愛華網主題《文明禮儀伴我成長》
形 式主題隊會
時 間2012年12月21日星期五年 班 四年2班
地 點 美術教室1
參加人數(shù)44人
參與老師76人
活動目的
1.通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。
2.通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。
3 .培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。
活動內容
包：朝霞托著紅日，從東方冉冉升起。一個燦爛的日子，陽光撒滿大地。讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。
廉嘉儀：全體起立、報數(shù)！
章宇飛（匯報前先向中隊長敬禮）：我小隊應有11人、實到11人，報告完畢。
舒靜文（匯報前先向中隊長敬禮）：我小隊應有12人、實到12人，報告完畢。
傅欣宜（匯報前先向中隊長敬禮）：我小隊應有11人、實到11人，報告完畢。
蔡雨晴（匯報前先向中隊長敬禮）：我小隊應有10人、實到10人，報告完畢。
（各小隊隊長報告完畢后）中隊長：歸隊。
④中隊長（跑到中隊輔導員前面）（敬禮）：報告輔導員，四（2）中隊、原有44人、實到44人，報告完畢。
輔導員（敬禮）：接受你的報告，預祝本次主題隊會活動圓滿成功。
2)、出旗：中隊長（跑回來原來的位子）：出旗，敬禮。
音樂——出旗：出旗手（男生）、護旗手（一男一女）。
（出旗路線是逆時針）
3)、唱隊歌：出旗完畢后，禮畢，唱隊歌——中隊長指揮
4)（唱完隊歌后）中隊長：請坐！各位老師們同學們大家好！中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。作為一名少先隊員，我們兼負著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。我希望隊員們從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。人人爭做文明小標兵，讓文明之花處處綻放。
下面我宣布，北橋中心小學四（2）中隊“文明禮儀伴我成長”主題隊會現(xiàn)在開始！
（二）安排活動
包：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
吳：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。
包：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應該繼承，并且發(fā)揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復習一下古人中禮儀的故事吧。
吳：這個建議好啊。請誦讀《三字經》預備起！人之初，性本善。性相近，習相遠。
茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼，
竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。
養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。
子不學，非所宜。幼不學，老何為？
玉不琢，不成器。人不學，不知義。
為人子，方少時，親師友，習禮儀。
香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。
融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。
首孝弟，次見聞，知某數(shù)，識某文。
包：古老的神州世界展示了文明古國的風采。悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。
吳：黃香溫習、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。下面請欣賞故事（孔融讓梨）
（邀請幾位同學發(fā)表一下感想）
包：欣賞完這個故事，不知同學們有何感想，請大家來說一說。
吳：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
（由舒靜文將垃圾桶呈現(xiàn)在旁邊，并由（舒靜文）扮演垃圾桶（頭飾垃圾桶））
包：咦，這不是垃圾桶嗎？怎么跑到這兒來了？我們讓它自己來說說吧。
桶：大家好！我是垃圾桶，聽說四（2）班的同學在開文明禮儀班會，所以就忍不住來湊個熱鬧！大家歡迎嗎？
齊：歡迎！
桶：謝謝！不過今天我是來考考大家的。你們知道我是怎么組成的嗎？
學生互相猜測；邵雨馨：我們不知道，請你來揭開謎底吧。
桶：那好吧，聽好了！在數(shù)學王國里，住著許多小主人。其中三角形、圓形和方形是棒打不散的好朋友，他們不但在同學們的書中出現(xiàn)，而且在我們的生活中也隨處有他們的蹤跡。
（一天，三兄弟像往常一樣在大街上散步，走著走著三人來到了一片荒地，只見滿地落葉，空氣中到處都是灰塵。這時，幾位行人走了過來，看見這樣的情景，馬上捂住鼻子繞路而行。三兄弟本來也想袖手旁觀，調轉方向，可轉念一想：人類為了研究我們也夠辛苦的了，我們也要為人類做點奉獻呀。說干就干，方形一個箭步沖上去說道：“我的體積最大，站的最穩(wěn)，我來當桶身。”圓形靈機一動，便飛躍到方形的頭上，就讓我和你配合，做桶蓋吧?！比切慰杉绷耍骸澳俏以趺崔k？”方形笑了：“你就做一個與眾不同的腳踏子吧?！闭f罷，三人搖身一變，變成了一個巨大的垃圾筒。掃地工人見了高興極了，這下這片地的衛(wèi)生就解決了。）
桶：故事講完了，同學們，你喜歡這個由三兄弟組成的特殊垃圾桶嗎？為什么呢？
學生回答：......（圍繞環(huán)境保護這方面展開）
桶：同學們回答的非常好！可是答得好不如做得好，我們來看一下這些行為吧。（通過照片展示一些亂丟垃圾的現(xiàn)象以及在垃圾桶旁的垃圾）
不扔垃圾不丟紙屑人人能做到，關鍵是堅持。我相信我們的同學都是講文明講禮儀的好孩子，通過這些圖片的展示，希望大家能從自我做起，從點滴做起，讓我們生活的環(huán)境更美好！能做到嗎？
齊：能！
桶：謝謝大家！再見！
包：我們的班集體里，有著不少文明小標兵、小衛(wèi)士。可令人惋惜的是，也有像剛剛垃圾桶所說的不文明現(xiàn)象，有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印?？戳藙偛诺囊荒荒?，讓我們深刻知道了文明禮儀的重要性，讓我們向著文明邁進吧！咦，上臺來的又是誰呀，我們讓他來介紹一下自己吧。掌聲歡迎！
小記者（蔡雨晴）出場：同學們，大家好，我是《文明日報》的記者，聽說我們班的文明禮儀做的很到位，特意過來采訪各位。下面我想考考大家。
生：沒問題！
（1）夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯）
（2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）
（3）學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）
（4）在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
（5）課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）
小記者：恩，這些題目同學們都回答的很干脆，接下來，我要增加難度了，讓同學們自己來說說文明禮儀，請看：（課件呈現(xiàn)三個盒子：學校家庭 社會）
圖片上有三個盒子，每個盒子后面都有競答題，我們分成三組，每組派一名代表上臺選盒子，其他同學回答問題。答得精彩的贈送“環(huán)保小衛(wèi)士”標志一枚！準備好了嗎？
齊：準備好了！
小記者：第一組，請選擇，章宇飛（學校篇）
第一組選擇了學校篇，接下來我們來看一下學校中的文明禮儀吧。
（呈現(xiàn)知識問答題并配上圖片）（回答后小記者將環(huán)保小衛(wèi)士標志給同學）
1、小記者問：請問，當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說，怎么做？
談仁杰：我會這樣說，對不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了，我?guī)湍銚炱饋怼?br />
小記者：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
2、小記者：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎？為什么？你看到后應該怎么做？
周祎：是不對的。一不小心，會撞上別人。我如果看到一定會及時制止他們，告訴他們這樣做是不文明也容易傷害自己和他人的。
小記者：Good！
3、小記者問：請問，如果你的語文書忘在家里了，上課了你怎么辦？
張一晨：我會跟同桌這樣說：xx，我的語文書忘在家里了，請問你的語文書能借我一起看嗎？
小記者：回答的非常正確！看來同學們的禮儀知識相當豐富呀！接下來我們來看一段發(fā)生在校園的事件吧，請欣賞由第一組帶來的小品香蕉皮的故事，想一想從小品中我們學到了什么？
{小品 香蕉皮的故事
旁白 蔡雨晴）星期二中午，吃完中飯，同學們都到教室去上自習，在路上出現(xiàn)了這樣一幕：
錢明星：“今天的香蕉真好吃！”［吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔］
尤心雨：“哎喲，疼死我了，香蕉皮？誰扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮?！?br />［見到前面錢明星，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］
“錢明星，這香蕉皮是你扔的吧？”
錢明星：“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢？”
尤心雨：“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢？”
錢明星：“對，是我扔的，那又怎樣？”
尤心雨：“作為一名學生，你怎么能亂扔果皮呢？你應該保護學校的環(huán)境，還害我摔了一跤?！?br />錢明星：“哈哈，你摔了一跤，活該喲，誰叫你不長眼睛的！”
尤心雨：（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護，受害的還是你自己?！?br />錢明星：“我走了，不用你管?！保劾^續(xù)往前走］
錢明星：“哎喲，該死的香蕉皮，誰這么缺德？”
尤心雨：“現(xiàn)在嘗到后果了吧！如果每個學生都能自覺行動起來，不亂扔果皮，保護環(huán)境，還會這樣嗎？”
錢明星：（后悔的樣子）“我知道錯了，我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士，絕不亂扔果皮了。”
尤心雨：“那才像個文明學生，走，上課去。}
小記者：請…來說一下（邀請3-4位同學說一下，答得好送小衛(wèi)士標志）
看來同學們對學校篇掌握的非常到位，現(xiàn)在有請第2組選擇,舒靜文。（家庭篇）
第2組選擇了家庭篇，我們一起來看一下吧。（圖片呈現(xiàn)1,2,3）
當長輩說話啰嗦時，如圖片所示，你會怎么辦？
學生1-2人：
當外出不能按時回家時，你又該怎么辦？
學生1-2人：
小記者：對待父母長輩同學們表現(xiàn)出了應有的禮儀之道，那對待客人又該怎么樣呢？請欣賞第二組帶來的英語兒歌《文明用語》。
Come in, please. 快請進，開開門來迎客人。
How do you do? 問您好，講文明來講禮貌。
Sit down, please. 快請坐，歡迎到我家來做客。
Have some tea.請喝茶，客人不停把我夸。
Come in, please. 快請進，開開門來迎客人。
How do you do? 問您好，講文明來講禮貌。
Sit down, please. 快請坐，歡迎到我家來做客。
Have some tea.請喝茶，客人不停把我夸。
小記者：同學們欣賞了這首兒歌，記住了多少文明禮貌用語呢？請回答！（答對者小衛(wèi)士標志）
學生3-4人
小記者：看來家庭篇也難不倒大家呀，接下來最后一個盒子是社會，大家一起來解答吧！（呈現(xiàn)圖片，亂闖馬路）
看到這樣的情形，你會怎么做？
學生1-2：
小記者：（圖片）同學們回答的很好，周圍有太多因為不遵守紀律，出現(xiàn)不文明的現(xiàn)象而導致的悲劇了，希望從這一刻開始，我們一定要把這個教訓記??！文明不只是關心他人、懂禮貌而已，也包括了交通法規(guī)，我們要騎文明車、走文明路。讓我們行動起來吧，為他人，更為自己！請看由第三組表演的文明通行小準則，
《文明通行要牢記》
過馬路時先看看
行人橫道在中間
綠燈走來紅燈止
步行要走兩旁路
看見老弱要幫助
過路汽車要遠離
遵守規(guī)則全不怕
交通安全仔細瞅
現(xiàn)記安全是第一
小記者：看來這次的文明禮儀同學們都掌握的很全面，我都考完大家了，我們來比一比哪組獲勝了，下面請獲得環(huán)保小衛(wèi)士的同學起立，好，通過比賽，第#X組取得了最終勝利，讓我們掌聲恭喜他們吧！（學生鼓掌）（頒發(fā)獎狀）請組長上臺領獎！
組長：
小記者：看到同學們的文明禮儀知識如此豐富，我也感到很高興，這次的采訪任務獲得了圓滿成功。同學們，咱們下次再見啦！
齊：再見！
吳越：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題隊會即將結束的時候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）
咱們從小講禮貌。
晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。
包：為了讓文明禮儀在我們的身邊，在我們的校園處處開花，請看倡議書！
包：從我做起
做文明人
行文明事
說文明話
吳：文明學習，
按時上課，
不遲到早退，
遵守校紀校規(guī)
包：把文明禮儀帶進學校，
把微笑帶給同學，
把孝心帶給長輩，
把謙虛帶給社會。
吳：請輔導員講話！
輔導員：同學們，祝賀你們，在“文明伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學習了在校園、家庭，社會，以及日常生活的每個細節(jié)中的禮儀。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。讓我們全班同學團結友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。
宣誓：活動結束時，中隊長：呼號。（全體隊員立正，右手握掌，放到右耳邊）
輔導員：準備著為共產主義事業(yè)而奮斗。全體隊員：時刻準備著!
退旗：中隊長：“文明禮儀伴我成長”主題隊會到此結束，退旗。
音樂——退旗（退旗路線是順時針）——結束
