愛華網(wǎng)河北省百校聯(lián)盟2016屆高三新課標(biāo)大聯(lián)考語文試題（一）
第I卷閱讀題
甲必考題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
聚落考古在文明起源研究中具有標(biāo)志性、概括性意義，在文明起源研究中有著無法替代的重要意義。不過文明起源是一個極為復(fù)雜的體系工程，大型聚落和城市只是文明起源過程中的一個結(jié)晶。在文明形成過程中，聚落和城市可以理解成文明體的表層結(jié)構(gòu)，是文明的結(jié)果與呈現(xiàn)。支持表層結(jié)構(gòu)進(jìn)步與改變的，是與生產(chǎn)直接相關(guān)的技術(shù)因素的發(fā)展——特別是導(dǎo)致集約化生產(chǎn)出現(xiàn)的關(guān)鍵性技術(shù)因素的突變，以及由此引起的基礎(chǔ)社會結(jié)構(gòu)的變遷和建立在其上的社會文化形態(tài)的形成。因此，技術(shù)因素在文明起源過程中，提供了原生動力，是文明起源的內(nèi)因。技術(shù)因素、基礎(chǔ)社會結(jié)構(gòu)與文化變遷，可以理解成驅(qū)動文明這輛馬車前行的兩輪，相互支持，互為表里。從世界文明史發(fā)展的視野看，決定不同區(qū)域文明特質(zhì)的常常是那些文明體的表層結(jié)構(gòu)，而驅(qū)動文明馬車前行的技術(shù)因素在不同文明體中通過交流存在明顯互動性，存在著趨同現(xiàn)象。
和其他事物的發(fā)生發(fā)展和成熟一樣，夏文明體的出現(xiàn)并非偶然，是外因和內(nèi)因交互作用的結(jié)果。公元前3千紀(jì)下半葉開始以來，西方文明因素向中原地區(qū)匯集的步伐加快，使這里演變成文化的接觸與交融的漩渦地帶。整個公元前3千紀(jì)的下半葉數(shù)百年間，中原文明已經(jīng)孕育了深層的變革，至2千紀(jì)初前后，夏文明誕生。
公元前3千紀(jì)下半葉西方文化因素向中原頻繁匯集，更多學(xué)者不斷舉出南方以水稻種植文化的北傳和對黃河流域農(nóng)業(yè)文化產(chǎn)生的深刻的影響來進(jìn)行說明：源于中國境外更多的文化因素這一時(shí)期傳至中原，對中原文明形成所具有的重要意義和所起的作用，一直未受到應(yīng)有的重視。實(shí)際上，這些外來文化因素引起中原地區(qū)的社會變化更為深刻，甚至是革命性的，所以近來有學(xué)者立足于青銅技術(shù)的西東向傳播的史實(shí)，用“青銅革命”來概括這一時(shí)期社會的變化。
青銅技術(shù)是文明起源的重要標(biāo)志之一，這是因?yàn)槊恳患嚆~器都需要找礦、開礦、選礦、熔煉、設(shè)計(jì)、鍛造和鑄造等系列工序，如果是合金，一件銅器的產(chǎn)生就需要更復(fù)雜的程序，這無疑需要嚴(yán)密有效的基礎(chǔ)社會組織才能實(shí)現(xiàn)。其次是小麥，小麥?zhǔn)且环N高產(chǎn)農(nóng)作物，中原地區(qū)夏代或略早突然開始普遍種植的小麥，對當(dāng)時(shí)社會經(jīng)濟(jì)文化產(chǎn)生了巨大影響。由于小麥?zhǔn)切枰喔鹊霓r(nóng)作物，因此它的大面積種植需要公共管理系統(tǒng)對水源進(jìn)行分配與調(diào)節(jié)。國際學(xué)術(shù)界曾站在水利資源分配的角度，探究過西亞兩河流域以及埃及文明出現(xiàn)的動因。可以推測相應(yīng)的水利灌溉與水源管理知識體系的應(yīng)用，與中原夏代文明機(jī)制的不斷成熟必然存在內(nèi)在關(guān)系。牛羊類動物牲畜傳入中原內(nèi)地對中原早期文明發(fā)展所起的作用也不可低估。牛羊人工畜養(yǎng)傳入中原內(nèi)地后，大大改變了當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的以豬肉為主的肉食結(jié)構(gòu)，豐富了人類的營養(yǎng)，增強(qiáng)了人類體質(zhì)。
（摘編自劉學(xué)堂、李文瑛《史前“青銅之路”與中原文明》）
1．下列關(guān)于“文明起源”的表述，不正確的一項(xiàng)是()
A.盡管聚落考古在文明起源研究中具有標(biāo)志性、概括性意義，但是大型聚落和城市只是文明起源過程中的一個結(jié)晶，文明起源是一個極為復(fù)雜的體系T程。
B．與生產(chǎn)直接相關(guān)的技術(shù)因素的發(fā)展，以及由此引起的基礎(chǔ)社會結(jié)構(gòu)的變遷和建立在其上的社會文化形態(tài)的形成，是支持文明表層結(jié)構(gòu)進(jìn)步與改變的因素。
C．技術(shù)因素、基礎(chǔ)社會結(jié)構(gòu)與文化變遷，是驅(qū)動文明這輛馬車前行的兩輪，相互支持，互為表里，技術(shù)因素在文明起源過程中，提供了原生動力。
D．從世界文明史發(fā)展看，文明體的表層結(jié)構(gòu)常常決定不同區(qū)域文明的特質(zhì)，驅(qū)動文明車馬前行的技術(shù)因素在不同文明體中，從各不相同逐漸趨同。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()
A.中原文在幾百年間孕育了深層的變革，2千紀(jì)初前后，夏文明誕生，夏文明體的出現(xiàn)并非偶然，是外因和內(nèi)因交互作用的結(jié)果。
B．西方文明因素從公元前3千紀(jì)下半葉開始向中原地區(qū)匯集的步伐加快，使中原地區(qū)演變成文化的接觸與交融的中心地帶。
C．源于中國境外很多文化因素在公元前3千紀(jì)下半葉傳至中原，對中原文明形成具有重要意義和作用，但一直遭到學(xué)界的否定。
D．可以用“青銅革命”來概括的，以為青銅技術(shù)的西東向傳播為主要表現(xiàn)之一的外來文化因素引起中原地區(qū)社會革命性的變化。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()
A.每一件青銅器都需要找礦、開礦、選礦、熔煉、設(shè)計(jì)、鍛造和鑄造等系列T序，如果是合金，T序更為復(fù)雜，這需要嚴(yán)密有效的基礎(chǔ)社會組織才能實(shí)現(xiàn)。
B.中原地區(qū)夏代或略早突然開始普遍種植高產(chǎn)農(nóng)作物小麥，這是文明起源的重要標(biāo)志之一。小麥的大面積種植使公共管理系統(tǒng)對水源進(jìn)行分配與調(diào)節(jié)。
C．從水利資源的分配與西亞兩河流域和埃及文明出現(xiàn)的關(guān)系，可以推測水利灌溉與水源管理知識體系的應(yīng)用，與中原夏代文明機(jī)制的不斷成熟有關(guān)系。
D．牛羊人工畜養(yǎng)傳人中原內(nèi)地后，大大改變了當(dāng)?shù)氐娜馐辰Y(jié)構(gòu)，豐富了人類的營養(yǎng)，增強(qiáng)了人類體質(zhì)，對中原早期文明發(fā)展起了不可低估的作用。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
張學(xué)顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進(jìn)士。遼撫李秋免，大學(xué)士高拱欲用學(xué)顏，或疑之，拱日：“張生卓犖倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當(dāng)見?！笔汤晌簩W(xué)曾后至，拱迎問日：“遼撫誰可者？”學(xué)曾思良久，曰：“張學(xué)顏可?！惫跋苍唬骸暗弥??！彼煲云涿?，進(jìn)右僉都御史，巡撫遼東。
遼鎮(zhèn)邊長二千余里，城寨一百二十所，三面鄰敵。官軍七萬二千，月給米一石，折銀二錢五分，馬則冬春給料，月折銀一錢八分，即歲稔不足支數(shù)日。自嘉靖戊午大饑，士馬逃故者三分之二。前撫王之誥、魏學(xué)曾相繼綏輯，未復(fù)全盛之半。繼以荒旱，餓莩枕籍。學(xué)顏首請振恤，實(shí)軍伍，招流移，治甲仗，市戰(zhàn)馬，信賞罰。黜懦將數(shù)人，創(chuàng)平陽堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫。
建州都督王果①以索降人不得，入掠撫順，守將賈汝翼詰責(zé)之。果益憾，約諸部為寇，副總兵趙完責(zé)汝翼啟釁，學(xué)顏?zhàn)嘣唬骸叭暌韰s杲饋遺懲其違抗實(shí)伸國威茍緣此罷斥是進(jìn)退邊將皆敵主之矣臣謂宜諭王杲送還俘掠否則調(diào)兵剿殺毋事姑息以蓄禍?！壁w完懼，饋金貂，學(xué)顏發(fā)之，詔逮完，而宣諭王杲如學(xué)顏策。諸部聞大兵且出，悉竄匿山谷。果懼，十二月約海西王臺送俘獲就款，學(xué)顏因而撫之。
時(shí)張居正當(dāng)國，以學(xué)顏精心計(jì)，深倚任之。學(xué)顏?zhàn)珪?jì)錄以勾稽出納。又奏列清丈條例，厘兩京、山東、陜西勛戚莊田，清溢額、脫漏、詭借諸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余萬頃。民困賠累②者，以其賦抵之。自正、嘉虛耗之后，至萬歷十年間，最稱富庶，學(xué)顏有力焉。學(xué)顏八疏乞休，許致仕去。卒于家。
選自《明史·張學(xué)顏傳》，有刪改）
【注】①王杲：明朝末期建州女真頭領(lǐng)。②賠累：賠錢虧累。
4．下列對文中面波浪線部分的斷句，正確的～項(xiàng)是（3分）()
A.汝翼卻杲饋遺懲其／違抗實(shí)伸國威／茍緣此罷斥／是進(jìn)退邊將皆敵主之矣／臣謂宜諭王杲送還俘掠／否則調(diào)兵剿殺／毋事姑息以蓄禍
B．汝翼卻杲饋遺／懲其違抗／實(shí)伸國威／茍緣此罷斥是進(jìn)退／邊將皆敵主之矣／臣謂宜諭王杲送還俘掠／否則調(diào)兵剿殺／毋事姑息以蓄禍
C．汝翼卻杲饋遺／懲其違抗／實(shí)伸國威／茍緣此罷斥／是進(jìn)退邊將皆敵主之矣／臣謂宜諭王杲送還／俘掠否則調(diào)兵／剿殺毋事姑息以蓄禍
D．汝翼卻杲饋遺／懲其違抗／實(shí)伸國威／茍緣此罷斥／是進(jìn)退邊將皆敵主之矣／臣謂宜諭王杲送還俘掠／否則調(diào)兵剿殺／毋事姑息以蓄禍
5．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）()
A.“大學(xué)士”又稱內(nèi)閣大學(xué)士、殿閣大學(xué)士等，為輔助皇帝的高級秘書官。
B．“振恤”，即賑濟(jì)與撫恤，即面對災(zāi)荒來襲時(shí)，各級政府和民間做的相應(yīng)的反應(yīng)和對策。
C．“詔”先秦時(shí)代上級給下級的命令文告稱詔。秦漢以后，專指帝王的文書命令。
D．“致仕”，“致”意思是“獲得”，“仕”意為“官職”，“致仕”指獲得官職。
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）()
A.張學(xué)顏深得有關(guān)官員賞識。大學(xué)士高拱推薦張學(xué)顏任遼地巡撫，有人質(zhì)疑．高拱力爭，侍郎魏學(xué)曾的看法與高拱一致，張學(xué)顏?zhàn)罱K獲得任命。
B．張學(xué)顏敢于治理，恪盡職守。遼地邊境線長，兵馬耗費(fèi)糧草很大，無法支撐，大饑荒使兵馬損失慘重，張學(xué)顏采取多個措施，鞏固邊防。
C．張學(xué)顏正直敢言，忠于國家。女真首領(lǐng)王杲想聚眾作亂，張學(xué)顏上奏請朝廷不要姑息王呆，并下令逮捕袒護(hù)王杲的趙完，維護(hù)了國家利益。
D．張學(xué)顏精于心計(jì)，體恤百姓。他寫了關(guān)于會計(jì)的書，治理莊田，清理各種弊端；對陷入困境的百姓給予關(guān)照。明朝被認(rèn)為最富裕的時(shí)期，他出過力。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
(1)張生卓犖倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當(dāng)見。（5分）
(2)黜懦將數(shù)人，創(chuàng)平陽堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經(jīng)面。（5分）
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面一首唐詩，完成8～9題。
九日登梓州城①
杜甫
客心驚暮序，賓雁下滄洲。
共賞重陽節(jié)，言尋戲馬游。
湖風(fēng)扶戍柳，江雨暗山樓。
且酌東籬酒，聊祛南國憂。
【注】①詩題一作“九日巴丘登高”；作者一作“張均”。
8．從擬人修辭手法的角度簡要賞析詩的第三聯(lián)“湖風(fēng)扶戍柳，江雨暗山樓”。（5分）
9．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？結(jié)合全詩分析，（6分）
（三）名篇名句默寫（6分）
10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
(1)荀子在《勸學(xué)》中說自己整天思考不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的兩句是“____，____。
(2)王維在《使至塞上》中，以傳神之筆勾畫出塞外雄渾壯觀景象的名句是“____，________。
(3)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場的名句是“”。
乙選考題
請從以下三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。
三、文學(xué)類文本閱讀（25分）
11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。（25分）
活珠子
胡也頻
大約十二個少年和中年的泥水匠，在初秋的太陽剛剛偏西時(shí)候，一個兩個的，說說笑笑，陸續(xù)向一家還不曾竣工的新蓋的屋子低下頭，挨進(jìn)那竹籬笆矮矮的小門去。
雖說他們不停地繼續(xù)著各自的工作，但也一面做工一面說笑，并且高聲向隔在遠(yuǎn)處的同伙交談。在這時(shí)，用白色的細(xì)石灰去涂抹墻壁的陳老三，忽然想起了什么故事似的，刷灰刀突然停止在墻上，刀上那潤濕的白石灰便軟軟一大團(tuán)落了下來。
“怎么的？”
站在他身邊和他極其相好的伙友九尾蛇，便望他說。
“我在想……”陳老三回答。他的眼睛又很奸滑地看著九尾蛇，像嘲笑似的。
“想什么？我不知道呀！”
“我是想——”陳老三接著說，低聲地?！跋肫鸨忸^王——就是那個扁腦殼，鴨子的腦殼，——卻料不到還希奇哩，今天那個白云山游方的老道士，不是說那個腦殼里面有一顆活珠子么？假使得了這顆活珠子，不是說，在人間會富貴，想什么就是什么，并且愿意修道，成神仙也行么？……我的心里就是盤算著這個?！?/p>
九尾蛇是一個富有而且慣于歪邪思想的人?！安灰?，干脆你把它拿來就是了。”他坦然說，神色一點(diǎn)也不介意。
然而陳老三卻驚詫起來，懷疑地瞧著他，遲了半響才斷斷續(xù)續(xù)地說：
“你要知道，那顆活珠子是在扁腦殼里面呀！”
他的極相好的這個伙友，于是就更親切地偏過臉，向他笑，又把刷灰刀向墻上劃了一個×。這兩個人就挨著頭，怕人知道，唧唧噥噥地小語了好久。
“喂，怎么不理人？”陳老二舉手在扁頭王的肩膀上拍了一下。
王大保側(cè)過臉，便回答：
“沒有瞧見。你怎么走到這條路，不回家去么？”
“我想喝一點(diǎn)高粱……咱們到三盛酒店喝兩杯去，怎么樣？”
“我不——”
“得啦！一個人沒有父母，沒有弟兄，也沒有老婆，什么累贅的人都沒有，干干脆脆的，留下許多錢，干什么用呀！難道兩只手能抓些東西進(jìn)棺材去不成？”陳老三現(xiàn)著嘲笑的意思。
“那有錢！每餐的飯都很難！倘不是這一次得到長工做，怕早已餓死了吧。不過我不去喝酒卻不是為了這意思……”
“好，我也不去喝了，同到你家里去坐坐吧?！?/p>
“這很好。”
于是兩個人在仄小的路上，說些不相關(guān)的零碎的閑話，不久便望見了王大保的家。
那是一間非常古舊的近于半傾斜的矮小的木屋。屋的四周是廣闊的平野，其中有稻田，菜園，池塘。……所以遠(yuǎn)看去，這個屋，也像是豬之類的牲畜爬伏著一般，輔修、傾斜和倒塌。但在王大保，他對于這屋子卻有一種很深的情感，因?yàn)樗母赣H是在這個屋里生下的，祖父也是，并且這屋子在他的曾祖父入世之前，就建筑得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的了。他常常觀察著全屋的每一部分，然而結(jié)果是使他憂愁，苦惱，恨到自己的無用，接著便自語一般的嘆息了。
“一輩子做泥水匠，一輩子也莫想修好這屋子！”
“我倒有一介辦法?！?/p>
于是很憂愁的王大保便興奮起來。陳老三便進(jìn)行他的計(jì)劃。他裝作非常親切低聲說，“這是完全替你設(shè)想的……”
“說吧?！?/p>
“這是完全替你沒想的……”陳老三便接下說，“把你，扁頭中的活珠子讓我取下來，你這個老屋不就可以變成端，變成……了么？”眼睛像捕攫小麻雀的鷹一般，有力的瞪到王大保的臉。
“什么？你說的什么？”這個活珠子的主人卻糊涂了。
接著，陳老三把以上的話又重說一遍，并且說到“變成端正”那幾個字眼時(shí)，聲音便提高去，特別的清楚和特別的響亮。
他顫顫地說，“破開腦殼，我不是就得死么？”
“那自然，”他的伙友卻坦然的回答。
“不過要活的珠子，據(jù)老道士說，不這樣就不成了?！?/p>
王大?，F(xiàn)出難色。
到最后，他究竟是這樣的對他的伙友說：
“破開腦殼，不就是要我的命么？那不成！不成！
奸滑和陰險(xiǎn)的陳老三，看情形，已知道再誘惑也是無用的，便嘻嘻的笑了起來，又裝作非常親切的模樣。
“不用生氣，我是說著玩的，誰會這樣傻，想去破腦殼……”
他說著，一面就走出老屋去。
第二天，早上的陽光很溫和地照在竹籬笆矮矮的小門上面，在這時(shí)，那一伙繼續(xù)著他們工作的泥水匠，又照樣是一個兩個的，陸續(xù)走到那家未竣工的新蓋的屋子去。在他們走攏來，集聚到成為體息場的那天井里的時(shí)候，才從彼此的談笑中，大家知道了肩頭王大保在昨夜里給人破開腦殼了，血漬狼藉地死在那長滿著霉苔的黑的土地上面。
（有刪改）
(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）()()
A.小說描寫陳老三在涂抹墻壁時(shí)突然想起了什么故事似的“突然刷灰刀停止在墻上”，這一細(xì)節(jié)描寫引出了人物扁頭王大保。
B．小說中九尾蛇為取悅陳老三得到“活珠子”說“干脆你把活珠子拿來就是了”，他坦然的神色讓奸猾的陳老三也感到震驚和恐懼。
C．小說寫九尾蛇在墻上面“X”，暗示陳老三將扁頭王王大保殺死取“活珠子”，為拮據(jù)王大保被人開腦殼買下了伏筆。
D.小說中王大保住著祖上留下的腐朽、傾斜、倒塌的木屋卻不甘心，一心想著修繕，讓它“變成端正”，表現(xiàn)了他的白不量力。
E．“活珠子”是陳老三和王大保之間矛盾沖突的導(dǎo)火索，王大保因“活珠子”丟命，陳老三因“活珠子”謀財(cái)害命，作者給予了二人深刻的同情。
(2)小說開頭一段有什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。（6分）
(3)小說中的王大保有哪些特點(diǎn)？請簡要分析。（6分）
(4)有人認(rèn)為小說主人公是陳老三，但也有人認(rèn)為是王大保。你認(rèn)為小說的主人公是誰？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）
答：
四、實(shí)用類文本閱讀（25分）
12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。（25分）
購買美麗華
一九九三年，李兆基的恒發(fā)旗下又添上一間實(shí)力潛力具備的公司，那就是美麗華酒店。
美麗華酒店是何善衡、何添、楊志云、洗為堅(jiān)等在當(dāng)年合力創(chuàng)辦的。楊志云跟李兆基是多年朋友，在李兆基初到香港后不久，在文成東街的金店銀鋪?zhàn)鲑I賣的同時(shí)期，楊志云也是金融業(yè)內(nèi)活躍的一員。
一九八五年，楊志云與馮景禧相繼去世，一年之內(nèi)痛失兩位好友，李兆基每每提起來，仍多傷感。
楊志云一共有五個兒子，在楊志云死后，由長子楊秉正管理美麗華酒店，其余四兄弟都各有發(fā)展。兄弟們都有放棄美麗華之想，但他舍不得父親遺下的事業(yè)。
美麗華集團(tuán)名下物業(yè)，主要是彌敦道用以經(jīng)營的美麗華大酒店及金巴利道用以收租的美麗華大廈，這兩塊黃金地皮，前者有三萬六千五百五十平方英尺，后者則占地八萬五千九百五十平方英尺，可以說大約共有樓面一百六十萬平方英尺。
此外，在蛇口有南海酒店的合營業(yè)權(quán)和管理權(quán)，在廣州有廣發(fā)花園的發(fā)展地盤，上海虹橋亦有美麗華花園發(fā)展地盤，香港有諾士佛臺，翠亨屯酒樓名下生意。
一九九三年的地產(chǎn)市道高企，彌敦道凱悅酒店對面的寫字樓成交價(jià)高達(dá)過萬元一平方英尺。
以此丟測算美麗華酒店名下的地產(chǎn)，亦價(jià)值一百五十億元。
當(dāng)時(shí)，美麗華酒店的股數(shù)只有五億股，如以每股十七元計(jì)算，即港幣九十多億元，股價(jià)等于資產(chǎn)之六成，是相當(dāng)便宜的。
李兆基心上除了這條數(shù)之外，也同時(shí)憶起了故人好友，感情上他很愿意照顧老朋友的下一代，更不愿意看到楊志云所創(chuàng)辦的事業(yè)賣到市場上去，有被分拆、化整為零的遭遇。
于是立即與楊秉正聯(lián)絡(luò)，請他上恒基寫字樓磋商。
楊秉正坦白承認(rèn)楊氏家族有意思出讓美麗華酒店的股權(quán)，以便能套取現(xiàn)金，讓各兄弟的事業(yè)發(fā)展更有自由度。
李兆基聞言，誠意地表示很樂意承購，并請對方回去跟家人及楊志云遺孀楊老太商議。
過了不久，長江實(shí)業(yè)和中信泰富也在部署收購美麗華酒店。
誰能成功收購，關(guān)鍵仍在楊氏家族的股權(quán)之上。楊秉正向李兆基傳遞一個重要的口訊，就是：楊老太很希望李兆基收購美麗華酒店成功，并且希望李兆基答允在成功收購之后，仍由她的長子楊秉正主管業(yè)務(wù)。換言之，出讓主權(quán)而盼望仍有治權(quán)，萬望李兆基不要把美麗華集團(tuán)解散重組。
楊老太的這番心意，李兆基當(dāng)然明白。
年輕一代各有志愿，亦各有所成，未可厚非。過分勉強(qiáng)地為保存家族事業(yè)而犧牲了他們的自由發(fā)展和可能取得更大的成就，不一定是好事。
但，對上一代人來說，舟經(jīng)百戰(zhàn)，艱難創(chuàng)業(yè)，一下子王國解體，自有千般不舍，萬種無奈。
楊志云夫人與李兆基是同一代的人，她盼望這位丈夫生前好友能造就楊家上下兩代的心意，實(shí)行兩全其美，是完全可以理解的。
故此，李兆基慨然答允。
長江實(shí)業(yè)與中信泰富一旦與自己聯(lián)手收購美麗華，對方是在商言商，公事公辦，到時(shí)將美麗華改組分拆勢所難免，則李兆基又何以自處，何以向故人妻兒作交代呢？
李兆基這番為難，不能向外人傾吐。
于是李兆基只囑咐林高演，爭取成功收購美麗華。
于是在六月十七日下午六時(shí)，恒發(fā)與美麗華就達(dá)成協(xié)議，準(zhǔn)備簽定協(xié)議。
除了楊秉賢之外，楊志云夫人率領(lǐng)四位兒子，對代表李兆基的林高演說：
“楊氏家族要出售的股份應(yīng)該是價(jià)高者得。但是我們的情況比較特殊，因四哥和先夫是好朋友，楊志云在世之時(shí)一直是恒基兆業(yè)的董事，有了這層淵源，就算是收購價(jià)一樣，我也會毫無考慮地賣給四哥?！?/p>
兩代交情，三十年友好，楊志云夫人就這樣意簡言深把楊氏家族所持的美麗華集團(tuán)的股權(quán)交托到老朋友手上去。
完成是項(xiàng)交易手續(xù)，已是午夜。
習(xí)慣了在夜深人靜時(shí)仍然思考問題、埋首苦干的李兆基，在他麥當(dāng)勞道惠苑的公寓書房內(nèi)接到林高演完成使命的報(bào)告，他輕輕的放下電話，移步回房，默默地俯瞰著瑰麗如寶先流轉(zhuǎn)的本市晚色，這位名成利就的香江大亨有著無窮的思念，無盡的感觸，無言的嘆息。
思念的是已逝去的友人，和把臂同游、把盞共歡的知己暢敘日子。
感觸的是十年人事幾番新，從前，誰也想不到會有今日，世事難料，誰又敢說明天會怎么樣？
嘆息的是人生的成敗得失所牽引起的喜怒哀樂，局外人如何可以猜想得到？
（摘編自梁鳳儀《李兆基博士傳》）
(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）()()
A.李兆基旗下具有實(shí)力潛力的美麗華酒店，是當(dāng)年李兆基跟好友楊志云及何善衡、和添、洗衛(wèi)堅(jiān)等合力創(chuàng)辦的，但現(xiàn)在卻面臨著解體的危險(xiǎn)。
B．楊志華有五個兒子，在他去世后，美麗華酒店由長子楊秉正管理，但是他與其余四兄弟一樣都想放棄美麗華，但是其母卻有些不舍。
C．美麗華集團(tuán)名下物業(yè)，大約共有樓面一百六十萬平方英尺。楊家想jLH賣美麗華酒店的股權(quán)，其目的是想套取現(xiàn)金，讓各兄弟的事業(yè)發(fā)展更有自由度。
D．李兆基在收購美麗華酒店時(shí)，長江實(shí)業(yè)和中信泰富也在部屬收購，一旦聯(lián)手收購成功，美麗華就可能被改組分拆，李兆基內(nèi)心的為難不能向人道說。
E．本文邊敘邊評，敘評結(jié)合，在敘述李兆基承購收購美麗華酒店的事件中，高度評價(jià)和贊頌了李兆基在生意場上重情重義的品性。
(2)李兆基購買美麗華有哪兩個方面的考量？請結(jié)合材料概括。（6分）
(3)文中“楊老太的這番心意，李兆基當(dāng)然明白”，那么李兆基明白“楊老太”的什么心意？請簡要概括。（6分）
(4)有人認(rèn)為傳記的最后三段可以刪去，你有怎樣看法？談?wù)勀愕睦碛?。?分）
第Ⅱ卷表達(dá)題
五、語言文字運(yùn)用（20分）
13.依次填人下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）()
①西方炒作“藏獨(dú)”，少數(shù)“藏獨(dú)”分子五顏六色的臉和反華標(biāo)語不斷登上媒體。
②國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于清理規(guī)范駐省會城市辦事機(jī)構(gòu)指導(dǎo)意見》，強(qiáng)調(diào)對“駐省辦”的清理規(guī)范工作不能，而必須一鼓作氣、不留死角。
③浙江義烏市一名外來建設(shè)者致信市長，信中兩千字贊揚(yáng)義烏流管局。
A.拖泥帶水洋洋灑灑連篇累牘
B．連篇累牘拖泥帶水洋洋灑灑
C．洋洋灑灑連篇累牘拖泥帶水
D．連篇累牘洋洋灑灑拖泥帶水
14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）()
A.近年來，通過北京國際圖書博覽會、東京國際書展、首爾國際圖書展等平臺，使中國出版機(jī)構(gòu)與相關(guān)國家的文學(xué)版權(quán)交易不僅越來越活躍，而且逐步走向規(guī)范。
B．根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，如今蘇州市范圍內(nèi)共有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)221家、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老床位57915張，千名老人擁有機(jī)構(gòu)養(yǎng)老床位38.4張，供求極不平衡。蘇州面臨著養(yǎng)老服務(wù)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
C．環(huán)保部發(fā)布通知，要求北京、天津、上海、河北等13省區(qū)市開展大氣污染物源排放清單編制試點(diǎn)工作，目前，北京已經(jīng)開始進(jìn)行污染源排放清單的論證和編制。
D．-個科研項(xiàng)目的成果轉(zhuǎn)化需要經(jīng)歷不斷成熟、主動推廣并被社會所認(rèn)識和認(rèn)可的過程，這需要一定的時(shí)間周期，有的成果在幾十年的時(shí)間跨度內(nèi)仍可持續(xù)可能衍生商業(yè)價(jià)值。
15.依次填人下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）()
自古以來，中國有著廣大的詩歌需求，甚至有一種詩歌崇拜的氛圍，在其背后，是因?yàn)橹袊兄鴱V大的心靈市場。，，。，，_。
①而其目的是為了不斷提升境界也就是心靈層次，從而不斷自我超越，最終達(dá)到安心
②而詩歌就其本質(zhì)而言，就是一種心靈的學(xué)習(xí)或者說學(xué)問
③好的詩歌作品能讓他人讀了以后感到動心
④而這一點(diǎn)，也許正是當(dāng)代人最需要和最渴求的
⑤體驗(yàn)詩中情感，領(lǐng)悟詩中意境，同樣達(dá)到安心的效果
⑥詩歌的起源是感于心動于情，其過程是從心出發(fā)，用心寫作，也可以說是一個修心的過程
A.②⑥①③⑤④B．②⑤①③⑥④
C．⑤④②①③⑥D(zhuǎn).⑤②③④⑥①
16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。（6分）
名由實(shí)美，古往今來，莫不如此。①，由李冰父子想到都江堰，由韓愈想到潮州的韓江韓山，由白居易想到白堤。再看當(dāng)代，由焦裕祿想到蘭考，由孔繁森想到阿里，由楊善洲想到大亮山，由沈浩想到小崗村。其人已與為之奮斗的事業(yè)交融在一起?；蛟S，②，然而，在“建立自我、追求忘我”的過程中，他們的名，早已口口相傳，③ ，鐫刻進(jìn)歷史。名由實(shí)美，這名終歸是由人民群眾給予的，也只有人民群眾的認(rèn)可才經(jīng)得起大浪淘沙的考驗(yàn)。
17.閱讀下面“不同大洲觀眾對中國電影中中國元素的偏好度”的圖表，根據(jù)圖表，結(jié)合所學(xué)的知識，進(jìn)行綜合分析，用一句話概括圖表信息所反映的結(jié)論，不超過60字。（5分）
六、寫作（60分）
18.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
材料一一天，一只公雞滿地覓食，啄來啄去，找到了一顆珍珠，它把這顆珍珠交給了所碰到的寶石工人。它說：“這的確很精巧，但我需要的不是玩意，而是一些小米粒?！?/p>
材料二一個沒有文化的人，得到了一份珍貴的手稿，他把手稿送給了鄰居的書店老板。這個人說道：“我相信這手稿一定寫得非常不錯，但我更傾心那一枚枚小小的銀幣?！?/p>
要求選好角度，確定立意，明確文體，白擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
答案及解析
1．D（“驅(qū)動文明車馬前行的技術(shù)因素在不同文明體中，從各不相同逐漸趨同”錯，參見原文不同文明體中通過交流存在明顯互動性，存在著趨同現(xiàn)象”）
2．C（“但一直遭到學(xué)界的否定”錯，應(yīng)是一直未受到應(yīng)有的重視）
3．B（“小麥的大面積種植使公共管理系統(tǒng)對水源進(jìn)行分配與調(diào)節(jié)”邏輯關(guān)系顛倒，應(yīng)當(dāng)是公共管理系統(tǒng)對水源進(jìn)行分配與調(diào)節(jié)才能使小麥的大面積種植）
4．D（原文標(biāo)點(diǎn)為“汝翼卻杲饋遺，懲其違抗，實(shí)伸國威，茍緣此罷斥，是進(jìn)退邊將皆敵主之矣。臣謂宜諭王呆送還俘掠，否則調(diào)兵剿殺，毋事姑息以蓄禍”）
5．D（“致仕”指官員辭職回家）
6.C（“并下令逮捕袒護(hù)王杲的趙完”錯，應(yīng)是皇帝下令逮捕趙完）
7．(1)張先生卓越出眾，人們還沒有了解他，把他放到復(fù)雜環(huán)境中，（他的）杰出的才能就會顯露出來。（得分點(diǎn)：“卓犖倜儻”“識”“器”“見”各1分，句意1分）
(2)罷免幾個懦弱的將領(lǐng)，創(chuàng)建平陽堡來溝通兩河，把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)城，進(jìn)攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營謀劃。（得分點(diǎn)：“黜”“具”“經(jīng)畫”各1分，句意2分）
【參考譯文】
張學(xué)顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人。考中嘉靖三十二年進(jìn)士。遼地巡撫李秋被免職，大學(xué)士高拱想用張學(xué)顏，有入懷疑張學(xué)顏（的能力），高拱說：“張先生卓越出眾，人們還沒有了解他，把他放到復(fù)雜環(huán)境中，（他的）杰出的才能就會顯露出來。”侍郎魏學(xué)曾稍后到達(dá)，高拱迎接并問：“誰可以擔(dān)任遼地巡撫？”魏學(xué)曾思考很久，說：“張學(xué)顏可以?！备吖案吲d地說：“相契合了?！庇谑前褟垖W(xué)顏的名字呈上去，升任右僉都御史，任遼東巡撫。
遼東鎮(zhèn)邊界長二千多里，城寨有一百二十所，三面與敵人相鄰。官兵七萬二千人，每月供給大米一石，折合銀子二錢五分，馬匹冬天、春天供給草料，每月折合銀子一錢八分，即使年成好也不夠維持幾天。從嘉靖戊午年大饑荒，三分之二的士兵、馬匹逃走死亡。前任巡撫王之誥、魏學(xué)曾相繼安撫集聚，沒有恢復(fù)全盛時(shí)期的一半。接著由于饑荒、旱災(zāi)，餓死的人很多。張學(xué)顏首先請求救濟(jì)，充實(shí)軍隊(duì)，召回流亡遷徙的百姓，整修兵器，購買戰(zhàn)馬，嚴(yán)明賞罰。罷免幾個懦弱的將領(lǐng)，創(chuàng)建平陽堡來溝通兩河，把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)城，進(jìn)攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營謀劃。
建州都督王杲因?yàn)橄蛲督档娜怂饕?cái)物而沒有得到，就進(jìn)入撫順搶劫，守將賈汝翼指責(zé)他。王杲更加恨了，約了各部落做強(qiáng)盜，副總兵趙完指責(zé)賈汝翼挑起事端，張學(xué)顏上奏說：“賈汝翼拒絕王果贈送禮品，懲罰王杲違抗命令，實(shí)在是伸張了國威，（賈汝翼）如果因?yàn)檫@個而被罷免，這是升降邊將都由敵人主導(dǎo)了。我認(rèn)為應(yīng)該命令王果送還俘虜掠奪去的人和物，否則調(diào)兵剿滅他，不要姑息而積下禍患?！壁w完害怕，贈送金貂給張學(xué)顏，張學(xué)顏揭發(fā)他，皇帝下令逮捕趙完，而發(fā)布命令給王杲，按照張學(xué)顏的計(jì)策辦。各部落聽說大軍將要出動，都逃竄藏匿在山谷。王杲害怕，十二月約了海西王臺送還俘虜、物資講和，張學(xué)顏因此安撫他。
當(dāng)時(shí)張居正掌握國政，認(rèn)為張學(xué)顏精于心計(jì)，十分倚重信任他。張學(xué)顏寫了會計(jì)錄用來查考核算出納。又上奏一條條詳細(xì)地測量土地的條例，處理兩京、山東、陜西功臣皇族的莊田，清理超額、脫漏、假借各種弊端。又貫徹到全國，獲得官民屯牧湖陂八十多萬頃。百姓窮困賠錢虧累的，用湖陂賦稅來抵償。從正德、嘉靖耗費(fèi)虧空以后，到萬歷十年，被認(rèn)為最富裕，張學(xué)顏出過力。
張學(xué)顏八次上疏請求退休，朝廷允許他退休回去。在家中去世。
8．第三聯(lián)運(yùn)用了擬人的修辭手法，將“湖風(fēng)”“江雨”寫活了。湖風(fēng)扶起垂下的柳樹，江雨使山樓一片昏暗，一“扶”一“暗”，擬人化的動作，使整個畫面變得更為形象生動，活靈活現(xiàn)。
9．這首詩表達(dá)了詩人借酒澆愁，憂國憂民的愛國之情以及思鄉(xiāng)之情。第一聯(lián)“客心”“賓雁”言游子遠(yuǎn)行，第二聯(lián)“共賞重陽節(jié)”則寫與家人（朋友）登高望遠(yuǎn)之情，表達(dá)詩人游子思鄉(xiāng)之情。第四聯(lián)則直抒胸臆、借典表達(dá)詩人“聊祛南國憂”的憂國憂民的情感。
10．(1)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也
(2)大漠孤煙直長河落日網(wǎng)
(3)金戈鐵馬氣吞萬里如虎
11．(1)答C給3分，答A給2分，答B(yǎng)給1分，答D、E不給分。(B“恐懼”欠妥，陳老三與九尾蛇之間是伙友，只有震驚，沒有恐懼；D“白不量力”錯，這一點(diǎn)表現(xiàn)了王大保還有追求，向往美好生活；E“深刻的同情”錯，作者對王大保富有同情心，但是對陳老三是厭惡、批評的）
(2)①介紹“大約十二個少年和中年的泥水匠”，暗示人物的身份；②“初秋的太陽剛剛偏西”與結(jié)尾“第二天”形成呼應(yīng)，點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；③“不曾竣工的新蓋的屋子”與小說中扁頭王王大保腐朽、傾斜和倒塌的矮小的木屋形成對比，引發(fā)人物感慨，凸顯人物貧窮的生活，豐富人物形象。（每點(diǎn)2分）
(3)①相貌丑陋，受人欺凌；②孤苦無親，沒有父母兄弟妻子兒女；③忠厚老實(shí)，生活貧困；④注重感情，有著美好的追求，想修繕祖上留下的腐朽、傾斜、倒塌的矮小木屋。（也可答“拒絕誘惑”）（答出三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）
(4)示例一：陳老三。①陳老三是故事最早出現(xiàn)的人物，因?yàn)檫@個人物而展開了故事情節(jié)；②王大保的出現(xiàn)以及王大保扁頭中的“活珠子”只是推動陳老三實(shí)施計(jì)劃的因素，起到推動情節(jié)發(fā)展的作用；③對王大保的描寫，有力烘托了陳老三的狡猾奸詐和貪婪；④陳老三是作者批判對象，有力地批判那些為了利益而害人性命的惡劣現(xiàn)象。
示例二：王大保。①故事的發(fā)生實(shí)際上設(shè)置在王大保一方，因?yàn)椤盎钪樽印痹谕醮蟊５哪X袋中；②小說實(shí)際上是以“王大保”扁頭里的“活珠子”為線索組織小說情節(jié)的；③對陳老三的描寫有力地烘托了王大保忠厚老實(shí)，形成反差；④以王大保被殺結(jié)尾，突出了小說的悲劇性，凸顯了作者對黑暗社會的控訴。（每點(diǎn)理由2分。言之成理，即可酌情給分）
12．(1)答E給3分，答C給2分，答D給1分，答AB不給分。(A“美麗華酒店，是李兆基跟好友楊志云……合力創(chuàng)辦”錯，原文是“美麗華酒店是何善衡、何添、楊志云、洗為堅(jiān)等在當(dāng)年合力創(chuàng)辦的”；B“但是他與其余四兄弟一樣都想放棄美麗華”錯，參見原文“兄弟們都有放棄美麗華之想，但他舍不得父親遺下的事業(yè)”；D“可能”欠妥，原文是說“到時(shí)將美麗華改組分拆勢所難免”）
(2)①生意上，美麗華處于黃金地段，有發(fā)展前景，并且股價(jià)相當(dāng)便宜。②感情上，重情重義，想照顧故友的下一代，不愿看到老友的事業(yè)——美麗華被分拆、化整為零。
(3)①身經(jīng)百戰(zhàn)，艱難創(chuàng)下的基業(yè)有著深厚的情感，千般不舍的情感。
②對美麗華解體的萬般無奈之情。③希望李兆基不要解散重組美麗華，成就楊家上下兩代人的心意。
(4)示例一：不可刪去。理由：①這三段是作者對李兆基的評價(jià)，先敘后評，敘評結(jié)合，符合評傳的基本特征及要求。②這三段表達(dá)了李兆基對故友的思念，對人事的感觸，對成敗得失的認(rèn)識，既總結(jié)了全文，又對李兆基為人處世的總結(jié)和升華。③這三段是作者對李兆基有力評價(jià)和高度贊嘆，也是作者借對李兆基評價(jià)，表達(dá)了對人生世事的看法，提升了文章的主旨。④整齊的句式，強(qiáng)烈的反問，增強(qiáng)了文章的氣勢。
示例二：可刪去。理由：①文本敘述李兆基接到林高演完成使命的報(bào)告，已經(jīng)完整的敘述完了李兆基收購美麗華的事件。②文本以“這位名成利就的香江大亨有著無窮的思念，無盡的感觸，無言的嘆息”結(jié)尾，有戛然而止的意味，給讀者流下想象的空間。③結(jié)尾三段對李兆基的評價(jià)使文章顯得過于直白，不夠含蓄。④結(jié)尾兩個問句，讓讀者感覺沉悶，與李兆基收購美麗華的風(fēng)格不配。（理由每點(diǎn)2分。言之成理，即可酌情給分）
13．B（連篇累牘：形容敘述的篇幅過多、過長。拖泥帶水：形容說話、寫文章不簡潔或做事不干脆。洋洋灑灑：形容文章或談話內(nèi)容豐富，連續(xù)不斷）
14.C（A成分殘缺，介詞淹沒主語，刪去“通過”或“使”。B句式雜糅，刪去“根據(jù)”或“顯示”。D語序不當(dāng)，把“可能”移到“在幾十年”前面）
15.A（②句闡述詩歌的本質(zhì)，排在最前，⑥①共同闡述詩歌與心靈的關(guān)系，③⑤共同闡述好的詩歌的作用，④得出結(jié)論）
16.①回望歷史
②當(dāng)初他們并沒有想到留名
③深深地印在人民心上
17.她理差異、民俗（文化）差異、人種差異直接影響到不同大洲觀眾對中國電影中中國元素的偏好。（意思對即可。沒有進(jìn)行分析綜合的，酌情給分）
18.參照2015年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。
【寫作提示】材料由兩段同質(zhì)性文字組成。公雞需要的不是精巧的珍珠，而是一些小米粒；那個沒有文化的人盡管知道手稿的珍貴，但他更傾心那些銀幣：他們的真實(shí)所需決定了對于外物的價(jià)值判斷。米
粒是生命之維系，銀幣是生活之必需，實(shí)用主義的考量，是公雞與那個沒有文化的人估衡事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。由此可以引發(fā)以下一些問題的思考：價(jià)值取決于什么？需要與舍棄，標(biāo)準(zhǔn)在哪里？實(shí)用與審美，物質(zhì)與精神，其價(jià)值怎么裁定？作為有理性的高等智能動物的人，維系我們生存與生活的真正需要是什么？該如何面對我們生命中的“有”與“無”？該怎樣評判（或取舍）“精巧”與“實(shí)用”，“精神”與“物質(zhì)（金錢）”？我們能夠像公雞和那個沒有文化的人那樣絲毫不為“珍珠”“珍貴的手稿”而動心，而能坦然淡定地將它們交給真正需要它們的人嗎？面臨“需”“取”“舍”“予”的緊要關(guān)頭，我們又需要怎樣的智慧和勇氣呢？我們能夠尊重并遵從白己內(nèi)心真實(shí)的意愿而生活，而不是被那些并非需要的“珍珠”所綁架所奴役嗎?我們是否能學(xué)會夠涵養(yǎng)、豐富白己的文化底蘊(yùn)，而不輕易就被幾枚銀幣所桎梏，而將珍貴的精神（文化）的瑰寶拱手讓人乃至棄若敝履嗎？基于上述問題的思考、探討，我們可以提出自己的看法，闡發(fā)白己的感悟。參考立意：
(1)物取所需，理性估衡；
(2)價(jià)值取決于需要；
(3)學(xué)會“取”“予”，不為物役；
(4)尊重白己的真實(shí)意愿而生活；
(5)“寶刀贈英雄，紅粉送佳人”，物歸所主（才盡其用），才不致埋汰其珍貴的價(jià)值；等等。
