愛華網(wǎng)杜甫詩三首導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.背誦默寫三首詩，積累文言知識(shí)
2.鑒賞本詩情景交融的寫法，體會(huì)詩人沉郁苦痛的思想感情。。
知識(shí)鏈接
1.關(guān)于《秋興》組詩
公元759年，杜甫為避“安史之亂”，攜妻兒由陜西入四川，寓居成都，依靠四川節(jié)度使嚴(yán)武等親友的接濟(jì)維持生活。765年四月，嚴(yán)武病逝，杜甫失去依憑，于是伴同家族，離開成都，乘舟沿江東下，先是寓居夔州，在夔州（今四川奉節(jié)）住了兩年左右的時(shí)間，后轉(zhuǎn)徙于湘鄂之間。公元770年冬，死在由長(zhǎng)沙到岳陽的一條破船上。
在寓居夔州兩個(gè)年頭里，杜甫時(shí)年五十五歲，已處在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壯志難酬，心境非常寂寞、抑郁。當(dāng)此秋風(fēng)蕭瑟之時(shí)，不免觸景生情，感發(fā)詩興，故曰《秋興》。
2《詠懷古跡》背景
杜甫當(dāng)時(shí)正“飄泊西南天地間”，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，處境和昭君相似。雖然他在夔州，距故鄉(xiāng)洛陽偃師一帶不象昭君出塞那樣遠(yuǎn)隔萬里，但是“書信中原闊，干戈北斗深”，洛陽對(duì)他來說，仍然是可望不可即的地方。他寓居在昭君的故鄉(xiāng)，正好借昭君當(dāng)年相念故土、夜月魂歸的形象，寄托自己想念故鄉(xiāng)的身世家國(guó)之情的。
3.《登高》背景
杜甫寫這首詩時(shí)，安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥們又乘時(shí)而起，相互爭(zhēng)奪地盤，社會(huì)仍是一片混亂。在這種情勢(shì)下，他只得繼續(xù)“漂泊西南天地間”，在“何日是歸年”的嘆息聲中苦苦掙扎。時(shí)代的艱難，家道的艱辛，個(gè)人的多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世——所有這些，像濃云似的時(shí)時(shí)壓在他的心頭，他為了排遣郁悶抱病登臺(tái)。
一．預(yù)習(xí)部分
（一）注音：
蕭( )森千載( )凋( )零玉露( )霜鬢( )單( )于
荊( )門省( )識(shí)夔州( ) 暮砧( ) 萬壑( )明妃( )
朔( )漠青冢( )環(huán)珮( )渚清( )潦倒( )
（二）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
（1）玉露凋傷楓樹林凋：( )(2)江間波浪兼天涌兼：( )
(3)寒衣處處催刀尺催刀尺：( )（4）白帝城高急暮砧急：（）
（5）群山萬壑赴荊門赴：（）（6）生長(zhǎng)明妃尚有村尚：（）
(7)一去紫臺(tái)連朔漠一：（）去：( ) 紫臺(tái)：（）
(8)畫圖省識(shí)春風(fēng)面?。? )（9）分明怨恨曲中論論：（）
（10）渚清沙白鳥飛回回：（）（11）無邊落木蕭蕭下落木：（）
（12）不盡長(zhǎng)江滾滾來盡：（）
（13）萬里悲秋常作客悲：（）常：（）作客：（）
(14)百年多病獨(dú)登臺(tái)百年：( ?。?/p>
(15)艱難苦恨繁霜鬢苦：（）恨：( )
（16）潦倒新停濁酒杯新：（）（17.）環(huán)佩空歸月夜魂空：（）
（三）解釋古今異義詞語中的古義。
（1）百年多病獨(dú)登臺(tái)百年：
（2）艱難苦恨繁霜鬢艱難：苦恨：
（3）萬里悲秋常作客萬里：
（4）畫圖省識(shí)春風(fēng)面畫圖：
（四）一詞多義
1.識(shí)
①畫圖省識(shí)春風(fēng)面（）②鄙夫寡識(shí)（）
③因笑謂邁曰：“汝識(shí)之乎？”（）
2.哀
①風(fēng)急天高猿嘯哀（）②君將哀而生之乎（）
③秦人不暇自哀（）④誰為哀者（）
3.苦
①艱難苦恨繁霜鬢（）②必先苦其心志（）
③而山不加增，何苦而不平（）④天下苦秦久矣（）
4.向
①獨(dú)留青冢向黃昏（）②回車叱牛牽向北（）
③秋天漠漠向昏黑（）④向吾不為斯役（）
⑤失向來之煙霞（）
5.獨(dú)
①百年多病獨(dú)登臺(tái)（）②獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下（）
③非獨(dú)書為然，天下物皆然（）④相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉（）
6.語
①千載琵琶作胡語（） ?、谟致劥苏Z重唧唧 （）
③琵琶聲停欲語遲?。ǎ 、苷Z曰：唇亡則齒寒?。ǎ ?/p>
⑤亡去不義，不可不語?。ǎ ?/p>
（五）詞類活用
①.玉露凋傷楓樹林
②無邊落木蕭蕭下：
（六）名句填空。
(1)(2009天津高考，14)江間波浪兼天涌，______________。(杜甫《秋興八首》其一)
(2009安徽高考，10)__________________，孤舟一系故園心。(杜甫《秋興八首》其一)
(2)一去紫臺(tái)連朔漠，__________________。畫圖省識(shí)春風(fēng)面，__________________。(杜甫《詠懷古跡》其三)
(3)(2009福建高考，1)__________________，不盡長(zhǎng)江滾滾來。(杜甫《登高》)
______________，渚清沙白鳥飛回。(杜甫《登高》)
（4)杜甫《登高》中抒發(fā)潦倒一生、年老多病、流落異鄉(xiāng)之情的兩聯(lián)是：________________，________________。________________，________________。
二．文本賞析
（一）秋興八首（其一）
1：題目是什么意思？
明確：
2：請(qǐng)描述詩句的字面意思
明確：
3：寫出詩歌意象，并說明這些意象有什么特點(diǎn)。
明確：
。
特點(diǎn)：。
4：結(jié)合作者生平和時(shí)代背景，挖掘意象的深刻內(nèi)涵。
（1）“玉露凋傷楓樹林”。
秋天的“楓樹林”色彩是：，
暗指：。
“凋傷”意指：。
（2）“巫山巫峽氣蕭森”。
“氣蕭森”表面意：。
實(shí)指：
（3）江間波浪間天涌，塞上風(fēng)云接地陰。
“江，山”暗指：
這兩句是突出表現(xiàn)不平靜。整個(gè)天地都處于不平靜當(dāng)中。
意指：。
（4）叢菊兩開他日淚
兩開的字面義：。
暗指：。
（5）孤舟一系故園心
“孤”的意思：
“一”的意思是：
故園心的意思是：。
（6）“寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧”。
詩句意思是：。
表達(dá)了作者什么心情：。
5：全詩抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？
明確：。
（二）《詠懷古跡》（其三）
1請(qǐng)?jiān)谠闹姓页鳇c(diǎn)明主旨的那個(gè)詞語。
明確：
2這首詩寫的是昭君的怨恨，但是不是一開始就寫她的怨恨，寫什么？抄寫詩句。
明確：。
3.寫的是一幅什么樣的畫面？
①描述詩句意思：。
②景物特點(diǎn)：
③哪一字用得好：。
4.開篇不寫昭君，卻描繪了這樣一幅圖畫，目的何在？
明確：
。
5.詩歌中間兩聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩句分析。
明確：
6.“環(huán)珮空歸月夜魂”中的“空”如何理解？
明確：
。
7昭君在漢宮尚未躋身宮妃之列，不過是后宮中一位待詔的宮女，而嫁到“朔漠”卻封為皇后，還有什么不幸和怨恨可言呢？
【明確】
。
8.結(jié)合背景，說明作者深刻寓意。
【明確】
。
（三）《登高》
1你認(rèn)為最能體現(xiàn)作者感情的是哪個(gè)字？
明確：
2中國(guó)古代的詩歌大多是由景到情，這首詩哪幾句是寫景？
明確：。
3寫了哪幾種意象？每個(gè)意象的特點(diǎn)又是什么？
明確：
4詩人通過這些意象描摹出了一幅怎樣的畫面？
明確：
。
5.這些景物描寫帶給你什么樣的感受呢？
明確：。
6.面對(duì)眼前這蕭瑟的秋景，作者悲的是：
7“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”。你讀到了怎樣一個(gè)人物形象？
明確：
在此作者悲的是：
明確：
8.是什么造成了杜甫在登高時(shí)有這種感受的呢？
。
在此作者悲的是：
9.前四句寫景，后四句抒情，此手法為觸景生情，即景抒情，借景抒情。那么全詩抒發(fā)
了什么情，請(qǐng)同學(xué)總結(jié)一下？
明確：
。
三．同步練習(xí)
（一）文言基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用
1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）
A.萬壑（hè）渚（zhǔ）清蕭（xiāo）條環(huán)珮（pèi）
B.潦（liáo）倒千載（zài）凋（diāo）零露（lù）水
C.霜鬢（bìng）青冢（zhǒng）單（chán）于荊（jīng）門
D.朔（sù）漠?。▁ǐng）識(shí)嗟（jiē）爾暮砧（zhēn）
2.下列詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A．凋傷 溝壑 排遣 飄泊B．催促 簫瑟 渲染 落魄
C．文藻 逶迤 悲愴 沉郁D．慨嘆 朔漠 霜鬢 蒼涼
3.下列句子中，書寫有誤的一項(xiàng)是（）
A．渚清沙白鳥飛回B．無邊落木蕭蕭下
C．萬里悲秋常做客D．艱難苦恨繁霜鬢
下列句子中，書寫有誤的一項(xiàng)是（）
A.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。B.畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸夜月魂。
C.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。D.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
5、下列詩句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）
A.白帝城高急暮砧（搗衣石）B.一去紫臺(tái)連朔漠（北方的沙漠）
C.百年多病獨(dú)登臺(tái)（一百年）D.艱難苦恨繁霜鬢（極）
6．下列詞語在句中的意義解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A．玉露凋傷楓樹林(凋傷：使草木凋落衰敗)B．無邊落木蕭蕭下(樹上落下的樹枝)
C．萬里悲秋常作客(作客：客居他鄉(xiāng))D．艱難苦恨繁霜鬢(苦恨：極其遺憾)
7，下列詞語在句中的意義解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A．叢菊兩開他日淚（他日：往日）B．一去紫臺(tái)連朔漠（紫臺(tái)：紫色的舞臺(tái)）
C．潦倒新停濁酒杯（潦倒：衰頹，失意)D．畫圖省識(shí)春風(fēng)面（省識(shí)：曾識(shí)）
8.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞語解釋相同一項(xiàng)是
A.百年多病獨(dú)登臺(tái)相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉
B.獨(dú)留青冢向黃昏秋天漠漠向昏黑
C.生長(zhǎng)明妃尚有村黃鶴之飛尚不得過
D.蜀道之難難于上青天良曰“長(zhǎng)于臣。”
9.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項(xiàng)是
A.百年多病獨(dú)登臺(tái)B。萬里悲秋常作客
C.分明怨恨曲中論D。艱難苦恨繁霜鬢
10.下列詩句的節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）
A.千載/琵琶/作胡/語，分明/怨恨/曲中論。B.玉露/凋傷/楓樹林，巫山/巫峽/氣蕭森。
C.無邊落/木蕭蕭下，不盡/長(zhǎng)江/滾滾來。D.艱難/苦恨/繁霜鬢，潦倒新/停濁酒/杯。
11.下列聯(lián)句沒有使用對(duì)仗的一項(xiàng)是（）
A.江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。B.萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
C.群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。D.無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。
12．對(duì)《秋興八首》(其一)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A．首聯(lián)點(diǎn)出所在地點(diǎn)，開門見山。此聯(lián)下筆密重，用“凋傷”和“蕭森”給詩的意境籠罩上了敗落景象，定下了全詩的感情基調(diào)。
B．頷聯(lián)是對(duì)“氣蕭森”的悲壯景象的展開，“江間”承“巫峽”，“塞上”承“巫山”?！叭巷L(fēng)云”既寫景也寓時(shí)事。
C．頸聯(lián)借景抒情，寓情于景，由秋天的景物觸動(dòng)羈旅情思?！肮蕡@心”表明了作者急于回家過一種“獨(dú)善其身”安定舒適的家庭生活的愿望。
D．尾聯(lián)在時(shí)序推移之中敘寫秋聲，關(guān)合全詩。
13．對(duì)下列詩句理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A．群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。
首聯(lián)著重描寫王昭君的故鄉(xiāng)的自然環(huán)境，感嘆人逝村存，點(diǎn)出題意。
B．一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。
王昭君一別漢宮而去了和大漠相連的紫臺(tái)，最后只留下青冢一座沉寂在黃昏中?！耙蝗ァ倍郑窃沟拈_始，頷聯(lián)緊接人逝村存之意，竭力渲染王昭君生前及死后的凄涼。
C．畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)珮空歸月夜魂。
頸聯(lián)一方面揭示漢元帝的昏庸，一方面寫昭君不忘故土，魂魄夜歸。
D．千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。
尾聯(lián)的琵琶樂曲將昭君的怨恨傳之千載，從側(cè)面加強(qiáng)了對(duì)漢元帝的批判，收束全詩。
14.對(duì)《登高》一詩的理解有誤的一項(xiàng)是（）
A.首聯(lián)寫詩人登高的見聞。詩人對(duì)風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛等具體的景物，進(jìn)行了生動(dòng)具體細(xì)致的刻畫。
B.頷聯(lián)也是寫景，但手法與首聯(lián)不同，如果說首聯(lián)是一幅工筆畫的話，那么頷聯(lián)就是一幅寫意畫。詩人抓住典型的景物——蕭蕭的落木，滾滾的流水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想像空間。
C.頸聯(lián)詩人點(diǎn)明詩旨。詩人登高望遠(yuǎn)，由無邊的落木，不盡的江水，聯(lián)想到自己漂泊萬里，暮年多病，抒發(fā)了怨天尤人的牢騷，這是孤獨(dú)者的慨嘆。
D.杜甫是憂國(guó)憂民的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他對(duì)人生有大悲憫。“艱難苦恨繁霜鬢”是他關(guān)于現(xiàn)實(shí)觀照的結(jié)果?！ ?/p>
（二）文本精品
（1）閱讀下面的詩歌，完成第15題。
秋興八首(其一)
杜 甫
玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。
江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。
叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。
寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。
15．前人曾說這首詩是“情景和諧統(tǒng)一的典范”，你是否同意此說？請(qǐng)結(jié)合詩中的某一句來鑒賞。
答：
(2)閱讀下面的詩歌，完成16～17題。
詠懷古跡(其三)
杜 甫
群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。
一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。
畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)珮空歸夜月魂。
千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。
（未完，因受版面字?jǐn)?shù)限制，請(qǐng)光臨《杜甫詩三首》二，內(nèi)含答案，謝謝）
