住食客的胃，故事好才能抓住讀者的心，這樣才能讓讀者對主人公的故事印象更加深刻。
4、結(jié)尾給人啟發(fā)，讓人久久回味：這就是可以根據(jù)故事中主人公的經(jīng)歷寫一段前后互應(yīng)式的總結(jié)，還有就是吐開包袱，讓人深感驚奇和異外，或是發(fā)表一下自己的觀點，讓人感悟體會，讓人回味。
我的發(fā)言就到這里，希望大家按照縣委、縣政府廬辦發(fā)（2013）85號文件的“事跡要典型，材料要詳實，語言要通暢，感染力要強”的四個要求，拿出精品力作。最后預(yù)祝《想起當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的時候》人物故事讀本編寫工作取得圓滿成功！
