和時(shí)間賽跑讀后感
讀《和時(shí)間賽跑》有感

小時(shí)候,媽媽爸爸常給我說:“要珍惜每一分,每一秒?!笨晌乙恢辈幻靼?,直到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)了一篇叫《和時(shí)間賽跑》這課以后,才懂得了什么是珍惜每一分,每一秒,原來它是一句名言,從這句名言里看出了我以前寫作業(yè)很磨蹭,吃飯也很慢等等,這些都是不珍惜時(shí)間,聽了這句名言以后,我把我生活中不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣全都改掉了。并且我現(xiàn)在寫作業(yè)也很快,吃飯也比以前好了。節(jié)約時(shí)間來看書。
從我改了這壞習(xí)慣后,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶都給我伸出了大拇指,我的心里美滋滋的,像吃了蜜一樣。
讀了這篇課文后,我知道了要珍惜時(shí)間,珍惜每一分,每一秒。要一定和時(shí)間賽跑。
《和時(shí)間賽跑》讀后感
在五年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候,我們學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文。文章的作者是林清玄。
這篇課文寫了作者在念小學(xué)時(shí),最疼愛她的外祖母去世了,他內(nèi)心很悲傷。爸爸告訴他外祖母永遠(yuǎn)回不來了,他問“為什么?”爸爸回答說:“昨天過去了,你再也不能回到昨天,爸爸也不能回到童年。”聽了爸爸的話,他有一種說不出來的滋味。他每天放學(xué)回家,站在庭院里看著太陽一寸一寸地落下去,就知道這一天快要過去了,雖然明天還會(huì)來,但是永遠(yuǎn)不能回到今天了。時(shí)間過得那么快,心里真著急。從此,看到太陽快落山了,他就下定決心:要在太陽落山之前到家。他飛快地跑起來,他常常和時(shí)間賽跑,在以后的幾年里他受益匪淺。
學(xué)完了這篇課文,我為作者和時(shí)間賽跑而感動(dòng),內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼。想想我對(duì)時(shí)間幾乎沒有什么概念,每天放學(xué)慢慢悠悠地回家。平時(shí)做事也是磨磨蹭蹭,喜歡拖拉。時(shí)間對(duì)我來說是不經(jīng)意的小東西,我忽略了它!再想想勤奮的人都在以“只爭(zhēng)朝夕”的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)與生活,我今后也要向林清玄們學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,改掉自己浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)更進(jìn)步,讓生命更有價(jià)值!
作文:和時(shí)間賽跑
星期五的下午,鄭老師帶領(lǐng)我們大家和時(shí)間進(jìn)行了一次賽跑。
鄭老師笑容滿面地對(duì)大家說:“人生有一道難題,那就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說‘假如你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功!’同學(xué)們,今天我們也來和時(shí)間賽跑。首先請(qǐng)大家把書包里的東西全部拿出來,然后一大組一大組地輪流收拾書包,拉好桌椅,最后排好隊(duì)伍,看那一組最快?!?/p>
游戲開始了,我們第二組先被老師抽中,當(dāng)時(shí)我十分緊張。老師一聲令下,我眼疾手快,第一個(gè)收拾好書包,然后把書包迅速拎到門外,接著奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助,很快擺好了桌椅,可就在我們急匆匆跑出去排隊(duì)時(shí),不知誰把一張桌子撞歪了,老師及時(shí)提醒了我們。于是,我又三步并做兩步跑回去,把它拉好,再跑出來。由于這張桌子耽誤了時(shí)間,我們最后的成績(jī)是1分33秒。后面的三組速度也十分快,尤其是第一組,他們行動(dòng)快捷,桌椅整齊,只用了1分24秒,獲得了第一名,我們組取得了第二名,我還得了個(gè)“風(fēng)度獎(jiǎng)”。
接著進(jìn)行第二個(gè)游戲。規(guī)則是這樣的:翻開語文書的《寫字表》,打開寫字本,把1--50個(gè)字寫在寫字本的P13頁,時(shí)間三分鐘,看誰的字寫得又快又好。為了把字寫漂亮,一開始我就寫得很慢,就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了,我只寫了24個(gè)字,但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒有像有的同學(xué)那樣達(dá)標(biāo),但我也十分開心。我以后也要把字練得又快又好。
時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華,我們每個(gè)人也應(yīng)讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣,經(jīng)常和時(shí)間賽跑,把每張日歷變成一張獎(jiǎng)給自己和時(shí)間賽跑的獎(jiǎng)狀!
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