練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑，在七年級(jí)語(yǔ)文的期末考試即將到來(lái)之際，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些語(yǔ)文期末檢測(cè)試題來(lái)練習(xí)呢?接下來(lái)是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)題：

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(21分)

1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或根據(jù)漢字注音(4分)

光陰是一把神奇而又無(wú)情的diao( )刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把堅(jiān)冰融化成春水，把幼苗扶持成大樹(shù)。當(dāng)然，它也能把園林變成荒漠，把城市變成廢xu( )。你珍惜它，它就在你周?chē)L(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉diandian ( )的果實(shí);你漠視它，它就化成輕煙，銷(xiāo)聲ni( )跡。

2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是( )(2分)

A.在本次比賽中，四川男排為了一舉奪得冠軍，盡遣全部主力隊(duì)員上陣。

B.趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢，就基本上全部被搶購(gòu)一空。

C.我看著坐在熒光燈下那張笑意盈盈的臉，一股溫馨的感覺(jué)驀地涌上了心頭。

D.他們?cè)趯?dǎo)游小姐的引領(lǐng)下，漫步在雀莊的十九座牌坊之間，感慨萬(wàn)千。

3.古詩(shī)文積累(每空1分，共8分。6、7兩題選做一題。)

(1)深林人不知， 。

(2)春潮帶雨晚來(lái)急，______________________。

(3)______________________，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

(4)勸君更盡一杯酒，______________________。

(5)《春夜洛城聞笛》中寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)到《折楊柳》曲調(diào)，不覺(jué)思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是：

(6)許多成語(yǔ)都源于古文，請(qǐng)你寫(xiě)出“撲朔迷離”在《木蘭詩(shī)》中的原句 _________， ___________ 。

(7)古詩(shī)中描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)文很多，請(qǐng)寫(xiě)出一句描寫(xiě)清明這一傳統(tǒng)節(jié)日的句子：

4、根據(jù)你的觀察和生活的感悟，仿寫(xiě)畫(huà)線句子。(2分)

大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒;大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽;________

5、課外名著閱讀。(4分)

諸葛亮是《三國(guó)演義》中的主要人物，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)諸葛亮的兩個(gè)故事的名稱。(2分)

例如：舌戰(zhàn)群儒，________________________，_________________________。

俄國(guó)作家 的《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是

6、 閱讀下面一則材料，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出你的探究結(jié)果。(3分)

在肯德基餐廳的一隅，一個(gè)孩子正貪婪地啃著雞大腿。父親在一旁看著自己的孩子，只是充當(dāng)陪客。

各大學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一群比自己父母長(zhǎng)得都高大的“大男孩”和“大姑娘”們像廢物一樣佇立在一邊，而他們的父母卻氣喘吁吁地為其辦理著各種入學(xué)手續(xù)。

日本電影《狐貍的故事》：當(dāng)小狐貍還嬌滴滴地在老狐貍身邊撒嬌的時(shí)候，身為父母的老狐貍卻無(wú)情地把它們從家中趕走。那些被老狐貍咬傷并趕走的小狐貍眼中充滿著憂傷和委屈，然而老狐貍則義無(wú)返顧地堅(jiān)決和果斷。

二、現(xiàn)代問(wèn)閱讀理解(20分)

(一)(8分)

(1)客人小心翼翼遞過(guò)去一張字條。貝多芬戴上眼鏡，專注地凝視了一會(huì)兒：“好，你們竟敢到獸穴里來(lái)抓老獅子的毛?！彼f(shuō)，雖然嚴(yán)肅，但臉上浮現(xiàn)出善良的微笑，“你們很勇敢……可是你們不容易了解我，也很難使我聽(tīng)懂你們的話。過(guò)來(lái)坐在我旁邊，你們知道我聽(tīng)不見(jiàn)的?！?/p>

(2)他敲敲自己的耳朵，隨手拿過(guò)來(lái)一張紙一枝鉛筆給客人。

(3)客人在紙上寫(xiě)著：“我們要知道您的生平，把您的消息帶給萬(wàn)千大眾，使他們了解您真實(shí)的好靈魂?！?/p>

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