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2013年甘肅省蘭州市
（二）閱讀《鄒忌諷齊王納諫》選段，完成10—12題。（11分）
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?br />
王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
10. 下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分）
A．于是入朝見威王 朝而往，暮而歸
B．皆以美于徐公 蒙辭以軍中多務(wù)
C．能謗譏于市朝 駢死于槽櫪之間
D．時時而間進 又間令吳廣之次所旁叢祠中
11. 用“/”線給下面句子斷句。（先將原句工整地抄寫在答題卡上，再斷兩處）（3分）
今 齊 地 方 千 里
12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（5分）
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。
（2）期年之后，雖欲言，無可進者。
（三）閱讀《師曠撞晉平公》一文，回答13—15題。（8分）
晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君！惟其言而莫之違。”師曠①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言于側(cè)者，故撞之?！惫唬骸肮讶艘病！睅煏缭唬骸皢、埽∈欠蔷苏咧砸病！弊笥艺埑葜９唬骸搬屩?，以為寡人戒⑥。”
【注】 ①師曠：春秋時晉國樂師。他雙目失明，對音樂有極深的造詣。 ②援：執(zhí)持，拿。 ③衽：衣襟。 ④啞：表示不以為然的驚嘆聲。⑤除：清除。⑥戒：鑒戒。
13. 解釋文中加點詞語的意思。（2分）
（1）飲酣 酣：（ ） （2）釋之 釋：（ ）
14. 師曠撞晉平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）
15. 同為勸諫君王，師曠與鄒忌的勸諫方式有何不同？請簡要分析。（4分）
（二）（11分）
10.（3分）C
11.（3分）今/齊地/方千里（書寫1分，每正確斷一處1分，共3分）
12.（5分）（2分）
（1）由此看來，大王您受蒙蔽很深了。
（2）（3分）一年以后，就是想進諫，也沒有什么可說的了。
（三）（8分）
13.（2分）（1）酣：盡興（暢快）地喝酒。 （2） 釋：放。
14.（2分）是非君人者之言也 （或：答“今者有小人言于側(cè)者”得1分。）
15.（4分）鄒忌用設(shè)喻說理的方法，以自身為例，把家事和國事進行類比，推己及人，以此達到諷勸的目的。（2分）師曠先借撞“小人”引起晉平公的重視，再直言以出，讓晉平公認(rèn)識到自己的錯誤，達到勸諫的目的。（2分）（意對即可）
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三、文言文閱讀（23分）
（一）閱讀【甲】【乙】二文，完成17-22題。（18分）
【甲】十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?br />
公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
【乙】吳起者衛(wèi)人仕于魯。齊人伐魯，魯人欲以為將，起取齊女為妻，魯人疑之，起殺妻以求將，大破齊師。或譖①之魯侯曰：“起始事曾參，母死不奔喪，曾參絕之。今又殺妻以求為君將。起，殘忍薄行人也。且以魯國區(qū)區(qū)而有勝敵之名，則諸侯圖魯矣?！逼鹂值米?。聞魏文侯賢，乃往歸之。 節(jié)選自《資治通鑒》
注釋：①譖（zèn）：說別人的壞話，誣陷、中傷。
17．請用“”線為下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（劃兩處）（2分）
吳起者衛(wèi)人仕于魯
18.下列各項中加點詞用法或意義相同的一項是（2分） （ ）
A．必以分人 殺妻以求將
B．肉食者謀之 小大之獄
C．登軾而望之 以魯國區(qū)區(qū)而有勝敵之名
D．戰(zhàn)于長勺 仕于魯
19.解釋下列句中加點的字。（4分）
（1）小惠未徧 （2）肉食者鄙，未能遠謀
（3）或譖之魯侯曰 （4）聞魏文侯賢
20．翻譯句子。（4分）
（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（2分）
譯文：
（2）齊人伐魯，魯人欲以為將。（2分）
譯文：
21．下列對【甲】文的分析有誤的一項是（2分） （ ）
A．本文意在曹劌的“遠謀”，故主要圍繞“論戰(zhàn)”來選取材料。
B．第一段勇冠曹劌與魯莊公的對話，強調(diào)人心向背是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的首要條件，突出了曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想。
C．第二段簡述曹劌指揮魯軍進行反攻、追擊和最后取得勝利的過程，顯示曹劌的軍事指揮才能，為下文分析取原因作伏筆。
D．第三段總結(jié)全文并照應(yīng)開頭，贊美曹劌是杰出的政治家、家事家
22．曹劌與吳起相比，你更喜歡哪一位，為什么？（4分）
（一）（18分）
17．（2分）吳起者/衛(wèi)人/仕于魯。
18．（2分）D
19．（4分）
（1）通“遍”，普遍，遍及。 （2）目光短淺 （3）有的人 （4）聽說
20．（4分）（1）第一次擊鼓進軍能夠振作士氣，第二次擊鼓士氣就開始低落了，第三次擊鼓時士氣就耗盡了。
（2）齊國人攻打魯國，魯國人想用他為將軍。
21．（2分）D
22．（4分）開放性試題，言之成理即可。
示例1.喜歡曹劌，因為他愛國，雖非肉食者，在國家危亡之時毅然挺身而出。他有軍事指揮才能，指揮弱小的魯國軍隊?wèi)?zhàn)勝強大的齊國軍隊。
示例2.喜歡吳起，他有軍事指揮才能，指揮弱小的魯國軍隊?wèi)?zhàn)勝強大的齊國軍隊。而且他識時務(wù)。
2013年甘肅省天水市
2013年甘肅省平?jīng)鍪?br />
五、文言文閱讀
閱讀下列兩則文言文，完成21-26題。（19分）
[甲]出師表
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
[乙]諸葛亮，言家事
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負(fù)陛下。”及卒，如其所言。
——《三國志·蜀志·諸葛亮傳》
21. 解釋文中加點詞語的意思。（4分）
（1）布衣 （2）卑鄙___________（3）驅(qū)馳___________（4）悉
22．解釋下列句子中“以”字的含義。（2分）
（1）咨臣以當(dāng)世之事（ ）
（2）不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負(fù)陛下（ ）
23．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
（2）及卒，如其所言。
24．（甲）文中，包含一個成語，這一成語是 （1分）
25．由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對諸葛亮是如何評價
的嗎？說出其中一點即可。（4分）
26．你對諸葛亮不留遺產(chǎn)給兒孫（不使內(nèi)有余帛，外有贏財）有什么評論？（4分）
2013年貴州省
2013年貴州省貴陽市
文段（三）
陳涉世家（節(jié)選）
①攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。②蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。③攻銍、酂、苦、柘、譙皆下之。④行收兵。⑤比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。⑥攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。⑦弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。⑧數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。⑨三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”⑩陳涉乃立為王，號為張楚。 當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。
17．解釋文段中加點的字。（4分）
①下： ②乃：
③兵： ④刑：
18．翻譯文段中畫線的句子。（2分）
將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，……
翻譯：
19．起義軍從“至陳”到“計事立王”的這部分內(nèi)容可分為四個階段，請從文段中找出能高度概括另外兩個階段的詞組，并依次填寫在下面方框內(nèi)。（每空兩字）（2分）
至陳→ → → 計事立王
20．在《陳涉世家》一文中，陳勝在起義前分析天下各種形勢時，提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”的策略，得出了起義“宜多應(yīng)者”的判斷。文段中的哪兩句話可以證明陳勝的這個判斷是正確的?（寫出句子的序號即可）（4分）
答：
17．（4分）①下：攻下，攻克②乃：于是，就③兵：兵員，士兵④刑：懲罰
18．（2分）將軍您親自披甲上陣，手拿武器，討伐殘暴無道的秦國。
19．（2分）攻陳 據(jù)陳
20.（4分）(l)⑤(2)11
2013年貴州省六盤水市
2013年貴州省遵義市
(三)包拯（11分）
脫脫
包拯字希仁，廬州合肥人。……知天長縣，有盜割人牛舌者，主來訴。拯：“第歸，殺而鬻之。”尋復(fù)來告私殺牛者，拯：“何為割牛舌而又告之？”盜驚服。
徙知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。
使契丹，契丹令典客謂拯：“雄州新開便門，乃欲誘我叛人，以刺疆事耶？”拯：“涿州亦嘗開門矣，刺疆事何必開便門哉？”其人遂無以對。
召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴郑務(wù)呓詰勚Ｈ艘园Ρ赛S河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老。”舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)耍骄訜o私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也?！?br />
18.解釋下列句子加點的詞。（4分）
⑴ 拯命制者才足貢數(shù)。才： ⑵其人遂無以對。其：
⑶凡訟訴不得徑造庭下。造： ⑷非吾子若孫也。若：
19.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
①何為割牛舌而又告之？[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
譯文：
②率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。
譯文：
20.結(jié)合課文，說說包拯為何千百年來一直深受人們的喜愛。（3分）
答：
（三）包拯（11分）
18．（4分）①僅令，剛好②那，那個③到，往④和（每小題1分）
19．（4分）①（你）為什么割了別人家耕牛的舌頭，又來告他的狀，（得分點：省略成分，倒裝句、之）（2分）②大都斂取是貢數(shù)幾十倍的硯臺來贈送給當(dāng)朝權(quán)貴（得分點：數(shù)、
以、遺）（2分）
20.（3分）因為包拯是一個機智善斷、清正廉潔、能言善辯、為官剛正、執(zhí)法嚴(yán)峻、克己奉公的人。（意同即可）
2013年貴州省安順市
（二）閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，按要求完成13-17題（19分）
①鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信， 而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視 之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我 也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?br />
②于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣 莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！?br />
③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者， 受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù) 月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
④燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
13、解釋句子中加點的詞。（4 分）
①臣之妻私臣（ ）②能謗譏于市朝（ ?。?br />
③聞寡人之耳者（ ?。芸椭牢艺撸ā 。?br />
14、翻譯下列句子。（4分）
①我孰與城北徐公美？
譯文：
②期年之后，雖欲言，無可進者。
譯文：
15、鄒忌認(rèn)為“由此觀之，王之蔽甚矣”的原因是什么？請用自己的話簡要回答。（3分）
答：
16、文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？為什么？（4分）
答：
17、鄒忌是怎樣諷諫齊王的？（4分）
答：
（二）（共 19 分）
13、①偏愛 ②公開指責(zé)別人的過錯 ③使… …聽到 ④認(rèn)為… …美 （共 4 分）
14、①我與城北徐公相比，哪一個美？②滿一年以后，即使想進諫，也沒什么可說的。（共 4 分）
15、宮廷嬪妃和身邊的親信偏愛齊王；朝中的大臣害怕齊王；舉國上下的人都有求于齊王。（3 分）
16、示例一：喜歡鄒忌——他有勇氣，說話講究方法方式，有自知之明，不被表面現(xiàn)象蒙蔽，能夠冷靜對待別人不切實際的贊譽。
示例二：喜歡齊威王——他胸懷寬廣，廣開言路，虛心納諫，知錯能改，有富國強兵的愿望。（4 分）
17、鄒忌由家事說到國事，由己及人，運用設(shè)喻類比、以小見大的方法指出“王之蔽甚矣”，從而委婉含
蓄地勸說齊王應(yīng)廣開言路，興利除弊，以實現(xiàn)齊國大治。（4 分）
2013年貴州省黔南布依族苗族自治州
2013年貴州省黔東南苗族侗族自治州
（一）閱讀下面語段，完成以下3個小題。（12分）[來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]
岳陽樓記（選段）
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
7．解釋下列加點詞語。（每詞1分，共3分）[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
（1）予嘗求古仁人之心 嘗：
（2）屆廟堂之高則憂其民 廟堂：
（3）先天下之憂而憂 先：
8．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
（1）不以物喜，不以己悲
譯文：
（2）微斯人，吾誰與歸？
譯文：
9．下面對課文內(nèi)容理解、分析有誤的一項是（ ）（3分）
A．課文《岳陽摟記》選自范仲淹的《范文正公集》。
B．文段“進”指的是“居廟堂之高”，“退”指的是“處江湖之遠”。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
C．作者在文段中雖未談及自己，但隱含著他與滕子京都不屬于“不以物喜，不以已悲”一類的人。
D．范仲淹在友人重修岳陽樓之際，作此文借以表達自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。
7．(1)嘗：曾經(jīng)；(2)廟堂；朝庭；(3)先：在……之前。（3分）
8．(1)不因為外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。（3分，其中“以”“物”翻譯正確各1分，句意順暢1分）
(2)(如果)投有這種人，我同誰一道呢？（3分，其中“微”“誰與”翻譯正確各1分，句意順暢1分）
9． C。正確的表述是：都屬于“不以物喜，不以已悲”一類的人。（3分）
2013年貴州省畢節(jié)市
十二
2013年江西省
2013年江西省
（二）閱讀下面文言文，完成第9 -13題。（10分）
楚莊王欲伐越①。莊子諫日：“王之伐越，何也？”日：“政亂兵弱?！鼻f子日：“臣愚患之，智之如目也，能見百步之外，而不能自見其睫②。王之兵自敗于秦晉，喪地數(shù)百里，此兵之弱也；莊蹻③為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之難，不在見人，在自見，故日：自見之謂明。
（節(jié)選自《韓非子》）
【注釋】①越：越國。 ②睫：眼睫毛。 ③莊蹻( qiāo)：當(dāng)時民間反對派首領(lǐng)。
9．對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是（ ）（2分）
王之兵自敗于秦晉
A．王之兵自敗于／秦晉
B．王之兵／自敗于秦晉
C．王之兵自?。谇貢x
D．王／之兵自敗于秦晉
10.解釋文中加點詞語的意思。（2分）
①喪( ) ②明( )[來源:Zxxk.Com]
11.翻譯文中畫線句子。（2分）
王之弱亂，非越之下也。
譯文：
12.莊子勸諫楚莊王放棄伐越的故事說明了什么道理？用自己的話概括。（2分）
答：
13.結(jié)合文意，簡要說說楚莊王是個怎樣的人。（2分）
答：
（二）（10分）
9．B（2分）
10.①喪失（1分） ②明智（1分）
11.大王（楚莊王）的國家里軍隊弱小、政局不穩(wěn)（1分），問題不比越國少（1分）。
12.人要有自知之明，才能夠避免失誤，立于不敗之地。（2分）
13.①楚莊王只看見越國的問題，卻不能發(fā)現(xiàn)自身的問題，可見他目光短淺，考慮問題不周全。
（1分）
②聽了莊子的勸諫之后，楚莊王打消了伐越的念頭，可見他善于納諫，勇于改正缺點。（1分）
2013年江西省南昌市
（二）閱讀下面文言文，完成第9-13題。（10分）
惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”
9．對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是（ ）
A．今子欲/以子之梁國而嚇我邪 B．今子欲以/子之梁國而嚇我邪
C．今/子欲以子之梁國而嚇我邪 D．今子欲以子之梁國/而嚇我邪
10．解釋文中加點詞語的意思。（2分）
① 相（ ） ② 止（ ）
11．翻譯文中畫線句子。（2分）
南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？
答：
12．請具體分析本文中莊子的語言技巧。（2分）
答：
13．結(jié)合文意說說莊子是一個怎樣的人。（2分）
答：
（二）（10分）
9. C
10. ①做宰相；②棲息、停留。
11. 南方有一種鳥，它的名字叫鹓鶵，你知道嗎？
12. 莊子沒有直言痛斥惠子，而是采用講故事的方式和比喻修辭手法，將自己比作鹓鶵，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，間接地表明自己的立場和志趣，譏諷惠子心胸狹窄。
13. ①面對惠子的猜忌，莊子主動與惠子見面，可見他的勇敢與機智。（1分）②把功名利祿比作腐鼠，可見他談泊名利、志向高潔。（1分）
2013年山西省
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(二)閱讀下面兩篇文言文，完成第7～11題。(12分)
馬 說 韓 愈
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。敵雖有名馬，只(祗)辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
千里之馬
臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：1“請求之。”君遣之。三月得千里馬。馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬②而捐③五百金!”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣!”于是不能期年，千里之馬至者三。 (選自《戰(zhàn)國策?燕策一》)
注釋：①涓人：宮中主管灑掃清潔的人。②安事死馬：要死馬做什么。③捐：白白費掉。
7．給下面句中加點的字注音。 (2分)
(1)駢死于槽櫪之間（ ） (2)一食或盡粟一石（ ）
8.解釋下面句中加點詞的意思。(2分)
(1)策之不以其道 （ ）
(2)馬已死，買其首五百金，反以報君 （ ）
9．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (4分)
(1)其真無馬邪?其真不知馬也。
(2)死馬且買之五百金，況生馬手?
10．托物寓意是古人的常用寫法。《馬說》一文，作者以“千里馬”寓 ，以“食馬者”寓 。 (2分)
11.《馬說》與《千里之馬》兩文中“千里馬”的命運截然不同，請簡答它們的不同之處。 (2分)
7．(1)pián (2)sù (2分)
8. (1) 鞭打(用鞭子打，驅(qū)使) (2) 同“返”(返回) (2分)
9． (1)難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是真不認(rèn)識千里馬吧！
(2)死馬尚且花五百金購買，何況活馬呢? (4分)
10．人才 愚妄淺薄的統(tǒng)治者 (2分)
11. 《馬說》中的“千里馬”因為不能得到統(tǒng)治者的賞識、任用，最終不能“以千里稱”?！肚Ю镏R》中的“千里馬”因為君主渴求并能夠采納正確的建議，而得以脫穎而出。 (意思接近即可) (2分)
2013年河北省
2013年河北省
二、閱讀下面的文言文，回答10～14題。（14分）
（一）
廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。，柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。
10.用朱自清《春》中的句子描述加線句子所寫的景物。(l分)
11.這段文字描寫的內(nèi)容是什么？蘊涵了作者怎樣的情感？（4分）
（二）
我輩作文，必幾經(jīng)刪潤①，而后文成。聞歐陽文忠作《晝錦堂記》，原稿首兩句是：“仕宦②至將相，富貴歸故鄉(xiāng)?！痹偎母挠?，最后乃添兩“而”字。作《醉翁亭記》，原稿處有數(shù)十字。粘之臥內(nèi)，到后來又只得“環(huán)滁皆山也”五字。其平生為文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近聞吾鄉(xiāng)朱梅崖③先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟視，輒④去十余字。旬日以后，至萬無可去，而后脫稿⑤示人。此皆后學(xué)所當(dāng)取法也。
①刪潤：刪改和潤色。②仕宦：指做官。③朱梅崖：清代進士。④輒：總是。⑤脫稿：（著作）寫完
12.下列句子中，加著重號的“而”與例句中的“而”用法相同的一項是（2分）【 】
例句：富貴而歸故鄉(xiāng)
A.雜然而前陳者（《醉翁亭記》）
B.乃記之而去（《小石潭記》）
C.然后知生于憂患而死于安樂也（《生于憂患，死于安樂》）
D.鳴之而不能通其意（《馬說》）
13.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
每一文成，必粘稿于壁，逐目熟視，輒去十余字。
14.“此皆后學(xué)所當(dāng)取法也”一句中的“法”具體指什么？（3分）
二、14分
10.（1分）山朗潤起來了
11.（4分）描寫滿井明媚的早春景色；蘊含了作者欣喜愉悅的感情。
（每問2分，意思對即可）
12.（2分）B
13.（4分）每寫完一篇文章，一定把它粘貼在墻壁上，天天仔細閱讀，每次總會刪除十多個字。（每句1分，意思對即可）
14.（3分）作文，必幾經(jīng)刪潤，而后成文。
（可用自己的話表述，意思對即可得滿分）
2013年安徽省
2013年安徽省
[三] (15分)
三 峽
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)自帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?br />
15.解釋下列加點詞在文中的意思。(5分)
(1)略無闕處 闕： (2)沿溯阻絕 溯：
(3)則素湍綠潭 素： (4)屬引凄異 屬
(5)故漁者歌曰 故：
16.翻譯下列句子。(4分)
(1) 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
譯文：
(2）清榮峻茂，良多趣味。
譯文：
17.文中引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，“淚沾裳”與前文中寫猿聲的□和□形成照應(yīng)。(每格限填一字)(2分)
18.第①段寫出了山的什么特點？第②段寫出了水的什么特點?(4分)
（三）（15分）15.（5分）
(（1）闕：通“缺”，斷缺 （2）溯：逆流而上 （3）素：白色的 （4）屬：連續(xù) （5）故：所以。（每小題1 分）
16.（4分）（1）即使騎著飛奔的駿馬，駕著迅疾的風(fēng)，也不如它快。
（2）水清，樹榮（藏盛），山高，草盛，的確有很多趣味。
17.（2分）“凄”和“哀”。
18.（4分）山的特點：連綿不絕（山多），遮天蔽日（山高）。
水的特點：水勢浩大（水大），水流湍急（水急）。
2013年廣西壯族自治區(qū)
2013年廣西壯族自治區(qū)南寧市
三、文言文閱讀（13-15小題，每小題2分；16-19題，共10分；本大題共16分）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物必細察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
余于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。 舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
13.下列句子加點詞意思相同的一項是（ ）
A.余憶童稚時 余人各復(fù)延至其家
B.項為之強 以弱為強者
C.徐噴以煙 清風(fēng)徐來
D.觀之，興正濃 此則岳陽樓之大觀也
14．下列句子加點詞用法相同的一項是（ ）
A.故時有物外之趣 學(xué)而時習(xí)之
B.則或千或百，果然鶴也 戰(zhàn)則請從
C.為之怡然稱快 然胡不已乎
D.以叢草為林 不以疾也
15．下列對文章理解有誤的一項是( )
A.作者將“夏蚊成雷”聯(lián)想成“群鶴舞空”的情景，并從中獲得許多“物外之趣”。
B.文章最后一段的“捉”“鞭”“驅(qū)”三個動詞生動地表現(xiàn)了作者以大欺小、殘忍粗暴的性格。
C.本文語言簡潔，表現(xiàn)力強，“明察秋毫”“龐然大物”“怡然自得”流傳至今，稱為成語。
D.文章啟迪我們：只要熱愛自然，仔細觀察，大膽想象，就能感受到無窮的樂趣。
第Ⅱ卷（非選擇題，共90分）
16.把第Ⅰ卷文言文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共4分）
（1）見藐小之物必細察其紋理。
譯文：
（2）捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
譯文：
（二）趙威后問齊使
齊王者問趙威后①，書未發(fā)②，威后問使者曰： “歲③亦無恙④耶？民亦無恙耶？王亦無恙耶？”使者不說，曰：“臣奉使使威后，今不問王，而 先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后曰：“不然，茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有問舍本而問末者耶？”[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]（選自劉向《戰(zhàn)國策·齊策》
【注釋】①趙威后：趙恵王妻。 ②發(fā)：拆封。 ③歲：年成，收成。④無恙：平安無事
17.解釋下列句子中加點的詞。（2分）
(1) 齊王使使問趙威后使： （2）舍本而問末者耶舍： [來源:學(xué)科網(wǎng)]
18.將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
豈先賤而后尊貴者乎？
譯文：
19.結(jié)合文章內(nèi)容，在“先問君”還是“先問民”的問題上，你同意誰的看法，為什么？（2分）
答：
13.C
【解析】C中“徐”意思都是“慢慢的”；A中“余”前一個是“我”，后一個是“剩下的”；B中“強”前一個通“僵”，僵硬，后一個“強大”；D中“觀”前一個是“觀看”，后一個是“景觀”。
14.B
【解析】A中“之”前一個是“的”，后一個是“它”；C中“然”前一個 “…的樣子”，后一個“那么，既然這樣”；D中“以”前一個是“把”，后一個是“認(rèn)為”。
15.B
【解析】B項表現(xiàn)的是主人公的純真善良。
16．（1）每遇見細小的東西，一定要仔細觀察它的紋理（關(guān)鍵詞“藐小”“必”） （2分）
（2）捉住癩蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去。（關(guān)鍵詞“鞭”“之”）（2分）
17.（2分）（1）使：派；（2）舍（丟下，舍棄）
18．（2分）難道把卑賤的放在前面，尊貴的卻放在后面嗎？（意思對即可）
19.（2分）示例：同意。因為老百姓像“水”，君王像“舟”，“水能載舟，亦能覆舟”。如果君王推行暴政，把老百姓逼上梁山，老百姓可以通過起義推翻君王，所以，老百姓“平安無事”，君王才能“平安無事”！
2013年廣西壯族自治區(qū)柳州市
四、文言文閱讀（共6分，每小題2分）
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”（劉禹錫《陋室銘》）
【乙】僧珍在任，平心率下，不私親戚。其從父兄①子先以販?zhǔn)[為業(yè)，僧珍既止②，乃棄業(yè)欲求州官。僧珍曰：“吾荷國重恩，無以報效。汝等自有常分③，豈可妄求叨越④，但當(dāng)速反蔥肆⑤耳?！鄙渑f宅在市北，前有督郵廨⑥，鄉(xiāng)人咸勸徙廨以益其宅。僧珍怒曰：“督郵，官廨也，置立以來，便在此地，豈可徙之益吾私宅！”（選自《梁書.呂僧珍傳》）
注釋
①從父兄：堂兄。②既止：回故鄉(xiāng)做官。③常分：固定的職業(yè)。④叨越：非分占有。⑤肆：店鋪。⑥督郵廨（xiè）：督郵辦公的屋子。
12.下列加點詞語的解釋，有錯誤的一項是（ ）
A.斯是陋室（斯：這）
B.可以調(diào)素琴（調(diào)：調(diào)整）
C.平心率下，不私親戚（私：對……偏心）
D.但當(dāng)速反蔥肆耳（反：通“返”，返回）
13.下列句子中，加點詞的含義和用法與例句相同的一項是（ ）
例句：其從父兄子先以販?zhǔn)[為業(yè)
A.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵
B.可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)
C.鄉(xiāng)人咸勸徙廨以益其宅
D.以叢草為林，以蟲蟻為獸[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]
14.下面對【甲】【乙】兩文的內(nèi)容分析不正確的一項是（ ）
A.【甲】文中作者用自然環(huán)境的清新來烘托陋室不陋，用往來人物的不俗、主人生活情趣高雅來襯托陋室不陋。
B.【乙】文中，鄉(xiāng)親們勸呂僧珍把官衙搬走來擴大自己的住宅，他沒有接受，表現(xiàn)了呂僧珍清正廉潔的品質(zhì)。
C.【甲】文結(jié)尾以“諸葛廬”“子云亭”作類比，并引用孔子的話，意在表明：只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，陋室就不漏。
D.【乙】文講述呂僧珍做官不為親屬開后門，不以權(quán)謀私的故事，他的品質(zhì)在封建社會中是難能可貴的。
第Ⅱ卷（非選擇題，共92分）
15、把“文言文閱讀”文文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）
（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
（2）吾荷國重恩，無以報效。
12.B、13.D、14.C、15.(1) 沒有奏樂的聲音擾亂耳鼓，也沒有官府公文來使身體勞累
(2)我享受國家厚重的恩惠，沒有什么來報效朝廷。
2013年廣西壯族自治區(qū)桂林市
2013年廣西壯族自治區(qū)梧州市
2013年廣西壯族自治區(qū)北海市
2013年廣西壯族自治區(qū)玉林、防城港市
閱讀下面的文言文，完成5-7題。
答司馬諫議書
王安石
某啟：昨日蒙教，竊以為與君實游處相好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異故也。雖欲強聒，終必不蒙見察，故略上報，不復(fù)一自辨。重念蒙君實視遇厚，于反復(fù)不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕也。
蓋儒者所爭，尤在名實，名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以為受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。至于怨誹之多，則固前知其如此也。
人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動，是而不見可悔故也。如君實責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。
無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。
5．下列加點的詞語，意思相同的一項是（ ）
A．度：度義而后動/萬里赴戎機，關(guān)山度若飛
B．特：非特朝廷士大夫而已/后特征為洛陽令
C．以為：竊以為與君實游處相好之日久/以為且噬己也，甚恐
D．所以：故今具道所以/所以動心忍性，曾益其所不能
6．對下列句子的翻譯，不正確的一項是（ ）
A．為天下理財，不為征利——替國家整頓財政，不能算是與民爭利。
B．人習(xí)于茍且非一日——人們習(xí)慣于得過且過不是一兩天了。
C．則非某之所敢知——這就不是我敢認(rèn)同的了。
D．不任區(qū)區(qū)向往之至——你很不值得我從內(nèi)心里仰慕。
7．下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．收到司馬光的來信后，王安石開始不想回信，但考慮到這樣做不符合書信來往的禮節(jié)，就寫了這封回信。
B．王安石認(rèn)為來信指責(zé)新法“侵官”“生事”“征利”“拒諫”均不成立，至于“致怨”，雖是事實，但毫無道理。
C．盤庚當(dāng)年不顧官民反對堅持遷都是成功而無性悔的，王安石認(rèn)為新法也必須義無反顧地堅持下去。
D．王安石認(rèn)為司馬光的批評名實不符，保守而不思進取，實在無法茍同。絕不為流言俗語所動堅持新法，王安石的改革決心和勇氣在今天還有重要的現(xiàn)實意義。
2013年廣西壯族自治區(qū)欽州市
（一）文言文閱讀（12分）
【甲】吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激
怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬日：“公等
遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉
大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。
袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻
蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻銍、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比
至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，
守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪態(tài)皆日：“將軍身被
堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥酰枮閺埑．?dāng)
此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。
（節(jié)選自司馬遷的《陳涉世家》）
【乙】肅王與沈元用同使虜①，館于燕山愍忠寺。暇日無聊，同行寺中，偶有一唐人碑，
辭甚偶儷，凡三千余言。元用素強記，即朗誦一再；肅王且聽且行，若不經(jīng)意。元用歸館，
欲矜②其敏，取紙追書之，不能記者闕之，凡闕十四字。書畢，肅王視之，即取筆盡補其所
闞，無遺者。又改元用謬誤四五處，置筆他語③，略無矜色。元周駭服。
(選自陸游的《老學(xué)庵筆記》）
【注釋】①虜：指北方的金國。②矜：自夸。③他語：說別的事情。
10.下列句子中加點詞的意思相同的一項是（ ）
A.吳廣素愛人 元用素強記
B.廣故數(shù)言欲亡 河曲智叟亡以應(yīng) （<愚公移山》）
C.車六七百乘 雖乘奔御風(fēng) （《三峽》）
D.凡三千余言 余幼時即嗜學(xué) （《送東陽馬生序》）
11.下列句子中加點詞的意義和用法都不相同的一項是（ ?。?br />
A.陳勝佐之 取紙追書之
B.祭以尉首 以塞忠諫之路也 （《出師表》）
C．收而攻蘄 學(xué)而時習(xí)之 （《<論語>八則>）
D,陳涉乃立為王 乃重修岳陽樓 （《岳陽樓記》）
12.對【甲】【乙】兩段文言文的理解有錯誤的一頊?zhǔn)牵ā 。?br />
A.【甲】文寫陳勝、吳廣殺兩尉時，運用了“笞”“挺”“奪”“殺”這一連串的動
詞，準(zhǔn)確、生動地表現(xiàn)了激烈的格斗場面。
B.【乙】文中“元用素強記，即朗誦一再”一句，寫出了沈元用非凡的記憶力，由此
可知沈元用的記憶力比肅王強。
C.【甲】文運用個性化的語言來刻畫人物形象?！疽摇课闹饕ㄟ^對比手法來塑造人物形象。
D.【甲】文表現(xiàn)了陳勝的遠大抱負(fù)、反抗決心和叛逆性格?！疽摇课谋憩F(xiàn)了肅王沉穩(wěn)
而謙虛的性格。
第II卷非選擇題（共96分）
13.請把第Ⅰ卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
(1)借第令毋斬，而戍死者固十六七。（3分）
譯文：
(2)肅王且聽且行，若不經(jīng)意。（3分）
譯文：
2013年廣西壯族自治區(qū)貴港市
三、古詩文閱讀（9-14小題，共18分）
【甲】天時不如地利，地利，不如人和。 三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（《得道多助，失道寡助》）
【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?”（《陋室銘》）
【丙】八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力：忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得！歸來倚杖自嘆息。俄傾風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹?！“驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋？吾廬獨破受凍死亦足！
9.下列句子中加點詞意義相同的一項是（ ）（3分）
A．水不在深，有龍則靈╱出則無敵國外患者
B．固國不以山溪之險╱則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏饑
C．環(huán)而攻之而不勝╱人不知而不慍
D．斯是陋室╱是天時不如地利也
10.下列句子中加點詞古今義相同的一項是（ ）（3分）
A．但當(dāng)涉獵，見往事耳 B．溫故而知新，可以為師矣
C．委而去之 D．征于色發(fā)于聲而后喻
第Ⅱ卷
非選擇題，本卷共13小題，共90分。請將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）
①寡助之至，親戚畔之。
譯文：
②無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
譯文：
12.【甲】文與【乙文】中才劃線句在寫法上有何相同之處？運用這種寫法分別有何用意？（4分）
答：
13.解釋【丙】文中加點的詞的意思。（2分）
①俄傾風(fēng)定云墨色 俄傾： ②秋天漠漠向昏黑 漠漠：
14. 【丙】文中詩人為什么寧愿自己被凍死也渴望得到千萬間寬敞高大 的房屋？（2分）
答：
2013年廣西壯族自治區(qū)百色市
（一）文言文閱讀（12分）
與朱元思書
吳均
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
10．下列句子中加點詞意思相同的一項是（ ）
A．天下獨絕 群響畢絕 B．蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn)視積薪后
C．好鳥相鳴 好為《梁父吟》 D．橫柯上蔽 重巖疊嶂，隱天蔽日
11．下列句子中加點詞的意義和用法不同的一項是
A．猿則百叫無絕 萬鐘則不辯禮義而受之 B．從流飄蕩 求而從者
C．鳶飛戾天者 念無與為樂者 D．與朱元思書 借旁近與之
12．下面對文章的理解，不正確的一項是（ ）
A．本文生動描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了作者愛慕美好自然和避世退隱的情懷。
B．第①段的“奇山異水，天下獨絕”，既是作者在富春江上所見所感的概括，也是本文所寫山光水色的總體特點。
C．第②段主要運用比喻、夸張的修辭手法，突出了富春江清澈、湍急的特點。
D．第③段先描寫群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫動，顯示山中熱鬧的景象。
第Ⅱ卷（非選擇題，13-24題，共96分）
13．把第卷文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）（山巒）負(fù)勢競上，互相軒邈。（2分）
譯文：
（2）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（2分）
譯文:
14．簡要概括下列文段的主要內(nèi)容。（2分）
吳均，字叔庠，吳興故鄣人也，家世寒賤，均好學(xué)有俊才。沈約①嘗見均文，頗為稱賞。天監(jiān)初，柳惲②為吳興太守，召樸主簿，日引③與賦詩。（節(jié)選《梁書》，卷四十九）
注：①沈約：南朝史學(xué)家、文學(xué)家。②柳惲：南朝齊時詩人。③引：召引，這里可理解為“請”。
答： 答
三、10． D（D項：均為“遮蔽”；A項：前者為“少有的，獨攬主無二的”，后者為“消失、停止”；B項：前者通過“囀”，鳥叫聲，后者為“轉(zhuǎn)身”；C項：前者為“美麗的”，后者為“喜歡”）
11．A（A項：前者為連詞，可譯為“就”“便”，也可不譯，后者為表示轉(zhuǎn)折的連詞“卻”；B項：均為動詞“跟隨”；C項：均為代詞“……的人”；D項：均為動詞“給”）
12． D（“以靜寫動，顯示山中熱鬧的景象”有誤，應(yīng)為“以動寫靜，反襯出山林之寂靜”）
第Ⅱ卷（非選擇題，共96分）
13．（1）譯文：（山巒）憑借(高峻的)地勢，爭著向，仿伄都在爭著往高處和遠處伸展。（2分，關(guān)鍵詞“軒邈”翻譯錯扣1分）
（2）譯文：治理政務(wù)的人，看到（這些優(yōu)美的）山谷，（就）流連忘返。（2分，關(guān)鍵詞“反”翻譯錯扣1分
14．介紹吳均的生平及才華（文章得到名家稱贊）。(2分)
2013年廣西壯族自治區(qū)賀州市
2013年廣西壯族自治區(qū)河池市
2013年廣西壯族自治區(qū)來賓市
2013年廣西壯族自治區(qū)崇左市
十三
2013年河南省
2013年河南省
三、古詩文閱讀（共14分）
閱讀下面兩個語段，完成16—19題。（共10分）
（一）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜村，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br />
（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）
（二）水益澀①，曳②舟不得進，陸行六七里，止藥師寺。寺負(fù)紫芝山，僧多讀書，不類城府。
越信宿，遂緣小溪，益出山左，涉溪水，四山回環(huán)，遙望白蛇③蜿蜒下赴大壑，蓋澗
水爾。桑畦麥隴④，高下聯(lián)絡(luò)，田家隱翳竹樹，樵童牧豎⑤相征逐，真行畫圖中！欲問地
所歷名，則輿夫樸野，不深解吳語，或強然諾，或不應(yīng)所問，率十問僅得二三。
越二嶺，首有亭當(dāng)?shù)?，髹書⑥“雪竇山”字。
（節(jié)選自鄧牧《雪竇游志》）
注：①澀：不通暢。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而細長的水流。④隴：通“壟”。⑤牧豎：牧童。⑥髹（xiu）書：用赤黑色的漆寫。
16．下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是【 】（2分）
A．異 漁人甚異之 使內(nèi)外異法也（《出師表》）
B．舍 便舍船 屋舍儼然
C．去 停數(shù)日，辭去 乃記之而去（《小石潭記》）
D．道 不足為外人道也 策之不以其道（《馬說》）
17．把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
譯文：
18．語段（一）寄托了作者怎樣的社會理想？（2分）
答：
19．根據(jù)語段（一）（二）的內(nèi)容，分條概括雪竇與桃花源的相似之處。（4分）
答：
16．C（2分）
17．問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必（不要）說魏朝和晉朝。（翻譯出大意，1分；“無論”譯對，1分。共2分）
18．對沒有戰(zhàn)亂、寧靜淳樸、安居樂業(yè)。幸福和諧的理想社會的向往。
（意思對即可。2分）
19．①山阻水隔，很難進入。 ②自然環(huán)境優(yōu)美，田同風(fēng)光如畫。 ③人們生活安寧和樂。 （多基本與世隔絕，民風(fēng)淳樸。意思對即可。每對一處1分，共4分）
2013年黑龍江省
2013年黑龍江省哈爾濱市
二、閱讀（45分）
（一）閱讀《岳陽樓記》選段，回答8～10題（8分）
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則忱其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？[來源:Zxxk.Com]
8．（2分）解釋文中加點的詞語。
(1)薄： ( ) (2)求 ：( )
9．（4分）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)沙鷗翔集，錦鱗游泳。
譯文：
(2)微斯人，吾誰與歸？
譯文：
10.（2分）“古仁人之心，或異二者之為”中的“異”指什么內(nèi)容？
答：
（一）閱讀《岳陽樓記》選段，回答8-10題（8分）
8．（2分）(1)?。浩冉?(2)求：探求
9．（4分）(1)（2分）沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停歇，美麗的魚兒在（在水中）暢游。[沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停歇，五彩的魚兒（ 在水中）暢游。][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
(2)（2分）（如果）沒有這種人，我同誰一道呢7．[（如果）沒有這樣的人，我和誰志同道合呢？]
10.（2分）古仁人不同于遷客騷人，能不受自然風(fēng)物好壞的影響，“不以物喜，不以己悲”。
2013年黑龍江省齊齊哈爾、黑河、大興安嶺
三、閱讀理解及分析。（第10-26題，共35分）
（一）閱讀文言文，回答10-14題。（共11分）
【甲】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
（節(jié)選歐陽修《醉翁亭記》）
【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇（xìng)交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選擇蘇軾《記承天寺夜游》）
10.解釋文中加點的詞。（2分）
⑴翳（ ）⑵念（ ）
11.翻譯下面語句。（2分）
⑴醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。
譯文：
⑵但少閑人如吾兩人者耳。
譯文：
12. 【甲】段寫太守日暮醉歸，這一段有描寫、敘事、更融入了 和 兩種表達方式，表現(xiàn)出全文主旨。（2分）
13.【乙】文中畫線的語句運用了什么修辭？并分析其表達效果。（2分）
答：
14.【甲】【乙】兩文都是作者在被貶期間所寫，請比較其在思想感情上異同。（3分）
答：
（一）閱讀文言文，回答1-14題。（共11分）
10.⑴翳：遮蓋；⑵念：考慮、想到
評分說明：（2分）每小題1分。
11. ⑴醉了能夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。⑵只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。
評分說明：（2分）每小題1分，意思正確即可。
12.抒情議論
評分說明：（2分）每空1分。
13.示例：運用比喻的修辭手法，用“積水空明”比喻月光的清澈透明，用“藻荇交橫”比喻竹柏倒影的清麗淡雅；生動形象地寫出了庭中月下空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界；表現(xiàn)出作者陶醉于這種清幽寧靜的月夜之中。
評分說明：（2分）修辭1分，意境和情感1分。
14.示例：相同：面對貶謫不沉淪，在大自然中尋找精神寄托，表現(xiàn)出曠達情懷。不同：蘇軾情感復(fù)雜，既有貶謫的悲涼、人生的感慨、又有賞月的欣喜、漫步的悠閑；歐陽修是“醉翁之意不在酒”，以寬和仁愛之心“與民同樂”。
評分說明：（3分）相同1分，不同各1分。
2013年黑龍江省牡丹江市
（一）閱讀《岳陽樓記》選段，回答12—15題。（共9分）
①至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
②嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
12. 解釋下列語句中加點的詞語。（2分）
（1）至若春和景明 景：
（2）寵辱偕忘 寵：
13. 用現(xiàn)代漢語解釋下列語句。（2分）
浮光躍金，靜影沉璧。
14. “古仁人”與“遷客騷人”的覽物之情不同，原因是“古仁人” 。（用原文語句回答）（2分）
15. 結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓Ρ疚乃枷氲睦斫?。?分）
2013年黑龍江省佳木斯市
2013年黑龍江省大慶市
【古文閱讀】
（甲）
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣?！?（節(jié)選自《出師表》）
（乙）
漢元年十月，沛公①兵遂先諸侯至霸上②。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥?！蹦艘郧赝鯇倮?，遂西入咸陽。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市③。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之，吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳?！鼻厝舜笙玻瑺幊峙Ｑ蚓剖倡I饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費人?！比擞忠嫦玻峙婀粸榍赝酢?br />
（選自《史記·高祖本紀(jì)》，有刪節(jié)》
注：①沛公：漢高祖劉邦。②霸上：地名，在今陜西東南。③棄市：即死罪，暴尸街頭。
11.解釋下列句中加點的實詞（4分）
（1）先帝不以臣卑鄙 卑鄙：
（2）爾來二十有一年矣 有：
（3）誹謗者族 族：
（4）吾當(dāng)王關(guān)中 王：
12.選出下列加點虛詞含義、用法相同的一項（ ）（2分）
A．此悉貞良死節(jié)之臣 吾與諸侯約，先入關(guān)者王之（《史記·高祖本紀(jì)》）
B．躬耕于南陽 吾祖死于是（《捕蛇者說》）
C．先帝不以臣卑鄙 屬予作文以記之（《岳陽樓記》）
D．且人已服降，又殺之，不祥 北山愚公者，年且九十（《愚公移山》）
13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。
譯文：
（2）殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。
譯文：
14.下列語句中表現(xiàn)諸葛亮報答先帝知遇之劯的一項是（ ）（2分），表現(xiàn)漢高祖劉邦嚴(yán)以律己的一項是（ ）（2分）
A．愿陛下親之信之 B．不求聞達于諸侯
C．受任于敗軍之際，奉命于危難之間 D．沛公①兵遂先諸侯至霸上
E．沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費人。” F．人又益喜，唯恐沛公不為秦王。
2013年黑龍江省雞西市
2013年黑龍江省伊春市
2013年黑龍江省七臺河市
2013年黑龍江省鶴崗市
2013年黑龍江省綏化市
（一）閱讀文言文，回答9-13題。（共13分）
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛宜乎眾矣。
（選自周敦頤《愛蓮說》）
【乙】竹似賢①，何哉？竹本②固，[A]固以樹德，君子見其本，則思善建不拔③者。竹性直，直以立身④；君子見其性，則思中立不倚⑤者。竹心空，空似體⑥道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受⑦者。竹節(jié)貞⑧，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險一致者。夫如是，[B]故。君子人多樹之⑨為庭實⑩焉
（節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》）
[注釋]①賢：賢者。②本：根。③善建不拔：意志堅定不移。④直以立身：憑著挺直的本性可以立身。⑤中立不倚：處事正直，不偏不倚。⑥體：體悟。⑦虛受：虛心接受。⑧貞：堅貞。⑨之：代詞，指竹子。⑩實：充實。
9．解釋文中加點的詞。（2分）
（1）褻： （2）固：
10．解釋下列語句。（4分）
（1）濯清漣而不妖。
譯文：
（2）竹似賢，何哉？
譯文：
11．【乙】段中[A][B]兩句，哪一句中的“樹”和“十年樹木，百年樹人”中的“樹”用法相同？請把字母A或B填入后面的橫線上。（1分）
12．【甲】文從蓮的、、、品性四個方面贊美蓮的君子之風(fēng)，【乙】文是由竹的本固、性直、、節(jié)貞四個方面聯(lián)想到君子之德。（4分）
13．從表現(xiàn)手法和表達方式上看，【甲】、【乙】兩文相同之處各是什么？（2分）
表現(xiàn)手法：
表現(xiàn)方式：
（一）閱讀文言文，回答9-13題。（共13分）
9．（1）親近而不莊重
（2）牢固（或堅固）
評分說明：（4分）每小題各1分。
10．（1）在清水里洗滌過，但是并不顯得嬌媚。
（2）竹子（的特性）與賢者相似，為什么呢？（什么原因呢？）
評分說明：（4分）每小題各2分。
11．B
評分說明：（1分）
12．【甲】生長環(huán)境、外形、香氣 【乙】心空
評分說明：（4分）每空1分。
13．托物言志（象征） 議論
評分說明：（2分）每空1分。
2013年黑龍江省龍東地區(qū)
三、閱讀理解及分析（第11-26題，共36分）
（一）閱讀古詩文，回答第11-14題。（共10分）
【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭 午夜分，不見曦月。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
（節(jié)選自酈道元《三峽》）
【乙】二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中，議者謂太華、衡、廬，皆無此奇。然十二峰者不可悉見，所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明時，有絲竹之音，往來峰頂，山猿皆鳴，達旦方漸止?！睆R后，山半有石壇，平曠。傳云：“夏禹見神女，授符書于此?！眽嫌^十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霽，四顧無纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。
（節(jié)選自陸游《入蜀記》）
【注解】①祠：供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、橫山、廬山。③：遮蓋，這里指云。
11．解釋文中加點的詞。（2分）
（1）疾： （2）謁：
12．翻譯下列語句。（4分）
（1）清榮峻茂，良多趣味。
（2）然十一二峰者不可悉見。
13．請寫出甲、乙兩段文字所抒發(fā)的共同的思想感情。（2分）
（一）閱讀古詩文，回答第11＝14題。（共10分）
11.（1）快 （2）拜、拜謁
評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每個詞解釋準(zhǔn)確得1分，(2)題答“拜訪”或“拜見”不能得分。
12.（1）譯文：水清，樹榮（茂盛），山高，草盛，實在是趣味無窮。
（2）譯文：然而（但是）十二座山峰不能全都看見。評分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）每小題各2分，要求翻譯正確，語言流暢。
13.示例：甲乙兩文都表達了作者對祖國壯麗山川的熱愛和贊美之情。
評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）意思對即可。
十四
2013年吉林省
2013年吉林省
（一）文言文閱讀（15分）
（甲）閱讀下文，回答問題。（10分）
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
10、本文作者歐陽修是 ?。ǔ┪膶W(xué)家。（1分）
11、解釋下列加點詞在文中的意思。（2分）
（1）蔚然而深秀者 ?。?）名之者誰
12、第二段中作者按照什么順序描繪了瑯琊山的美麗景色？（2分）
答：
13、作者用富有表現(xiàn)力的語言描繪了“滁人”跟隨太守出游的歡樂場景。請分析他們“從太守游而樂”的原因。（2分）
答：
14、歐陽修雖被貶滁州，卻能夠與民同游且“樂其樂也”。請結(jié)合生活實際談一談你從中得到哪些人生啟示。（3分）
答：
（乙）閱讀下文，回答問題。（5分）
梨酒
仲賓又云：向其家有梨園，其樹之大者每株收梨二車。忽一歲盛生，觸處皆然，數(shù)倍常年，以此不可售，甚至用以飼豬，其賤可知。有所謂山梨者，味極佳，意頗惜之。漫用大甕儲數(shù)百枚，以缶蓋而泥其口，意欲久藏，旋取食之。久則忘之，及半歲后，因至園中，忽聞酒氣熏人。疑守舍者釀熟，因索之，則無有也。因啟觀所藏梨，則化而為水，清冷可愛；湛然甘美，真佳醞也，飲之輒醉?；鼗貒咸丫?，止用葡萄釀之，初不雜以他物。始知梨可釀，前所未聞也。
選自周密《癸辛雜識》
[注釋]①甕：陶制的容器。②泥：涂抹。
15、“因啟觀所藏梨”中的“啟”在文中的意思是 。（1分）
16、仲賓贊美梨酒“真佳釀也”的原因是什么？（2分）
答：
17、梨酒釀成，實屬偶然。假如再釀梨酒，請你簡要介紹釀酒的步驟。（2分）
答：
10、北宋、宋代、宋朝任選其一即可。
11、（1）草木茂盛的樣子或茂盛的樣子。（2）命名或取名。
12、圍繞“時間順序”或“早晚、四季的變化”回答即可。
13、圍繞“滁州百姓愛戴太守，愿意跟隨太守出游；太守治政有方，百姓安居樂業(yè)。”回答即可。
14、圍繞“面對困難和挫折能夠豁達樂觀、恬然自適、積極向上、有所作為”回答即可。
15、開或打開。
16、圍繞“清澈、甜美、酒力大”或用原文“清冷可愛、湛然甘美、飲之輒醉”回答即可。
17、圍繞“將山梨裝入大甕，密封甕口，久藏”回答即可。
2013年吉林省長春市
（甲）閱讀下文，回答問題。(10分)
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?br />
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?br />
王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進。期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
9．《戰(zhàn)國策》一書，是 時期由 （人名）編輯整理的。（1分）
10.解釋下列加點詞語在文中的意思。（2分）
①修八尺有余( ) ②孰視之 ( )
③私我也 ( ) ④今齊地方千里 ( )
11.鄒忌本不如徐公美，而妻、妾、客皆言其美于徐公。面對眾人不切實際的贊美之辭，他為什么能夠做到不受迷惑？（2分）
答：
12.文中齊威王的形象雖著墨不多，僅應(yīng)答過程中的一個“善”字的語言描寫，便使威王的氣度、神韻盡現(xiàn)，這一“善”字表明了什么意思？（2分）
答：
13.俗話說：伴君如伴虎。一言不慎便有性命之憂，可見進諫并非易事，而鄒忌卻能讓齊威王欣然納諫，令人佩服。鄒忌的進諫頗有技巧，他是如何向齊威王進諫的？（3分）
答：
（乙）閱讀下文，回答問題。(5分)
鄧艾字士栽，少孤。年十二，隨母至潁川，讀故太丘長陳寔①碑文，言“文為世范，行為士則”，艾遂自名范，字士則。后宗族有與同者，故改焉。同郡吏父憐其家貧，資給甚厚，艾初不稱謝。每見高山大澤，輒規(guī)度指畫軍營處所，時人多笑焉。
遷汝南太守，至則尋求昔所厚②己吏父，久已死，遣吏祭之，重遺其母，舉其子與計吏③。
（選自《三國志·鄧艾傳》）
【注釋】①陳寔(shí)：字仲弓，潁川許人，東漢名士。②厚：厚待，優(yōu)待。③計吏：官職名。
14.解釋下列加點詞語在文中的意思。(1分)
①輒規(guī)度指畫軍營處所( ) ②重遺其母( )
15．鄧艾是三國時期著名的軍事家，其卓越的軍事才能在《三國演義》中有精彩的描寫。選文中，他在任汝南太守前，哪些行為體現(xiàn)了他的與眾不同？（2分）
答：
16.文中“至則尋求昔所厚己吏父，久已死，遺吏祭之，重遺其母，舉其子與計吏”，這句話體現(xiàn)了鄧艾怎樣的性格特點？（2分）
答：
9.西漢（或漢）劉向（每空0.5分）
10.①長，這里指身高②通“熟”仔細③偏愛④方圓（每小題0.5分）
11.略。（圍繞“有自知之明，善于思考；頭腦冷靜，客觀分析問題，善于觀察，勇于深思；實事求是；不偏聽偏信，能客觀冷靜地認(rèn)識自己”回答。答出任意一點，意思對即可）
12.略。（圍繞“接受，認(rèn)同，贊賞，肯定；③意識到納諫或廣開言路的必要；④能認(rèn)識到興利除弊的必要；表明改革的決心大”回答。答出任意一點、意思對即可）
13.示例我：鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事喻國家大事，以小見大，自己及君，含蓄委婉。啟發(fā)國君意識到自己受了蒙蔽，從而達到了進諫的目的。（圍繞“設(shè)喻說理；類比推理；設(shè)喻；諷喻”中任意一點展開回答。意思對即可）
14.①計劃、規(guī)劃、皂片、籌劃 ②給予、饋贈、給、贈給（每小題0.5分）
15.略。（圍繞“讀陳寔的碑文就按碑文內(nèi)容給自己改名，受不馬上稱謝，看到高山大澤就規(guī)劃軍營處所”或用原文回答。（“讀故太丘長陳寔碑文，言“文為世范，行為世則”。艾遂自名范，字士則”；“ 同郡吏父憐其家貧，資給甚厚，艾初不稱謝。每見高山大澤，輒規(guī)度指畫軍營處所”答出任意兩點即可，意思對即可）
16.略。（圍繞“知恩圖報；懂得感恩”回答，意思對即可）
2013年吉林省吉林市
2013年吉林省四平市
2013年吉林省遼源市
2013年吉林省通化市
2013年吉林省白山市
2013年吉林省松原市
2013年吉林省白城市
2013年吉林省延邊朝鮮族自治州
2013年遼寧省
2013年遼寧省沈陽市
（一）閱讀選文，完成9～13題。（17分）
【甲】
記承天寺夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
【乙】
方山子傳（節(jié)選）
蘇軾
方山子①，光、黃②間隱人也。少時慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗④之。稍壯，折節(jié)⑤讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。
余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然，問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。
【注釋】①方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名慥（zào），字季常。②光、黃：光州（今河南潢川）、黃州（今湖北黃岡）。③朱家、郭解：都是西漢時的游俠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折節(jié)：強自克制，改變初衷。⑥矍（jué）然：驚奇注視的樣子。
9．請解釋下面句子中加點的詞語。（3分）
（1）遂至承天寺
（2）相與步于中庭
（3）余告之故
10. 下面句子中加點詞意思相同的一組是（ ）（3分）
A．過岐亭 能面刺寡人之過者（《鄒忌諷齊王納諫》）
B．適見焉 見漁人，乃大驚（《桃花源記》）
C．妻子奴婢皆有自得之意 醉翁之意不在酒（《醉翁亭記》）
D．問余所以至此者 所以動心忍性（《生于憂患，死于安樂》）
11．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）
（1）解衣欲睡，月色入戶，欣 然起行。
譯文：
（2）此吾故人陳慥季常也，何為而在此？
譯文：
12．請用“／”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）
俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家
13．比較閱讀【甲】【乙】兩文，蘇軾和方山子的人生際遇有何不同？他們自我排遣的方式分別是什么？（4分）
答：
（一）（17分）
9.( 1)遂：于是，二、就 (2)相與：一同，共同 (3)故：緣故，原因
10．B
11．(1) (我)脫了衣服想要睡覺，(只見)月光照入門內(nèi)，高興地動身出門。
(2)這是我的老朋友陳季常(或陳慥)，為什么在這里？
12．俯而不答／仰而笑／呼余宿其家
13．①蘇軾：被貶官； 方山子：“不遇”
②蘇軾：尋友、賞景： 方山子：隱居
2013年遼寧省大連市
（一）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
（節(jié)選自《醉翁亭記》）
7.解釋文中加點的詞。（3分）
（1） 其西南諸峰； （ ）
（2）有亭翼然臨于泉上者；（ ）
（3）名之者誰。 （ ）
8.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子（2分）
答：
9.從選文看，醉翁“醉”的原因有哪些？（用自己的話回答）（2分）
答：
（二）蘇子①謂楚王曰：“仁人之于民也，愛之以心，事之以善言。孝子之于親也，愛之以心，事之以財。忠臣之于君也，必進賢人以輔之。今王之大臣，好傷賢以為資，厚賦斂諸臣百姓，使王見疾于民，非忠臣也。大臣播王之過于百姓賂諸侯以王之地背王之所愛亦非忠臣也。是以國危。人臣莫難于無妒而進賢。為主死易，垂沙之事②，死者以千數(shù)。為主辱易，自令尹③以下，事王者以千數(shù)。至于無妒而進賢，未見一人也。故明主之察其臣也，必知其無妒而進賢也。賢之事其主也，亦必?zé)o妒而進賢。夫進賢之難者，賢者用且使己廢，貴且使己賤，故人難之?！?br />
（節(jié)選自《戰(zhàn)國策》，有改動）
（注釋）①蘇子：即蘇秦，戰(zhàn)國時縱橫家。②垂沙之事：指垂沙戰(zhàn)役，垂沙，地名。
③令尹：官職名。
10.下列句子中加點的詞與“是以國危”中的“國”意思相同的一項是（ ）。（2分）
A.固國不以山溪之險（《<孟子>兩章》）
B.則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏（《岳陽樓記》）
C.國險而民附，賢能為之用（《隆中對》）
D.夫大國，難測也，懼有伏焉（《曹劌論戰(zhàn)》）
11.用“/ ”為文中畫波浪線的句子斷句。（2分）
12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。（2分）
譯文：
13.蘇子認(rèn)為“無妒而進賢”難，難在何處？（用原文的話回答）（2分）
答：
（一）
7.（3分）（1）各個（眾） （2）靠近 （3）命名（給……起名）
8.（2分）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。（補充動詞1分?！暗谩薄霸ⅰ狈g正確1分）
9.（2分）一是飲酒，二是欣賞山水。
（二）
10.（2分）D
11.（2分）大臣播王之過于百姓╱賂諸侯以王之地╱背王之所愛╱亦非忠臣也（畫對兩處得1分，畫對三處得2分，多畫一處扣1分，扣完為止）
12.（2分）忠臣對于（自己的）國君，一定要推薦賢能的人來輔佐他。（每句1分）
13.（2分）賢者用且使己廢，貴且使己賤。
2013年遼寧省鞍山市
（一）閱讀甲、乙兩段選文，回答問題（7分）
【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《孟子·告子下》）
【乙】吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采；折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。（選自《史記·越王勾踐世家》）
7．解釋下列句子中加點詞語的含義（2分）
⑴曾益其所不能（ ） ⑵人恒過，然后能改（ ）
⑶吳既赦越（ ） ⑷與百姓同其勞。（ ）
8．翻譯下面句子（2分）
女忘會稽之恥邪？
譯文：
9．品讀甲乙兩文，談?wù)剳n患意識有怎樣的現(xiàn)實意義？（3分）
答：
7、①增加②常常③ 赦免 ④ 勞動
8、你難道已經(jīng)忘記了在會稽山上所遭受的恥辱了嗎？
9、這是一道開放性試題，言之有理，符合題意即可。
2013年遼寧省撫順、本溪、鐵嶺市
（一）閱讀下面【甲】【乙】兩段選文，完成11-14題。（10分）[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]
【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
【乙】馮異①定關(guān)中，自以久在外，不自安。有人上章②言：“異權(quán)威至重，百姓歸心，號為‘咸陽王’，陛下應(yīng)防其反之?！惫馕涞垡源苏率井?。異上書謝③。詔④曰：“將軍之于國家，恩猶父子，何嫌何疑，而有懼意？”及異大破敵軍，諸將欲分其功。璽書⑤誚⑥大司馬⑦以下，稱異功若丘山。今人咸知異為名將，然非君之明，必圖讒口矣。
【注釋】①馮異：人名，漢代名將。②章：奏章。③謝：謝罪。④詔：詔書，皇帝的命令或文告。⑤璽書：古代封口處蓋有印信的文書。秦以后，專指皇帝的詔書。⑥誚：qiào，責(zé)備。⑦大司馬：官名。
11．選出下列各項中加點詞含義相同的一項（ ?。?。
A．安求其能千里也 自以久在外，不自安
B．不以千里稱也 稱異功若丘山
C．且欲與常馬等不可得 諸將欲分其功
D．然后有千里馬 然非君之明
12．用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫線的句子。（4分）
（1）策之不以其道，食之不能盡其材。
譯文：
（2）今人咸知異為名將。
譯文：
13．【乙】文中馮異遭遇了哪兩件事？（2分）
答：
14．【甲】【乙】兩段選文寫出了統(tǒng)治者對待人才的不同態(tài)度，請分別概括出來。（2分）
答：
（一）（10分）
11． C，2分。
12.（1）鞭策它，不按照正確的方法；喂養(yǎng)，又不足以使它發(fā)揮自己的才能，2分。
（2）現(xiàn)在的人都知道馮異是個名將，2分。
13.有人提醒光武帝提防馮異有謀反之心，1分；馮異大敗敵軍后，諸將要分他的功勞，1分。
14.【甲】文：埋沒、摧殘人才，1分；【乙】文：信任、保護人才，1分。
2013年遼寧省丹東市
（一）閱讀下面語段，回答19—21題。（請用0.5mm的黑色簽字筆將答案寫在答題卡指定位置上。共10分）
【甲】⑴至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
⑵已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
①
【乙】昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮。有風(fēng)颯然而至者，王披襟當(dāng)之，曰：“快哉此風(fēng)！寡人所與庶人共樂矣！”宋玉曰：“此獨大王之雄風(fēng)耳，庶人安得共之？”玉之言，蓋有諷焉。
【注釋】①共：共同（享受）。
19.解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）
⑴雜然而前陳者 ( ) ⑵宴酣之樂( )
⑶有風(fēng)颯然而至者( ) ⑷庶人安得共之( )
20.下面是選文中劃線的語句，請翻譯成現(xiàn)代漢語，寫在答題卡上。（4分）
⑴醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。
譯文：
⑵玉之言，蓋有諷焉。
譯文：
21.乙選文中楚襄王所謂的“與民同樂”與甲選文中歐陽修的“與民同樂”有何不同？（2分）
答：
（一）文言文（共10分）
19．（1）擺放 （2）盡興地喝酒 （3）到（來） （4）怎么（每個1分，共4分）
20．（1）醉了能和他們一起快樂，酒醒后能寫文章來記述這件事的（表達這種快樂的），是太守。（2分）
（2）宋玉這話，是含有諷刺意味的。（2分）
21．甲選文的“與民同樂”是指歐陽修（太守）做到的真正意義上的與民同樂.
而乙選文中的“與民同樂”只是楚襄王自己心里想象的“與民同樂”，百姓并未同享，不是真正意義上的“與民同樂”（意思對即可）（2分）
2013年遼寧省錦州市
(一)閱讀下面的文言文,回答第12—15題。(12分)
【甲】
小石潭記(節(jié)選)
柳宗元
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之.伐竹取道,下幾小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見.其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
【乙】
觀第五泄①記(節(jié)選)
袁宏遠
從山門右折,得石徑。數(shù)步,聞疾雷聲,心悸。山僧曰:“此瀑聲也?！奔糙?度石罅②，瀑見。瀑行青壁間,撼山掉③谷,噴雪直下,怒石橫激④如虹,忽卷掣折⑤而后注,水態(tài)愈偉,山行之極觀也。游人坐欹⑥巖下望,以面受沫,乍若披絲,虛空皆緯,至飛雨瀉崖,而猶不忍去。暮歸,各賦詩.所目既奇,思亦變幻。
【注釋】①第五泄:第五級瀑布。在今浙江諸暨境內(nèi),此處有五大瀑布,當(dāng)?shù)厝朔Q瀑布為“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游勝地。②罅(xià):縫隙,裂隙。③掉：搖動。④怒石橫激:突兀的巖石橫攔瀑布,激起水花。⑤掣折：轉(zhuǎn)折。⑥欹（qī）：斜靠。
12.解釋選文中加點的詞語。(4分)
(1)日光下澈: （ ） (2)其岸勢犬牙差互:（ ）
(3)疾趨: （ ） (4)山行之極觀也：（ ）
13.翻譯選文中劃線的句子。（4分）
(1)凌神寒骨,悄愴幽邃。
譯文：
(2)數(shù)步,聞疾雷聲,心悸。
譯文：
14.請從【甲】【乙】兩段文字中各找出一個表現(xiàn)水的特點的字。(2分)
(1〉《小石潭記》:
(2〉《觀第五泄記》:
15.兩篇選文,讓我們感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏氣勢,其中分別寄托了作者怎樣的思想感情?請?zhí)钊胂卤怼?2分)
選文
表達的感情
《小石潭記》
《觀第五泄記》
(一)(12分)
12. (4分) (1)澈:同“徹”,穿過,透。(2)犬牙:像犬牙（像狗的牙齒）。
(3)趨:快走。(4)觀：景象(景觀)?！久啃☆}1分】
13. (4分) (1) (感到)心神凄涼,寒氣透骨(1分),寂靜極了,幽深極了。(1分)。(翻譯成使動用法亦可。)
(2)走了幾步,聽到很響的雷聲(1分),心里很害怕(1分)?！久烤?分】
14.(2分)(1)清(2〉偉(奇〉【每小題1分】
15.(2分)
選文
表達的感情
《小石潭記》
表達了作者被貶滴后孤獨、寂寞、凄涼之情。
《觀第五泄記》
表達了作者的喜愛、贊嘆之情。
【每題1分,意近即可?！?br />
2013年遼寧省營口市
（一）閱讀【甲】【乙】兩個語段，回答10—14題。（16分）
【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，
孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂
亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則
無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。
(選自《孟子·告子下》)
【乙】于是論次①其文。七年而太史公遭李陵之禍②，幽于縲紲③。乃喟然而嘆曰：
“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毀不用矣！”退而深惟曰：“夫《詩》、《書》隱約
者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里④，演《周易》；孔子厄陳、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來者。”于是卒述陶唐⑤以來至于麟⑥止自黃帝始。
（節(jié)選自《太史公自序》）
【注釋】①次：編次，整理。②李陵之禍：李陵兵敗投降匈奴，司馬遷認(rèn)為他是難得的將才，
在漢武帝面前為其辯解，因此被下獄問罪，處以宮刑。③縲紲(léi xiè)：原是捆綁犯人的繩索，這里引申為監(jiān)獄。④羑里（yǒu）：古地名，今河南湯陰縣北。⑤陶唐：即唐堯，五帝之一。⑥麟：獵獲一只白麟。文中借指漢武帝元狩元年，即公元前122年。
10．結(jié)合文意解釋下面句中加點的詞。（4分）
（1）曾益其所不能：（ ） （2）人恒過：（ ）
（3）乃喟然而嘆曰：（ ） （4）故述往事：（ ）
11．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）
（1）困于心，衡于慮，而后作。
（2）《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。
12．用“∕”為文中畫波浪線的句子斷句。（2分）
于 是 卒 述 陶 唐 以 來 至 于麟 止 自 黃 帝始。
13．（1）【甲】文中孟子認(rèn)為，一個國家要想避免“亡”的命運，必須具備哪些條件？請用自己的話概括回答。（2分）
答：
（2）對【乙】文內(nèi)容分析和概括不正確的一項是（ ）（2分）
A．本文記敘了司馬遷在遭受宮刑之后，忍辱完成《史記》創(chuàng)作的過程。
B．司馬遷借圣人賢士發(fā)憤著述的事來表明自己身處逆境自強的人生態(tài)度。
C．司馬遷作《史記》是為了表達為李陵辯護一事的懊悔和對漢武帝的怨恨。
D．列舉圣人賢士的事例，也含蓄地抒發(fā)了司馬遷心中的抑郁不平之氣。
14．【乙】文中作者列舉眾多歷史人物的事例，能證明【甲】文中哪一觀點？(2分)
答：
二、文言詩文閱讀（滿分20分）
10.（1）通“增”，增加（2）犯錯誤 （3）于是，就（4）因此，所以
11.（1）心意困苦，思慮阻塞，然后才能奮起（奮發(fā)創(chuàng)造）（2分）。 （2）《詩》三百篇，大多是圣人賢士為發(fā)泄(抒發(fā))憤懣（憤怒）而寫的作品（創(chuàng)作的）（2分）。
12.于是卒述陶唐以來∕至于麟止∕自黃帝始（每斷對一處得1分）。
13.（1）在國內(nèi)有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士（1分）；在國外有足以與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患（1分）。 （2）C
14.生于憂患（或憂愁禍害足以使人生存）（2分）。
2013年遼寧省阜新市
（一）閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成7—9題。（8分）
【甲】故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。
（節(jié)選自《生于憂患，死于安樂》）
【乙】越國大饑，王恐，召范蠡①而謀。范蠡曰：“王何患焉？今之饑，此越之福，而吳之禍也。夫吳國甚富，而財有馀，其王年少，智寡才輕，好須臾之名，不思后患。王若重幣卑②辭以請糴③于吳，則食可得也。食得，其卒越必有吳，而王何患焉？”越王曰：“善！”乃使人請食于吳。不出三年，夫差④為禽⑤。
（選自《呂氏春秋》有刪改）
【注】①范蠡：人名，越國大臣。②卑：謙恭、恭順。③糴：買進谷物。④夫差：吳國君主。⑤禽：通“擒”，捉住。
7.解釋下列句子中加點的詞語。（2分）
（1）行拂亂其所為
（2）王何患焉
8.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）人恒過，然后能改。
譯文：
（2）今之饑，此越之福，而吳之禍也。
譯文：
9. 【甲】文“故天將降大任于是人也”中的“是人”指 一類人。【乙】文越國滅吳的故事體現(xiàn)了【甲】文中所闡述的 。
（一）文言文閱讀（8分）
7.（1）拂：違背 （2）患：憂慮，擔(dān)心（每小題1分，共2分）
8.（1）一個人常常犯錯誤，然后才能改正。（2）現(xiàn)在的饑荒正是越國的福分、吳國的禍患。（每小題2分，共4分，意思接近即可）
9.【甲】文：經(jīng)受艱苦磨煉之后能夠成就偉大事業(yè)（1分，意思接近即可）【乙】文：生于憂患，死于安樂（1分）共2分。
2013年遼寧省遼陽市
2013年遼寧省朝陽市
（一）、閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成10—14題。（15分）
【甲】陋室銘
劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?br />
【乙】安貧樂道[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]
王歡,字君厚，樂陵人也。安貧樂道，專精耽①學(xué)，不營②產(chǎn)業(yè)，常丐食誦《詩》，雖家無斗儲③，意怡如④也。其妻患之，或焚毀其書而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買臣妻邪?”時聞?wù)叨噙英葜?。歡守志彌固，遂為通儒。⑥ 選自《晉書》
【注 釋】①耽：非常愛好。②營：謀求。③斗儲：一斗糧食的貯存。④意怡如：內(nèi)心還是 安適愉快。⑤哂：譏笑。⑥通儒：指貫通古今、學(xué)識淵博的儒者。
10.解釋下列句中加點的詞。（4分）
（1）惟吾德馨 馨：
（2）何陋之有 之：
（3）其妻患之 患：
（4）常丐食誦《詩》 丐：
11.翻譯文中畫線句子。（4分）[來源:Z+xx+k.Com]
（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
（2）歡守志彌固，遂為通儒。
12.【甲】文是從哪些方面描寫陋室的？（2分）
13.【乙】文寫王歡與妻子的對話有何作用？（2分）
14.比較【甲】【乙】兩文，說說劉禹錫與王歡的人生態(tài)度和生活情趣有什么相同之處和不同之處。（3分）
相同之處：
不同之處：
（一）（15分）
10.（4分）(1)香氣，這里指品德高尚，聲名遠播。(2)賓語前置的標(biāo)志。(3)以……為患，為……而擔(dān)憂。(4)像乞丐一樣。
11.(4分)(l)（2分）沒有（嘻雜的）音樂擾亂兩耳，投有官居府的公文勞累身心。
(2)（2分）王歡更加堅定了自己的志向，后來終于成為貫通古今、學(xué)識淵博的儒生。
12.（2分）生活環(huán)境，交往人物，日常生活。（答出二點即可）
13．（2分）反襯王歡專心求學(xué)的決心。
14．（3分）相同點：安貧樂道。（1分）
不同點：劉禹錫居室簡陋，生活高雅，品德高尚；王歡安于過貧困的生活，專心求知。
（2分）（意近即可）
2013年遼寧省盤錦市
2013年遼寧省葫蘆島市
十五
2013年青海省
2013年青海省
（二）閱讀宋濂的的《送東陽馬生序》（節(jié)選）一文，回答14-18題。（13分）
余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
14．解釋下列加點的詞。（4分）
①又患無碩師名人與游____ ②俟其欣悅
③媵人持湯沃灌__ __ ④同舍生皆被綺繡
15．下列加點詞的意義和用法不同的一項是（2分） （ ）
A.或遇其叱咄 宜付有司論其刑賞
B.故余雖，卒獲有所聞 故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣
C.當(dāng)余之從師也 予獨愛蓮之出淤泥而不染
D.以中有足樂者 陳勝者，陽城人也
16．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(2分)
寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。
17．文中畫波浪線句子中加點的訶，反映了作者怎樣的品性？談?wù)勀愕睦斫?。?分
錄畢，走送之，不敢稍逾約。
答：
18.結(jié)合全文，說說作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的幾條理由。（3分）
答：
2013年青海省西寧市
2013年陜西省
2013年陜西省
（三）閱讀下面的文字，完成17——20題。（12分）
晏子朝，乘弊車，駕駑馬。景公見之曰：“嘻！夫子之祿寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子對曰：“賴君之賜，得以壽②三族，及國游士，皆得生焉。臣得暖衣飽食，弊車駑馬以奉其身，于臣足矣?！?br />
晏子出，公使梁丘據(jù)③遺之輅車④乘馬，三返不受。公不說，趣⑤召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘?！?晏子對曰：“君使臣臨⑥百官之吏，臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先齊國之民；然猶恐其侈靡而不顧其行也。今輅車乘馬，君乘之上，而臣亦乘之下。民之無義，侈其衣服飲食而不顧其行者，臣無以禁之?！彼熳尣皇?。
①佼：好。②壽：保。③梁丘據(jù)：人名。④輅車：大車。多指君王用的車。⑤趣：同“促”，趕快。⑥臨：治理，管理。
（選文有改動）
17、判斷下列句中加點詞的解釋是否正確。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）（4分）
①晏子朝，乘弊車，駕駑馬 朝：上朝 （ ）
②臣得暖衣飽食 食：吃 （ ）
③公使梁丘據(jù)遺之輅車乘馬 遺：遺留 （ ）
④公不說，趣召晏子 說：通“悅”，高興 （ ）
18、下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的是（ ）（2分）
A、夫子之祿寡耶？ 輟耕之壟上
B、弊車駑馬以奉其身 無從致書以觀
C、于臣足矣 皆以美于徐公
D、侈其衣服飲食而不顧其行者 朝而往，暮而歸
19、請將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先齊國之民。
20、從選文看，身為國相的晏子有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）
㈢古文閱讀（12分）
17、（4分）⑴√⑵√⑶×⑷√
18、（2分）B
19、（4分）我節(jié)制自己吃飯穿衣（方面）的供養(yǎng)，來做齊國百姓的表率。（大意1分，關(guān)鍵詞“節(jié)”“養(yǎng)”“先”翻譯正確各得1分）
20、（4分）節(jié)儉；以身作則（或：能做表率）（每點1分）
2013年湖南省
2013年湖南省長沙市
醉翁亭記
歐陽修
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者， 眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
10．解釋下列 句子中加點的詞的意思。（2分）
(1)名之者誰？太守自謂也( 明名、取名 ) (2)四時之景不同( 助詞；譯為“的” )
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
(1)山水之樂，得之心而寓之酒也
游賞山水的樂趣，有感于心而寄托在酒上罷了。
(2)負(fù)者歌于途，行者休于樹
背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息。
12.請說說本文“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”中的“樂”與范仲淹《岳陽樓記》“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中的“樂”的相同點，以及這種思想在當(dāng)今社會的積極意義。（2分）
相同點：兩篇散文都是借觸景生情來抒發(fā)自己的抱負(fù)和情懷，都表述了自己雖遭貶謫卻仍懷濟世安民、與民同樂的高尚情懷。
他們這種不以自己的進退得失為念，而“與民同樂”思想對今天全面建設(shè)小康社會有著重要的現(xiàn)實意義，我們只有心為民所系，關(guān)注民生才能構(gòu)建社會主義和諧社會。
2013年湖南省株洲市
三、閱讀下面文言詩文，回答問題（共16分，其中第25小題4分，其余每小題2分）
（一）陋室銘
劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?br />
19．解釋下面句中加點的詞。
①斯是陋室 ②談笑有鴻儒
20．翻譯下面的句子。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
21．有人說：“既然‘斯是陋室’，不管怎么說，陋室就是陋室，怎么可能‘何陋之有’呢？”如果你是劉禹錫，如何回答他？
（二）
仆幼年曾聞人說一笑話云：昔一人苦貧特甚，而生平虔奉呂祖（指呂洞賓）。感其至心，忽降其家，見其赤貧，不勝憫之。念當(dāng)有以濟之，因伸一指，指其庭中磐石，粲然化為黃金，曰：汝欲之乎？其人再拜曰：不欲也。呂祖大喜，謂：子誠如此，便可授子大道。其人曰：不然，我心欲汝此指頭耳。仆當(dāng)時私謂此固戲論耳，若真是呂祖，必當(dāng)便以指頭與之。今此《西廂記》，便是呂祖指頭，得之者處處遍指，皆作黃金。
（選自金圣嘆《讀第六才子書<西廂記>法》,《金圣嘆全集·三》，江蘇古籍出版社，1985年）
22．解釋下面句中加點的詞。
①念當(dāng)有以濟之 ②必當(dāng)便以指頭與之
23．翻譯下面的句子。
其人曰：不然，我心欲汝此指頭耳。
24．上文中的人“心欲汝此指頭”，如果我們要批評他，可以說他 ，如果我們要贊揚他，可以說他 。
（一）19．①這 ②大
20．沒有（嘈雜的）音樂擾亂耳朵，沒有官府的公文勞累身心（體）（或使身體勞累）。
21．參考示例：物質(zhì)方面的確比較簡陋，但“何陋之有”是說我志趣方面并不鄙陋，高雅絕俗。（理解“陋室不陋”主旨即可）
（二）22．①幫助，救濟 ②把，將
23．這個人說：不是這樣，我心里想要你的這個手指頭罷了。
24．貪婪；（1分）研究（希望掌握）事物變化的規(guī)律（關(guān)鍵）。（1分）
2013年湖南省湘潭市
(二)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶!但當(dāng)涉獵，見往事耳．卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別．
13．下列句中加點詞的解釋不正確的一項是 (1分)
A、治經(jīng)為博士耶 為：成，當(dāng) B、但當(dāng)涉獵 但：然而，卻
C、蒙乃始就學(xué) 乃：于是，就 D．魯肅過尋陽 過：到
14．用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。(2分)
答：
15．作者是運用什么寫作手法來表現(xiàn)呂蒙學(xué)習(xí)的成效的?請予以說明。(2分)
答：
16．現(xiàn)在人們常用“吳下阿蒙”喻指什么?用“刮目相待”又是形容什么?(2分)
答：
13．B(2分)
14．呂蒙用軍中事務(wù)繁忙為借口(理由)來推托。(或：呂蒙借口軍中事務(wù)繁忙來推托)(2分)
15．運用側(cè)面描寫的手法，以魯肅見到呂蒙時的驚異和欽佩之情；：表現(xiàn)了學(xué)習(xí)使呂蒙有了巨大變化。 (或答“對比”，以呂蒙學(xué)習(xí)前后的變化對比，表現(xiàn)其學(xué)習(xí)成效顯著。)(意思接近即可。2分)
16．比喻缺少學(xué)識才干的人。(1分) 指去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物。(1分)(共2分)
三、閱讀下面文段，按要求答題。(22分)
(一)管仲、隰朋①從于桓公而伐孤竹②，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道．行山中，無水．隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰。蟻壤③一寸而仞④有水。”乃掘地，遂得水。
注解：①管仲、隰朋，齊桓公的大臣，古代有名的圣賢之人．⑦孤竹，諸侯國。③蟻壤，螞蟻掘巢時運出地面的封土．④仞，古代計量單位，相當(dāng)于八尺。
19．解釋文中加點的字詞。(2分)
20．管仲最后“遂得道”，是因為他相信_________________(填寫一個成語)。(1分)
21．這個故事告訴我們一個什么道理?(2分)
答：
19；①同“返”，返回。 ②(山的)南面。 (2分)
20．老馬識途(1分)
21．答案開放。要善于向動物、自然學(xué)習(xí)，掌握自然規(guī)律。(符合文意，言之成理即可。2分)
2013年湖南省衡陽市
（二）閱讀下面的古文，完成9—13題。（12分）
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?br />
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣；臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
9.解釋下列句中加點的詞（2分）
①鄒忌諷齊王納諫 （ ）
②能面刺寡人之過者，受上賞 （ ）
10．下列句子中加點字的意思和用法相同的一項是（ ）（2分）
A、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 駢死于槽櫪之間
B、暮寢而思之 臣之妾畏臣
C、窺鏡而自視 然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂
D、皆以美于徐公 以是人多以書假余
11．翻譯下列句子（4分）
①我孰與城北徐公美？
譯文：
②吾妻之美我者，私我也
譯文：
12．鄒忌善于進諫，齊王虛心納諫。請借用《出師表》中一個四字詞語來概括齊王的行為。（2分）
答：
13．假如你的同桌上課經(jīng)常玩手機，既影響了自己的學(xué)習(xí)，又影響了別人的學(xué)習(xí)，請你借鑒鄒忌的諷諫技巧，說幾句話讓他心悅誠服地接受你的意見。（2分）
答：
(二)
9．①用委婉的語言勸告②當(dāng)面指責(zé)
10．A
11．①我和城北的徐公比誰更漂亮？
②我的妻子認(rèn)為我漂亮，是偏愛我。
12．“察納雅言”“咨諏善道”“開張圣聽”等，答對一個即可。
13．語氣委婉，措辭得體即可
附加題（本題20分，不計入總分）
（一）閱讀下面文言文，按要求回答問題（10分）
魏王欲攻邯鄲（1），季梁（2）聞之，中道（3）而反；衣焦不申（4），頭塵不去(5)，往見王曰：“今者臣來，見人于大行(6)，方(7)北面(8)而持(9)其駕(10)，告臣曰： ‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，將奚為北面？’曰：‘吾馬良?！荚唬骸R雖良，此非楚之路也?！唬骸嵊枚唷！荚唬骸秒m多，此非楚之路也?！唬骸嵊呱?。’此數(shù)者愈善而離楚愈遠耳。今王動欲成霸王，舉欲信於天下（11）。恃王國之大，兵之精銳，而攻邯鄲，以廣地尊名(12)，王之動愈數(shù)，而離王愈遠耳。猶至楚而北行也?！?br />
注：(1)選自《戰(zhàn)國策 · 魏策》。(2)季梁：魏國的大臣。(3)中道：半路，中途。(4)衣焦不申：衣著憔悴，形容衣著不整。“焦”通“憔”。“申”通“伸”。(5)頭塵不去：頭上的塵土沒有去掉。(6)大行：即太行山。亦解釋為“大路”。(7)方：正。(8)北面：向北，朝北。(9)持：駕著。(10)駕：馬車。(11)舉欲信于天下：一舉一動都要取信于天下。(12)廣地尊名：使地廣，使名尊。
1．解釋下列句子中加點的詞（4分）
(1)中道而反 （ ） (2)我欲之楚 （ ）
(3) 先自度其足 （ ） (4)而離王愈遠耳（ ）
2．解釋下面的句子（2分）
君之楚，將奚為北面？
譯文：
3．季梁所講的故事，后人將其概括為一個成語 （2分）
4．季梁講這個故事的目的是勸魏王（ ）（2分）
答：
附加題
（一）
1．①通“返” ②到 ③最長短 ④成就王業(yè)
2．你要到楚國去，為什么還朝北走呢？
3．南轅北轍
4．目的是勸魏王放棄南轅北轍式的武力征服，以德服天下。
2013年湖南省邵陽市
閱讀下面的選文，完成8- 14題。
【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游入去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
——節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》
【乙】中歲頗好道，晚家南山陲。
興來每獨往，勝事空自知。
行到水窮處，坐看云起時。
偶然值林叟，談笑無還期。
——王維《終南別業(yè)》
8．下列加點詞語解釋有誤的一項是（ ）
A．雜然而前陳者（雜然：雜亂的樣子） B．而不知太守之樂其樂也（樂：以……為樂）
C．勝事空自知（空：沒有） D．偶然值林叟（值：遇到）
9．下列句子朗讀停頓正確的一項是
A．至于負(fù)／者歌／于途 B．然而／禽鳥／知山林之樂
C．頹／然乎／其間者 D．晚／家南山／陲
10．下列選項中與例句句式相同的一項是（ ）
例：太守謂誰？廬陵歐陽修也。
A．城北徐公，齊國之美麗者也。 B．見漁人，乃大驚。
C．孔子云：“何陋之有？” D．吾長見笑于大方之家。
11．對詩文內(nèi)容或情感理解有誤的一項是（ ）
A．甲文“醉”“樂”二字貫穿全文；乙詩“偶然”二字承啟上下，二者都表現(xiàn)了作者的閑適情趣。
B．甲文太守之樂，樂在與民同樂，“醉能同其樂”一句點明主旨；乙詩詩人之樂，樂在自得其樂，“談笑無還期”一句點明中心。
C．甲文第二段具體描繪了山林夕照的全景；乙詩沒有具體景物的描繪。
I)．甲文除寫“樂”外，又暗合作者寄情山水排遣貶謫的苦悶情懷；乙詩則有詩人豁達胸襟的表達。
12.下列詩文賞析有誤的一項是（ ）
A．甲文第一段通過四個場面的具體描寫，描繪了滁州人民怡然自樂和眾賓盡歡的情態(tài)，從側(cè)面烘托出滁州政治清明的景象。
B．樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也”一句，采用動靜結(jié)合的寫作手法，表現(xiàn)出山林的幽靜。
C．“頹然乎其間者，太守醉也”一句，活脫脫地刻畫出一個萎靡不振的醉漢形象。
D．乙詩結(jié)尾兩句，引入偶遇之人，帶有鮮明的生活氣息。
二、非選擇題（共46分）
13．將甲文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
(1)傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。
譯文：
(2)臨溪而漁，溪深而魚肥。
譯文：
14．試展開想象，體味“行到水窮處，坐看云起時”中“窮”、“起”的表達效果。（2分）
答：
8.C 9.B 10.A 11.B 12.C
13．（1）老老小小的人們，來來往往，絡(luò)繹不絕的，是滁州人在出游。（“傴僂提攜”及判斷
句式翻譯準(zhǔn)確各1分，共2分）
(2)到溪邊來釣魚，溪水深魚兒肥。（“漁“理解準(zhǔn)確1分，其余1分，共2分）
14.“窮”指盡頭；“起”，升起的意思。（1分）一“窮”一“起”，生動形象地表現(xiàn)了自然之景的變幻無窮，藝術(shù)地再現(xiàn)了詩人在水盡云生之時的那種閑適之情，畫面鮮活。（1分）
2013年湖南省岳陽市
2013年湖南省常德市
2013年湖南省張家界市
（文段一）
（一）閱讀《送東陽馬生序》文段，完成10-13題。（本題滿分11分）
余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚 ，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
10、解釋下列語句中加點詞的意思。（2分0
(1) 錄畢，走送之 走：
(2) 媵人持湯沃灌 湯：
11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（2分）
（1）以是人多以書假余
翻譯：
（2）不知口體之奉不若人也
翻譯：
12、選段從行、住、 、 四方面寫錯了余幼時求學(xué)的 情形，但這些之所以未能動搖求學(xué)意志，那是“ ”（最后一處用原文回答）。（4分，每空1分）
13、你認(rèn)為作者“故余雖愚，卒獲有所聞”的原因是什么？（結(jié)合文段回答，至少兩點，可用自己的語言概括）（3分）
10、（1）跑（2）熱水
11、（1）因此人們大多（愿意）把書借給我
（2）不覺得吃的穿的不如別人
12、衣 食 以中有足樂者
13、因為“我”好學(xué)，以書為樂：因為“我”勤學(xué)好問；因為“我”不畏艱辛（答對一點得1分，答對兩點可得滿分）
2013年湖南省益陽市
比較閱讀下面的文言文，完成11～15題．(12分)
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃．晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植．可遠觀而不可褻玩焉．
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也．噫!菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!(周敦頤《愛蓮說》)
【乙】群葩當(dāng)令時，只在花開之?dāng)?shù)日，前此后此皆屬過而不問之秋矣．芙蕖則不然：自荷錢出水之日，便為點綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍．有風(fēng)既作飄飖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致也．迨至菡萏成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏徂秋，此則在花為分內(nèi)之事，在人為應(yīng)得之資者也．及花之既謝，亦可告無罪于主人矣；乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實，亭亭獨立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜而能事不已．此皆言其可目者也． (李漁《芙蕖》)
11．下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是（ ）(2分)
A．可遠觀／而不可褻玩焉 B．牡丹之愛，宜乎／眾矣
C．群葩／當(dāng)令時 D．不至／白露為霜而能事不已
12．對下列句中加點詞理解錯誤的一項是(2分)
A．可遠觀而不可褻玩焉(指近前把玩。（褻，褻瀆，不尊重)
8．菊之愛，陶后鮮有聞(少)
C．及其莖葉既生，則又日高日上(上面)
D．后先相繼，自夏徂秋(往，到)
13．下列句子中“之”的意義和用法與其他三項不同的一項是（ ）(2分)
A．予謂菊，花之隱逸者也 B．前此后此皆屬過而不問之秋矣
C．無風(fēng)亦呈裊娜之姿 D．及花之既謝
14、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯淸漣而不妖
譯文：
15．同是寫蓮花，兩文在寫法和內(nèi)容上各不相同。【甲】文主要采用______________、以花喻人的手法，贊揚了君子______________的高尚品質(zhì)：【乙】文主要采用________________的表達方式，按時間的先后順序，重點寫了芙蕖“_________________”的特點。（4分）
11. (2 分）D
12. (2 分）C 13. (2 分) D
14、(2分）我單單愛蓮花從污泥中生出卻不受沾染，經(jīng)過淸澈的水波的洗滌卻不妖艷。（準(zhǔn)確譯出“獨”“染”“溜”“妖 ”，語句通順）
15、 (4分，每空1分）托物言志（詠物抒情、托物寓意） 不與世俗同流合污，潔身自好（胸懷磊落，行為端正） 說明 可目
2013年湖南省郴州市
2013年湖南省永州市
（一）古詩文閱讀（16分）
閱讀下列文言文，完成9-13題（13分）
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路矣。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛隆Ｔ囉糜谖羧?，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣。愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）
9．下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（ ）（2分）
A．以光先帝遺德 光：發(fā)揚光大
B．不宜妄自菲薄，引喻失義 義：意思、意義
C．是以先帝簡拔以遺陛下 遺：給予
D．親賢臣，遠小人 遠：疏遠
10．對下列各組句子中加點的詞用法和意義判斷正確的是（ ）（2分）
①以昭陛下平明之理 ②高祖因之以成帝業(yè)
③受任于敗軍之際 ④每假借于藏書之家
A．①②不同，③④不同 B．①②相同，③④不同
C．①②相同，③④相同 D．①②不同，③④相同
11．下列句子朗讀停頓不正確的一項是（ ）（2分）
A．今／天下三分，益州／疲弊。
B．益／追先帝之殊遇，欲／報之于陛下也。
C．若／有作奸犯科及／為忠善者，宜付／有司論其刑賞。
D．志慮／忠純，是以／先帝簡拔／以遺陛下。
12．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思（5分）
①此誠危急存亡之秋也。（2分）
譯文：
②陟罰藏否，不宜異同。（3分）
譯文：
13．簡要概括選文中諸葛亮就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提出的幾條建議。（2分）
答：
（一）古詩文閱讀（非選擇題部分）（10分）
9.B
10.A
11.C
12．（5分）（1）（2分，“秋”，句式各1分）這確實是萬分危急、生死存亡的時刻呀。
（2）（3分）“陟罰”、“臧否”、句式各1分）獎懲功過、好壞,不應(yīng)該(因在宮中還是府中)
而不同。
13．（2分）（寫出2點即可）廣開言路，賞罰分明，親賢遠佞（用文中原句回答也可）。
2013年湖南省懷化市
2013年湖南省婁底市
二、閱讀（40分)
(一）生于憂患，死于安樂
《孟子》
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻，入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。
10.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ）（2分）
A.故天將降大任于是/人也 B.至若/春和景明
C.賢者/能勿喪耳 D.策之/不以其道
11.下列句子中如點的詞解釋不正確的一項是（2分）
A.舜發(fā)于畎畝之中（介詞，從）B.必先苦其心志（代詞，他的）
C、曾益其所不能（益處） D.人恒過，然后能改（犯錯誤）
12．下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）（2分）
A、選文第一段列舉古代圣君賢臣起于微賤的事例作為論據(jù)。
B、選文第二段對所舉事例加以概括，得出要增長才干，必須先經(jīng)受艱苦磨煉的觀點。
C、文章的中心論點是：生于憂患，死于安樂。
D、選文先談人，主要體現(xiàn)“死于安樂”；后論國，主要體現(xiàn)“生于憂患”。
13．用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意（4分）
①所以動心忍性
譯文： 。
②然后知生于憂患，而死于安樂也
譯文： 。
14．選文在論證上最大的特色是什么？（2分）
答： 。
10．A (定語和中心詞之間不能停頓）
11．C (“益處”應(yīng)改為“增加”〉
12．D (談人體現(xiàn)“生于憂患”，論國體現(xiàn)“死于安樂”
(以上3道選擇題均為2分）
13．⑴用這些來激勵他的心志（1分)，使他的性情堅忍（1分)。
⑵這樣就知道憂愁患害使人生存發(fā)展（1分)，安逸享樂使人萎靡滅亡。（1分）
14．文章層層推進，步步深入（1分)，結(jié)構(gòu)清晰，論證極為有力（1分）
2013年湖南省湘西土家族苗族自治州
十六
2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)
2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
三、文言文閱讀(12分)
閱讀《岳陽樓記》選段，完成7-11題。(12分)
①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
②若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
7．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是( )(2分)
A．予/嘗求/古仁人之心 B．若/夫/淫雨霏霏
C．處/江湖之遠/則憂/其君 D．然/則/何時而/樂耶
8．下列句子中加點詞語意思相同的一項是( )(2分)
A．前人之述備矣/眾妙畢備 B．南極瀟湘/初極狹
C．薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D．則有去國懷鄉(xiāng)/游人去而禽鳥樂也
9．同“不以物喜”中的“以”用法相同的一項是( )(2分)[來源:Zxxk.Com]
A．以大易小，甚善 B．可以一戰(zhàn)
C．全石以為底 D．扶蘇以數(shù)諫幫，上使外將兵
10．將文中畫線兔子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
⑴此則岳陽樓之大觀也
譯文：
⑵春和景明，波瀾不驚
譯文：
11．下列對選文相關(guān)內(nèi)容理解分析不正確的一項是( )(2分)
A．第②③兩個排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，傳達出兩種人的覽物之情。
B．第④段是修全篇的中心，在這段中，作者擬出一問一答，發(fā)出了“先 天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言，點明全篇主旨。
C．“微斯人，吾誰與歸？”既是慰勉藤子京，也體現(xiàn)了作者與古仁人同道的曠達胸襟。
D．選文內(nèi)容充實，情感豐富，將寫景、抒情、議論相結(jié)合，句式駢散相諧，行文富于變化。
7．A(2分) 8．D(2分) 9．D(2分)
10．(1)這就是岳陽樓的宏偉景象。(2分)
(2)春風(fēng)和煦陽光明媚，湖面平靜，沒有驚濤駭浪．(2分)
11．A(2分)
2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市
（一）閱讀下面文言文，完成8-11題。（10分）
孫叔敖疾，將死，戒其子曰：“王數(shù)封我矣，吾不受也。為我死，王則封汝，必?zé)o受利地。楚、越之間有寢之丘①者；此其地不利，而名甚惡。荊②人畏鬼，而越人信禨③?？砷L有者，其唯此也。”孫叔敖死，王果以美地封其子，而子辭，請寢之丘，故至今不失。孫叔敖之知，知不以利為利矣。知以人之所惡為已之所喜，此有道者之所以異乎俗也。
（選自《呂氏春秋》）
【注釋】①寢之丘：含有陵墓之意。②荊：楚國的別稱。③禨（jī）：迷信鬼神和災(zāi)祥。
8．解釋下面句子中加點的詞語。（2分）
（1）孫叔敖疾 （ ）
（2）王數(shù)封我矣（ ）
9．翻譯下面的句子。（3分）
（1）此其地不利，而名甚惡。
（2）孫叔敖之知，知不以利為利矣。
10．孫叔敖之子“請寢之丘”為封地，“至今不失”的原因是什么？（2分）
11．“孫叔敖之知”表現(xiàn)在哪兩件事上？你從中明白了什么道理？（3分）
（一）(10分)
8．（2分）(1)疾：生病（或生重?。?(2)數(shù)：多次（或?qū)掖危?br />
9．（3分）(1)這個地方的土地貧瘠（或不好），而且地名十分兇險（或不好、不吉）。（1分）
(2)孫叔敖的智慧，在于知道（或懂得、明白）不把世俗利益看作為利益（或不把
一般人認(rèn)為好的看成是好的）。(注意兩個“知”的準(zhǔn)確翻譯)(2分)
10．（2分）因為“荊人畏鬼，越人信機”，（1分）選擇地名不吉的封地就不會被楚人越人惦
記搶奪。（1分）（或：此其地不利，而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信機。）
11，（3分）“孫叔敖之知”表現(xiàn)在兩個方面：楚王多次封賞他，他卻不受；讓兒子不受利地，而“請寢之丘”。（2分）讓我們明白了：做人不可貪心不足（或：做事要有遠見；
吃虧是福；別人看不上的東西才能長久保有等）。（1分）
2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市
2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市
2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市
（二）閱讀下文，完成7～10題。（10分）
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏 滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?br />
（選自《戰(zhàn)國策·唐雎不辱使命》）
7．（2分）解釋下列句子中加點的詞語。
（1）寡人以五百里之地易安陵 易：
（2）以頭搶地耳 搶：
8．（2分）下列句子中加點的 詞，與“且秦滅韓亡魏”一句中“且”的意思相同的一項是（ ）
A．北山愚公者，年且九十 B．且壯士不死即已
C．蓋余之勤且艱若此 D．存者且偷生
9．（2分）翻譯文中畫線的句子。
而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
譯文：________________________________ ____
10．（4分）根據(jù)選文內(nèi)容，回答問題。
（1）唐雎的使命是什么？（2分）
答：
（2）自古至今，像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例，用一句話概括其主要事跡。（2分）
答：
（三）閱讀下文，完成11～13題。（6分）
村陌有犬為人所棄者，張元見之，即收而養(yǎng)之。其叔父怒曰：“何用此為？”欲將更棄之。元對曰：“有生之?dāng)?shù)，莫不重其性命。若天生天殺，自然之理。今為人所棄而死，非其道也。若見而不收養(yǎng)，無仁心也。”叔父感其言，遂許焉。明年，犬隨叔父夜行 。叔父為蛇所嚙，仆地不得行。犬亟①奔至家，汪汪之聲不已。張元怪之，隨犬出門，見叔父幾死。速延醫(yī)治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。[來源:Zxxk.Com]
（選自《北史·孝行傳·張元》）
注：①亟（jí），趕快。
11．（2分）解釋下列句子中加點的詞語。
（1）張元怪之 之：
（2）速延醫(yī)治之 延：
12．（2分）翻譯文中畫線的句子。
叔父為蛇所嚙，仆地不得行。
譯文：
13．（2分）本文主要表達了 的主旨。
2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市
閱讀下面文言短文和古詩，完成13-17題。（共12分）
（一）
洛陽有僧，房中有磬①，日夜輒自鳴。僧以為怪，懼而成疾。求術(shù)士②百方禁之，終不能已。曹紹夔③素與
僧善，適來問疾，僧遽以告。俄頃，輕擊齋鐘，磬復(fù)作聲。紹夔笑曰：“明日盛設(shè)饌，余當(dāng)為汝除之?！鄙m不信其言，冀其或效，乃置饌以待。夔食訖，出懷中錯④，錯磬數(shù)處，其聲遂絕。僧苦問其所以，紹夔曰：“此磬與鐘律合⑤，故擊彼此應(yīng)?！鄙笙?，其疾便愈。
（節(jié)選自《唐語林》，有刪改）
【注釋】① 磬：佛寺中敲擊以集僧眾的鳴器。 ② 術(shù)士：指巫師占卜之類的人。 ③ 曹紹夔：唐朝人，精通音律。④ 錯：打磨玉石的工具。⑤ 律合：指頻率相同。
（二）
題破山寺后禪院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此都寂，但余鐘磬音。
13．解釋下列句子中加點詞的含義。（4分）
（1）終不能已（ ） （2）曹紹夔素與僧善（ ）
（3）其聲遂絕（ ） （4）禪房花木深（ ）
14．下列句子中與 “乃置饌以待”中的“以”字意義和用法相同的一項是（2分）[來源
A．何以戰(zhàn) B．固以怪之矣
C．策之不以其道 D．屬予作文以記之
15．翻譯選文（一）中畫橫線的句子。（2分）
16．結(jié)合詩意，談?wù)勀銓υ娋洹吧焦鈵傴B性，潭影空人心”的理解。（2分）
17．根據(jù)對短文和詩意的理解，回答問題。（2分）
（1）文中的磬“自鳴”是因為 。
（2）詩中的磬有“余音”是因為 。
13．【答案】（1）停止 （2）友善/友好 （3）消失 （4）茂盛/繁茂
【評分標(biāo)準(zhǔn)】滿分4分，解釋中有錯別字，該空不得分。
14．【答案】D
15．【參考答案】僧把磬自鳴當(dāng)作怪事，因害怕而生病了。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】①滿分2分。②譯出“以為”“懼”“疾”得1分。③語句通順，表意完整得1分。
16．【參考答案】這兩句詩寫的是山光使野鳥怡然自得，潭影使人心中的俗念消除殆盡。/ 這兩句詩不僅襯托了環(huán)境的優(yōu)美，更說明山水美景可以滌除塵念，凈化心靈。暗示人應(yīng)保持本真，逍遙適世。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】①滿分2分。②從“句意理解”“詩句賞析”中任選一個角度，符合詩意、 詩境，語句流暢，表達完整，得2分。語句欠流暢，表達不完整，得1分。
17．【答案】（1）“此磬與鐘律合”/律合/共鳴/聲音能傳遞能量。
（2）“萬籟此都寂”/山谷幽寂，回聲悠長/回聲/回音。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】①滿分2分。②一空1分，用原句或自己的話回答均可。
2013年云南省
2013年云南省昆明市
（二）閱讀【甲】【乙】兩段文言文，完成8-12題。（12分）
【甲】
①蔣氏大戚，汪然涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徒，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”
②余聞而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也?！蔽釃L疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
【乙】
段太尉①在涇州為營田官②。涇大將焦令諶③取人田，自占數(shù)十頃，給與農(nóng)，曰：“且熟，歸我半?！笔菤q大旱，野無草，農(nóng)以告諶。諶曰：“我知入數(shù)而已，不知旱也。”督責(zé)益急，農(nóng)且饑死，無以償，即告太尉。太尉判狀，辭甚巽④，使人求諭諶。諶盛怒，召農(nóng)者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判⑤鋪背上，以大杖擊二十，垂死，輿⑥來庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，裂裳衣⑦瘡，手注善藥，旦夕自哺農(nóng)者，然后食。取騎馬賣，市谷代償，使勿知。
（節(jié)選自唐柳宗元《段太尉逸事狀》）
【注釋】①段太尉：即段秀實，唐朝名臣，死后追究贈太尉，謚“忠烈”。②營田官：掌管屯墾的官員。③焦令諶（chén）：人名。④巽（xùn）：同“遜”，這里指委婉。⑤判：狀紙。⑥輿：抬。⑦衣：包扎。
8．解釋下列加點的詞語。（2分）
（1）汪然出涕曰涕： （2）竭其廬之入入：
（3）謹(jǐn)食之，時而獻焉食： （4）太尉判狀，辭甚巽辭：
9．選出下列加點詞意思、用法相同的一項（）。（2分）
A．而：而鄉(xiāng)鄰之生日蹙/而兩狼之并驅(qū)如故
B．乎：叫囂乎東西/指通豫南，達于漢陰，可乎
C．也：我知入數(shù)耳，不知早也/若為傭耕，何富貴也
D．以：以大杖擊二十/先帝不以臣卑鄙
10．用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文第①段畫橫線的句子。（2分）
君將哀而生之乎？
譯文：
11．【甲】文第①段采用對比手法，反映了百姓的痛苦生活。請根據(jù)提示，用自己的話概括文中相關(guān)內(nèi)容并填在ABC三處。（要求：每空不超過10個字）（3分）
鄉(xiāng)鄰 蔣氏
不是死亡就是輾轉(zhuǎn)遷移 ———— A
B ———— 可以放心地睡下
C ———— 一年受到兩次死亡威脅
12．【甲】文作者柳宗元和【乙】文中的段太尉都關(guān)注民生、同情百姓，請結(jié)合兩文畫波浪的句子，說說他們關(guān)心百姓的方式有什么不同。（3分）
答：
（二）（8-12題，共12分）
8．（2分）(1)涕：眼淚(2)入：收入(3)食：喂養(yǎng)(4)辭：言 詞
9．(2分)A
10．（2分）你要哀憐我，使我活下去嗎？
11．（3分）示例：A．三代人六十年長居此地B．受悍吏侵?jǐn)_ 不得安寧C．天天面臨死亡的威脅（符合題目要求，意對即可）
12．（3分）柳宗元用寫文章的方式來反映沉重的賦稅給百姓帶來的痛苦，希望統(tǒng)治者能體察民情，革除弊端。段太尉用自 己的實際行動來幫助百姓，他親自給被打傷的農(nóng)民處理傷口、 早晚喂飯，還賣掉自己的馬買谷子替農(nóng)民還租。（意對即可）
2013年云南省玉溪市
（二）閱讀下面文言文，完成10～13題。（10分）
桃花源記
陶淵明
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br />
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問 津者。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
10．解釋下列句中加點詞的意思。（2分）
（1）率妻子邑人來此絕境 妻子：
（2）處赴志之 志：
11．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）
（1）漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
（2）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。
12．文章以漁人的行蹤為線索，先寫漁人如何發(fā)現(xiàn)桃花源，再寫 ，最后寫 。（2分）
13．作者在文中描繪了一個優(yōu)美的世外桃源，有何用意?（2分）
10.答案：（1）妻子和兒女 （2）作標(biāo)記（或：做標(biāo)記）
11.（1）答案：漁人對此感到非常驚異，又向前劃去，想走到林子的盡頭。（2）答案：人們就把漁人邀請到自己家里，擺酒殺雞做飯，殷勤款待。
12.答案：他去桃花源中的所見所聞所歷 離開桃花源復(fù)尋桃花源的情況
13.答案：寄托作者的社會理想，（1分）反映了當(dāng)時人們厭惡戰(zhàn)爭的情緒和追求和平勞動生活的愿望。（1分）
2013年云南省曲靖市
（二）（12分）
閱讀下面文言文，完成11～15小題。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)目，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br />
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
11．下列句中加點詞意思相同的一項是（ ?。?分）
A．初極狹，才通人 北通巫峽，南極瀟湘
B．有良田美池桑竹之屬 忠之屬也，可以一戰(zhàn)
C．林盡水源，便得一山 二者不可得兼
D．遂與外人間隔 奉命于危難之間
12．下列句中加點字與“具答之”中“之”字用法相同的一項是（ ?。?分）
A．吾妻之美我者，私我也 B．鳴之而不能通其意
C．何陋之有？ D．愿陛下親之信之
13．把下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
譯文：
14．“詣太守，說如此”這句話中的“如此”包括哪些內(nèi)容？（3分）
答： 源
15．在建設(shè)美麗中國、美麗家鄉(xiāng)的今天，請描述你理想中的“桃源”景象。（3分）
答： 源
11.【答案】B。
12.【答案】D。
13.【答案】譯文：（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，（至于）魏久晉兩朝就更不用說了。
14.【答案】示例：“如此”是指代詞，指上文所說。漁人見太守的目的是告訴他武陵郡中有此“絕境”，希望他派人去探個究竟，因此他一定會談到：①發(fā)現(xiàn)桃源村的經(jīng)過；②村中的生活情狀；③歸途中做標(biāo)記的事。（答對一點給1分，共3分。）
15.【答案】示例：我理想中的“桃源”是一個經(jīng)濟快速發(fā)展，物質(zhì)極大豐富，自然環(huán)境優(yōu)美，人人安居樂業(yè)，人與社會和諧相處，每一個公民都能分享到社會文明成果的美好社會。（開放性試題，扣緊題意，文從句順即可。）
2013年云南省大理、楚山、文山、保山、麗江、怒江、迪慶、臨滄
（二）閱讀下面文言文，完成11-14小題。（10分）
生于憂患，死于安樂
《孟子》
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，困乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。[來源:Zxxk.Com]
（選文因版本不同，文段的劃分與標(biāo)點符號有所不同，但內(nèi)容相同）
11．解釋下面加點字的意思。（2分）
①勞其筋骨（ ） ②入則無法家拂士（ ）
12．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
①舜發(fā)于畎畝之中
答：
②然后知生于憂患，而死于安樂也。
答：
13．簡要分析選文第③段的論證思路。（2分）
答：
14．在成長的道路上，我們常常會遇到各種意想不到的困難，請結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)勀銓⑷绾蚊鎸?？?分）
答：
（二）閱讀下面文言文，完成11-14小題。（10分）
11．答案：①勞：使……勞累（1分） ②拂：輔佐，輔弼（1分）
12．①答案示例：舜從田間（耕作）之中被任用。（2分）
②答案示例：這樣以后，就知道憂愁禍患足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。（2分）
13．答案示例：文段先從個人角度正面論證“生于憂患”，再從國家的角度反面論證“死于安樂”。（或從個人到國家，由正面到反面論證了“生于憂患，死于安樂”的道理）。（答出一點給1分，2分）
14．答案示例：在成長的道路上，我們會遇到許多困難和挫折，但不能灰心喪氣，要迎難而上，一個人只有經(jīng)歷磨難，才能有所作為。只有把困難當(dāng)做成功的墊腳石，經(jīng)受住困難的考驗，才能夠到達理想的彼岸。（能結(jié)合選文內(nèi)容，言之有理即可，2分）
2013年云南省西雙版納市
2013年云南省個舊市
2013年云南省普洱市
2013年云南省昭通市
（二）閱讀下面兩則選文，完成11～14小題。（10分）
【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
【乙】許衡①字仲平，懷之河內(nèi)②人也，世為農(nóng)。幼有異質(zhì)，七歲入學(xué)，授章句，問其師曰：“讀書何為？”師曰：“取科第耳。” 曰：“如斯而已乎？”師大奇之，每授書，又能問其旨義。久之，師謂其父母曰：“兒悟不凡，他日必有大過③者，吾非其師。”遂辭去，父母強之不能止。如是者凡更④三師，稍長，嗜學(xué)饑渴，然遭亂世，且貧無書。嘗從日者⑤家見《書》⑥疏義⑦，因請寓宿⑧，手抄歸。既逃難徂徠山，始得《易》王輔嗣說⑨。
嘗暑中過河陽，渴甚，道有梨，眾爭取而啖之，衡獨危坐樹下自若?；騿栔唬骸胺瞧溆卸≈豢梢病！比嗽唬骸笆纴y，此無主?！?曰：“梨無主，吾心獨無主乎？”
（節(jié)選自《元史·列傳第四十五》）
注釋：①許衡：元初大臣。官至集賢大學(xué)士。 ②懷之河內(nèi)：懷，懷州。治所在河內(nèi)（今河南沁陽）。 ③過：過人之處。 ④更：更換。 ⑤日者：古時稱占卜的人。 ⑥《書》：也叫《尚書》，《書經(jīng)》。
⑦疏義：指為古書舊注所作的闡釋。 ⑧ 寓宿：指在別人家借宿。 ⑨《易》王輔嗣說：王輔嗣對《易》的解說。
11．解釋下列加點詞的意思。（2分）
（1）以是人多以書假余 假
（2）師謂其父母曰 謂
12．用現(xiàn)代漢語解釋下面句子。（2分）
錄畢，走送之，不敢稍逾約。
13．兩則短文的主人公幼時讀書的經(jīng)歷極為相似：因家貧，都做過 的事。因求名師難，【甲】文中的“余”曾經(jīng) ；【乙】文中的許衡曾經(jīng)“更三師”。因遭逢亂世，許衡又多了 的經(jīng)歷。兩人都格外珍惜學(xué)習(xí)的機會，發(fā)奮讀書，最后都學(xué)有所成。（3分）
14．如果將【乙】文第二段刪去，是否會影響我們對許衡的優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)識？請說說你的意見。（3分）
（二）閱讀下面兩則選文，完成11～14小題。（10分）
11．（2分）（1）假（借） （2）謂（對，告訴）
12.（2分）抄完后，小跑著送還書，不敢稍微超過約定的期限。
13.（3分）抄書學(xué)習(xí) 到百里外求師（或“嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問”） 逃難（或“離亂”）（每空1分）
14.（3分）會影響。因為第二段敘述了許衡寧愿忍受口渴的煎熬，也不愿意偷摘路旁樹上的梨解渴這件事。表現(xiàn)了許衡正直、嚴(yán)于律己、絕不把別人的東西據(jù)為己有的高尚品質(zhì)，也才能讓我們更全面地了解許衡的優(yōu)秀品質(zhì)。（觀點明確，言之有理即可）
二、文言文閱讀，完成4～7題（18分）
老嫗與虎
曾有老嫗①山行，見一獸如大蟲，羸然跬步②而不進，若傷其足者（A）。嫗因即③之，而虎舉前足以示嫗（B）。嫗看之，乃有芒刺在掌下，因為拔之。俄而虎奮迅闞吼（C）④，別嫗而去，似媿⑤其恩者。
及歸，翌日，自外擲麋鹿狐兔至于庭者，日無闕⑥焉。嫗登垣⑦視之，乃前傷虎也，因為親族具言其事，而心異之。
一旦，忽擲一死人，血肉狼藉，乃被村人兇者呵⑧捕，云殺人。嫗具說其由，始得釋縛。乃登垣伺⑨虎至，而語之曰：“感則感矣，叩頭大王，已后更莫拋人來也?！?br />
（選自《唐語林校證》）
①老嫗：老婦人。 ②羸（lěi）然：瘦弱的樣子。跬步：半步，相當(dāng)于今天的一步。 ③即：靠近，走近。 ④奮迅闞（hǎn）吼：大吼一聲。 ⑤媿（kuì）：同“愧”，愧感。 ⑥闕：空。 ⑦垣（yuán）：矮墻。 ⑧呵：大聲呵斥。 ⑨伺：等待。
4．解釋下列句中加點詞語的含義。（4分）
（1）有老嫗山行 山行 （2）若傷其足者 若
（3）乃前傷虎也 乃 （4）嫗具說其由 由
5．下列對文章理解不正確的一項是（ ）（3分）
A．老虎因為老婦人替自己拔出腳掌上的芒刺，對老婦人心存感激，每天將捉到的麋鹿、
狐貍、野兔等丟到老婦人家中報恩。
B．村里的兇徒殺了人，官府懷疑老婦人是兇手，欲將其抓捕，老虎來救老婦人，老婦人擔(dān)心老虎被抓，就登上矮墻對老虎說：“我很感激你，請你不要來救我了，趕快走吧?！?br />
C．文中的老虎通人性，懂得感恩，但它好心卻辦成了壞事。所以，我們感謝別人也要講究方法，注重效果，避免適得其反。
D．《黔之驢》中的虎讓我們明白這樣的道理：面對貌似強大的對手，敢于斗爭、善于斗爭就能取得勝利。《老嫗與虎》中的虎讓我們明白這樣的道理：即使懷著美好的愿望做事，也要權(quán)衡利弊，考慮后果。
6．請把下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。（5分）
（1）嫗看之，乃有芒刺在掌下，因為拔之。
（2）因為親族具言其事，而心異之。
7．根據(jù)情境，在文中A、B、C三處各寫一個句子，將虎此時要對老婦人說的話表達出來。（6分）
（A）
（B）
（C）
二、文言文閱讀（18分）
4．（4分）（1）沿著山路行走 （2）好像 （3）竟然是 （4）緣由、原因
5．（3分）B（“兇者”不是指“村里的兇徒”，而是指老婦人被村里人當(dāng)成兇犯?！袄匣砭壤蠇D人”以及老婦人對老虎說的話都不正確，應(yīng)是老婦人登上矮墻等著老虎來，對老虎說“我對你的回報已是感激不盡，我現(xiàn)在要向你叩頭，請以后千萬不要再把咬死的人扔進來了?！保?br />
6．（5分）（1）老婦人看虎的前爪，腳掌上面扎了芒刺，就替它拔掉了芒刺。 （2）老婦人就把這件事全部告訴了家族里的人，大家都感到非常奇怪。
7．（6分）（A）示例：唉！自從腳上扎了刺，我連捕食都困難了。要是能遇上好人，我一定要請他幫我看看。 （B）示例：您能幫幫我把腳掌上面的刺拔掉嗎？ （C）您是我的恩人，我一定會報答您的。（符合情理即可）
2013年新疆維吾爾自治區(qū)
2013年新疆維吾爾自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團
二、文言詩文閱讀（共21分）
（一）閱讀文言文，完成8-12題。（共16分）
曹劌論戰(zhàn)
十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?br />
公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?br />
8．請解釋下面句子中加點詞語的意思。（4分）
（1）肉食者鄙，未能遠謀（ ） （2）小惠未徧，民弗從也（ ）
（3）犧牲玉帛，弗敢加也（ ） （4）吾視其轍亂，望其旗靡（ ）
9．下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（2分）
A．忠之屬也，可以一戰(zhàn) 域民不以封疆之界
B．公將馳之 輟耕之壟上
C．登軾而望之 而城居者未之知也
D．望其旗靡 其真無馬邪
10．請用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）
（1）小大之獄，雖不能察，必以情。
（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
11．本文詳略得當(dāng)，詳寫了 ，略寫了 。這樣安排有何作用？（3分）
12．魯國在長勺之戰(zhàn)中能以弱勝強的關(guān)鍵因素是什么？請聯(lián)系社會現(xiàn)實，談?wù)勀愕目捶?。?分）
（一）（16分）
8．（4分）（1）鄙陋，這里指目光短淺（1分） （2）通“遍”遍及，普遍（1分） （3）指祭祀有的豬、牛、羊等（1分） （4）倒下（1分）了，第
9．（2分）A
10．（4分）（1）（2分）大大小小的案件，即使不能一一明察，了懷定按實情處理。（關(guān)鍵詞“獄”“雖”“察”“情”翻譯正確得1分，句意正確得1分）
（2）（2分）第一次擊鼓，（能夠）振作（士兵們）的勇氣，第二次擊鼓勇氣就低落了，第三次擊鼓勇氣沒有了。（關(guān)鍵詞“鼓”“再“翻譯正確得1分，句意正確得1分）
11．（3分）詳寫曹劌在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn)（或曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述）。（1分）略寫雙方的交戰(zhàn)過程。（1分）重點表現(xiàn)曹劌的“遠謀“，突出文章的中心。（1分
12．（3分）政治上取信于民是戰(zhàn)爭取勝的關(guān)鍵（1分）在現(xiàn)實社會中，政府官員要為官居一任，造福一方，才能得到人民群眾的擁護，社會才能健康和諧發(fā)展，最后中國才會夢想成真。（2分）（意思相近即可）
2013年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市
閱讀下面文言文，完成l0～12題。
醉翁亭記
歐陽修
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰。林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也，名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也，樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
10．下列句中加點的詞，意思完全相同的一項是（ ）
A．名之者誰?太守自謂也 即書詩四句，并自為其名
B．得之心而寓之酒也 所識窮乏者得我與
C．往來而不絕者 天柱折，地維絕
D．醒能述以文者 皆以美于徐公
第Ⅱ卷(共115分)
11．請將第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
⑴其西南諸峰。林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
譯文：
⑵野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰
譯文：
12.請結(jié)合全文概括作者到底都在“樂”些什么，這表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？（4分）
答：
10．C
11．(6分)
(1)它(滁州城)西南方向的各個山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美，遠遠望去樹木茂盛、又幽深又秀麗的，是瑯琊山。(4分)
(2)野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰。(2分)
12．(4分)
一是“山水之樂”，二是“宴酣之樂”，三是“樂人之樂”。這表現(xiàn)了作者與民同樂的思想感情。
2013年寧夏回族自治區(qū)
（一）（共16分）
9．解釋下面句中加點的字。（4分）
①人不知而不慍。（ ）
②以光先帝遣德。（ ）
③便扶向路，處處志之。（ ）
④食之不能盡其材。（ ）
10．翻譯。（6分）
①彼竭我盈，故克之。
譯文：
②不以物喜，不以己悲。
譯文：
③山水之樂，得之心而寓之酒也。
譯文：
11．“借物興嘆”是杜牧詠史絕句《赤壁》中的主要寫法。請你結(jié)合詩句“折戟沉沙鐵未銷”說明這一特點。（2分）
答：
12．酈道元在（三峽》一文描寫“春冬”景物后感慨道“良多趣味”。你認(rèn)為這里所說的“趣”指什么？說說看。（2分）
答：
13．“生于憂患，死于安樂”是孟子的著名論斷。請說說你對這句話的理解。（2分）
答：
（一）（共16分）
9.（4分）
①怨恨（生氣發(fā)怒） ②發(fā)揚光大 ③沿著（順著）④同“飼”，喂養(yǎng)
10. (6分，每題2分)
①對方士氣全無，我方士氣旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們。
②不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。（意思對即可）
③欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。
1l.（2分）（答對1個要點即可）
①借“白戟”嘆指當(dāng)年的赤壁之戰(zhàn)。
②借“沉沙”嘆指英雄無用武之地，暗諷當(dāng)朝昏庸。
④借“鐵未銷”嘆指英雄壯心不已，期望大展身手。
12．（2分）（答對一個要點得1分，答對兩個以上要點得滿分．）
①全文的寫作重心都集中在“險”上。
②因“險”而使得除“春冬”季節(jié)之外的山、樹、泉、石等具有駭人的特點。
③“春冬之時”（即三蛺的枯水期）的景物有“清榮峻茂”之象，因而使作者感到有“良多趣味”。
13．（2分）在孟子看來，有憂患才能使人銳意進取、立于不敗之地；貪圖安樂則讓人消沉甚至衰亡。所以以此來警誡世人。
2013年海南省
(三)文言文閱讀(12分)
閱讀《記承天寺夜游》，完成12～15題。
記承天寺夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日，夜①，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與(為)樂者②，遂至承天寺，尋張懷民③。懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
注：①人教版為 “元豐六年十月十二日夜”。 ②人教版為“念無與為樂者”。③人教版為“遂至承天寺尋張懷民”。
12.下列加點字注音正確的一項是( ) (2分)
A．解(xiè)衣欲睡 B. 懷民亦未寢(qín)
C．相與(yù)步于中庭 D．水中藻荇(xìng)交橫
13.解釋下列加點的詞語。(4分)
(1) 念無與(為)樂者 (2) 遂至承天寺
(3) 庭下如積水空明 (4) 蓋竹柏影也
14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1) 相與步于中庭。
(2) 但少閑人如吾兩人者耳。
15.請寫出文中描寫景物的句子，并作簡要分析。(2分)
