愛(ài)華網(wǎng)1月27日，陳吉寧在清華以校長(zhǎng)身份最后一次面對(duì)學(xué)生演講（演講內(nèi)容附于文末）
之前在人人網(wǎng)盛傳的清華學(xué)生的偷拍作品，因此張照片，陳吉寧這位“親民校長(zhǎng)”也被冠以“模范丈夫”的稱號(hào)。
正文：
消息傳了兩天，才等來(lái)了官方宣布。清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧，正式接任環(huán)保部黨組書(shū)記一職。
“親民校長(zhǎng)”陳吉寧
又一個(gè)學(xué)而優(yōu)則仕的典型。僅僅一年多前，跟他搭班子的清華大學(xué)原黨委書(shū)記胡和平才調(diào)任浙江省委常委、組織部長(zhǎng)，如今，清華再為官場(chǎng)貢獻(xiàn)一員重將。
陳吉寧（左）與胡和平（右）陪同習(xí)近平考察清華
不過(guò)，不到3年之內(nèi)從正廳級(jí)跳到掌舵部委的正部級(jí)職位，還是從中國(guó)最頂尖學(xué)府的校長(zhǎng)位子上離任，即使陳吉寧素來(lái)低調(diào)隨和，其背后意義也很難不被深入解讀。而他作為最近高校官員變動(dòng)里最閃耀的那顆星，無(wú)疑將成為人們觀察中國(guó)未來(lái)幾年的環(huán)保時(shí)，極為重要的角色。
過(guò)去十幾年，清華最“激進(jìn)”的校長(zhǎng)
消息是在上周一傳到內(nèi)部人士耳中的。
據(jù)說(shuō)，那天中組部到清華考察，人們才開(kāi)始意識(shí)到，陳吉寧要走了。隨后，無(wú)論是這位校長(zhǎng)開(kāi)始張羅著搬家，還是會(huì)議室里他不再如過(guò)去那樣“掌控會(huì)議進(jìn)程”，都清晰地透露著要走的信號(hào)。
筆者打聽(tīng)到的消息是，清華內(nèi)部早已傳說(shuō)他要走，但是一直沒(méi)說(shuō)去哪里。如今塵埃落定，大家反倒覺(jué)得，傳說(shuō)的那幾個(gè)職位都沒(méi)有環(huán)保部適合他。
即使是兩耳不聞窗外事的清華學(xué)生，也能體驗(yàn)到自2012年2月上任以來(lái)，陳吉寧帶來(lái)的不同。
這位清華本土校長(zhǎng)，上任時(shí)并不為清華學(xué)生所熟悉。他不是院士（考慮到清華有多少院士，就不會(huì)覺(jué)得這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)很奇怪了），專業(yè)是環(huán)境工程，雖然根正苗紅，且已任常務(wù)副校長(zhǎng)多年，但從來(lái)，舞臺(tái)之上人們只認(rèn)主角。
不過(guò)，他沒(méi)用兩年時(shí)間，就趁著全面深化改革時(shí)期的東風(fēng)，用轟動(dòng)全國(guó)的清華教改讓人們認(rèn)識(shí)了他。在清華內(nèi)部人士看來(lái)，這位在媒體上以騎著自行車在校園里轉(zhuǎn)被點(diǎn)贊的校長(zhǎng)，憑著雷厲風(fēng)行的改革作風(fēng)，在清華做了三件大事。
你們別嫌太具體，筆者盡量簡(jiǎn)短介紹完這三件事，其實(shí)挺能看出來(lái)他的改革思路的。
第一個(gè)是人事制度改革。做的主要思路就是不同的序列采取不同的方案，其中最主要的序列是教學(xué)科研序列。一直致力于打造國(guó)際一流高校的清華，開(kāi)始采用類似國(guó)際上通行的tenure制。比如一個(gè)新應(yīng)聘到清華的講師，需要在六年之內(nèi)評(píng)上副教授，這樣才能確保一直留在清華，將自己的教職變成終身制。這樣的方式對(duì)于國(guó)外大學(xué)來(lái)說(shuō)，司空見(jiàn)慣。
陳吉寧還試圖在清華分出教學(xué)序列和研究序列，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，如果你致力于教學(xué)，那就不用研究成果來(lái)考核。這無(wú)疑直指了國(guó)內(nèi)高校多年來(lái)的弊端。要知道，我們的論文數(shù)量世界第二，論文產(chǎn)業(yè)達(dá)10億人民幣規(guī)模，舊制度可是做了不少貢獻(xiàn)。
第二個(gè)是時(shí)下流行的MOOC（大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程），在將清華的課堂搬上網(wǎng)的過(guò)程中，他親自兼任了在線教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。
陳吉寧與畢業(yè)生合影
第三個(gè)是去年轟動(dòng)全國(guó)的清華教改，三個(gè)大文件的出臺(tái)，和持續(xù)了一整年的教育工作討論會(huì)，讓上述看過(guò)文件的內(nèi)部人士表示，這是要把清華都要大改了的節(jié)奏……
去行政化也是他所致力的工作，當(dāng)然，如今已變成未竟的使命。在清華，過(guò)去每年都會(huì)開(kāi)一個(gè)全校機(jī)關(guān)干部大會(huì)，但2014年底，改成了全校機(jī)關(guān)骨干大會(huì)，從干部到骨干，一詞之差，前者是身份的象征，后者是工作的職能。
雖然陳吉寧只在校長(zhǎng)任上干了3年時(shí)間，但讓清華的許多老人感覺(jué)，經(jīng)歷了本世紀(jì)以來(lái)多年未有之變局。
“政治素人”的改革希望
看到臺(tái)灣媒體用“政治素人”這個(gè)詞形容陳吉寧，覺(jué)得好笑之余，還是有些道理。雖然，“政治素人”這個(gè)用來(lái)形容從普通人“突變”的政治明星的詞，顯然不適合形容早已位至部級(jí)的陳吉寧。
當(dāng)然啦，你們那些說(shuō)起“素人”就不懷好意的宅男，還是先不要插話。
陳吉寧的劣勢(shì)在于，他從1981年上大學(xué)開(kāi)始，除去博士期間的幾年留英經(jīng)歷外，全在清華。陳吉寧的優(yōu)勢(shì)在于，他是環(huán)保領(lǐng)域真正的專家，并且，是一個(gè)經(jīng)過(guò)了驗(yàn)證的改革者。
他所履新的這個(gè)部委，是貨真價(jià)實(shí)的壓力部門(mén)。盡管2008年才在部委改制時(shí)從環(huán)保總局升格為環(huán)保部，但隨著國(guó)家層面對(duì)生態(tài)問(wèn)題的升格，公眾對(duì)環(huán)保問(wèn)題的高度關(guān)注，他的部門(mén)重要性早已凸顯。
十八大提出的現(xiàn)代化建設(shè)總體布局五位一體中，新增加的“生態(tài)文明建設(shè)”，無(wú)疑有相當(dāng)一部分壓力落在了初入官場(chǎng)的陳吉寧肩上。不知是好是壞的消息是，他沒(méi)有太多前人的經(jīng)驗(yàn)可以咨詢。
他所面對(duì)的環(huán)境問(wèn)題，北京的霧霾，河北的煙囪，內(nèi)蒙古被排污的沙漠，蔓延西北地區(qū)的荒漠化，遍及中國(guó)的白色污染、水土流失、生物多樣性破壞……即使在世界范圍內(nèi)，都是讓人頭疼的難題。
當(dāng)然，環(huán)保部對(duì)他這張臉也很熟悉。作為清華大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系前主任的他，與環(huán)保部打交道可謂頻繁。而在他諸多的頭銜中，國(guó)家環(huán)境咨詢委員會(huì)委員、環(huán)保部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)副主任、中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)等職務(wù)，也凸顯著他的權(quán)威。
他是不是中國(guó)環(huán)保的“異類”？
陳吉寧在清華以校長(zhǎng)身份最后一次面對(duì)學(xué)生講話時(shí)，談了一本叫做《Outliers》的書(shū)。這本書(shū)幾年前一度十分暢銷，作者M(jìn)alcolm Gladwell曾是紐約客記者，十分善于講故事。在引入國(guó)內(nèi)時(shí)，翻譯成了《異類》。
筆者恰好在這書(shū)剛出版時(shí)就讀過(guò)，實(shí)話說(shuō)，并不欣賞。像所有暢銷書(shū)一樣，這本書(shū)的道理過(guò)于極端，說(shuō)理過(guò)于簡(jiǎn)單，很容易找到漏洞，當(dāng)然，也很有閃光點(diǎn)。陳吉寧通篇演講，都在用這本書(shū)講“選擇與堅(jiān)持”的道理。索性就從這兩方面稍微普及一下這本書(shū)說(shuō)了什么。
基本上，這是一本“反成功學(xué)”的書(shū)。
說(shuō)到選擇，在這本書(shū)里的選擇論，就像蜜蜂一樣，能不能成為蜂王首先看出身，不是看努力程度。比如說(shuō)，比爾·蓋茨能成功，是因?yàn)樗r(shí)候是那個(gè)年代少有的可以徹夜玩電腦的孩子。
說(shuō)到堅(jiān)持，Gladwell的“一萬(wàn)小時(shí)定律”早已風(fēng)靡世界，相信讀者們?cè)缫延兴?。大意就是，即使像莫扎特這樣的天才也練到了超過(guò)10000小時(shí)，才寫(xiě)出了那些傳世作品，之前只能算是抖機(jī)靈。
陳吉寧本人，恰好可以在這種視角之下稍作審視。
堅(jiān)持層面，他在環(huán)境領(lǐng)域，已經(jīng)堅(jiān)持30余年，直到當(dāng)上校長(zhǎng)還堅(jiān)持帶研究生，可以說(shuō)，早已有著超過(guò)10000小時(shí)的歷練。無(wú)論是否天才，按照Gladwell的說(shuō)法，無(wú)疑已是環(huán)境領(lǐng)域的專家。
如今，專家型官員的名頭，他當(dāng)之無(wú)愧。而這過(guò)硬的知識(shí)和項(xiàng)目背景，也應(yīng)當(dāng)是他接棒環(huán)保部的最重要原因。
選擇層面，他在環(huán)保部的履新，真的到了不折不扣的起步階段。他自己說(shuō)，每件事情的起步階段都很重要?，F(xiàn)在就是陳吉寧的重要時(shí)刻。
筆者在清華見(jiàn)過(guò)幾次陳吉寧，一只腿跨在自行車上，一只腿站在地上，跟同樣跨在自行車上的老師聊天。學(xué)生們匆匆駛過(guò)，沒(méi)幾個(gè)人看他一眼。網(wǎng)上一片點(diǎn)贊，清華人倒覺(jué)得自然，這應(yīng)該是他從34年前進(jìn)入清華時(shí)就熟悉的場(chǎng)景。
如今，環(huán)保部應(yīng)該沒(méi)有他單腿跨自行車的地方，身邊也不會(huì)有傲嬌地沖過(guò)去的學(xué)生，取而代之的是，13.6億雙難以忍受霧霾、水污染、重金屬污染，難以忍受綠水青山褪去，荒漠戈壁襲來(lái)的眼睛。不知他褪去了清華的外衣，是否真的能如清華體育場(chǎng)上刷的大字那樣，“為祖國(guó)健康工作五十年”。
起碼，他應(yīng)時(shí)時(shí)想起體育場(chǎng)墻上那句“幸福生活一輩子”，對(duì)環(huán)保人來(lái)說(shuō)，這應(yīng)是對(duì)人民負(fù)有的使命。
附2015年1月27日陳吉寧在清華大學(xué)2015年第一次研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話：
選擇與堅(jiān)持
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，共有1318名同學(xué)獲得博士、碩士學(xué)位。首先，我代表學(xué)校，向同學(xué)們奮力拼搏完成學(xué)業(yè)表示祝賀！同時(shí)，向悉心指導(dǎo)你們的老師、辛勤培育你們的家人和一路支持你們的親友，致以誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝！
最近我一直在思考，在今天這個(gè)場(chǎng)合，給大家講點(diǎn)什么。大家知道，在過(guò)去幾次畢業(yè)典禮上，我曾經(jīng)講過(guò)理想、擔(dān)當(dāng)、良知、敬畏等這樣一些關(guān)于價(jià)值信念的話題，勉勵(lì)同學(xué)們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我價(jià)值和履行家庭責(zé)任的同時(shí)，肩負(fù)起推動(dòng)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人類文明進(jìn)步的時(shí)代重任。這既是對(duì)同學(xué)們提出的一些做人做事方面的希望，也是我自己經(jīng)歷中的一些感悟和體會(huì)。今天，我想和大家交流的話題是：選擇與堅(jiān)持。前不久，我在臺(tái)灣訪問(wèn)的時(shí)候見(jiàn)到一本書(shū)，書(shū)名叫《Outliers》，書(shū)的內(nèi)容與去年全校教育工作討論會(huì)的主題很吻合，我就買(mǎi)了下來(lái)，在回北京的路上很快讀完了。書(shū)中講了很多故事來(lái)說(shuō)明社會(huì)環(huán)境、機(jī)遇對(duì)一個(gè)人成功的重要作用。不過(guò)，我從這些故事中得到了一些新的不同的感受和啟示，在此與大家分享。
第一是從現(xiàn)在做起，從小事做起，不要怨天尤人。這本書(shū)講到加拿大冰球國(guó)家隊(duì)的故事，作者發(fā)現(xiàn)在這些國(guó)家隊(duì)選手中有一個(gè)規(guī)律性現(xiàn)象——他們大部分人都出生在1、2月份，很少有在年底出生的。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因?yàn)樵诩幽么筮@個(gè)冰球運(yùn)動(dòng)狂熱的國(guó)家，教練們會(huì)挑選9到10歲的小選手組成“巡回賽小組”，而分組的時(shí)間界線恰好是1月1日，換句話說(shuō)，1月1日到當(dāng)年12月31日之間出生的球員會(huì)被分在一組。對(duì)10來(lái)歲的孩子來(lái)說(shuō)，幾個(gè)月的年齡差距還是很明顯的，那些大月份出生的小孩發(fā)育更成熟，更容易在同組競(jìng)爭(zhēng)中勝出。而一個(gè)小選手一旦被選中，他將擁有更好的教練、更出色的隊(duì)友、參加更多的比賽。久而久之，這些孩子的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，其中最優(yōu)秀的一部分人就進(jìn)入到國(guó)家隊(duì)。大月份出生的運(yùn)動(dòng)員從一開(kāi)始幸運(yùn)地獲得了那些微小的機(jī)會(huì)，并通過(guò)努力逐漸把這些機(jī)會(huì)累積成自己的優(yōu)勢(shì)，最終成為國(guó)家隊(duì)選手。這個(gè)規(guī)律不僅存在于加拿大冰球運(yùn)動(dòng)中，在美國(guó)的棒球運(yùn)動(dòng)、歐洲的足球運(yùn)動(dòng)甚至在學(xué)校教育中也有類似現(xiàn)象。
這告訴我們，每件事情的起步階段都很重要，不要因?yàn)槭虑樾【秃鲆曀?，不要因?yàn)槭莿傞_(kāi)始就不認(rèn)真去做。同學(xué)們，你們離開(kāi)學(xué)校后，身邊的每一件小事都可能是積累未來(lái)發(fā)展優(yōu)勢(shì)的那個(gè)機(jī)會(huì)。希望大家邁好這走向社會(huì)的第一步，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，把自己的成長(zhǎng)融入到國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的洪流中，即使遇到了困難和挫折，也決不要消極悲觀、怨天尤人。這是我想說(shuō)的第一點(diǎn)體會(huì)。
第二是要長(zhǎng)期堅(jiān)持，全心投入，不要輕易放棄。大家在學(xué)校時(shí)有不少觀看高水平演出的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們陶醉于婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲時(shí)，經(jīng)常會(huì)贊嘆演奏者的高超技巧，并可能會(huì)將此歸功于他們的非凡天賦?！禣utliers》這本書(shū)卻講了另外一個(gè)發(fā)現(xiàn)：無(wú)論是小提琴還是鋼琴專業(yè)的學(xué)生，他們從5歲左右開(kāi)始學(xué)琴，到20歲時(shí)，那些具有成為世界級(jí)獨(dú)奏家潛質(zhì)的學(xué)生都至少練習(xí)了10000小時(shí)，那些被認(rèn)為比較優(yōu)秀的學(xué)生累計(jì)練習(xí)了8000小時(shí)，而那些被認(rèn)為將來(lái)只能成為一名音樂(lè)輔導(dǎo)老師的學(xué)生只練習(xí)了4000小時(shí)。這就是所謂的“10000小時(shí)法則”，如果一個(gè)人的技能要達(dá)到世界水準(zhǔn)，他（她）的練習(xí)時(shí)間通常需要超過(guò)10000小時(shí)。這個(gè)法則也應(yīng)驗(yàn)在我們熟知的很多著名人士身上。比如，比爾·蓋茨就幾乎把自己的青少年時(shí)光都用在了計(jì)算機(jī)程序開(kāi)發(fā)上。從1968年他上七年級(jí)開(kāi)始，到大二退學(xué)創(chuàng)辦微軟公司，這期間蓋茨持續(xù)編程有7年時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)10000小時(shí)，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)世界上有蓋茨這樣經(jīng)歷的人不超過(guò)50個(gè)。因此，當(dāng)1975年個(gè)人計(jì)算機(jī)開(kāi)始進(jìn)入家庭時(shí)代的黎明時(shí)刻，能占據(jù)最有利的位置去擁抱第一縷曙光的人，自然非“蓋茨”們莫屬。前不久，F(xiàn)acebook創(chuàng)始人扎克伯格來(lái)清華演講，我問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題——對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，什么最重要？他不假思索地回答，“不要放棄”。我們的古人也說(shuō)，行百里者半九十。做一件事情，只有持之以恒地堅(jiān)持下去，你才能從中產(chǎn)生對(duì)事物的深刻理解和認(rèn)識(shí)，獲得與眾不同的感悟和洞察，這是一個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的重要過(guò)程。沒(méi)有這樣的積累，即便機(jī)會(huì)到了你的面前，也很難能把握住。所以，平庸與卓越之間的差別，不在于天賦，而在于長(zhǎng)期的堅(jiān)持、持續(xù)的投入。這是我想告訴大家的第二點(diǎn)體會(huì)。
我要說(shuō)的第三點(diǎn)是，要懂得取舍，有所不為，不要被眼前利益所誘惑。去年下半年，蘋(píng)果公司首席執(zhí)行官蒂姆·庫(kù)克在清華有一個(gè)對(duì)話活動(dòng)。當(dāng)被問(wèn)到“在過(guò)去3年中哪些是你做的最困難的決策”時(shí)，庫(kù)克回答說(shuō)，最難的是“決定不做什么”。因?yàn)樘O(píng)果公司有太多偉大的、令人興奮的想法。他又被問(wèn)到，是不是要從好的想法中選擇最好的想法，去掉次好的想法？令人驚訝的是，庫(kù)克說(shuō)，我們所有的想法都是最好的想法，但蘋(píng)果公司只能選擇其中一種，并努力把它做到極致，其他的都會(huì)果斷放棄。同學(xué)們，人的成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，對(duì)優(yōu)秀的人而言，選擇更是人生中面臨的最大挑戰(zhàn)。今天你們走向社會(huì)，將面臨各種各樣的機(jī)遇、誘惑，也會(huì)遇到很多的挑戰(zhàn)、挫折。每當(dāng)這時(shí)候，你都是在回答與“選擇”相關(guān)的問(wèn)題。我希望大家，無(wú)論面對(duì)機(jī)會(huì)還是挑戰(zhàn)，都能有舍棄的胸懷和勇氣，都能從國(guó)家利益出發(fā)、從大眾福祉出發(fā)，選擇最有價(jià)值的事情，專心專注地做下去，在服務(wù)國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)的事業(yè)中讓自己從優(yōu)秀走向更加優(yōu)秀。
同學(xué)們，剛才我講的是自己從很多人、很多事中得到的三點(diǎn)感悟。當(dāng)然，即使大家做到了這三點(diǎn)，也未必一定能獲得你所期望的結(jié)果。剛才童之磊校友就講到他從2000年創(chuàng)業(yè)至今，所經(jīng)歷的多次挫折和失敗。但我相信，只要做到了從小事做起，從現(xiàn)在做起，持之以恒，勇于舍棄，你們就會(huì)從自己的每一次經(jīng)歷中收獲對(duì)成功與失敗更為深刻的理解。那時(shí)候，世界依然屬于你，創(chuàng)造精彩人生的空間依然為你敞開(kāi)。正如敬愛(ài)的朱镕基學(xué)長(zhǎng)在紀(jì)念經(jīng)管學(xué)院建院30周年時(shí)，對(duì)清華同學(xué)們講的那樣，“要大膽地試，不要怕失??；你們還年輕，失敗了也無(wú)所謂”。
謝謝大家！
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