——五四青年節(jié)答年青朋友

戴子強(qiáng)朋友：你好！

佩服你不走尋常路的決心和勇氣！大凡成功的人士，都不趕時(shí)髦、不逐流俗、不人云亦云。

你說得也對(duì)，有目標(biāo)的人不一定成功，但沒有目標(biāo)的人注定失敗！

上大學(xué)可以成功，不上大學(xué)一樣能夠?qū)崿F(xiàn)精彩人生，比爾·蓋茨就是最好的典范。

學(xué)校教育可以培養(yǎng)人才，在家自學(xué)也能成才，張海迪、韓寒也為校外成才作出了表率。

學(xué)習(xí)不外乎前人知識(shí)的繼承、接收，現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的歸納、總結(jié)。學(xué)習(xí)前人的知識(shí)當(dāng)然不在乎時(shí)間、地點(diǎn)，甚至不在乎條件好壞，惟有現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的歸納總結(jié)則必須與社會(huì)接觸、與實(shí)際結(jié)合。因此，學(xué)校教育（知識(shí)傳授）這一塊，你選擇在家自學(xué)、選擇你自己認(rèn)為適宜的方式方法無可厚非。其aihuau.com實(shí)在我們那個(gè)年代（上世紀(jì)七十年代）在校也是以自學(xué)為主。我欣賞你的勇氣和做法（當(dāng)然我并不提倡人人休學(xué)）。

只有一個(gè)問題我要提醒你，那就是學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，在于解決實(shí)際問題！當(dāng)然我也欣喜地看到，你已經(jīng)走出了第一步：比如說，你要向我學(xué)習(xí)、和我交朋友，這都是學(xué)習(xí)的途徑，而且也應(yīng)該是很多重要的途徑！這其實(shí)就是交流。交流對(duì)于鞏固所學(xué)知識(shí)、特別是深化學(xué)習(xí)內(nèi)容是非常有用的。對(duì)于自學(xué)的人一定要多找學(xué)習(xí)交流的對(duì)象或朋友。我也很樂意成為你學(xué)習(xí)交流的朋友之一。我也需要向你和各界人士學(xué)習(xí)。

弗郎西斯·培根曾說“知識(shí)就是力量”，但是后人發(fā)現(xiàn)這句話表達(dá)的意思不盡準(zhǔn)確。知識(shí)只有在被人們正確運(yùn)用的時(shí)候才有力量。我想還是我國宋代詩人陸游的話更為恰當(dāng)，他說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我一點(diǎn)也不懷疑你自學(xué)的方式，更不懷疑你自學(xué)的能力。但是自學(xué)的人有一個(gè)不利條件，就是交流的對(duì)象有限，如果不能走出自己狹小的圈子，就很容易與社會(huì)脫節(jié)。你作為一個(gè)有志向、有追求的青年，相信你不會(huì)。但既然你說到學(xué)習(xí)企業(yè)管理，我就不能不特別提醒你：必須與實(shí)際結(jié)合。

企業(yè)管理是一門科學(xué)，但它更是一門實(shí)踐藝術(shù)。對(duì)于管理學(xué)科來說，德國詩人歌德的話尤為正確：理論總是灰色的，只有生命之樹常青！學(xué)企業(yè)管理一定要走進(jìn)企業(yè)，一定觀察企業(yè)，并盡可能將理論用于企業(yè)實(shí)際、解決企業(yè)的實(shí)際問題。這一點(diǎn)，不僅是你，是我，就是管理大師彼得·德魯克也是以企業(yè)為師。

人類已有的知識(shí)浩如煙海，后人的確應(yīng)該有選擇地學(xué)習(xí)。但我還是認(rèn)為，這必須在學(xué)習(xí)者具備基本的知識(shí)結(jié)構(gòu)之后才有選擇的條件。學(xué)校學(xué)習(xí)由于老師的原因可能導(dǎo)致某些課程不受學(xué)生喜歡，如你在校學(xué)習(xí)時(shí)不愿意學(xué)習(xí)的課程（語文、數(shù)學(xué)、英語）恰恰都是基礎(chǔ)課程，也可-愛華網(wǎng)-以說是工具課程。如果一個(gè)人不具備自己祖國語言的口頭表達(dá)與書面表達(dá)的能力，會(huì)令你走上工作崗位或走向社會(huì)后有諸多不便；如果一個(gè)人數(shù)學(xué)課太差，可能會(huì)因此缺乏邏輯思維和數(shù)字概念，也會(huì)給工作帶來種種不便。不過從你的來信看，你的表達(dá)能力還不錯(cuò)。庸醫(yī)誤人（治?。?，庸師可能不只是誤人（成長），恐怕還會(huì)誤國（填鴨式的教育方式不徹底改變，受害的會(huì)是整個(gè)國家）。我也算是一個(gè)“好為人師”的人，但愿我沒有誤導(dǎo)你。

我很高興與你交朋友，特別是在五四青年節(jié)的今天，看到青年朋友的來信，更讓我有“老夫聊發(fā)少年狂”之感。青春是那么美好，青春是人生最寶貴的時(shí)刻，青春意味著活力和夢想。青春時(shí)的志向很有可能確定人一生的高度！

雖然你并沒有明確在告訴我你的志向，但我從你來信的字里行間仍然能夠感受到你遠(yuǎn)大的抱負(fù)和滿腔熱情！一個(gè)人目前所處的位置并不重要，重要的是你的目標(biāo)。一個(gè)有理想有目標(biāo)的人，只要矢志不渝，百折不回，就一定能百煉成鋼！

讓我們以我國清代自學(xué)成才的榜樣、《聊齋志異》的作者蒲松齡的自勉聯(lián)作為今天復(fù)信的結(jié)束：

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，并祝五四青年節(jié)快樂！

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