愛華網(wǎng)參加學(xué)生組織 大學(xué)生一定要參加學(xué)生組織嗎？
誠(chéng)惶誠(chéng)恐地看著點(diǎn)贊數(shù)過了300，實(shí)在是問心有愧。
顯然這個(gè)答案還有點(diǎn)濕。
我盡我所能再添點(diǎn)干的吧。
更新內(nèi)容放在最后
（10月14日更新）
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作為一個(gè)沉浸于學(xué)生組織三年的大四狗學(xué)長(zhǎng)認(rèn)真且嚴(yán)肅地告訴你答案：
不一定。
如果你的問題僅僅是大學(xué)生是不是一定要加入學(xué)生組織，那這個(gè)答案沒有什么懸念，就是不一定。
但如果你想了解大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該加入學(xué)生組織，那這個(gè)話題就可以好好聊一聊了。
我是武漢大學(xué)的一只大四狗。
武漢大學(xué)有十三大校級(jí)組織。我曾有幸在其中的三個(gè)組織中任職過。幾乎和所有組織的人都打過交道。在學(xué)生工作中，奉獻(xiàn)了三年的青春。
也拿過一些獎(jiǎng)，也認(rèn)識(shí)了很多人，也被稱作過交際花……
為什么我說不一定要參加學(xué)生組織，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在正處在一個(gè)公平的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代能給你的最大公平就是：真正有本事的人永遠(yuǎn)擁有機(jī)會(huì)。你要想辦法成為一個(gè)有本事的人，而參加學(xué)生組織并不是獲得本事的唯一方法。
你知道么，我有個(gè)朋友從未參加過任何學(xué)生組織，他現(xiàn)在大四，已經(jīng)簽下了年薪30W的offer；
你知道么，我有個(gè)朋友從未參加過任何學(xué)生組織，他現(xiàn)在大四，去過非洲做預(yù)防艾滋病宣傳的志愿者，去過迪拜拍片，去過世界上十多個(gè)國(guó)家，而且他能把去過的每個(gè)地方都講上3個(gè)小時(shí)以上的奇遇；
你知道么，我有個(gè)朋友從未參加過任何學(xué)生組織，他放棄了武大的本科，去了國(guó)外，追求自己喜歡的東西；
你知道么，我有個(gè)朋友從未參加過任何學(xué)生組織，做了幾年學(xué)霸，拿了年級(jí)前幾，現(xiàn)在去了康奈爾大學(xué)學(xué)習(xí)；
你知道么，我有個(gè)朋友從未參加過任何學(xué)生組織，從上大學(xué)之后就開始做兼職做項(xiàng)目，大學(xué)后再?zèng)]管家里要過一分錢，包括到處玩，各種購(gòu)物。
但是同樣的，我也有非常非常非常多的朋友，參加過學(xué)生組織，很牛B。
但是同樣的，我也有非常非常非常多的朋友，參加過學(xué)生組織，很low B。
但是同樣的，我也有非常非常非常多的朋友，沒參加過學(xué)生組織，很low B。
所以，事情很簡(jiǎn)單了。參不參加學(xué)生組織不等價(jià)于你是不是很有本事。
更簡(jiǎn)單的是，這個(gè)社會(huì)只看你有沒有本事，而不看你做過什么。
本事，就像物理中的重力勢(shì)能一樣，是個(gè)狀態(tài)量。只與你在什么位置有關(guān)，與你的運(yùn)動(dòng)路徑無關(guān)。
我拿到一些實(shí)習(xí)offer之后，有朋友說，嗯，你做過那么多學(xué)生工作，肯定有幫助。
其實(shí)不是，別人看重的是我在學(xué)生工作中獲得的什么，我的價(jià)值并不在于“參加過很多學(xué)生工作”本身。
所以，題主，想辦法變成一個(gè)有本事的人吧。
如果寫到這，你一定嘗到了濃濃的雞湯味兒。那么我再寫點(diǎn)可能會(huì)有點(diǎn)用的東西吧。
上一段的結(jié)論題主想必都懂，廢話，誰(shuí)不想成為一個(gè)有本事的人啊，關(guān)鍵是怎么成?。?！
抱歉，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)有本事的人，我沒法告訴你準(zhǔn)確的答案。
我只有一個(gè)建議：多用腦。
相當(dāng)多的人，在剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候是迷茫的，是不知道自己想要什么的。在看不清前面的路的時(shí)候，只能摸著石頭過河。有的人覺得搞學(xué)習(xí)肯定不會(huì)錯(cuò)，于是修煉成了一只學(xué)霸。有的人覺得交朋友肯定不會(huì)錯(cuò)，于是參加了各種各樣的社團(tuán)學(xué)生組織。
但是在你最迷茫時(shí)做的選擇往往會(huì)對(duì)不迷茫之后的你產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我覺得在此時(shí)選擇參加學(xué)生組織的優(yōu)勢(shì)有以下幾點(diǎn)：
1、接觸到更多各式各樣的人。這條與增長(zhǎng)人脈無關(guān)。重要的是，你可以看到其他人的思維。文科生的思維是什么樣的，理科生的思維是什么樣的，文科男生的思維是什么樣的，理科女生的思維是什么樣的，大城市的人思維是什么樣的，小城市的人又是什么樣的（舉例而已，無任何歧視含義）……通過和這些各式各樣的人接觸，可以有效提升你的智商，這是真的。
2、接觸到更多更牛的人。變得有本事的捷徑之一可能就是跟更牛的人聊天。誰(shuí)聊誰(shuí)知道。
3、見到更多早高中時(shí)候沒見過的事，讓你能夠應(yīng)對(duì)更多種狀況。
4、找到歸屬感。
相應(yīng)的，也有一些劣勢(shì)：
1、占用了你大量的時(shí)間，及時(shí)你學(xué)到的東西非常多，在除以時(shí)間之后，你的學(xué)習(xí)效率都很難達(dá)到極高的水平。
2、可能會(huì)遇到一些讓你覺得惡心的事。
3、一些應(yīng)酬需要喝酒或者工作需要熬夜可能對(duì)你的健康有所損害。
我看了其他的答案，有說學(xué)生組織腐敗官僚氣息濃重的；有說參加學(xué)生組織能交很多朋友擴(kuò)大人脈的；有說可以豐富簡(jiǎn)歷的等等，包括 說的培養(yǎng)組織紀(jì)律性。他們說的都對(duì)。
參加學(xué)生工作本身就是一個(gè)有利有弊的事情。
但是學(xué)生組織終究和社會(huì)組織是不同的。最本質(zhì)的區(qū)別在于你們之間沒有那么明確那么強(qiáng)烈的利益斗爭(zhēng)。我在做部長(zhǎng)時(shí)給新生開的第一次會(huì)上我就說，“我們和工作后的企業(yè)環(huán)境有個(gè)最大的不同：我不付你們錢，我給你們的任何任務(wù)，如果你拒絕，我將無能為力。”
是的，學(xué)生組織最大的好處就在于，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)不適的時(shí)候，你可以全身而退。
這是社會(huì)組織比不了的。
如果你沒想好自己想要什么想做什么，那么從宏觀角度給出一個(gè)建議的話，我會(huì)說，大一去參加學(xué)生組織吧，那時(shí)候你的進(jìn)步速度回超過其他人，而大二以后，過多的學(xué)生工作會(huì)拖慢你進(jìn)步的節(jié)奏。
如果你早已想好自己想要什么想做什么。去做！快去做！趕緊去做！
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更新內(nèi)容：
大多數(shù)人已經(jīng)理解了我要表達(dá)的意思，那就是在大學(xué)中學(xué)生組織并不是你變得牛逼的唯一路徑。
可能會(huì)有人有這樣的疑問：
既然路徑與結(jié)果無關(guān)，那什么才和結(jié)果有關(guān)呢？
速度。
或者說是效率。
這里我指的是你在單個(gè)事件中獲取的知識(shí)量及其牢固程度。簡(jiǎn)而言之就是你干一個(gè)活，你看一本書，你做一件事能對(duì)你有多大提升，和這個(gè)提升能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。
任何事情都會(huì)增加你的閱歷你的經(jīng)驗(yàn)，但是人的精力往往有限。所以人們都想去打大怪（參加大型活動(dòng)），去下怪多的副本（參加學(xué)生組織），從而獲得更高的經(jīng)驗(yàn)值，更快升級(jí)。
但這其實(shí)是不存在的。
我主張的是“吃一塹，長(zhǎng)一智?！?br>這里包含兩層含義，首先“不吃一塹”是不能“長(zhǎng)一智”的。你以為進(jìn)了學(xué)生組織就可以牛逼了么，不做事還是一樣的；你以為去了圖書館就長(zhǎng)知識(shí)了么，不看書還是一樣的。所以結(jié)果是靠行動(dòng)獲取。
第二層意思是不能“吃十塹，長(zhǎng)一智?！弊x書要泛讀，但是精讀必不可少。
我來量化一下
比如一個(gè)人原本是戰(zhàn)5渣。每個(gè)星期他參加一次校園活動(dòng)，去圖書館20小時(shí)，去聽一次講座，去做一次志愿者……總之除了他吃喝拉撒，他會(huì)有一定時(shí)間是用來提升自己的，我們且算他一周60個(gè)小時(shí)吧。因?yàn)槲乙呀?jīng)強(qiáng)調(diào)了與路徑無關(guān)，我們姑且認(rèn)為不管他做什么，每個(gè)小時(shí)他提升1點(diǎn)戰(zhàn)斗力。也就是說一周之后他從戰(zhàn)5渣變成了戰(zhàn)65渣，兩個(gè)星期后是125。
如果一個(gè)人原本是1000的戰(zhàn)斗力，但是他每個(gè)小時(shí)提升0.5點(diǎn)戰(zhàn)斗力。那只需要1996個(gè)小時(shí)，前者就會(huì)超越后者。
當(dāng)然這種量化是不科學(xué)的。我這樣講，只是為了便于理解。
那么好了，現(xiàn)在問題已經(jīng)歸結(jié)到了最后的一個(gè)問題：怎么在單位時(shí)間學(xué)到更多的東西？
這是個(gè)終極問題。并沒有唯一確定的答案。
我給出的方案是，思考。多思考。對(duì)待任何事情永遠(yuǎn)持懷疑態(tài)度，然后把問題代入到你最熟悉的邏輯體系內(nèi)，去找到答案。我并不是說每個(gè)結(jié)論會(huì)有多大的價(jià)值，而是你面對(duì)問題時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題到解決問題的這一整個(gè)流程，才是精華所在。
如果都到這了你還需要例子的話……我表示無能為力了。
好了，我把我知道的都說了。
祝你們這些小鮮肉們快快長(zhǎng)大。
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