你有你的集體，我有我的集體，也許我們都生活在同一個(gè)集體呢！社會(huì)不就是我們大家共同生活的集體嗎？當(dāng)然，我們每個(gè)人又都有自己的小集體，現(xiàn)在我就談一談我所在的集體——樂(lè)樂(lè)幼兒園。

每天早晨七點(diǎn)鐘，我就和同事們相繼來(lái)到這里，我們走進(jìn)各自的教室，開(kāi)始了一天的工作。第一件事就是打開(kāi)窗戶，讓教室通通風(fēng)。雖然，前一天我們都曾做過(guò)教室整理工作，但是茶杯、毛巾的消毒，早餐前的準(zhǔn)備都是要當(dāng)天做的呀！不一會(huì)兒，就有小朋友陸續(xù)地來(lái)了。這些小朋友呀，一開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，大部分都是哭哭啼啼的，無(wú)論你跟他說(shuō)什么，他只有一句話答你：“我要媽媽，嗚嗚嗚，我要媽媽......”或者是：“我要奶奶，嗚嗚嗚，我要奶奶......”到現(xiàn)在，學(xué)期中途已經(jīng)適應(yīng)環(huán)境了，每天早晨來(lái)還能甜甜地沖老師說(shuō)：“老師早上好！”我也愉快地回應(yīng)他們：“小朋友早上好！”

第一節(jié)課往往是小朋友精力最集中的時(shí)候。我們可以給孩子們上上各領(lǐng)域的課程——語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)、美術(shù)，也可以給他們講講故事，或者做做游戲。當(dāng)然啰，小朋友最喜歡的就是講故事和做游戲啦。其實(shí)，每一門(mén)課程都是受小朋友歡迎的，就看老師能不能激發(fā)他們的興趣。第一節(jié)課后，就是小朋友的做操時(shí)間。說(shuō)是做操，其實(shí)就是和著音樂(lè)的節(jié)拍跳一會(huì)兒舞，一下子，我們老師也好像回到了快樂(lè)的童年，無(wú)憂無(wú)慮地蹦蹦跳跳，多開(kāi)心??！

我想，沒(méi)有哪一項(xiàng)工作能使人這樣快樂(lè)，這樣年輕吧！

在我們這樣的集體里，永遠(yuǎn)只有真誠(chéng)，沒(méi)有欺騙，更不會(huì)曲意逢迎。對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，好就是好，壞就是壞！

有一次，我準(zhǔn)備給小朋友上《科學(xué)》里的“認(rèn)識(shí)動(dòng)物”一課，又沒(méi)有實(shí)物觀看，為了讓小朋友有更直觀的感受，上課前，我畫(huà)了一些動(dòng)物圖在黑板上，正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，一個(gè)小朋友突然說(shuō)：“老師，你是不是畫(huà)錯(cuò)了？”我扭頭看黑板，他又說(shuō)：“為什么燕子比老虎還大呢？”啊——？真是這樣！看來(lái)，我辛辛苦苦畫(huà)的圖，只得修改了。還有一次，《數(shù)學(xué)》課上，比較多少，我在寫(xiě)“4比5少1”的時(shí)候，把那個(gè)“少”字潦草了一下，將撇和點(diǎn)連在一起，成了一橫。瑤瑤跑上前來(lái)，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“老師，你的4字寫(xiě)倒了?！薄皼](méi)寫(xiě)倒啊?！蔽乙恢闭J(rèn)為她說(shuō)的是“4”，其實(shí)，她說(shuō)的是那個(gè)“少”字。終于明白了：小朋友面前也馬虎不得呀！

我們這個(gè)集體里不僅有可愛(ài)的小朋友，還有可愛(ài)善良的大朋友——我的同事們！我們之間常?；ハ嚓P(guān)心，共同進(jìn)步！就拿這次我學(xué)習(xí)普通話來(lái)說(shuō)吧！同事們都熱心地幫助了我——有的坐下來(lái)聽(tīng)我讀，給我指出不足之處；有的給我提出了一些建議，她們的經(jīng)驗(yàn)之談；還有的一直在鼓勵(lì)我；......

生活在這樣的集體里，我感到非常的幸運(yùn)！我喜歡我的集體！

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