愛華網(wǎng)???? 近日，中央人才工作協(xié)調(diào)小組辦公室負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)指出，“我國流失的頂尖人才數(shù)量居世界首位。”據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2010年底，我國人才資源總量已達(dá)1.2億人。隨著我國高等教育事業(yè)迅猛持續(xù)發(fā)展，高等教育毛入學(xué)率提高到30％，主要?jiǎng)趧?dòng)人口中受過高等教育的比例已經(jīng)達(dá)到12.5％。中科院對涉及生物與生化、計(jì)算機(jī)、物理、農(nóng)業(yè)、數(shù)學(xué)、化學(xué)六大領(lǐng)域1907名全球頂尖科技創(chuàng)新人才進(jìn)行篩選分析，發(fā)現(xiàn)我國在物理、數(shù)學(xué)位居第九，計(jì)算機(jī)位居第八。但是，我國頂尖人才流失嚴(yán)重，其中科學(xué)和工程領(lǐng)域滯留率平均達(dá)87％。整體上，“我國高層次創(chuàng)新型人才匱乏，人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)，人才結(jié)構(gòu)和布局不盡合理，人才發(fā)展體制機(jī)制障礙尚未消除，人才資源開發(fā)投入不足”等等。 中國科技人才滯留國外，早就不是新聞，但要談清楚中國人才問題，先要弄明白判定人才的標(biāo)準(zhǔn)，僅僅憑借“高等教育毛入學(xué)率提高到30％，主要?jiǎng)趧?dòng)人口中受過高等教育的比例已經(jīng)達(dá)到12.5％”，是說不清楚“我國人才資源總量已達(dá)1.2億人”的：一方面應(yīng)試教育大規(guī)模培養(yǎng)只會(huì)考試的“專才”，另一方面社會(huì)上各行各業(yè)中多得是學(xué)歷不高，技術(shù)水平不低的真正人才，不知相關(guān)部門在統(tǒng)計(jì)中，到底將哪類人員納入“人才”數(shù)據(jù)之中？如果只看學(xué)歷，不看能力，能制定出“強(qiáng)國人才戰(zhàn)略”嗎？ 至于中國滯留海外人員，也不能只看出去多少人，回來多少人，還得更仔細(xì)些，看看哪些屬于真正的稀缺人才，否則僅憑拿了個(gè)博士學(xué)位，就認(rèn)定為人才，且是“滯留不歸的人才”，那數(shù)據(jù)被摻水就嚴(yán)重了：西方一些國家的學(xué)歷教育特別是高學(xué)歷教育早就“產(chǎn)能過剩”，招攬中國留學(xué)生讀學(xué)位早就成為一門生意，但那叫“教育商品”，即你交錢，我給學(xué)位，同是否是人才可能有點(diǎn)聯(lián)系，但絕對畫不上等號。 之所以這里要對“人才”概念做糾纏，因?yàn)榻袢罩袊瞬藕Ｍ鉁舨粴w的一個(gè)原因恰恰是有關(guān)部門“以其昏昏，使人昭昭”的一廂情愿。官員每談人才不足時(shí)，必講什么“人才發(fā)展體制機(jī)制障礙尚未消除，人才資源開發(fā)投入不足”等大而無當(dāng)?shù)脑?，卻從來不深究，自改革開放以來，中國留學(xué)生海外滯留不歸的狀況可有改善？推出的各項(xiàng)吸引回歸的舉措到底成效如何？“體制機(jī)制障礙”消除了多少？“人才資源開發(fā)投入”倒是增加不少，效果卻又到底如何？如果實(shí)實(shí)在在的工作沒做多少，只管隔三差五地報(bào)告一下“滯留不歸”，甚至達(dá)到“87%”的程度，那到底是自我檢討部門工作不力，還是為向國家要求更多的“資源開發(fā)投入”找托詞？
說白了，人類社會(huì)生活有規(guī)律，越有才能的人，越需要更大的空間，越是有能力創(chuàng)新的人，越需要更大的自由空間，越是獨(dú)創(chuàng)型的領(lǐng)軍人物，越是不愿意將生命消耗在維系生存的瑣細(xì)事務(wù)上。但就中國的現(xiàn)狀來看，個(gè)人成才和成才之后的生存狀況是改善了，還是日趨糟糕？一個(gè)辦什么事都要托關(guān)系，送人情，“拼爹”蔚然成風(fēng)的社會(huì)，有利于人才成長和發(fā)展嗎？一個(gè)差不多每個(gè)人從小為進(jìn)大學(xué)拼命做習(xí)題，只知迎合老師給出的標(biāo)準(zhǔn)答案，到出大學(xué)校門時(shí)一窩蜂地?cái)D公務(wù)員考試的獨(dú)木橋的社會(huì)，長成人才的比例能有多少？幸虧父母遠(yuǎn)見，也靠自己努力，終于在海外得以成才，回來之后，卻要在已經(jīng)大權(quán)在握的“考試機(jī)器”之下，任其擺布，如此“海歸”就其才能對國家的實(shí)現(xiàn)而言，同“滯留不歸”又有什么區(qū)別？更不用說基本上靠行政做計(jì)劃，憑權(quán)力來運(yùn)作的“千人”“百人”計(jì)劃，其中有多少只是為了完成指標(biāo)，最后納入的卻是徒有其名或者善于經(jīng)營之輩，固然只要有才，“雞鳴狗盜”都是人才，但真要在科技創(chuàng)新上獨(dú)當(dāng)一面，卻又談何容易？ 一句話，不能真正把社會(huì)生活空間釋放出來，宏觀結(jié)構(gòu)中的行政壟斷、階層固化、權(quán)力利益化，微觀環(huán)境里的房價(jià)高企、秩序混亂，都是遏制乃至扼殺人才的剛性因素。今天中小民營企業(yè)的處境其實(shí)就是人才在中國處境的一面鏡子：在最有活力的企業(yè)家找不到多少空間的時(shí)代，真正的人才會(huì)有多少空間？找不到空間，回來的意義又在哪里？
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