在“友邦開放日”與各界朋友分享關(guān)于“當(dāng)代職業(yè)觀”。其實(shí)職業(yè)觀本質(zhì)上在不同時(shí)代差別并不大,今天真正的問題在于我們很少真正關(guān)心職業(yè)本身,而是把注意力過多地放在學(xué)習(xí)學(xué)科與所謂的專業(yè)門類上了,以至于忽略了社會(huì)上真正的職業(yè)是啥以及它們需要什么。同樣干一件事情,有的人做得很有味道,給人以鼓舞,容易得到別人認(rèn)同,自己也能得到成就感。在人們的職業(yè)發(fā)展中,什么東西決定了或者加強(qiáng)了職業(yè)歸屬感呢?
——職業(yè)愛好。喜歡干這個(gè),因此就樂于多干,干得入神,也愿意與人分享成就,甚至向他們傳播自己的成就感。職業(yè)人士因?yàn)橛新殬I(yè)愛好而有感染力,有讓人動(dòng)心的熱情;
——職業(yè)特長(zhǎng)。多注意收集信息,比起其他人有更多的鍛煉與經(jīng)驗(yàn),因此能在這方面比其他人知道多、了解多、能耐多、更熟練,還有技巧。職業(yè)特長(zhǎng)是技能化的表現(xiàn),最終有技巧化的精湛,讓人信賴。
——職業(yè)倫理。有可讓人感知的規(guī)矩和做法,有穩(wěn)定的表現(xiàn),可以放在人前的坦然。職業(yè)倫理是穩(wěn)定的道義模式,也是讓更多人能接受的人情世故上的練達(dá),因此屬于讓別人舒服的交往與相處的基本教養(yǎng)。
——職業(yè)見識(shí)。超越就事論事的知識(shí),比圈子里的人多一些角度與理解的能力,能把其他領(lǐng)域的東西在本領(lǐng)域嘗試,也能把本領(lǐng)域的東西放到其他領(lǐng)域中整合資源。見識(shí)度是靈活性與輻射能力的表現(xiàn),超越同類,融會(huì)貫通。
——職業(yè)知識(shí)更新。不會(huì)滯后也不會(huì)固執(zhí),在某個(gè)領(lǐng)域能持續(xù)地保持前沿,不簡(jiǎn)單地固執(zhí)在已有的經(jīng)驗(yàn)中,有機(jī)會(huì)與自覺地否定已有,拓展更多,在周期更新方面走在同行與同事的前面,適度的職業(yè)更換,也是有意識(shí)地挖掘自己的潛力,嘗試在其他領(lǐng)域中挖掘與發(fā)現(xiàn)自己新的能力,更新知識(shí)的一種方式。

世界是由職業(yè)構(gòu)成的,因此我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就知道aihuau.com世界上有職業(yè),積極去探知職業(yè),有助于我們按照職業(yè)的圖景去編織與繪制自己未來的位置,所以家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)組織要把讓青少年獲得更多的職業(yè)真相與職業(yè)的實(shí)際狀況作為一項(xiàng)重要的課外教育。如果我們回歸職業(yè)的本項(xiàng),讓真實(shí)在職業(yè)中的人們與那些即將走向職業(yè)的人們之間的人為墻壁被打開,需要家長(zhǎng)和熱心教育的社會(huì)力量共同一起來努力。
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