愛(ài)華網(wǎng)賣車與時(shí)俱進(jìn)，老師經(jīng)營(yíng)有道
????曾經(jīng)有一些新聞，什么北大高材生賣豬肉、名校教授賣茶葉蛋，在社會(huì)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)。表面看來(lái)，似乎是知識(shí)貶值了，那些所謂的高級(jí)知識(shí)分子的處境，讓人同情，他們仿佛遭受了天大的委屈，“落魄的鳳凰不如雞”。其實(shí)，何必如此大驚小怪呢？又何必如此心理不平衡呢？現(xiàn)實(shí)社會(huì)，從來(lái)是適者生存，難道賣茶葉蛋和賣豬肉，有什么不光彩的嗎？不一樣靠自己的勞動(dòng)賺錢嗎？名牌大學(xué)生和教授，就不能“屈尊”做點(diǎn)普通大眾干的活嗎？走下講臺(tái)，走出書(shū)房，把自己融入社會(huì)，融入群眾，這或許是有益的。 ????憑心而論，開(kāi)店并非是我的首選。男人大多是以事業(yè)為主的，我也一樣，但我的內(nèi)心里，更喜歡過(guò)平靜的生活，枕河而居，與世無(wú)爭(zhēng)?，F(xiàn)實(shí)容不得我清高，我是一個(gè)凡夫俗子，回避不了現(xiàn)實(shí)的種種，生存與發(fā)展，是我們每個(gè)人都要面對(duì)的。況且，掙錢的速度，已跟不上物價(jià)上漲的步伐，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，不努力就要掉隊(duì)啊?？纯瓷磉叺娜耍瑸榱速I一套住房，要緊衣縮食半輩子，實(shí)在是辛苦。真正的小康，不僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，還應(yīng)體現(xiàn)在精神上。物質(zhì)文明和精神文明不協(xié)調(diào)，就好比兩條腿走路，一高一低，不但走路不利索，樣子也不雅觀。 ????我開(kāi)了十年的小店，為了蠅頭小利而奔波，心理上有點(diǎn)疲倦了，很想換個(gè)環(huán)境，呼吸一下新鮮空氣，可是，理想和現(xiàn)實(shí)，總差上那么一步。買了住宅和店鋪后，這些年賺的錢，現(xiàn)在能運(yùn)用的，只剩下20萬(wàn)元。20萬(wàn)元在貧困山區(qū)，或許能過(guò)半輩子，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，還不夠一個(gè)店面一年的房租。我也想有獨(dú)立的事業(yè)，擁有自己的品牌，一步步地成長(zhǎng)起來(lái)，但資金、技術(shù)、能力、機(jī)遇等條件的局限，想振翅欲飛，卻后勁乏力，只能掂量著，沿途尋找機(jī)會(huì)。 ????“成事在天，謀事在人。”實(shí)力和勇敢，固然是成功的重要前提，但運(yùn)籌帷幄，同樣能左右成敗。東漢末年，諸葛亮協(xié)助劉備“功成三國(guó)”，就是明證。有時(shí)，我們不是失敗了，只不過(guò)還沒(méi)有成功；有時(shí)，不是對(duì)手打贏了我們，而是我們自己認(rèn)輸了。天無(wú)絕人之路，只要我們自強(qiáng)不息，只要我們不愿意倒下，就一定能站起來(lái)，就一定能“瀟灑走一回”。君不見(jiàn)，那收破爛的，也能成為“破爛王”？賣老鼠藥的，也能財(cái)源滾滾？（這是過(guò)去，現(xiàn)在不允許賣老鼠藥了。）賣豬飼料的，也能成就“希望”集團(tuán)？ ????心有雄心壯志，這是值得肯定的，許多青年才俊，不過(guò)二三十歲，有的出身平民，但他們已做出不平凡的成績(jī)。可我們也要明白，不是所有的人都能一帆風(fēng)順，不是所有的人都能功成名就，不是所有的人都能實(shí)現(xiàn)理想，比爾蓋茨、張朝陽(yáng)、陳天橋等，畢竟是絕對(duì)的少數(shù)，就那么幾個(gè)人。不過(guò)，年輕就是最大的資本，摔倒了，可以重頭再來(lái)。中國(guó)人講究“知足常樂(lè)”，這有利于養(yǎng)生，但從生命承載的意義而言，我們不應(yīng)當(dāng)蹉跎歲月，應(yīng)該銳意進(jìn)取。古語(yǔ)說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)?！睕](méi)有一點(diǎn)憂患意識(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)上進(jìn)心，貪圖享樂(lè)，紙醉金迷，最終會(huì)被無(wú)情淘汰的。??看到別人創(chuàng)業(yè)成功，我們往往不甘心：“他們能行，為什么我不行？”這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是好的，正是這種不服氣，催化了突圍的動(dòng)力，但是，并非所有的人都適合開(kāi)店和創(chuàng)業(yè)，這不是命運(yùn)，這是由性格決定的。太理性的人，太斤斤計(jì)較的人，就不太適宜做生意。理性的人，做律師、教師、法官會(huì)很不錯(cuò)，但做生意，會(huì)顯得有點(diǎn)呆板，缺少靈活性；斤斤計(jì)較的人，錙銖必較，目光短淺，只看到眼前的收獲，沒(méi)考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，在人緣的建立方面，是有很大缺陷的?，F(xiàn)在提倡“以人為本”，其實(shí)，做什么都是這樣。目中無(wú)人、胸懷狹窄的人，是成不了大事的。
????老師，是受人尊敬的職業(yè)，是陽(yáng)光下最神圣的工作，我一直對(duì)老師懷著崇高的敬意。盡管，他們中也有害群之馬，但并不影響他們整體的形象。老師是要面子的，雖然他們也羨慕有錢人的生活，但真要他們丟下鐵飯碗，多半會(huì)猶豫不決。我上小學(xué)時(shí)的一位凌老師，他在20年前的那次辭職，從教師到商人的身份轉(zhuǎn)變，相當(dāng)?shù)某晒?，時(shí)至今日，人們對(duì)他的尊敬，依然如故。 ????凌老師是我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，那時(shí)，小學(xué)校就在村里，老師和村民的關(guān)系很親近，淳樸的村民，會(huì)自愿給老師送米送菜，有時(shí)家里來(lái)了客人，會(huì)請(qǐng)老師一起過(guò)來(lái)做客。讓我記憶猶新的是，有次作文，依稀記得是寫《養(yǎng)?！罚枥蠋熢诤竺嬗眉t筆批示：要自己寫，不要抄襲課外書(shū)上的文章！我感到很委屈，那的確是我寫的，而且寫的完全真實(shí)，因?yàn)槲业臓敔斣诖謇镳B(yǎng)牛，我放學(xué)后常去幫忙放牛，那樣的生活細(xì)節(jié)，無(wú)需想象，信手拈來(lái)。我在老師的評(píng)語(yǔ)后面，加上一段“嚴(yán)正聲明”，說(shuō)明那篇作文是我的“杰作”。老師隨后批了85分，還鼓勵(lì)我，要注意觀察和思考，持之以恒，寫作水平會(huì)越來(lái)越好的。 ????1983年，我上初一時(shí)，聽(tīng)說(shuō)凌老師離開(kāi)了村里的小學(xué)，到中心小學(xué)辦的印刷廠當(dāng)供銷員，不再當(dāng)老師了。第二年，學(xué)校開(kāi)了一個(gè)商店，是承包給凌老師的，店里賣柴繩機(jī)和它的配件。當(dāng)時(shí)，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制剛實(shí)施不久，人們還很貧窮，主要的副業(yè)，是養(yǎng)豬和打草包，幾乎家家戶戶都要打草包，而柴繩機(jī)是必備的工具，因?yàn)椴窭K機(jī)比人工搓繩的速度快十幾倍。他商店里的柴繩機(jī)非常暢銷，我去買過(guò)配件，顧客很多，還要排隊(duì)，店里二三個(gè)人，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 ????過(guò)了兩年，別的店里也有柴繩機(jī)賣了，打草包的人家卻越來(lái)越少了，村民找到了更賺錢的副業(yè)，買了運(yùn)輸船販磚和販糠，年輕人都去鄉(xiāng)辦廠上班了。凌老師在店里賣起了自行車，有鳳凰、永久、鴿子、金獅等牌子，后來(lái)又有可變速的賽車。鄉(xiāng)村的公路和土路，很適合騎車，不但家家有自行車，有的人家有好幾輛，整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自行車，將近一半的出自凌老師的商店。人們對(duì)于老師的尊敬和信任，使凌老師的生意，做得順順當(dāng)當(dāng)。 ????1990年前后，凌老師把商店搬到了新街，這時(shí)候的他，已不是商店承包人，而是商店的主人了。自行車的銷量在削減，他就改售三輪車和農(nóng)用電瓶車。買三輪車的，大多是中老年人，他們不大會(huì)騎自行車，卻會(huì)騎三輪車出來(lái)賣菜；買電瓶車的，用來(lái)載物和載客，每天能掙幾十塊錢，也是不錯(cuò)的收入。1992年開(kāi)始，他賣起了“玉河”等輕騎摩托，還有五羊本田等大的摩托車。當(dāng)時(shí)，隨著蘇南鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起，鄉(xiāng)民的人均年收入，也在顯著提高，姑娘出嫁時(shí)，選為嫁妝的三大件，已從過(guò)去的自行車、錄音機(jī)、縫紉機(jī)，升級(jí)為彩電、洗衣機(jī)和摩托車。男的騎摩托，女的就用輕騎。那幾年，凌老師店里的摩托車，在過(guò)年時(shí)的結(jié)婚高峰期，銷售十分緊俏。 ????又過(guò)了幾年，交通部門對(duì)輕騎進(jìn)行管制，不再上牌照了，緊接著不讓上路了，可凌老師不慌不忙，因?yàn)樗诮?jīng)銷電動(dòng)自行車了。摩托車和電動(dòng)車，是凌老師店里的兩駕馬車，給他帶來(lái)了豐厚的回報(bào)。當(dāng)老師和開(kāi)店積累的人緣，使他的生意越做越好，他的店面也是越開(kāi)越大。去年，他的店遇到拆遷，他租下了靠近馬路的一座樓，寬敞的店堂，擺放著上百輛各款摩托車和電動(dòng)車，宛若車展一般，顧客也是絡(luò)繹不絕。?
凌老師的賣車生意，比我的租書(shū)生意強(qiáng)多了，他賣掉一輛車，利潤(rùn)少說(shuō)也是幾十或幾百，而我租書(shū)不過(guò)才幾角錢，他賺到的錢，想必有數(shù)百萬(wàn)了。然而，凌老師是個(gè)低調(diào)的人，他的穿著依然樸素，也沒(méi)有購(gòu)買別墅或高檔轎車，很多次看見(jiàn)他是步行去店里的。我叫他“凌老師”時(shí)，他總是笑著答應(yīng)，并關(guān)切地問(wèn)著我的生活情況。他經(jīng)營(yíng)的每一步，都踏準(zhǔn)了時(shí)代的脈搏；他賣車的時(shí)機(jī)，也是和時(shí)代的步伐吻合的。我想，再過(guò)幾年，要是看到凌老師在賣轎車，我一點(diǎn)也不會(huì)感到奇怪。
????身為老師，相對(duì)而言，分析問(wèn)題的能力較強(qiáng)，對(duì)事物發(fā)展的趨勢(shì)也較敏銳，但講課和經(jīng)商是不同的，講得口若懸河，做起生意來(lái)，未必就一路綠燈，碰壁的也不在少數(shù)。有位和我同齡的小學(xué)老師，在10年前，曾停薪留職，一試商海深淺，最后弄得血本無(wú)歸。當(dāng)然，也有旗開(kāi)得勝的，前幾年，有位中學(xué)老師，和人合伙開(kāi)了家旅館，生意火爆，一年就收回了本錢。今年，聽(tīng)說(shuō)他和朋友散了伙，獨(dú)立開(kāi)了家旅館，還和旅游公司掛鉤，不愁客源，獲利頗豐。愛(ài)華網(wǎng)本文地址 » http://www.klfzs.com/a/9101032201/161191.html
