系列專題:《人生迷途導(dǎo)航書:與自己的生命對話》
我把這些觀察全部寫在一封信上,等到她二十歲左右,我要確保這封信能交到她手上,附上類似這樣的引言:“這是你初到人世的模樣,只是草圖,還不是定稿——只有你自己才能畫出最后的成品。不過,這是很愛你的一個人所勾勒的草圖。也許這些筆記可以幫助你早些開始爺爺沒能及早進(jìn)行的事情:記住你最初來到世間的樣子,要找回你真我的天賦。” 我們抵達(dá)世界之時(shí),都帶著與生俱來的天賦——結(jié)果我們用盡前半生把它丟得一干二凈,然后又向他人求助,好讓自己醒悟。年輕的時(shí)候,包圍著我們的期待多半與我們究竟是怎么樣的一個人沒什么關(guān)聯(lián),大家對我們的指望并非出自對我們本體獨(dú)特性的洞悉或理解,而只不過是想把我們安插在一個個的位置上。不論在家庭、學(xué)校、職場或宗教社群里,我們都被訓(xùn)練成遠(yuǎn)離真我,朝向可被接受的形象前進(jìn)。在種族歧視、性別歧視等社會壓力之下,原型被扭曲得完全無法辨認(rèn);而我們自己在恐懼的驅(qū)使下,往往會更加背叛真我,以取得他人的認(rèn)同。

我們的前半生在對原始天賦的蒙昧下度過,接下來如果有幸覺醒、了悟、能夠承認(rèn)我們之前的損失,我們便會用下半生努力找回一度擁有,卻遭遺棄的天賦,好在自己身上重現(xiàn)其貌。 一旦丟失了真我,又要怎么把它找回來?有一個方法是從早年的事件中去尋找線索,往我們的生活還相當(dāng)接近天生之質(zhì)的那些年歲找去。幾年前我仿佛穿過時(shí)空隧道,發(fā)現(xiàn)跟我自己有關(guān)的幾條線索。一位朋友寄給我一份破破爛爛的報(bào)紙,是一九五七年五月我讀高中時(shí)的???,當(dāng)時(shí)我接受訪問,談到我這輩子想要做什么。那時(shí),就要升上高年級的我對訪問者說,我想要成為一個海軍飛行員,還想在廣告界一展長才。
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