愛華網(wǎng)我以為忘記一個人很容易，
后來才發(fā)現(xiàn)這只是一種幻想，
那個人，不是你能忘就忘
她，你傷不起
曾經(jīng)多少次，你想離開
曾經(jīng)多少次，你想忘記
可是你卻不能
多少次她在你夢中出現(xiàn)
她的一顰一笑
都令你不能忘懷
多少次你被傷害
卻一次次的原諒了對方
你想離開卻無法離開
你以為時間會將記憶消散
可是為什么時間太短暫
無法讓你的愿望實現(xiàn)
即讓無法忘掉那就永遠記掛
標題：難忘的一個人作文500字
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沙發(fā)回目錄
最難忘的一個人
難忘的一個人作文500字 | 2014-05-29 11:11
六年的時光已逝，轉(zhuǎn)眼見，我已經(jīng)長大了六歲，時間過的好快，像微風(fēng)一樣，把我們六年里的時光都帶走了，在這六年里，有一個人，我永遠都不會忘記――閆老師
我和閆老師只相處了短暫的兩年時間，她有著一頭長發(fā)，瘦弱的臉上鑲嵌著一雙嚴厲的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同畫中的仙女一樣美麗。
閆老師是我的班主任，她是從五年級才開始教我們的，在這短暫的兩年時間里，她為我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了辛苦的勞動，在學(xué)習(xí)中和生活中無微不至的關(guān)照我們，記得有一次，在早自習(xí)的時間，我們班的一位男同學(xué)在課堂上病情突發(fā)，他全身都在抖動，當(dāng)時我們都嚇壞了，這時有同學(xué)連忙去告訴了閆老師，只見閆老師快速的沖到他的身邊，只見那個男同學(xué)牙齒緊緊咬著舌頭，老師一看，想都沒有想，連忙把自己的手指頭放進他的嘴里，老師痛苦萬分，這時候，其他老師都聞訊趕來幫助閆老是把他送進醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的治療，他安然無恙，可是，老師的手已經(jīng)被咬出鮮血，俗話說的好：十指連心，老是怎么能忍受的住那樣的痛，
事后，他的家長來到學(xué)校感謝老師，可是，老師卻說：“這本來就是我應(yīng)該做的“這是一句多么感人的話語。后來，我聽說，如果當(dāng)時不是老師把手指放進他的嘴里，我們就將永遠的失去他。老師是偉大的，通過這件事情，老師在我心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時候，幫助我！
老師，你是多么的偉大，你是我們的驕傲！我們永遠以你為榮！
板凳回目錄一個難忘的人
難忘的一個人作文500字 | 2014-05-29 11:11
一天下午，我寫完作業(yè)便蹦蹦跳跳地跑出去出去玩。
那時正是夏天，我走在家附近的林蔭道上。道旁綠樹遮天，樹葉“沙――沙――”地響，四周開滿了花，小鳥在樹的隱蔽下歡快的叫著，好像一個隱形樂團。
我買了支冰糕，邊吃邊走著去找同學(xué)玩。
當(dāng)我走到拐角處時，卻停了下來。原來我看見了一個小男孩，坐在垃圾箱旁看書。他微瞇著眼睛，身上又臟又黑，穿著一件破破爛爛的衣服，他的頭發(fā)亂糟糟的，倔強地立著。在他的腳邊，立著一個大大的垃圾袋，里面裝滿了瓶子、紙殼、易拉罐什么的。我一下子明白了，原來……他是一個收廢品的男孩??！我怔怔地想。不由自主地一直盯著他看。
可能看到我在看他，那個男孩瞅了我一眼，收拾好東西走了。我卻呆在原地，手里的冰糕“啪！”一聲，掉到了地上……
“那個男孩竟然那么愛學(xué)習(xí)?！蔽亦洁煲宦?，轉(zhuǎn)身跑掉了。
#4樓回目錄難忘的一個人
難忘的一個人作文500字 | 2014-05-29 11:11
金老師個子較矮，偏瘦，兩只像鷹一樣的眼睛和貓一樣的耳朵。如果上課有人講小話或做小動作，都難免讓她發(fā)現(xiàn)，然后就狠狠地批評兩句。于是我就很少那樣做，因為害怕金老師的批評。
說金老師嚴，一點都不過份。每次看到她那嚴肅的臉，都會使一些同學(xué)感到些害怕。她還布置了一個超多的作業(yè)――把課本上的練習(xí)題全部寫在自己的作業(yè)本上。記得還有一次，我們的數(shù)學(xué)測驗出來了。然后上課時金老師點名（里面有我和一些數(shù)學(xué)成績不錯的，還有成績差的），我考了97分（也有不少高分的，就是沒有滿分的），按理來說吧，這一應(yīng)該是對我們的表揚，可里面也有分數(shù)低的呀！我不禁納悶了。之后，沒想到上去的人都挨了板子，我那時對金老師感到害怕，不過升到六年級才知道金老師用心良苦，是想讓我們不再做錯類似的題目。
雖然金老師還在學(xué)校教學(xué)，經(jīng)?？匆娝o我的一些教誨我還記憶猶新，我相信我今后不論走到那里我都不會忘記她。
#5樓回目錄難忘的一個人
難忘的一個人作文500字 | 2014-05-29 11:12
提起我們班的陳小梅,認識她的沒有一個不夸她,給人留下了深刻的印象。
語文老師夸她,是因為她認真熱心負責(zé)。她在我們班擔(dān)任班長一位。有一次，要出墻報了，正好今天小梅發(fā)燒了， 可是出墻報的同學(xué)都走了，只剩下她一個人。為了整個班，她只好挨著病出墻報了。那一期的墻報雖然出得不怎么好，但是對我們班來說是特別有意義的，因為那是小梅挨著病辛辛苦苦出的。
數(shù)學(xué)老師夸她，說她認真、負責(zé)。每天老師布置的作業(yè)，她都會工工整整的寫在黑板上。記得有一次，老師叫她批改作業(yè)，她發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)一道題錯了，她沒有改，而是跑到那位同學(xué)那里，給她講解。
我夸她樂于助人，在運動會上，我們班的某個同學(xué)跌倒了，腳還流血了呢？同學(xué)們望著情景，不知所措。而小梅忙拿來止血油，幫那位同學(xué)擦在傷口上。看到這里，同學(xué)們不禁流淚了。她的一舉一動，是多么令人感動！
同學(xué)們都很愛戴她，說她是個努力學(xué)習(xí)、不怕困難、挫折的好班長。同學(xué)們有什么不懂都會去找小梅，而她總是不厭其煩地給同學(xué)們講解。每次有人不舒服，她都會向那位同學(xué)問候，看看有什么可以幫忙。
我們班的陳小梅就是一個這樣的人：認真負責(zé)、樂于助人、關(guān)心同學(xué)。
#6樓回目錄難忘得一個人
難忘的一個人作文500字 | 2014-05-29 11:12
難忘得一個人
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯一眨眼就快要結(jié)束了。這六年的時光就像一段電影刻在光盤中一樣，每一段都是那么美妙，每一段都是那么的難忘。
在我的腦海里，記憶猶新的人就是唐民澤了。他有一頭卷發(fā)，嘴巴小小的，鼻子尖尖的，心情比較開朗，但他最大的缺點就是不愛說。
他吹薩克斯的本領(lǐng)是我學(xué)習(xí)的榜樣，他的助人為樂也是我要學(xué)習(xí)的榜樣，他的學(xué)習(xí)還是我學(xué)習(xí)的榜樣。就連身邊的小事他做的都比我好。
三年級的時候，我還是一個膽小如鼠的“小屁孩”不管遇到什么事都置之不理。當(dāng)我看見有人打架便連忙跑到唐民澤的身后讓他解決問題。再快放學(xué)的時候，有一個五年級的“大哥”在欺負一個一年級的小朋友，問他要錢。唐民澤立馬上去勸架，他邊走邊對我說：“你快去找值周老師?！碧泼駶缮锨鞍涯莻€小弟弟護住，對那個五年級的說：“你這么大的人了，打這麼小的小孩，你不害羞嗎？”“我打人關(guān)你什么事？在多管閑事我連你一起打！”就在他要打唐民澤的時候，我吧值周老師叫來了，唐民澤走過來說我是“好樣的”。
在薩克斯考級的時候，唐民澤鎮(zhèn)定自若，而我卻緊張萬分。第一個是唐民澤去，由于他的薩克斯出了一點小毛病，便拿著我我的薩克斯去吹了。我在這急得像熱鍋上的螞蟻(因為我是第二個)，不一會，唐民澤出來了，他將薩克斯給我，還鼓勵我說：“不要緊張，這是你吹得最熟的音樂瞬間了，千萬別緊張?！痹谖倚值艿墓膭钕?，我順利的過關(guān)了。
唐民澤初中即將離我而去，到張掖去上學(xué)，但我們還是兄弟，還是最好的朋友!
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