影響大學(xué)生活成功的三個(gè)因素

　　高校畢業(yè)生求職峰潮已經(jīng)拉開帷幕，很多畢業(yè)生在求職的過程中感嘆大學(xué)里四年的恍恍惚惚。不少人發(fā)出"如果大學(xué)重新再來的話，我一定會好好珍惜"等等之類的感嘆。但是，如果真的可以重來，又有幾個(gè)人可以把握好呢？我們又該從哪些方面做起呢？這是個(gè)問題。

　　相同的環(huán)境，相同的起跑線，然而四年下來同學(xué)間相互的差別往往卻是難于計(jì)料，甚至有的人還可以當(dāng)成某部分同學(xué)的老師。

　　其實(shí)，在大學(xué)里，我們每個(gè)人都是自己的老板都是自己的CEO。大學(xué)里我們有的是時(shí)間有的是精力，也有的是學(xué)習(xí)的資源。而這些就是我們經(jīng)營的資本。雖然每個(gè)人大學(xué)的起跑線由于家庭等等原因也許不同，但關(guān)鍵還是在于自己。因此，如何使我們大學(xué)經(jīng)營的資本的效益最大化，主要還是得看經(jīng)營這些資本的CEO。

　　從上面我們不難得出，影響我們大學(xué)資本效益最大化的因素主要有三點(diǎn)：

　　1、經(jīng)營者本身的綜合素質(zhì)，即我們每個(gè)人自我經(jīng)營的能力。這主要由自我控制的能力、學(xué)習(xí)的能力、生活的態(tài)度、學(xué)習(xí)的態(tài)度、個(gè)人的性格等等組成。

　　在經(jīng)營者素質(zhì)方面，一個(gè)很能反映的方面就是學(xué)生的自我管理和控制能力。比如大學(xué)里一個(gè)普遍的現(xiàn)象就是玩游戲往往花費(fèi)時(shí)間過度。社會燈紅酒綠紛繁復(fù)雜，又誰能很好的控制好這個(gè)度呢？大學(xué)勝利到最后的，往往就是那些自我管理能力好的人。

　　2、經(jīng)營者所經(jīng)營資源的質(zhì)量，也就是學(xué)校的資源和學(xué)校周邊環(huán)境的質(zhì)量。這主要包括學(xué)校的硬件設(shè)施、軟件設(shè)施、教學(xué)水平、學(xué)校的社會環(huán)境、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍等。

　　名校和普通高校的一個(gè)重要差別就是在這方面。優(yōu)秀的高等院校會有一些優(yōu)良的軟硬件設(shè)施，除此之外，還有優(yōu)秀的同學(xué)和周邊良好的環(huán)境。但是，在同一首學(xué)校呢？這方面基本相同。

　　3、經(jīng)營者的起點(diǎn)，即每個(gè)人入大學(xué)時(shí)的起點(diǎn)。這主要包括經(jīng)營者的家庭情況、起始的能力和經(jīng)營者周邊所擁有的資源等。

　　這個(gè)起點(diǎn)是很難判斷好與不好的。比如，一些同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都得靠自己的一雙手去掙，而那些家庭相對寬裕的學(xué)生就可以沒憂慮安安靜靜地在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活?？墒?，往往正因?yàn)槠瘘c(diǎn)低，那部分人很多會磨練出一些難得的品質(zhì)，得到的往往比那些起點(diǎn)高的同學(xué)更多。

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