愛華網(wǎng)???? 大型培訓機構(gòu)如新東方，為了控制成本提高利潤，會壓低教師的薪酬成本，不會突出單個教師的作用，而有了留學黨APP，教師則得以繞開機構(gòu)，直接和學生對接。
“師生直接牽手，終結(jié)品牌暴利”，這款名為“我是留學黨”的APP在2013年5月上線，其商業(yè)模式正如其廣告語，力圖吸引教師和學生入駐，然后完成交易。 這是一個聽上去很美好的模式：大型培訓機構(gòu)如新東方，為了控制成本提高利潤，會壓低教師的薪酬成本，不會突出單個教師的作用，只會著力打造機構(gòu)的系統(tǒng)化平臺。而有了這個APP，教師則得以繞開機構(gòu)，直接和學生對接。 該APP的運作者易迪優(yōu)咨詢集團總裁胡志剛說，與“我是留學黨APP”推廣同步的留學黨線上互動社區(qū)的注冊用戶截至2013年7月1日，已經(jīng)將近45萬人。然而，該APP本身有多少用戶，具體盈利模式是廣告展示還是傭金分成，交易是否能在APP上完成，胡志剛并沒有透露。 實際上，該APP卻被徐明稱之為“教育行業(yè)外行人的作品?！?p> 教育行業(yè)中，獲取用戶的成本正在不斷攀升。目前，在蘋果和安卓兩個平臺上的APP數(shù)量超過百萬，如果沒有強大的營銷推廣，一個APP根本不會被用戶看到。對此，胡志剛的解釋是：“我們的推廣成本并不高，而且隨著用戶數(shù)量的不斷上升，APP的邊際成本無限接近于零，因此它應該不存在什么贏利壓力。倒是非教學人員占比約2/3的傳統(tǒng)培訓機構(gòu)，其成本是不可能低過APP的，一個小小的APP可以替代不知道多少個教務行政人員?！?p>
“留學市場的支付者到底是誰？很顯然是家長。家長對手機APP的接受度，遠遠不如傳統(tǒng)機構(gòu)。而且，這樣的APP，用戶、老師兩方面的資源都需要，現(xiàn)在兩邊都沒有?！痹诹_知思銘教育創(chuàng)始人羅新看來，留學培訓未來的趨勢將是：低端市場平臺化，高端市場精細化。低端市場方面，如果他們有實力PK新東方，就有希望；就高端市場來說，如果80后父母成為支付主體，有了消費習慣，像留學黨這樣的APP可能會有一線希望。
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