愛華網我不大相信一考定終身的說法，雖然高考確實是人生的一次大考，但高考的不如意，并不意味著喪失未來，人生之路很長，只要清楚自己的需要，并努力爭取，就能取得自己向往的成功。
作為一個普通的、沒有背景的年輕人來講，步入社會，只能獨立奮斗、力爭上游，在社會中爭得自己的一席之地，靠自我的努力，來獲得環(huán)境的改善。當我們有一定的基礎時，需要適時豐富我們的生活內容，通過高質量的人生體驗，來獲得自我的完善。
有一句話是這樣說的，思想決定行動，行動形成習慣，習慣影響性格，性格造就命運。所以思想的豐富，行動的改善，最終體現(xiàn)為一種習慣的形成和性格的造就，進而形成一系列人生的體驗。人生的體驗，又可豐富我們的思想，所以從這一點來講，我們都有自己的命運循環(huán)系統(tǒng)，無論從哪一點入手，我們都是可以有所作為、有所改進的，所以對于我們的人生經歷，無需怨天尤人。
剛步入社會，工作是我們生存的基礎，漸漸的工作變成一種責任，當我們能力進一步提升，生活進一步改善，工作又變成了一種享受。不同的體驗，不同的境界，我們吸取的給養(yǎng)是不一樣的。正如這樣一個說法：
三十歲前，看山是山，看水是水，三十年后看山不是山，看水不是水，又過三十年看山還是山，看水還是水?？词且环N態(tài)度，也是一種體驗，更是一種獲得。不變的是山，改變的是我們心境和眼界。
?? 咱們做管理的，剛開始注重的是對員工行為的管理，著眼點在禁止員工做什么。隨著我們對管理的逐步深入，我們明白，管理的目的，主要是達成我們的目標和改善我們的業(yè)績，開始注重員工的激勵和正面引導，著眼點在于員工取得什么樣的業(yè)績。隨著管理能力的更進一步，我們對員工的能力和認知有了很好的把握，給與員工充分的信任與授權，管理的著眼點變?yōu)閼?zhàn)略目標的確立，管理基礎的完善、團隊業(yè)績的提升、文化氛圍的塑造。
??? 伴隨著這一系列的轉變，其背后是我們思想和行為模式的改變，我們個人目標的達成，是基于組織目標實現(xiàn)的基礎之上的。對于我們所在的組織，我們要了解組織目標、組織文化，以及我們在組織中的位置。只有清楚了這些，我們才能力爭上游，奮力拼搏，實現(xiàn)自己的目標。
?
