眼見期末考試就要來臨，那么七年級的同學應該怎樣抓緊時間做好復習呢?要準備好復習資料，歸納好知識點。下面是由小編整理的人教版七年級下冊語文復習資料以及知識點歸納，希望對您有用。

人教版七年級下冊語文復習資料以及知識點歸納一

人教版七年級下冊語文復習資料以及知識點歸納二

人教版七年級下冊語文復習資料以及知識點歸納三

5.傷仲永

一、通假字日扳仲永環(huán)謁于邑人(“扳”通“攀”，牽，引)

二、詞的積累①重點詞語世隸耕(屬于)稱前時之聞(相當)仲永之通悟(通達智慧)其詩以養(yǎng)父母、收族為意(和同一宗族的人搞好關系)彼其受之天也(他)泯然眾人矣(完全)賢于材人(賢：勝過。材人，有才能的人)環(huán)謁于邑人(四處拜訪)其文理皆有可觀者(文采和道理)稍稍賓客其父(漸漸)或以錢幣乞之(求取)則其受于人者不至也(沒有達到要求)②詞類活用形容詞作意動詞“邑人奇之”之中的“奇”，是“以……為奇”的 意思“父異焉”之中的“異”，是“對……感到驚異”的意思名詞作意動詞“父利其然”之中的“利”，是“以……為利”的意思“賓客其父”之中的“賓客”，是“把……當作賓客”的意思名詞作狀語“日扳仲永環(huán)謁于邑人”中的“日”名詞作狀語，是“每天”的意思動詞用作狀語“忽啼求之”中的“啼”，原是動詞“出聲哭”的意思，這里作狀語“哭著”的意思③一詞多義自：1.并自為其名(名詞，自己)2. 自是指物作詩立就(介詞，從)聞：1. 余聞之也久(動詞，聽說)2. 不能稱前時之聞(名詞，名聲)其：1.其詩以養(yǎng)父母(代詞，這)2.稍稍賓客其父(代詞，他的)然：1父利其然也(代詞，這樣)2泯然眾人矣(形容詞詞尾……..的樣子)賓客：1稍稍賓客其父(動詞，以賓客之禮相待)2于是賓客無不變色離席(名詞，客人)為：1其詩以養(yǎng)父母、收族為意(動詞，成為)④古今異義自是指物作詩立就(古義：此，與“自”組合意為“從此”。今義：判斷動詞)或以錢幣乞之(古義：不定代詞，有的。今義：或許，或者。)其文理皆有可觀者(古義：文采或道理。今義：表示文章，內(nèi)容或語句方面的條理)稍稍賓客其父(古義：漸漸。今義：稍微。)泯然眾人矣(古義：平常人。今義：許多人，大家。)

三、句式積累

1.判斷句金溪民方仲永，世隸耕。

2.省略句省略賓語 “不使學”中省略賓語“之”，可補充為“不使之學”;“令作詩”中也省略賓語“其”，可補充為“令其作詩”。省略主語 “還自揚州中省略主語“我”，可補充為“我還自揚州”。省略介詞 “受之天”中“之”后省略“于”，可補充為“受之于天”;“借旁近與之”中“借”后面省去了介詞“于”，可補充為“借于旁近與之”。

3.倒裝句“還自揚州”是倒裝句，正確的語序是“自揚州還”。

10.木蘭詩

一、通假字對鏡帖花黃(通“貼”，粘貼)

二、詞的積累①重點詞語旦辭爺娘去(早晨)西市買鞍韉(馬鞍下的墊子)但聞黃河流水鳴濺濺(流水聲)但聞燕山胡騎鳴啾啾(胡人的戰(zhàn)馬)萬里赴戎機(戰(zhàn)爭)策勛十二轉(記功)賞賜百千強(有余)木蘭不用尚書郎(不愿做)出郭相扶將(扶持)雄兔腳撲朔(動彈)雙兔傍地走(并排跑)②詞類活用

1.名詞作動詞“策勛十二轉”中的“策”原是名詞，指記事的冊子，這里用作動詞，“登記”的意思。

2.動詞用作名詞“但聞燕山胡騎鳴啾啾”中的“騎”原是動詞，這里用作名詞，“戰(zhàn)馬”的意思。③一詞多義市：1.東市買駿馬(名詞，集市)2.愿為市鞍馬(動詞，買)將：1.將軍百戰(zhàn)死(名詞，高級將領)2.出郭相扶將(動詞，扶持)帖：1.昨夜見軍帖(名詞，文書，告示)2.對鏡帖花黃(動詞，通“貼”，粘上)機：1.不聞機杼聲(名詞，織布機)2.萬里赴戎機(名詞，重要的事務)④古今異義卷卷有爺名(古義：指父親。今義：指爺爺，即父親的父親。)雙兔傍地走(古義：跑。今義：行走。)但聞黃河流水鳴濺濺(古義：只，副詞。今義：常用作轉折連詞。)出郭相扶將(古義：外城。今義：僅用作姓氏。)

二、句式積累1.省略句“愿為市鞍馬”中省略賓語“此”，可補充為“愿為此市鞍馬”，“此”指代父從軍這件事。2.倒裝句“問女何所思”中的“何所思”，是賓語前置，是“所思何”的倒裝，正確的語序為“問女所思何”。

15.孫權勸學

一、通假字孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(通“耶”，語氣詞)

二、詞的積累①重點詞語卿今當涂掌事(卿，古代君對臣或朋友之間的愛稱。當涂，當?shù)?，當?但當涉獵(但，只。涉獵，粗略的閱讀)刮目相待(擦)肅遂拜蒙母(于是，就)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(孤，古代君王的自稱，可譯為“我”。治，研究)蒙乃始就學(乃，于是，就。就，靠近)及魯肅過尋陽(及，到了……的時候。過，到)即更刮目相待(另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼 )大兄何見事之晚乎(見事，認清事物。乎，啊，表示感嘆語氣)②一詞多義當：1.當涂掌事(與“涂”連用譯為“當?shù)?，當權?)2.但當涉獵(應當)見：1.見往事耳(動詞，知道)2.見漁人，乃大驚(動詞，看見)3.大兄何見事之晚乎(動詞，認清，識別)若：1.孰若孤(動詞，比得上)2.仿佛若有光(介詞，好像)之：1.大兄何見事之晚乎(助詞，取消句子的獨立性，不譯)2.于廳室之東北角(助詞，的)乃：1.乃不知有漢(竟)2.蒙乃始就學(于是，就)為：1.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(動詞，做)2.不足為外人道也(介詞，對，向)③古今異義但當涉獵(古義：只。今義：轉折連詞。)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(古義：研究。今義：治理。)見往事耳(古義：歷史。今義：過去的事情。)及魯肅過尋陽(古義：到。今義：經(jīng)過。)

三、句式積累1.省略句“肅遂拜蒙母”中，“拜”后省略介詞“于”，可補充為“肅遂拜于蒙母”。2.倒裝句“大兄何見事之晚乎”中，“何見事”是賓語前置，正常語序應為“大兄見事何之晚乎”?！懊赊o以軍中多務”是倒裝句，正常語序應為“蒙以軍中多務辭”。

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