讀完《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》合上眼，仿佛剛從書中走了出來。書中的人物都是可愛的蔬菜、水果、小動(dòng)物，故事的語言非常幽默。書中的主人公洋蔥頭，被作者寫的真好，它勇敢機(jī)智、善良、可愛，經(jīng)常幫助比自己更弱小的生物，它也堅(jiān)強(qiáng)，就算父母不在身邊，它也能微笑著面對生活。書中有膽小孤獨(dú)的小櫻桃，可憐的南瓜老大爺，也有剝削老百姓的番茄騎士，殘暴的檸檬王和墻頭草青豆律師。這本書里的所有故事、情節(jié)，每個(gè)都和我們現(xiàn)實(shí)的完全相反，故事的世界是顛倒黑白的。這也是我喜歡的其中之一，重要的是作者把這些角色寫得活靈活現(xiàn)。書中講到洋蔥頭和它的朋友們團(tuán)結(jié)起來，推翻檸檬五的統(tǒng)治，最后是正義戰(zhàn)勝了邪惡。作者抓住我們的最愛來寫這本書，所以才那么出名。
以后，我也像這位作者一樣，寫出更棒的作文，還要向洋蔥頭學(xué)習(xí)怎樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，長大了就能獨(dú)自面對生活。
原文地址：《甘地自傳》讀書筆記 莫作者：hui_ting1979一個(gè)人如果想要改造別人，就不應(yīng)該同時(shí)和被改造者保持過于親密的關(guān)系。朋友是相互影響的，在友誼中是不會有輕易改造任何一方的機(jī)會的。我以為一切排他性的親密友情都應(yīng)當(dāng)避免，因?yàn)槿巳?/p>
《多元智能理論》學(xué)習(xí)心得體會周家中學(xué) 張永文半年來通過對多元智能的解讀與學(xué)習(xí)，我想從以下幾方面來談?wù)勛约旱捏w會與思考。一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念根據(jù)多元智能理論，人的智能是多方面的，但如今的教育基本上是一種以語言教學(xué)為重點(diǎn)的教育，
原來孩子真的可以幫助我們成長——《讓孩子心悅誠服》讀書筆記真的感謝一位朋友推薦這本書給我。這本書帶給我的收獲甚至超過當(dāng)初《好媽媽勝過好老師》帶給我的體驗(yàn)，因?yàn)樗『妹辛宋易罱恢痹诶Щ蟮膬蓚€(gè)問題：個(gè)人的焦慮和育兒過
《女生賈梅》讀書筆記摘抄（1）：兩個(gè)女孩走出老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，才發(fā)覺，永遠(yuǎn)不會有顧客會為那個(gè)護(hù)創(chuàng)膏找上門去，因?yàn)樗煤玫恼吃诤唩喥降男紫?，難怪剛才遍尋不著它呢！簡葉平耿耿于懷，非要讓她姑媽裝成受害顧客上門取討回那八元錢。賈梅阻止了他，說這
《親親我的媽媽》讀書心得泰州市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（1）班 荀潔總有一本書讓人終身難忘，那是最純美的童話故事，最奇妙的科幻世界，最激昂的奮斗歷程，最博大的文化內(nèi)蘊(yùn)……我讀過許多書，但讓我“咬文嚼字”的書是黃蓓佳阿姨的著名長篇小說《親親我
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