愛華網(wǎng)《鄉(xiāng)愁》課的教學(xué)仿寫
洪湖市峰口二中 王前保
我在教于光中的〈〈鄉(xiāng)愁〉〉有三個步驟：一、我讀，感受詩歌的音樂美，二、我賞，感受詩歌的美點，三、我創(chuàng)，模仿表達情感。在教學(xué)的第三個步驟時，要求學(xué)生以鄉(xiāng)愁、親情、快樂、友誼為話題，用這課的形式來仿寫。
首先，我對這首詩進行了模仿示范：
親情
小時侯，
親情是母親的乳頭，
我吃在口頭，
她甜在心頭。
長大后，
親情是一條針織的圍巾，
捧在手頭，
熱在心頭。
后來呀，
親情是一團思念的明月，
望著那頭，
牽動心頭。
而現(xiàn)在，
親情是清明墳上的花朵，
我在外頭，
親人在里頭。
我朗讀了我模仿的詩，說明是結(jié)合自己的經(jīng)歷所寫，再提出模仿的要求：注意課文的形式，選擇恰當(dāng)?shù)囊庀?，來表達出自己的情感，然后讓學(xué)生仿寫。
一會兒，許多學(xué)生仿寫出來了。我要他們朗讀了自己的詩。我聽了，非常欣喜，如獲珍寶。這里選幾首，展示一下。
1． 鄉(xiāng)愁學(xué)生：張晨
小時侯，
鄉(xiāng)愁是一個孤獨的家椅，
我在屋內(nèi)，
母親在田頭。
長大了，
鄉(xiāng)愁是一個風(fēng)箏，
我無憂無慮，
母親卻牽腸掛肚。
后來啊，
鄉(xiāng)愁是相隔的城鄉(xiāng)路，
我在傷心，
母親在流淚。
而現(xiàn)在，
鄉(xiāng)愁是一種深深的感情，
我在思念，
母親在高興。
2．鄉(xiāng)愁學(xué)生：程遠
鄉(xiāng)愁是一杯醇酒，
溢滿了淡淡的哀淺淺的愁。
醉了你，
也醉了我。
鄉(xiāng)愁是一盞桅燈，
掛在漂泊航船的帆頂。
照亮了船，
也照亮了心。
鄉(xiāng)愁是一幅畫卷，
描繪出家鄉(xiāng)的那條小河。
岸旁有小樹，
也有籬笆。
鄉(xiāng)愁是一首鄉(xiāng)歌，
吟詠著長長歲月惦念的饑渴。
融進了淚水，
也融進了熱血。
3．親情學(xué)生：羅時萬
小時侯，
親情是一塊塊油餅。
我一塊，
母親一塊。
少年時，
親情是一縷長長的線。
我在這頭，
母親在那頭。
長大后，
親情是一只只大大的手。
牽著你的心，
也牽著我的心。
而現(xiàn)在，
親情是一只小小的花瓶，
看到了它，
就想到了她。
4．快樂學(xué)生：王田
小時侯，
快樂是圓圓的玻璃球。
滾在地上，
樂在心上。
少年時，
快樂是一張滿分的成績單。
我在歡笑，
母親在拍手叫好。
后來啊，
快樂是她一絲甜甜的微笑。
我在疑惑，
我更在擁有。
5．友誼學(xué)生：金文
小時候，
友誼是一個甜甜的棒棒糖。
越吃，
越甜。
長大后，
友誼是一枚香香的泡泡糖。
越吹，
越大。
后來啊，
友誼是一首優(yōu)美的歌。
越唱，
情越濃。
而現(xiàn)在，
友誼是一壇醇醇的酒。
越陳，
越香。
看到學(xué)生仿寫的優(yōu)美詩，我感受到教學(xué)成功的喜悅。我想：教學(xué)中只要我們善于引導(dǎo)學(xué)生讀懂，讀通，再親自寫作引導(dǎo)，就會激發(fā)學(xué)生的寫作激情，寫出美文。
2010年2月1日
