2015年浙江高考語(yǔ)文考場(chǎng)滿分作文輯錄

【考題回放】

26．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

古人說(shuō)“言為心聲，文如其人”。性情褊急[biǎnjí]則為文急促，品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn)，這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。

金代元好問(wèn)在《論詩(shī)絕句》卻認(rèn)為“心畫(huà)心聲總失真，文章寧復(fù)見(jiàn)為人。”藝術(shù)家筆下的高雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品有可能是背離的。

對(duì)此你有什么看法？寫(xiě)一篇文章闡明你的觀點(diǎn)。

【注意】①題目自擬，觀點(diǎn)自定。②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

【考場(chǎng)作文輯錄】

且以作品論英雄

浙江考生

自孔孟以來(lái)，我們的閱讀模式、欣賞模式大致便是“知人論世”，我們大多認(rèn)定“文如其人”，這是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿論人品，且以作品論英雄。

我們很容易理解“言為心聲”，也即作品反映人品，所謂“郁結(jié)乎心發(fā)乎聲”，作品本身定然有著作者個(gè)人人品的滲透。因美學(xué)家蔣勛之言：“杜甫的‘朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨’，之所以成為千古絕句，我認(rèn)為不是詩(shī)歌上的技巧，而是詩(shī)人心靈上動(dòng)人的東西。同樣是一堆白骨，很多人走過(guò)去了，卻沒(méi)有看見(jiàn)”。試想，如是杜甫沒(méi)有憂國(guó)憂民之心，又何來(lái)發(fā)自肺腑之言？偉大的心靈，投影在文學(xué)上，依然是偉大的作品，是高尚的品性。

然而這不是說(shuō)高尚作品背后一定是脫俗之人。我們從小讀莎士比亞的《威尼斯商人》，讀猶太人斤斤計(jì)較，視財(cái)如命的險(xiǎn)惡心腸，末了明白人不能為金錢(qián)奴役，要追求人性上、人品上的美與良善——但事實(shí)上呢？莎士比亞成名后的歲月一直為錢(qián)財(cái)奔波。他斂財(cái)如命，甚至放高利貸斂資，更因一家人無(wú)法如期還清財(cái)物而氣急敗壞、對(duì)簿公堂。這時(shí)候我們?cè)倏丛脝?wèn)的“文章寧復(fù)見(jiàn)為人”，便顯得格外諷刺而引人深思了；高雅的作品并不能看出寫(xiě)就它的筆桿人品如何，如此，你又怎能像孔夫子一樣操琴無(wú)數(shù)，推演其人為文王；又怎能像孟夫子一樣“知其人，論其世”呢？

既然作品的格調(diào)趣味與作者人品未必掛鉤，那又何必糾結(jié)其人品如何？人類的文明本身就是寬容的。它看重作品本身，所謂“文以載道”，作品之“道”，為其根本，我們不妨說(shuō)，如果一部作品傳遞了人品的真善美，讀之令人動(dòng)容、發(fā)人深省，那它就已經(jīng)達(dá)到了“作品”所應(yīng)達(dá)到的目的，至于作者本人如何——你無(wú)法從作品中推知的情況是可能發(fā)生的——并不在對(duì)作品的考慮范圍之內(nèi)。作者或許依靠作品而不朽，但文學(xué)史最終告訴我們，它保存的，是“不朽的作品”，不是“不朽的文人”。

所以我認(rèn)為，面對(duì)作品時(shí)，要且以作品論英雄。我們固然尊敬杜工部的情懷并愿意將其內(nèi)外為修養(yǎng)，但我們也能從《威尼斯商人》中汲取正義忠誠(chéng)的不竭力量。作者終將逝去，其人品也會(huì)銷蝕不見(jiàn)；但一旦其作品高雅，便足以光照千古、惠澤古今。作為重，道為重，人品須臾如蒼狗，應(yīng)以作品論英雄！

（本文得分：60分，滿分作文）

滿分理由：

1.文章的論證有層次，其論證是環(huán)環(huán)相扣、逐步推進(jìn)的，可以見(jiàn)出這位考生思維縝密的程度、通過(guò)論證推動(dòng)思維發(fā)展的能力，這是很不容易的。

2.文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，能夠使讀者產(chǎn)生信服感，能夠吸引讀者讀下去。

3.在材料例證的運(yùn)用方面，不是依賴材料來(lái)推動(dòng)文章，而是靠論證去帶動(dòng)材料，材料是為論證服務(wù)的。

4.文章對(duì)于論題的把握準(zhǔn)確到位，而且在論題的內(nèi)涵方面略有推進(jìn)，在視角的選取方面有其巧妙之處，這意味著只要選擇一個(gè)觀點(diǎn)，能堅(jiān)持朝這個(gè)方向去展開(kāi)論證，不游離，不枝蔓，用筆不松懈，才是好的作文。

5.盡管文章在個(gè)別語(yǔ)詞的使用上、在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用上乃至標(biāo)題的精粹程度上，略有小疵或稚嫩之處，但滿分作文并不需要各方面都完美無(wú)缺，是允許有瑕疵的。

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