愛華網(wǎng)系列專題：《求職全攻略：面試，你的價(jià)值在哪里》
彼時(shí)，小丫還在L城最好的中學(xué)A中念高中，L城所在的H省是高考大省，競(jìng)爭(zhēng)慘烈，因此A中暑期從不休息，全用來(lái)補(bǔ)課。 某個(gè)昏天暗地的下午，班主任老師領(lǐng)著一個(gè)男生走了進(jìn)來(lái)，笑道：“同學(xué)們，讓我們歡迎一下你們的師兄謝安然來(lái)講授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?！?p> 同學(xué)們齊齊鼓掌。 小丫從一大堆書本卷子后昏昏然抬起頭來(lái)，突覺眼前一亮，她從未見過(guò)這么俊朗的男孩子，只穿了最簡(jiǎn)單的藍(lán)色海軍條紋短袖衫和米白色七分休閑褲，理著整齊平頭，右手上戴了一塊白底黑帶的薄板手表，再尋常不過(guò)的理工科男生打扮。可他眉目清俊，立在夏日金色陽(yáng)光下，挺拔如青松翠柏，擋不住的勃勃英氣。 小丫臉灼灼地?zé)?。和同學(xué)們一樣，她對(duì)這位三歲念書，十六歲以H省理科狀元身份考入北大光華管理學(xué)院的師兄耳熟能詳，但待見到他，她想起來(lái)的卻是郭襄初見楊過(guò)時(shí)的那句話：“想不到你生得這般俊。” 那個(gè)流光午后，小丫仰起臉聽謝安然侃侃而談，他說(shuō)話條理分明，邏輯清楚，才去北京半年，一口普通話已說(shuō)得字正腔圓，他說(shuō)，一個(gè)人在成功道路上能走多遠(yuǎn)，重要的是對(duì)待困難的態(tài)度。她仰慕不已，在筆記本上記下了他的話—— 困難看似不能解決時(shí)，避免鉆牛角尖， 運(yùn)用表格分析法自我定位，尋求突破， 將大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，采取靈活多變的方式各個(gè)擊破。 聽完報(bào)告的晚上，她認(rèn)真地運(yùn)用他的方式做了一個(gè)自我分析?！澳繕?biāo)”那一欄里，她激動(dòng)地寫“我要去北京大學(xué)”，可是當(dāng)表格上的項(xiàng)目一個(gè)個(gè)列完后，小丫慢慢地，慢慢地擦去了“大學(xué)”二字，她望著“我要去北京”那行字，溫柔地笑了。 裘小丫的自我分析表目標(biāo)：我要去北京實(shí)現(xiàn)途徑：高考 優(yōu)勢(shì) 1．歷史、地理、政治等文科成績(jī)較好。2．有寫作特長(zhǎng)。3．成績(jī)?cè)谖目瓢嗯琶械绕?，考入一類重點(diǎn)沒有問(wèn)題。 劣勢(shì) 1．偏科，數(shù)學(xué)成績(jī)較差。2．對(duì)自己感興趣的寫作投入大量精力，卻沒法精心做數(shù)學(xué)題。3．北京和上海是高考報(bào)名的熱點(diǎn)地區(qū)，考分很高。 小丫分析完自己之后，便發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣勢(shì)很明顯，要考入北京的一類
重點(diǎn)大學(xué)，很有難度。怎么辦？她想起了謝師兄的話：“表格分析法的意義，在于告訴你揚(yáng)長(zhǎng)避短”， 可是……寫作這個(gè)長(zhǎng)處有什么用呢？高考又沒有專門的寫作一科，不像美術(shù)、音樂，可以參加專門的藝術(shù)類考試。 小丫愣愣地坐在燈下，隨意翻著手中雜志。房門外，媽媽看電視劇看到興頭上，發(fā)出歡悅笑聲，小丫的腦海里突然閃現(xiàn)出了兩個(gè)大字——“編劇”。 對(duì)，編劇——戲劇影視文學(xué)，這是一個(gè)既能利用她的寫作特長(zhǎng)，又能參加藝術(shù)類高考的專業(yè)。要知道，在H省，高考分為三類——文科類、理科類和藝術(shù)類，藝術(shù)類高考是單獨(dú)劃線的，藝術(shù)類重點(diǎn)的分?jǐn)?shù)線比文科類低了近五十分！ 小丫興奮了。那是二月份，高三下學(xué)期的開始。小丫開始奔波于各大考點(diǎn)，筆試、面 試、三試，小丫成功地獲得了錄取通知書。四個(gè)月后，小丫以一個(gè)不高不低的高考成績(jī)，被理想中的學(xué)校錄取。七個(gè)月后的金秋九月，小丫終于踏上了北京的土地。一年后，小丫握著目標(biāo)是“獲得一份好工作”的自我分析表，心里暗 想：“我一定要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)！”
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