愛華網(wǎng)文/吳瓊
在前不久的國慶“正陽杯”少兒象棋攻擂賽現(xiàn)場，始終忙碌著一個身影，他衣著樸素、神情有些嚴(yán)肅，一點(diǎn)兒也不惹人注意。可人們也許不知道，此次參賽的擂主以及大部分小選手都是他的學(xué)生。就是他，曾接連在市運(yùn)會、三省五市、兩省八縣的象棋比賽上獨(dú)占鰲頭，贏得“常勝將軍”的美譽(yù)。又培養(yǎng)出像許銀川、陳麗淳這樣響當(dāng)當(dāng)?shù)南笃逄丶壌髱?。今年他的弟子們更是捷?bào)頻傳：洪嘉榮在國際象棋錦標(biāo)賽上榮獲全國團(tuán)體冠軍，朱琮思獲中國象棋錦標(biāo)賽全國團(tuán)體冠軍，陳麗淳在全國大師賽上折桂。八月，他率領(lǐng)弟子出征廣州，又捧回五個全國冠軍。(2004年獲全國第十七屆“希望杯”少兒棋類比賽)郭裕東、章晗、林小藩、陳盼曉、陳韻佳，五位新出爐的小冠軍為汕頭的棋類競技運(yùn)動書寫著新的傳奇。他，就是如今汕頭棋院的院長，人稱“汕頭棋癡”的章漢強(qiáng)。
癡愛下棋：“我從來沒有放棄過對棋的追求”
章漢強(qiáng)出生在一個普通的工人家庭。從小聰明活潑，調(diào)皮好動。父親喜愛下棋，常與同事在家中對弈。9歲的小漢強(qiáng)總饒有興趣地在一旁觀戰(zhàn)，漸漸地他看出了門道，父親見兒子喜歡象棋，也非常支持。從此爺倆時不時就殺上幾盤。剛開始章漢強(qiáng)屢戰(zhàn)屢敗，心里很不舒服。不服輸?shù)?b>章漢強(qiáng)有那么股子倔勁，于是常跑到街邊看人家下棋。不知不覺中，章漢強(qiáng)的棋力大有長進(jìn)，父親已經(jīng)不是他的對手了。因此父親獎賞了他一本“秘笈”。
父親小心翼翼收藏的“秘笈”其實(shí)是一本手抄本，泛黃的紙頁、奇異的代號--一個神秘的象棋世界展現(xiàn)在少年章漢強(qiáng)的眼前。聰穎的章漢強(qiáng)很快在父親的指導(dǎo)下讀懂了這本書，他琢磨書上的棋路，排演書上的棋局，完全沉浸在象棋博大精深的世界里。
對象棋的癡狂開始在章漢強(qiáng)的心間生根發(fā)芽。為了增加自己的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會，章漢強(qiáng)常常去街頭玩一毛錢一盤的“彩棋”，這時汕頭市工人文化宮的一位老師發(fā)現(xiàn)了他。工人文化宮每天都有比賽，為了免費(fèi)看到比賽，章漢強(qiáng)想出了義務(wù)掛棋子的法子：“在掛棋時必須看清楚棋子要掛到哪兒，自然而然就會考慮人家為什么會這么走。這使我在一個月內(nèi)棋力大增。”在不久之后舉行的汕頭市少年象棋賽上，章漢強(qiáng)嶄露頭角，一舉奪魁，參加省賽也得到了第五名的好成績。由于家境貧寒，沒有錢買棋書，章漢強(qiáng)只好憑著初生牛犢不怕虎的大膽勁兒，到處找高手挑戰(zhàn)，以此來豐富自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的競技水平。他幸運(yùn)地得到了幾位有名的象棋老一輩的指導(dǎo)，棋藝突飛猛進(jìn)。1977年他順利入選省體工隊(duì)象棋隊(duì)。在重尖子班集訓(xùn)賽上，他又獲得了第二名的成績，并得到著名象棋特級大師楊官麟的悉心指點(diǎn)。
家境窘迫、開放好動的章漢強(qiáng)對省隊(duì)的訓(xùn)練和生活很不適應(yīng)，不久之后便輟藝回家?；丶乙院?，有些喪氣的章漢強(qiáng)半年沒有摸棋。然而，早年埋在心間那粒為象棋癡狂的種子已經(jīng)長成參天大樹。當(dāng)父親勸章漢強(qiáng)繼續(xù)讀書或者去找工作的時候，他才知道，原來自己那樣深深熱愛著象棋。棋子是被父親鎖起來了，可鎖不住那顆早已被象棋征服了的心：“我從來沒有放棄過對棋的追求?！睆拇?，白天，他到外面與別人下；晚上，等家人入睡之后，他就著小手電筒微弱的亮光研究棋譜，如癡如醉。
功夫不負(fù)有心人。1981年章漢強(qiáng)輕松奪取汕頭市象棋比賽成年組冠軍。1989年，他代表省棋隊(duì)參加3省5市象棋邀請賽奪得金牌，隔年他又獲得2省8縣市象棋邀請賽金牌。從1980年到1987年，是章漢強(qiáng)作為棋手最輝煌的幾年：“這幾年里，凡是我章漢強(qiáng)參加的比賽，就沒有讓冠軍旁落過?！庇绕涫桥c全國冠軍呂欽下和，使得章漢強(qiáng)在潮汕地區(qū)名聲大噪，這也給了他莫大的鼓舞。已經(jīng)在工人文化宮教棋幾年的他滋生出一個念頭：“我的棋藝已經(jīng)達(dá)到一個頂峰了，不前進(jìn)太浪費(fèi)了，應(yīng)該把這些技藝傳給學(xué)生?！?b>章漢強(qiáng)毅然選擇用教棋來延續(xù)他對象棋的深厚感情。
醉心為師：
“人還有很多潛力沒有挖掘出來，只要我用心去教，孩子認(rèn)真學(xué)，每個孩子都能成為陳韻佳，每個孩子都可能成為許銀川。”
在采訪之前，我查閱了很多關(guān)于章漢強(qiáng)的資料，在這些資料中他多以良師的面貌出現(xiàn)。但是，我依然沒有想到章漢強(qiáng)與我見面的第一件事，就是掀開蓬布，讓我看棋院的“名將榜”，墻上幾個鮮艷的大字“世界冠軍從這里起步”格外引人注目。章漢強(qiáng)興高采烈地一一介紹著，如數(shù)家珍：中國象棋世界冠軍許銀川，特級大師；世界亞軍朱琮思，大師；全國冠軍李鴻嘉，全國冠軍陳麗淳，特級大師；全國冠軍張學(xué)潮；全國冠軍林益生；全國冠軍林琳，全國冠軍章晗，全國冠軍林小藩；全國冠軍陳韻佳；全國冠軍郭裕東；全國冠軍陳盼曉。國際象棋世界第二程新楷；全國冠軍洪嘉榮；全省冠軍陳業(yè)鴻；三次省冠軍、一次全國亞軍壽沁；省冠軍丁渝文……章漢強(qiáng)不由感慨：“太多了，都貼不下了，有些都沒有貼上來”神色之間滿是自豪。
繼1983年章漢強(qiáng)的弟子許妙玲首獲中國象棋女子組金牌后，慕名前來學(xué)棋的人就絡(luò)繹不絕。1984年，已有“汕頭棋王”之稱的章漢強(qiáng)被來自惠安的許銀川父子的誠懇打動，讓銀川住到家里并給他定了嚴(yán)格的規(guī)矩，還常帶著他四處邀人挑戰(zhàn)，這期間許銀川培養(yǎng)了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的殘局功夫，為他后來在強(qiáng)手如云的廣東省象棋隊(duì)站穩(wěn)腳跟打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1993年，17歲的許銀川將自己的第一座全國冠軍的獎杯送給恩師章漢強(qiáng)。談及這一段佳話，章漢強(qiáng)顯得很平靜：“我當(dāng)時就想，這只是剛剛開始，代替許銀川的也應(yīng)該是我的學(xué)生，希望我的學(xué)生能夠代替他們的位置?！碧拐\而自信的章漢強(qiáng)果然托起了一顆顆璀璨的象棋界新星：陳麗淳榮獲全國大師賽冠軍，朱琮思獲亞洲錦標(biāo)賽少年冠軍……2003年元旦，章漢強(qiáng)的女弟子，年僅6歲的陳韻佳在潮汕體育館耗時7小時24分結(jié)束了“將軍漆杯”一人對一百人象棋車輪戰(zhàn)，以其８２勝６和１２負(fù)的佳績創(chuàng)造了上海吉尼斯世界記錄……眼看著一個個好苗子茁壯成長，章漢強(qiáng)心里別提多高興了：“看到學(xué)生進(jìn)步，心里很愉快，比自己得獎還高興?！?br />
章漢強(qiáng)的很多弟子如今都已是家喻戶曉的象棋大師了，有人說章漢強(qiáng)善于發(fā)掘天才，他本人卻不以為然：“只要是有興趣，不管什么樣性格的孩子都能塑造出來?！痹诮唐宓倪^程中，他更注重孩子心理的研究，營造寬松的教育環(huán)境來培養(yǎng)他們的興趣，增加他們的知識，注重與他們培養(yǎng)師生感情，并鼓勵他們不畏艱難不斷進(jìn)取。
“人還有很多潛力沒有挖掘出來，只要我用心去教，孩子認(rèn)真學(xué)，每個孩子都能成為陳韻佳，每個孩子都可能成為許銀川?！边@是章漢強(qiáng)二十余年來最深刻的體會，也是他教棋育人的基本原則。多年下棋、教棋的經(jīng)驗(yàn)告訴他，下棋可以培養(yǎng)孩子的集中力、計(jì)算力、記憶力、思考力、創(chuàng)造力和想象力，能夠啟迪孩子的智慧，使其思路開闊，促進(jìn)學(xué)業(yè)。“棋下不出名，也應(yīng)該是學(xué)校的學(xué)習(xí)尖子。”早在20多年前，還在工人文化宮教棋的章漢強(qiáng)說服了時任實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長的李順搏，一個學(xué)期之后章漢強(qiáng)實(shí)行象棋教學(xué)的班級數(shù)學(xué)成績果然明顯提高。原本將信將疑的李校長被震動了，整個實(shí)驗(yàn)小學(xué)成了汕頭市第一個將象棋引進(jìn)課堂的學(xué)校。此后，新鄉(xiāng)、東廈、長廈……象棋教學(xué)在汕頭的各個小學(xué)、幼兒園遍地開花。
多年來，章漢強(qiáng)致力于教棋方法和技巧的研究，試圖通過棋類的訓(xùn)練，來開發(fā)孩子的智力。他的弟子們，不僅棋下得好，學(xué)習(xí)也各個頂呱呱。許銀川曾在全國知識競賽中榮獲第七名，林琳、丁渝文、壽沁、姚陽都以290多的高分升入重點(diǎn)初中，朱琮思考上飛廈中學(xué)，陳業(yè)鴻考入金山中學(xué)，黃宇晨以第四名的成績進(jìn)入聿懷就讀……
章漢強(qiáng)癡愛在棋盤上調(diào)兵遣將，叱咤風(fēng)云的酣暢淋漓，更丟不下他心愛的弟子們“其實(shí)我很矛盾。棋手就像一個戰(zhàn)士，戰(zhàn)士沒有上戰(zhàn)場是很遺憾，但是可能就沒有這些學(xué)生了，也是一種遺憾。”
孜孜不倦傳播棋文化：“對于象棋，我有一種責(zé)任?！?/b>
有人說下棋是聰明人的游戲。事實(shí)證明，棋類也的確是一種良好的少兒益智工具。章漢強(qiáng)想到的“不單是培養(yǎng)世界冠軍、亞洲冠軍這么簡單，而是如何把它推廣，使更多的大眾受益?！痹谏穷^市體育局的大力支持下，2000年汕頭棋院成立，2002年正式啟動，章漢強(qiáng)出任院長。2001年3月國家有關(guān)部門下文，號召有條件的學(xué)校要將棋類教育引入校園，這使得剛剛成立的汕頭棋院和章漢強(qiáng)深受鼓舞：“如果每個孩子都因?yàn)橄缕遄兊梦拿?、聰明，那么我們的國家就會高度文明。”現(xiàn)在，他將精力更多地投入到棋類普及上。
如今汕頭棋院已有30多位老師，其中不少人還曾是章漢強(qiáng)的學(xué)生。他們分布在各個分教點(diǎn)，為著棋文化的傳播在城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各個角落奔忙著。目前，汕頭市已有100多所小學(xué)已經(jīng)將棋類教育列入第一課堂，其中40多所學(xué)校擁有棋隊(duì)。100多所幼兒園引入棋類。
幾十年來，章漢強(qiáng)與象棋結(jié)下了不解之緣。象棋已經(jīng)不僅僅是他的興趣、他的職業(yè)、他的事業(yè)。對象棋，他有著更為深刻更為凝重的情感：“對于象棋，我有一種責(zé)任，我希望棋院的老師盡快成熟起來，希望學(xué)生都是學(xué)習(xí)尖子?！睂ι穷^市體育局，章漢強(qiáng)滿懷感激“對社會的貢獻(xiàn)很大，對未來的教育有深遠(yuǎn)意義?！蓖瑫r，他也希望政府部門起到一個橋梁的作用，社會的各種力量能夠來共同服務(wù)棋類教育的發(fā)展。當(dāng)然，人的精力和時間是有限的，日復(fù)一日的忙碌讓不惑之年的章漢強(qiáng)有時也感到力不從心，他希望能夠盡快培養(yǎng)過硬的師資力量。
“給我一個興奮點(diǎn)，我就有使不完的勁，象棋，就是我的興奮點(diǎn)?！毕缕?、教棋、傳播棋文化，章漢強(qiáng)永遠(yuǎn)毫不遲疑，毫不懈怠，這就是我眼中的章漢強(qiáng)：一個執(zhí)著的、勤奮的愛棋人。
