??? 有兩件事兒讓池宇峰覺得自己特幸運。

??? 第一件事是1989年如愿考入清華大學。另一件更幸運的事是，他創(chuàng)業(yè)的時候加入了清華科技園。清華科技園毗鄰清華大學東門，公司80％的技術人員來自清華大學，從而保證了公司有著堅實的技術后盾。

??? 在清華科技園創(chuàng)建15周年慶祝大會上，時任北京完美時空網(wǎng)絡技術有限公司董事長兼CEO的池宇峰作為創(chuàng)業(yè)企業(yè)代表，做了精彩的大會發(fā)言。

??? 不僅要有形的空間，還要無限的智慧

??? 從池宇峰創(chuàng)辦洪恩軟件公司開始，他便與清華科技園結下了不解之緣?！澳菚r四處彌漫著來自硅谷的創(chuàng)業(yè)氣息?！背赜罘褰榻B說，清華科技園時常舉辦培訓活動，邀請硅谷成功的企業(yè)家開設講座，為他們提供了寶貴的創(chuàng)業(yè)經驗。“另外，對我們幫助特別大的是融資環(huán)境的提供，投融資環(huán)境對于一個新興的企業(yè)意義深遠?！背赜罘搴芨屑?chuàng)業(yè)階段清華科技園所提供的幫助。

??? 清華科技園創(chuàng)立于1994年。池宇峰創(chuàng)業(yè)始于1996年，正值上個世紀末中國大學生創(chuàng)業(yè)熱潮。以清華學子邱虹云為代表的一批大學生走上了傳說中的創(chuàng)業(yè)之路。2002年以后，伴隨擴招，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力驟然增加。此時，一些高校開始對大學生進行創(chuàng)業(yè)教育，我國政府也出臺了多項扶持大學生創(chuàng)業(yè)的政策，選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學生日益增多。根據(jù)《中國青年報》社調中心公布的一項調查數(shù)據(jù)顯示，2009年應屆大學畢業(yè)生中，有21.6％的人選擇“自主創(chuàng)業(yè)”。

??? “大學生自主創(chuàng)業(yè)有自己的特點，有初生牛犢不怕虎的冒險精神，但弱點也是明顯的，那就是缺乏經驗，對社會的了解認知程度遠遠不夠。”中文在線總裁童之磊認為，從相對純凈的校園中走出，直接參與到激烈殘酷的市場競爭中，明顯不適應，應該有一個平臺為其創(chuàng)造機會。而這種機會，不僅僅是創(chuàng)業(yè)園初創(chuàng)時所提供的學研大廈辦公室還有50萬元的啟動資金。

??? 和池宇峰一樣，童之磊也是第一期企業(yè)家學員，參與了清華科技園的“搖籃計劃”?！罢n堂上最常說的一句話是‘智慧可以傳承’?！蓖诮榻B說，與成功企業(yè)的創(chuàng)業(yè)導師交流切磋經驗受益匪淺。

??? 為什么中國的專才成不了材

??? 被媒體稱為“知本少年”的童之磊是一個全才。

??? 本科階段就同時獲得工學、管理學、法學三個學位；研究生階段就讀于清華大學與美國麻省理工學院聯(lián)合開辦的IMBA班（國際工商管理碩士）。細數(shù)中國成功的青年創(chuàng)業(yè)者，他們和童之磊一樣，往往是具備多學科背景的復合型人才。

??? 清華科技園發(fā)展中心執(zhí)行主任徐井宏曾舉過一個例子，在發(fā)達國家，一個人只要具備某一方面的專長，他就可以開創(chuàng)一番事業(yè)；而中國的創(chuàng)業(yè)者在他具備專長的前提下，同時還必須是全才。他不僅僅是一個技術天才，還要是管理天才、公關天才、融資天才等等。

??? “原因在于發(fā)達國家針對個人創(chuàng)業(yè)的服務體系非常完善?！毙炀杲忉屨f，發(fā)達國家的創(chuàng)業(yè)者可能只具備某一方面的專長，因為有龐大的社會服務系統(tǒng)去彌補它的不足。中國大學生創(chuàng)業(yè)之路異常艱難，除了大學生創(chuàng)業(yè)者本身條件的限制之外，更多的是因為缺乏一個整體有序的社會服務系統(tǒng)。在扶持大學生創(chuàng)業(yè)的舉措中，能夠像清華科技園一樣提供完整軟硬環(huán)境服務體系的并不多，能夠為其創(chuàng)造很快進入創(chuàng)業(yè)領域和具備成長條件的增值服務更不多。

??? 中國大學生創(chuàng)業(yè)常常存在一個現(xiàn)象，雖然有好的項目或者技術，但是由于不懂創(chuàng)業(yè)的有關知識，如財務管理、市場營銷、融資環(huán)境等等，創(chuàng)業(yè)往往半途而廢。一方面是大學創(chuàng)業(yè)教育的缺失，另一方面也忽視了對其創(chuàng)業(yè)活動進行跟蹤的創(chuàng)業(yè)輔導，從而導致了大學生創(chuàng)而無業(yè)、失敗率居高不下的現(xiàn)象。

??? 與之對比的是發(fā)達國家針對個人創(chuàng)業(yè)的完善服務體系。從全球來看，創(chuàng)業(yè)教育活動開展最成熟的國家是英國，英國的創(chuàng)業(yè)教育正逐步形成一個完整的社會體系和教學研究體系。有調查顯示，至少45％的英國大學都開設有一門或多門創(chuàng)業(yè)教育課程。除了開設創(chuàng)業(yè)課程，學校也給學生們一些實質性的創(chuàng)業(yè)指導。高校還聯(lián)合起來專門成立針對全國大學生的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡，通過提供包括英國創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)大事列表等資源來支持學生創(chuàng)業(yè)?！皠?chuàng)新需要一種環(huán)境、一種文化、一種精神。只有在這樣的環(huán)境、文化和精神形成之后，才能真正推動一個區(qū)域乃至國家進行真正的創(chuàng)新?！毙炀曛赋?，中國現(xiàn)在還沒有完全形成發(fā)達國家那樣的創(chuàng)新服務氛圍，必須集社會的力量來幫助任何一個創(chuàng)新轉化成生產力。

??? 創(chuàng)新強，才能中國強

??? 對于清華科技園，徐井宏有三個夢想：一是使其成為科技園領域的行業(yè)領導者和世界級巨人；二是成為推動區(qū)域創(chuàng)新和科技進步的重要力量；三是讓它成為實現(xiàn)個人人生意義和價值的最佳選擇。他的夢想在逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)實。

??? “大學應該更多地為科技創(chuàng)新做貢獻，我認為世界上有兩個地方做得最好，一個是斯坦福，一個是清華科技園?！蔽④泟?chuàng)始人比爾。蓋茨曾給了清華科技園極高的贊譽，對其科技創(chuàng)新能力給予充分肯定。過去的15年，清華科技園區(qū)已經走出了像池宇峰、童之磊、張朝陽這樣自主創(chuàng)業(yè)的諸多成功青年企業(yè)家，并涌現(xiàn)了“易得方舟”“樂都”等有名的創(chuàng)業(yè)典型企業(yè)。

??? 在清華科技園創(chuàng)建15周年慶祝大會上，嘉賓分別以為“啟迪號”帆船插風帆、鳴鑼的方式，宣告了清華大學啟迪創(chuàng)新研究院的揭牌和清華科技園啟迪創(chuàng)新基金的發(fā)布。“啟迪創(chuàng)新基金母基金超過兩個億，實際帶動十幾億。今年底明年初預計母基金的規(guī)模還將進一步擴大?！毙炀杲榻B說，這將幫助更多有才能的年輕人自主創(chuàng)業(yè)，這對于發(fā)展創(chuàng)新文化、推動創(chuàng)新體系的形成產生積極的影響，“中國的大學科技園學習過硅谷、學習過劍橋，現(xiàn)在到了創(chuàng)一種中國模式的時候了。”“對于科技創(chuàng)新，投入固然重要，好的體制機制更重要。”全國人大常委會副委員長、清華大學啟迪創(chuàng)新研究院院長華建敏認為，科技創(chuàng)新不僅是應對當前國際金融危機、促進增長的應急之策，而且是推動產業(yè)結構優(yōu)化升級、提升國際競爭力的根本途徑，更是轉變發(fā)展方式、落實科學發(fā)展觀的長久之計。

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