愛華網(wǎng)一、職業(yè)與崗位分析
（一）行業(yè)現(xiàn)狀分析
隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，我國的電子類產(chǎn)品已經(jīng)占據(jù)相當重要的地位，大到高精尖的衛(wèi)星火箭，小到老百姓的日常生活用品都離不開這個行業(yè)。由于電子產(chǎn)業(yè)的普及，作為該產(chǎn)業(yè)直接生產(chǎn)者的技能型人才將短缺,因此該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景非常好。
（二）人才需求概況
由于社會經(jīng)濟以及人的觀念原因，我國多年沒有培養(yǎng)正規(guī)的電子類的技工人才，人才斷層嚴重。據(jù)有關(guān)資料表明，全國應(yīng)用電子技術(shù)行業(yè)的技術(shù)工人的年缺口在10萬人以上，振興東北老工業(yè)基地，作為重中之重的遼寧，應(yīng)用電子技術(shù)方面的人才需求也將急劇上升，預(yù)計遼寧每年需要應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的人才在3000人左右，作為經(jīng)濟不算發(fā)達的錦州，該方向的人才缺口每年也超過百人以上。
（三）就業(yè)崗位分析
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，在技工領(lǐng)域中就業(yè)崗位寬廣，其就業(yè)的企業(yè)(包括生產(chǎn)各類儀表類企業(yè)，生產(chǎn)大小家用電器類企業(yè)，專門的電子類企業(yè)，如計算機廠)，以及銷售、使用上述各類產(chǎn)品的企業(yè)，就工作性質(zhì)而言，該專業(yè)畢業(yè)生可承擔電子產(chǎn)品設(shè)計員、電子產(chǎn)品安裝員、電子產(chǎn)品維修維護員等工作，就業(yè)前景廣闊。
二、培養(yǎng)目標與規(guī)格
（一）培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，基礎(chǔ)知識夠用實踐動手能力強，素質(zhì)高、能夠勝任應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)工作的高級應(yīng)用性人才。畢業(yè)生要熟練掌握電子類產(chǎn)品的簡單設(shè)計，生產(chǎn)、安裝調(diào)試及運行維護等工作。
（二）業(yè)務(wù)規(guī)格
1、具有堅定正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，正確理解馬克思主義基本原理和鄧小平理論，具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的理想和獻身精神；熱愛本專業(yè)，具有實事求是、理論聯(lián)系實際、開拓進取、勇于創(chuàng)新的科學態(tài)度和優(yōu)良作風。遵紀守法有良好的社會公德和職業(yè)道德。
2、 全面系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所需的理論知識和業(yè)務(wù)知識，具有較強的專業(yè)實踐能力。
專業(yè)知識方面：掌握基本電路分析能力;掌握單片機基本原理；掌握單片機簡單的設(shè)計與開發(fā);具有過硬的安裝、調(diào)試，現(xiàn)場維護與維修以及儀器儀表的維修技能;從事電子、儀器儀表與控制、計算機等相關(guān)行業(yè)工作的高級技能型人才。
專業(yè)操作技能方面：通過模擬教學、實驗室設(shè)計、元器件焊接，安裝、調(diào)試、維修、課程實踐、課程設(shè)計等實踐教學環(huán)節(jié)，以及到相關(guān)企業(yè)實地實訓等過程，熟練掌握電路CAD繪圖，PCB布線，以及對單片機以及相關(guān)產(chǎn)品的安裝、調(diào)試，現(xiàn)場維護與維修以及儀器儀表的維修技能，并初步掌握該類產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)能力。
3、較好地掌握一門外語，能滿足與專業(yè)有關(guān)的外語基本需求。
4、了解體育運動的基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，達到國家大學生體育合格標準。講究衛(wèi)生，有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
5、初步掌握應(yīng)用文寫作要領(lǐng)，學會管理與溝通藝術(shù)。
6、外語方面，要求獲得高等學校外語應(yīng)用能力考試A級(普高生源)或B級(三校生源)證書。
7、信息技術(shù)方面要求獲得:
（1）國家計算機等級考試二級或遼寧省計算機等級考試二級證書。
（2）具有同等規(guī)格的與該專業(yè)有密切關(guān)系的相關(guān)職業(yè)資格證書。
三、知識、能力、綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)
第一要素：五個方面的基本知識。專業(yè)基礎(chǔ)理論；單片機原理與應(yīng)用；計算機程序設(shè)計初步；焊接與組裝的基本技能；計算機電路輔助設(shè)計。
第二要素：六個方面實際操作體驗。專業(yè)基礎(chǔ)理論的基本操作；電子元器件的焊接、組裝技術(shù)；單片機軟硬件設(shè)計、安裝、調(diào)試體驗；熟練的計算機電路輔助設(shè)計(包括電路原理圖繪制及PCB布線)；儀器儀表的維修與維護；現(xiàn)場的電子產(chǎn)品裝配。
第三要素：四種職業(yè)能力。電路焊接技術(shù)；單片機及其相關(guān)產(chǎn)品的組裝、調(diào)試、現(xiàn)場維護與維修；電子線路CAD(特別是PCB布線)；簡單的單片機產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)。
知識、能力、綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)分解見附圖。
四、招生對象和學制
本專業(yè)招收普高畢業(yè)生，學制三年。
五、課程設(shè)置與主要課程簡介
（一）課程設(shè)置概況
本專業(yè)開設(shè)共25門課程，總學時為1732學時,總學分142學分。其中基本素質(zhì)課13門，46學分，766學時,占總學時的44.2%；職業(yè)能力課8門，43學分,719學時，占總學時的41.5%；職業(yè)方向選擇課3門,15學分，187學時,占總學時的10.8%；綜合素質(zhì)養(yǎng)成課38學分，60學時,占總學時的3.5%。
（二）主要課程簡介
1、基本素質(zhì)課
（1）“三論”(課程代碼：010102)
本門課程共54學時，3學分，其中理論講授34學時，自學20學時。主要講授毛澤東思想概論，了解中國國情，介紹毛澤東思想的基本內(nèi)容和基本體系；鄧小平與三個代表的基本理論，介紹鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論和社會主義市場經(jīng)濟理論及三個代表的重要理論思想。
（2）實用英語(課程代碼：010104)
本門課程共132學時, 8學分，其中理論講授56學時，實訓76學時。主要講授語法、翻譯技巧等，并使學生積累日常、科普和專業(yè)詞匯5000單詞以上，讓學生具有一定的英語聽說能力。
（3）體育(課程代碼：010108)
本門課程共66學時，4學分。其中理論講授8學時，實訓58學時。主要講授籃球、排球、網(wǎng)球、田徑、武術(shù)等，培養(yǎng)學生的競爭意識和強勁的體魄。
（4）高等數(shù)學(課程代碼：070101)
本門課程共98學時，6學分。其中理論講授98學時。主要講授微積分、級數(shù)、常微分方程、線性代數(shù)、概率論以及數(shù)值計算方法。
（5）計算機導論(課程代碼：070103)
本門課程共64學時，4學分。其中理論講授32學時，實訓32學時。主要學習計算機基礎(chǔ)知識及其常用軟件，重點學習WINDOWS2000操作系統(tǒng)， Word 2000，Excel 2000電子表格處理軟件等內(nèi)容。通過本課程的學習，使學生熟練掌握計算機的基本操作及應(yīng)用。
2、職業(yè)能力課
（1） 自動控制原理(課程代碼：070201)
本門課程共68學時，4學分。其中理論講授68學時。主要學習控制系統(tǒng)的一般概念、控制系統(tǒng)的數(shù)字模型、線性系統(tǒng)的時域分析、線性系統(tǒng)的頻域分析，使學生掌握自動控制原理和自動控制系統(tǒng)的分析方法。
（2） 電路分析基礎(chǔ)(課程代碼：070202)
本門課程共96學時，6學分。其中理論講授64學時，實訓32學時。主要學習電路的基本概念和定律、電路的基本分析方法、常用的電路定理、動態(tài)電路的時域分析、正弦電路的穩(wěn)態(tài)分析、互感與理想變壓器、諧振電路、雙口網(wǎng)絡(luò)等內(nèi)容。通過本課程的學習，使學生熟練掌握電路分析的基本方法，并與實驗相配合，鍛煉學生動手能力和綜合分析、設(shè)計能力，同時為今后學習電子技術(shù)課程打下基礎(chǔ)。
（3） 模擬電子技術(shù)(課程代碼：070203)
本門課程共96學時，6學分。其中理論講授64學時，實訓32學時。主要介紹半導體的特性和工作原理、放大電路的電路組成，放大電路基本工作原理、放大電路的頻率特性、集成運算放大電路、反饋電路、功率放大電路、直流穩(wěn)壓電源等內(nèi)容。通過本課程學習，學生應(yīng)了解放大電路的構(gòu)成原理，能看懂電路圖，會分析計算放大電路的基本參數(shù)，會適當調(diào)整電路元件以保證電路正常工作，并與實驗相配合，鍛煉學生動手能力和綜合分析、設(shè)計能力。
（4） 數(shù)字電子技術(shù)(課程代碼：070204)
本門課程共102學時，6學分。其中理論講授68學時，實訓34學時。主要介紹數(shù)制即編碼、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、基本門電路、集成邏輯門電路、組合電路分析與設(shè)計、集成觸發(fā)器、時序電路分析與設(shè)計、集成A/D、D/A轉(zhuǎn)換器、脈沖信號的發(fā)生和整形電路等內(nèi)容，并配合實驗課，使學生獲得數(shù)字子技術(shù)方面的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
（5） 電子線路CAD(課程代碼：070205)
本門課程共68學時，4學分。其中實訓68學時。學習并熟練使用protel繪制電路原理圖，以及PCB布線，該門課程全部是實訓課程。
（6） 單片機原理及應(yīng)用(課程代碼：070206)
本門課程共136學時，8學分。其中理論講授102學時，實訓34學時。主要介紹單片機的硬件結(jié)構(gòu)，內(nèi)部組成，指令系統(tǒng)，單片機的系統(tǒng)擴展、I/O接口電路，單片機系統(tǒng)分析等，并配合實驗課進行訓練，使學生了解單片機的應(yīng)用領(lǐng)域，學會單片機相關(guān)產(chǎn)品的安裝調(diào)試，熟練掌握使用單片機指令進行編程，掌握單片機簡單系統(tǒng)設(shè)計，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
（7） C語言程序設(shè)計(課程代碼：070207)
本門課程共102學時，6學分。其中理論講授68學時，實訓34學時。主要講授程序控制語言函數(shù)(序函數(shù)和文件)數(shù)組指針、結(jié)構(gòu)聯(lián)合及用戶定義的變量、輸入輸出及磁盤文件。
（8） 電子工藝基礎(chǔ)(課程代碼：070208)
本門課程共51學時，3學分。其中實訓51學時。培養(yǎng)學生綜合能力，全部在實驗室中完成。學生掌握常用儀器儀表的使用與電子產(chǎn)品的焊接工藝流程。
3、職業(yè)選擇課
（1） 電路仿真(課程代碼：070301)
本門課程共51學時，3學分。其中實訓51學時。全部在實驗室中完成。熟練掌握電路的焊接、調(diào)試與仿真，掌握解決實際問題的方法。
（2） 可編程邏輯器件(課程代碼：070302)
本門課程共102學時，6學分。其中理論講授68學時，實訓34學時。講授可編程邏輯器件的基本原理以及編程方法。
（3） 機械制圖(課程代碼：070303)
本門課程共34學時，2學分。其中實訓34學時。主要講授識別及繪制簡單的機械圖。
六、人才培養(yǎng)模式與教學組織實施
（一）構(gòu)建“就業(yè)導向，能力本位，三維滲透”的高職人才培養(yǎng)模式
構(gòu)建理論教學、實踐教學和綜合素質(zhì)養(yǎng)成三大培養(yǎng)體系。經(jīng)過改革與創(chuàng)新，要把傳統(tǒng)的以理論教學為主的培養(yǎng)體系，整合改造為理論教學、實踐教學和綜合素質(zhì)養(yǎng)成三大培養(yǎng)體系，通過滲透與融合實現(xiàn)對人才的全面打造。
1、精要、實用的理論教學體系。
2、能力主導的實踐教學體系。
3、全方位滲透的綜合素質(zhì)養(yǎng)成體系。
（二）建設(shè)以專業(yè)主干課程為支撐的、職業(yè)技能本位的“四大板塊”課程體系
以培養(yǎng)目標為依據(jù)，科學地進行課程分類。課程設(shè)置包括四大板塊：
1、基本素質(zhì)模塊：政治課、文化基礎(chǔ)課、現(xiàn)代技能課。
2、職業(yè)能力模塊：專業(yè)主干課(按照所需的主要職業(yè)技能設(shè)置)，每個專業(yè)確定5-8門，并構(gòu)成課程體系的主體部分。
3、職業(yè)選擇模塊：職業(yè)方向選擇課和任意選修課。
4、綜合素質(zhì)養(yǎng)成模塊：專項訓練與綜合實訓。
（三）以“雙元強化”為基本形式的教學模式。探索教學方式的創(chuàng)新，創(chuàng)立學生參與、能力主導的教學模式
1、實行分類教學。根據(jù)課程類型，可以選擇四種不同的教學方式：
（1）“雙元強化式”教學方式，如對專業(yè)主干課實行大課時、能力主導、理論教學與實訓雙元強化。
（2）“自學輔導式”，如對選修課和部分基本素質(zhì)課實行由發(fā)給教學大綱、教師精要輔導、學生自學、考前答疑、參加統(tǒng)考等四個環(huán)節(jié)構(gòu)成的“自學輔導式”教學方式。
（3）“強化訓練式”，如對外語、計算機等課程，盡可能地減少課堂講授的比重，采用以強化訓練為主的方式進行教學，并根據(jù)目標需要，實行“雙元目標、分流教學”。
（4）“精講.實踐式”教學方式，如政治課與部分文化素質(zhì)課、專業(yè)基礎(chǔ)課，教師精講，保證學生有足夠的時間參與實踐。
2、以調(diào)動學生積極性為核心，構(gòu)建互動式課堂。
3、加強信息化教學手段建設(shè)。
4、探索建立激勵學生自主學習、多渠道的、獲取式大教學體系。要打破以課堂為主的灌輸式教學方式,探索建立多渠道的獲取式教學方式。要建立全方位的“大教學體系”。
5、構(gòu)建全方位、立體化、滲透式的綜合素質(zhì)養(yǎng)成體系
（1）目標：促進人的全面發(fā)展。
（2）系統(tǒng)特征：全方位、立體化、滲透性。
（3）基本內(nèi)容：思想道德修養(yǎng)；文明禮貌與組織紀律性；吃苦精神與堅強毅力；歷史、社會與科技知識；職業(yè)意識與職業(yè)常識與職業(yè)技能；觀察力、分析力、創(chuàng)新力、與解決問題的能力；交際、溝通(表達)、合作與管理的能力；學習與發(fā)展能力。
（四）基本途徑：課堂教學，專題講座，閱讀與測試，社團活動，專項訓練，日常生活。
（五）“2+1”模式與“預(yù)就業(yè)實習”
1、實行“2+1”模式。即將課程教學壓縮為二年，實行學年實習制。
2、實行學年實習的要采用“預(yù)就業(yè)方式”，提高實習的質(zhì)量并最大限度貼近就業(yè)。
七、實訓、實習與實踐基地建設(shè)
（一）專業(yè)指導委員會
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)指導委員會由6人組成。其中校內(nèi)專業(yè)教師3人，從企事業(yè)單位聘任3人，各占總?cè)藬?shù)的50%；教授4人，副教授2人。專業(yè)指導委員會主要根據(jù)市場對人才規(guī)格需求的變化，對本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程內(nèi)容及教學方法的改革等方面及時提出修改建議或意見，并對實踐教學進行指導。
（二）實訓實習形式與要求
實訓課程安排突出應(yīng)用性，即強調(diào)技能的培養(yǎng)，從而使高職教育的特色更加鮮明。實訓模塊包括專項階段訓練和綜合技能訓練。專項階段訓練是根據(jù)每一學期開設(shè)的專業(yè)課進行的專門訓練；綜合技能訓練是在最后一學期結(jié)合實習，重點對電子產(chǎn)品的整個流程進行模擬訓練。
（三）實訓基地
1、校內(nèi)實訓基地
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)已建立單片機、PLC等6個實驗室。該專業(yè)學生在學習專業(yè)課時，可以在實驗室中對電子產(chǎn)品的各環(huán)節(jié)進行動手實踐，包括焊接練習、單片機仿真、電子產(chǎn)品裝接等。通過動手實踐，學生把理論和實踐很好的結(jié)合起來，增強學生的實踐能力，達到本專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，使學生走向社會后能夠更好的和社會接軌。
2、校外實習基地
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)深入電子企業(yè)等有關(guān)從事電子產(chǎn)品的單位，學生親自動手操作和親自實踐，系統(tǒng)掌握并接觸本專業(yè)的主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，全面鞏固專業(yè)知識，訓練學生的專業(yè)動手能力以及實踐操作能力,以提高學生的應(yīng)用能力，為就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
3、辦學社會化
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)積極與企事業(yè)等單位聯(lián)合，鼓勵學生利用本專業(yè)所學知識，為企事業(yè)等單位服務(wù)，為社會經(jīng)濟的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。同時，聘請具有豐富經(jīng)驗的技術(shù)人員參與辦學全過程，讓學生感受名家風采，開闊視野，接受更豐富的知識，最終使畢業(yè)生得到社會的認可。
八、教學進程與學時分配
教學計劃進程見附表。
九、成績考核
成績考核依學校學籍管理有關(guān)規(guī)定進行?？己朔譃榭荚嚭涂疾閮煞N形式，每學期考試課一般三至五門?？荚囈园俜种朴浄?，考查以五級分制(優(yōu)、良、中、及格、不及格)記分。改革傳統(tǒng)的考核方法，實行開卷與閉卷相結(jié)合，實踐與筆試相結(jié)合，理論考核與技能考核相結(jié)合，對專業(yè)性較強的課程實行模擬考試，以加強對學生的技能培訓與考核，部分課程采取取消卷面考試，完全用課程設(shè)計代替考核。
電子產(chǎn)品設(shè)計
綜合素質(zhì)
電子產(chǎn)品維護維修
電子產(chǎn)品生產(chǎn)安裝
附圖
專業(yè)主干課
職業(yè)選擇課
綜合素質(zhì)養(yǎng)成
基本素質(zhì)課程
主要職業(yè)技能
知識、能力、綜合素質(zhì)與課程分解圖
基本素質(zhì)
渤海大學高職學院
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學分制指導性教學計劃進程表（基本素質(zhì)模塊）
課程性質(zhì)
培養(yǎng)能力
課程名稱
課程
代碼
學分
學時結(jié)構(gòu)
學時分配
考核 方式
總計
講授
實訓
自學
一
16
二
17
三
17
四
17
五
17
六
17
考試
考查
三論
010102
3
54
34
20
2
2
思想道德修養(yǎng)
010103
2
30
20
10
2/10
1
外語能力
實用英語
010104
8
132
56
76
4
4
12
英語晉級輔導
010105
4
68
30
38
4
3
身心素質(zhì)
大學生心理健康
010107
1
16
16
2/8
2
體育
010108
4
66
8
58
2
2
12
撰寫能力
口才與寫作
010109
2
34
17
17
2
4
溝通能力
管理與溝通
010110
4
68
34
34
4
4
專業(yè)必修
專業(yè)基礎(chǔ)
高等數(shù)學
070101
6
98
98
4
2
12
普通物理
070102
4
68
68
4
2
計算機導論
070103
4
64
32
32
4
1
選修
公共選修課1
010111
2
34
34
2
2
公共選修課2
010112
2
34
34
2
3
小計
46
766
481
265
20
15
17
6
6
注：
1、工商企業(yè)管理（超市與連鎖經(jīng)營）專業(yè)、市場營銷專業(yè)、文秘（商務(wù)）專業(yè)不修管理與溝通課程；
2、商務(wù)英語、旅游英語專業(yè)不修實用英語、英語晉級輔導課程；
3、公共選修課1、公共選修課2為課程群，學生可以在教務(wù)部統(tǒng)一安排的課程群中進行選擇；
4、文秘（商務(wù)）專業(yè)不修應(yīng)用文寫作課程。
渤海大學高職學院
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學分制指導性教學計劃進程表（職業(yè)能力模塊）
課程類別
培養(yǎng)能力
課程名稱
課程 代碼
學分
學時結(jié)構(gòu)
學時分配
考核 方式
總計
講授
實訓
自學
一
16
二
17
三
17
四
17
五
17
六
17
考試
考查
職業(yè)核心能力
電路設(shè)計
能力
自動控制原理
070201
4
68
68
4
3
電路分析
能力
電路分析基礎(chǔ)
070202
6
96
64
32
6
1
模擬電路
分析能力
模擬電子技術(shù)
070203
6
96
64
32
6
1
數(shù)字電路
分析能力
數(shù)字電子技術(shù)
070204
6
102
68
34
6
2
計算機輔助設(shè)計能力
電子線路CAD
070205
4
68
68
4
3
單片機調(diào)試開發(fā)能力
單片機原理及應(yīng)用
070206
8
136
102
34
8
3
程序設(shè)計
能力
C語言程序設(shè)計
070207
6
102
68
34
6
2
實踐動手
能力
電子工藝基礎(chǔ)
070208
3
51
51
3
4
小計
43
719
434
285
12
12
16
3
渤海大學高職學院
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學分制指導性教學計劃進程表（職業(yè)選擇模塊）
專業(yè)
培養(yǎng)能力
課程名稱
課程 代碼
學分
學時結(jié)構(gòu)
學時分配
考核 方式
總計
講授
實訓
自學
一
16
二
17
三
17
四
17
五
17
六
17
考試
考查
必修
職業(yè)能力
職業(yè)證書取得
010301
4
100
√
√
√
√
√
√
選修
電路仿真
電路仿真
070301
3
51
51
3
4
可編程邏輯器件
070302
6
102
68
34
6
4
機械制圖
070303
2
34
34
2
4
電路設(shè)計
樓宇智能控制
070304
3
51
51
3
4
測控電路
070305
2
34
34
2
4
抗干擾電路分析與設(shè)計
070306
6
102
68
34
6
4
小計
15
187
68
119
100
11
注：1、職業(yè)選擇模塊課程全部安排在第四學期進行；
2、職業(yè)選擇模塊課程為選修課程組，學生在選修時，可以根據(jù)自己的特長、愛好和能力選擇某一課程組，并獲得相應(yīng)學分；
3、每一課程組最低應(yīng)修學分為12分。
渤海大學高職學院
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學分制指導性教學計劃進程表（綜合素質(zhì)養(yǎng)成模塊）
課程性質(zhì)
培養(yǎng)能力
課程名稱
課程 代碼
學分
學時結(jié)構(gòu)
學時分配
考核 方式
總計
講授
實訓
自學
一
16
二
17
三
17
四
17
五
17
六
17
考試
考查
必修
入學教育（包括軍訓）
1.5
√
第一周
選修
職業(yè)與社會常識
閱讀與測試
2
√
√
√
√
√
選修
專項訓練
2
√
√
√
√
√
必修
業(yè)務(wù)綜合實訓
4
60
60
6/10
選修
知識能力拓展
社團活動
2
√
√
√
√
√
選修
專題報告
2
√
√
√
√
√
必修
日常行為規(guī)范
4
必修
畢業(yè)實習
15
√
必修
畢業(yè)論文（設(shè)計、調(diào)查）
5
√
√
必修
畢業(yè)教育
0.5
√
√
一周
總計
38
注：
1、入學教育、軍事常識、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設(shè)計、調(diào)查）、畢業(yè)教育課程，學生根據(jù)學院安排進行修讀，并取得相應(yīng)學分；
2、閱讀與測試、專業(yè)實踐、社團活動、專題報告等課程，學生可以根據(jù)學院的安排進行選修，但必須修滿最低學分。
