愛華網(wǎng)鐘山學(xué)院坐落在古都南京東郊，鐘靈毓秀的紫金山麓，于1998年經(jīng)江蘇省人民政府、國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由南京衛(wèi)元舟實(shí)業(yè)有限公司投資舉辦。2002年，按教育部規(guī)定學(xué)院更名為鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在創(chuàng)建過(guò)程中，得到了省市領(lǐng)導(dǎo)和政府部門、社會(huì)各界的高度重視和大力支持，學(xué)院占地1000余畝，現(xiàn)有建筑面積12萬(wàn)平方米，建有造型典雅、寬敞明亮的教學(xué)大樓和風(fēng)格獨(dú)特、設(shè)施配套的學(xué)生公寓。主要院系有工業(yè)與信息化學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、土木工程學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)與管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院。學(xué)校校訓(xùn)是“勵(lì)學(xué)躬行”。
鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院_鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 -歷史沿革
鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院1998年11月，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案籌建?；I建初期名為鐘山學(xué)院，掛靠南京工業(yè)大學(xué)和南京藝術(shù)學(xué)院辦學(xué)；
2001年6月，獲準(zhǔn)正式建院獨(dú)立辦學(xué)，2002年4月，由教育部規(guī)范更名為鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院_鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 -辦學(xué)條件
院系專業(yè)
據(jù)2015年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院設(shè)有工業(yè)與信息化學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、土木與環(huán)境工程學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)與管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院5個(gè)教學(xué)單位，共有專業(yè)31個(gè)。工業(yè)與信息化學(xué)院：機(jī)電一體化技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、汽車運(yùn)用技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院：會(huì)計(jì)與審計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、工商企業(yè)管理
土木與環(huán)境工程學(xué)院：環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、資源環(huán)境與城市管理、給水排水工程技術(shù)、現(xiàn)轄建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)
現(xiàn)代服務(wù)與管理學(xué)院：老年服務(wù)與管理專業(yè)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)、社區(qū)康復(fù)專業(yè)、護(hù)理專、旅游管理專業(yè)、人力資源管理
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院：藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視廣告、建筑裝飾工程技術(shù)、廣告媒體開發(fā)
師資力量
鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院據(jù)2015年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院有專兼職教師455人，其中高級(jí)職稱教師約占專任教師總量的29.9%，45歲以下專任青年教師具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位的教師約占72.9%，專任教師中具有雙師素質(zhì)的比例達(dá)75.8%。
教學(xué)建設(shè)
江蘇省特色專業(yè)：會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)高等學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)：財(cái)經(jīng)商務(wù)專業(yè)群
校級(jí)精品課程：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾與設(shè)計(jì)、家具造型設(shè)計(jì)
對(duì)外合作
據(jù)2015年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院與澳大利亞、新西蘭、臺(tái)灣等高校合作辦學(xué)，在教師互訪、學(xué)生交換、留學(xué)進(jìn)修等方面開展了卓有成效的交流與合作，努力推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)。所獲榮譽(yù)
據(jù)2015年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院被推選為江蘇省民辦高等教育研究會(huì)理事長(zhǎng)單位和省工商聯(lián)民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位;先后獲得“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省高等學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體”、“江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”等榮譽(yù)稱號(hào)。鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院_鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 -學(xué)術(shù)資源
據(jù)2015年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館已擁有可提供師生利用的紙質(zhì)圖書及電子資源共80余萬(wàn)冊(cè)（種）。鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院_鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 -學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)：勵(lì)建安院長(zhǎng)、黨委副書記：張琦
學(xué)院黨委書記、副院長(zhǎng)：楊四海
鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院_鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 -文化傳統(tǒng)
鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院校訓(xùn)：勵(lì)學(xué)躬行
中國(guó)歷史上，一些文人墨客在詩(shī)文中常把“勵(lì)”、“學(xué)”、“躬”、“行”四個(gè)字連在一起，用于贊美人品、修養(yǎng)、道德及學(xué)識(shí)。
“勵(lì)學(xué)”一說(shuō)，(清)梁章鉅就在《歸田瑣記?謝古梅先生》一文中出現(xiàn)過(guò)。他說(shuō)：“先生敦品勵(lì)學(xué)，實(shí)為儒宗。”“敦品勵(lì)學(xué)”，是指致力于自身道德修養(yǎng)，發(fā)奮學(xué)習(xí)的一種高尚境界。所以，勵(lì)學(xué)意在勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勤奮。
“躬行”一說(shuō)，(宋)愛國(guó)詩(shī)人陸游在《冬夜讀書示子聿》一詩(shī)中就這樣寫道：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”這兩句詩(shī)，主要講我們從書本上得到的知識(shí)終究是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書中的深刻道理，就必須親自所為，親身實(shí)踐。
校風(fēng)：和諧奮進(jìn)
《中庸》：“致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉”。鐘山學(xué)院的發(fā)展，要統(tǒng)籌改革、發(fā)展、穩(wěn)定，要依靠全院師生，要在胸懷大局、民主和諧、風(fēng)清氣正的氛圍中才能長(zhǎng)久發(fā)展。
三國(guó)魏曹植《蟬賦》：“翳輕軀而奮進(jìn)兮，跪側(cè)足以自閑?！辩娚綄W(xué)院發(fā)展的路途不會(huì)平坦，要遇挫折振作而鼓勁，向前發(fā)展不停步。
教風(fēng)：敬業(yè)博學(xué)厚生善教
“敬業(yè)”出自《禮記?學(xué)記》：“三年視敬業(yè)樂(lè)群。”敬業(yè)就是專心致志以事其業(yè)績(jī)，寓意教師以恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待職業(yè)。“博學(xué)”出自《中庸》：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”指教師要廣泛學(xué)習(xí)，提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到學(xué)識(shí)淵博。
“厚生”出自《尚書?大禹謨》：“正德、利用、厚生、惟和?！敝附處熞P(guān)愛學(xué)生，愛是教育的根基，愛生才能育人?！吧平獭背鲎浴抖Y記.學(xué)記》：“善教者使人繼其志?！泵鎸?duì)注冊(cè)入學(xué)的學(xué)生，教師要選擇最佳教學(xué)手段去喚醒學(xué)生，使其樂(lè)于探究、勤于實(shí)踐。
學(xué)風(fēng)：尊師勤學(xué)求實(shí)創(chuàng)新
“尊師”，是中華民族的傳統(tǒng)美德。《呂氏春秋?勸學(xué)》有載：“事師猶事父?！弊鹬亟處?，是尊重知識(shí)、尊重人才最直接的體現(xiàn)?！扒趯W(xué)”，就是經(jīng)常、廣泛地學(xué)，不間斷地學(xué)。業(yè)精于勤，勤能補(bǔ)拙。
“求實(shí)”，就是講求實(shí)際，是對(duì)“實(shí)事求是”的濃縮。弘揚(yáng)求實(shí)精神是做好一切工作的關(guān)鍵?！皠?chuàng)新”意為不斷開拓，與時(shí)俱進(jìn)。義出《大學(xué)》：“茍日新，日日新，又日新?！眲?chuàng)新能力的高低是衡量一個(gè)人、一所學(xué)校、一個(gè)國(guó)家的重要標(biāo)志。
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