愛華網(wǎng)《精美的外衣——土特產(chǎn)包裝設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
主備人：吳新柏 戴黎黎
一、課型:工藝課
二、課時(shí)安排:兩課時(shí)
三、教學(xué)對(duì)象:八年級(jí)學(xué)生
四、教具準(zhǔn)備:范畫、示范包裝盒若干
五、教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生了解商品的包裝裝潢的作用和包裝的幾種主要形式。
2.讓學(xué)生將已學(xué)的裝潢美術(shù)知識(shí)作一次應(yīng)用性的練習(xí),提高學(xué)生對(duì)裝潢美術(shù)的設(shè)計(jì)能力
和欣賞能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)裝潢美術(shù)的興趣與熱愛生活的思想感情。
六、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
1.重點(diǎn):本課重點(diǎn)在于講清包裝盒的構(gòu)造特點(diǎn)和用途。
2.難點(diǎn):在于如何使學(xué)生從平面設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化到立體設(shè)計(jì),并達(dá)到內(nèi)容與圖形相統(tǒng)一,解決造
型符合陳設(shè)環(huán)境統(tǒng)一的問題。
七、教學(xué)具體措施:
1.教師在課外收集資料,以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。
2.當(dāng)堂示范以講清包裝盒的構(gòu)造方法。
3.舉例子說明圖形,色彩和環(huán)境的關(guān)系。
4.讓學(xué)生積極提意見和動(dòng)手創(chuàng)造,提高學(xué)生創(chuàng)造能力。
八、課前準(zhǔn)備
1、各種商品包裝小紙盒，20個(gè)左右。
2、卡紙、包裝紙、瓦楞紙若干。
3、直尺、三角板、小刀、圓規(guī)、曲線板、剪刀等工具，每組一套。
4、乳白膠、萬能膠、雙面膠、透明膠帶、訂書器。
5、電腦多媒體。
九、教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) | 教師活動(dòng) | 學(xué)生活動(dòng) | 設(shè)計(jì)意圖 |
課前準(zhǔn)備 | 課前準(zhǔn)備好教學(xué)用品到教室并打開電腦多媒體 | 準(zhǔn)備好課本及收集來的包裝紙盒 | 在搜集資料的同時(shí)了解包裝設(shè)計(jì) |
導(dǎo)入新課 | 同學(xué)們，都愛吃一些土特產(chǎn)吧，當(dāng)你們吃它們時(shí)除了看產(chǎn)品質(zhì)量外，還要注意什么?同樣一種商品在你面前，你想買哪一個(gè)，首先想到什么？ | 學(xué)生思考小組代表回答（略） | 創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)思考 |
教學(xué)發(fā)展 教學(xué)發(fā)展 | 教師舉出幾個(gè)包裝紙盒，同學(xué)們把你們準(zhǔn)備的紙盒拿出來，看一看誰的漂亮，你們最喜歡哪一個(gè)，為什么？ 教師總結(jié)，這就是包裝設(shè)計(jì)，是一門藝術(shù)，今天我們來研究學(xué)習(xí)一下它 | 學(xué)生代表回答（略） | 實(shí)例直觀學(xué)習(xí) |
課件展示課題 精美的外衣——包轉(zhuǎn)設(shè)計(jì) 課件展示本課的學(xué)習(xí)方案，首先了解本課內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)們探索知識(shí)。 學(xué)案：（問題與探究） ①什么是包裝設(shè)計(jì)？ ②包裝設(shè)計(jì)要注意什么？ ③包裝的要素 ④包轉(zhuǎn)的分類 | 根據(jù)學(xué)案自學(xué)課本，完成學(xué)案要求 永嘉本地土特產(chǎn)： 1、枇杷 2、楊梅3、麥餅4、田魚 5、板栗 6、柚子 7、素面 8、粉干9、柿子10、西瓜 11、早茶…… | 自主學(xué)習(xí)，了解基本知識(shí) | |
課件展示優(yōu)秀的包裝設(shè)計(jì)，展示圖片。如圖 | 在欣賞中擴(kuò)展思維 | 擴(kuò)展視野 加深學(xué)習(xí) | |
教學(xué)再發(fā)展 | 課件展示別插結(jié)構(gòu)紙盒包裝設(shè)計(jì)，并解析別插結(jié)構(gòu)。如圖
| 學(xué)習(xí)別插結(jié)構(gòu)知識(shí) | 進(jìn)一步 開闊視野 |
進(jìn)一步 實(shí)踐探索 | 分發(fā)材料制作糖果包裝 | 小組合作，實(shí)際制作 紙盒包裝 | 合作學(xué)習(xí)， 實(shí)踐探索 |
選取優(yōu)秀的學(xué)生作品展示 | 解釋創(chuàng)作思維 | 通過鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，并充滿對(duì)生活的熱愛。 | |
小結(jié) | 教師總結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)，開闊了藝術(shù)視野，也培養(yǎng)了藝術(shù)創(chuàng)新思維。 | 小組代表總結(jié) | 教學(xué) 學(xué)習(xí)反思 |
十、總結(jié)：教師把方盒制作較好，圖形和色彩較理想的作業(yè)向班里同學(xué)展示，并對(duì)全班作業(yè)加以講評(píng)。布置下節(jié)課的內(nèi)容和所需工具。（講評(píng)時(shí)，優(yōu)秀的指名表?yè)P(yáng)，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣；較差的作品不指名，指出缺點(diǎn)，以改正）
