我要種植一束陽(yáng)光，把她送給我的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄儼讶康膼?ài)都給予了我，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)，我要用我自己種植的陽(yáng)光回報(bào)他們的溫暖、希望和健康。 我要種植一束陽(yáng)光，把她送給我的朋友們，因?yàn)樗麄冇盟麄兊年?yáng)光溫暖了我，讓我在成長(zhǎng)的道路上多了歡笑，多了友情。 我要種植一束陽(yáng)光，把她送給我敬愛(ài)的老師們，因?yàn)槲覐男【豌逶≡谒麄冎R(shí)的殿堂里，教給我做人的準(zhǔn)則。 我還要種植一束陽(yáng)光，把她送給那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們，我要讓我種植的陽(yáng)光送給他們溫暖，快樂(lè)和希望，我要讓我種植的陽(yáng)光帶著他們看看外面這個(gè)精彩的世界，帶著他們走出大山，眺望世界。 我還要種植一束陽(yáng)光，把她送到麻風(fēng)村，把人間的溫暖帶給那些幾乎與世隔絕的病人，我要用我自己種植的陽(yáng)光帶給他們快樂(lè)，幸福和希望。我還要種植一束陽(yáng)光，把她送到那些孤苦無(wú)依的老爺爺、老奶奶的身邊，在他們的有生之年得到幸福的慰問(wèn)，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天，讓我種植的陽(yáng)光在他們的生命里畫(huà)上完美的句號(hào)。我還要種植一束陽(yáng)光，把她灑到那些殘疾人的身上，讓他們?cè)诮^望中看到希望。在希望中找到快樂(lè)，在快樂(lè)里享受溫暖，讓我種植的陽(yáng)光增添他們生命的色彩。我還要種植一束陽(yáng)光，送給清溪里嬉戲的魚(yú)兒，讓它們感受擁抱陽(yáng)光的溫暖，我要種植陽(yáng)光，送給藍(lán)天白云間穿梭的鳥(niǎo)兒，讓它們和陽(yáng)光親密接觸，感受陽(yáng)光般的自由，我要種植陽(yáng)光，送給大地上的羊兒、花兒、草兒……讓它們沐浴陽(yáng)光帶來(lái)的希望和快樂(lè)。我要種植陽(yáng)光，送給世界上每一個(gè)需要陽(yáng)光的角角落落。

標(biāo)題：關(guān)于種植的作文
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沙發(fā)回目錄

種植陽(yáng)光

關(guān)于種植的作文 | 2014-08-03 09:38

種植陽(yáng)光

人大附中鄭州分校高三-9班

韓淑靖黑夜早已吞沒(méi)最后一絲光亮，但我卻不會(huì)感到孤獨(dú)、寒冷，因?yàn)橛心悖瑸槲曳N下一縷陽(yáng)光，讓我在黑暗中感受到無(wú)限明亮。陽(yáng)光無(wú)法射入我的心房，但這里卻不會(huì)陰霾潮濕，因?yàn)橛心?，為我種植下一片陽(yáng)光，讓我的心情永遠(yuǎn)明朗。我不知道你的名字，卻早已感受到你種植下的溫暖，我不知道你的模樣，卻早已感動(dòng)著你從不夸耀的故事。你是陽(yáng)光的使者，勤勤懇懇地將陽(yáng)光種植在每一個(gè)黑暗的角落。你是微塵吧，是生著翅膀的蒲公英，你飛舞著，尋找每一塊灑著淚水的土壤，悄悄種下一縷陽(yáng)光，于是，孤獨(dú)院中的老奶奶的頭發(fā)整齊了；于是，山區(qū)那雙渴望的眼睛里的淚水蒸發(fā)了；于是，那破舊平房里的也有了新年的歡聲笑語(yǔ)。這些都是那一縷燦爛的陽(yáng)光早已在人們的臉上開(kāi)出了一朵朵美麗的花，我明白了，你的名字叫做愛(ài)心，你種植下的陽(yáng)光正散發(fā)著愛(ài)的芬芳。你是陽(yáng)光的使者，活力四射地將溫暖灑播到每一個(gè)寒冷的角落。你是雪地里飄舞的綠絲帶吧，在那個(gè)千里冰封，萬(wàn)里雪飄的日子里，是你種植了一片陽(yáng)光，于是，手溫暖了，心也溫暖了，最后大地也溫暖了。雪化了，冰消了，而你卻早已不見(jiàn)，只留下那溫暖的綠絲帶在飄揚(yáng)。那是一顆顆你種下的陽(yáng)光小樹(shù)，他們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。我明白了，你的名字叫做善良。你是陽(yáng)光的使者，你無(wú)怨無(wú)恨，無(wú)欲無(wú)求地將陽(yáng)光種植在每個(gè)人心上，微笑是你的標(biāo)志。你是光榮的志愿者吧，你微笑著，在體育場(chǎng)館種下一縷陽(yáng)光，于是整個(gè)場(chǎng)館都被點(diǎn)燃，充滿(mǎn)了陽(yáng)光般的熱情。你微笑著，在每一個(gè)外國(guó)友人的心上種下一縷陽(yáng)光，于是隔閡的堅(jiān)冰被融化，敵意在那一縷陽(yáng)光中消亡。于是殘缺的美被照亮，不信的身軀卻爆發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的力量。那一縷陽(yáng)光早已結(jié)出了豐碩的果實(shí)，掛在每個(gè)人的心上。我明白，你的名字叫做奉獻(xiàn)。種植陽(yáng)光，種下的是一份愛(ài)心，一份善意，一份奉獻(xiàn)。那陽(yáng)光的種子就在你身邊，只要你愿意，你也可以種植陽(yáng)光，為自己，為他人，更為世界，增添一絲光亮。

種植草莓

關(guān)于種植的作文 | 2014-08-03 09:38

春天，氣溫在漸漸回升，草兒慢慢地變綠，花兒也在枝頭孕育蓓蕾。 今天，陽(yáng)光燦爛，氣溫是五至二十度，什么，哦！二十度，可以種植草莓了！ 我拆開(kāi)超市里買(mǎi)來(lái)的草莓種植盒。一看，哇！有高效緩釋肥、優(yōu)質(zhì)種子、土壤、活性營(yíng)養(yǎng)液、陶粒、罐體，我仔細(xì)地閱讀了種植說(shuō)明書(shū)。 我先撒下陶粒，然后倒入培養(yǎng)土，再小心翼翼地撒入種子，蓋上覆蓋土，澆透了水，放到陽(yáng)光下。 我真希望種子快快發(fā)芽，快快開(kāi)花，快快結(jié)果，我要同大家一起分享又香又甜的大草莓。

種植陽(yáng)光

關(guān)于種植的作文 | 2014-08-03 09:38

種植陽(yáng)光

人大附中鄭州分校高三-10班

李曉官

山如眉黛，水是橫波，瀟湘館里湘水流。無(wú)邊的愁苦噬咬著弱柳扶風(fēng)的倩影，一首《葬花吟》，一雙港灣的清泉，陽(yáng)光照射你的身姿，卻推不開(kāi)你小小的窗扉。陽(yáng)光想分享你向東流去的春將愁水，無(wú)奈心靈的土壤太過(guò)微妙，太過(guò)微妙！

我喜歡林黛玉的清高，卻不推崇她的孤芳自賞。窗外雨潺潺，連內(nèi)淚漣漣。沒(méi)有陽(yáng)光扎根的瀟湘館，凄清冷寂，你應(yīng)笑臉看大觀園。陽(yáng)光扎根的地方，處處日光普照。史湘云的笑聲傳二府，風(fēng)辣子的笑聲逗人樂(lè)。然而清涼的月光竟會(huì)成為陽(yáng)光的統(tǒng)治者。你的心中充滿(mǎn)多少哀傷，多少丁香結(jié)，留下一曲新詞酒一杯。

長(zhǎng)安城中酒家眠，醉倒帝心淚一片。北區(qū)胡地多少年，回望南邊夢(mèng)難圓。漢家邊塞無(wú)新鬼，胡塵一空俱歡顏。你不因毛延壽的敲詐而色衰幾許，也不因一聲“我去”而長(zhǎng)命百年。胡地邊愁隨風(fēng)起，你依然是漢廷邊疆以長(zhǎng)城！昭君風(fēng)華已成青冢，她大漠種植陽(yáng)光千年?duì)N爛。風(fēng)霜刀劍，苦不堪言，一腔柔情，守護(hù)漢匈和平半個(gè)世紀(jì)。她種植的陽(yáng)光之樹(shù)，庇蔭了漢家帝王，羈縻了匈奴單于，招致了遒勁的雄鷹，挽留下遠(yuǎn)飛的大雁。

千手觀音，萬(wàn)手傳愛(ài)。你的笑容，你的快樂(lè)，仰光般的魅力是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，滋潤(rùn)了經(jīng)東的麥苗。生活的壓力讓健全者尚難以忍受，生理上的殘缺又該給殘疾人帶來(lái)多少磨難？演播室的鎂光燈雖然眩目，可它再耀眼也蓋不過(guò)這群聾啞女子的富麗堂皇。你的笑容燦爛似初綻的花，你的舞姿優(yōu)雅似噴薄的旭日。《千手觀音》，樂(lè)音繞梁綿長(zhǎng)，舞姿曼妙無(wú)雙，讓我們的生活增添了一份勇氣，她們用真誠(chéng)和力量迸射出的陽(yáng)光，普照在我們每一個(gè)人心上。

種植陽(yáng)光的人時(shí)時(shí)都是笑的，甜甜的笑靨，或許陶醉不了海量的壯漢，可誰(shuí)又能否認(rèn)她熏染了多少期盼的心靈？

舞臺(tái)上，美麗的人兒金光閃閃，如霧似夢(mèng)，迷離醉人；生活中，心靈里種植陽(yáng)光，內(nèi)在美洋溢周身，不是觀音，勝似觀音。

拭去眼角的淚花，種植陽(yáng)光，收獲希望。休理會(huì)古今憂(yōu)愁知多少，且放歌風(fēng)輕云淡笑談中。

種植薰衣草

關(guān)于種植的作文 | 2014-08-03 09:38

《我們愛(ài)科學(xué)》雜志隨書(shū)贈(zèng)送了一個(gè)迷你小花盆，里面有九顆薰衣草的種子和營(yíng)養(yǎng)土，對(duì)于喜歡種植我真是再好不過(guò)的禮物了。

迷你小花盆長(zhǎng)約9厘米，寬約8厘米，高約7.5厘米，表面寫(xiě)有密密麻麻的字，我對(duì)著陽(yáng)光使勁看也沒(méi)能看清楚，后來(lái)媽媽用放大鏡才看清楚那些微小的字。薰衣草原產(chǎn)地中海，又叫相思花，顏色多為藍(lán)紫色，是叢生的小花，花、葉和莖上的絨毛均藏有油腺，輕碰觸就能散發(fā)出香味。

種植時(shí)間：早上十點(diǎn)

先把培養(yǎng)土小心地倒入迷你花盆里，并用手平整好，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)土和我們平時(shí)見(jiàn)到的土壤不一樣，里面有許多金燦燦的小顆粒。媽媽告訴我這是專(zhuān)門(mén)為盆栽花草人工配置的豐富養(yǎng)料，有很好的排水和透氣性。接下來(lái)我把九顆小小的種子均勻地種植在土里，然后給它們喝足了水，用包裝盒的封面把它們蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。為了防止水分流失的太快，媽媽還把我喝老酸奶的透明塑料蓋放在迷你花盆下面，最后把它們放在陰涼通風(fēng)的地方。薰衣草種植好了，接下來(lái)就是耐心等待它們的發(fā)芽了！

7月17日 星期日 晴

觀察時(shí)間：早上9點(diǎn)

早上剛起床不久，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的驚呼聲：發(fā)芽了，發(fā)芽了！??？不會(huì)吧？昨天才種的啊。不過(guò)，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我還是要親自去看看再說(shuō)。我快步跑到迷你花盆旁邊，真的發(fā)現(xiàn)有一個(gè)嫩嫩的芽芽探出了小腦袋，彎彎曲曲的身子好像淺棕色的麻花，嫩黃的莖大約有2厘米，不過(guò)十分細(xì)，好像隨時(shí)都會(huì)倒下。真是太神奇了，昨天上午十點(diǎn)到今天早上九點(diǎn)，一共才23個(gè)小時(shí)，就長(zhǎng)出了小芽芽，這營(yíng)養(yǎng)土真是“功不可沒(méi)”啊！

觀察時(shí)間：晚上9點(diǎn)45分

白天2厘米的小芽芽已經(jīng)長(zhǎng)到3厘米，它的變化可真夠神速。仔細(xì)觀察周?chē)耐?，可以看到有幾處突起的土壤，為什么這里的土?xí)叱雠赃叺耐聊兀堪?，原?lái)秘密在這里，突起的土壤下面是奮力想沖出的小芽芽，雖然它們很小很小，但是都在努力沖破身上的阻力，想和它們的姐姐一樣看看美麗的世界。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一共有7顆小芽芽在奮力“抗?fàn)帯?，雖然我只是隱隱約約能看到它們，卻能感受到它們頑強(qiáng)的生命力！為這些小芽芽加油！

種植春天

關(guān)于種植的作文 | 2014-08-03 09:38

冬天

萬(wàn)木凋零

只是冰只是雪

真討厭這么冷

春天什么時(shí)候回歸來(lái)呢？

當(dāng)那潔白無(wú)暇的雪融化時(shí)

春天她就來(lái)了

當(dāng)那迷人的櫻花開(kāi)放時(shí)

春天她就來(lái)了

當(dāng)那柳樹(shù)暴青時(shí)

春天她就來(lái)了

春天她是深厚的母愛(ài)

滋養(yǎng)了萬(wàn)物

春天她是燦爛的陽(yáng)光

給予了萬(wàn)物溫暖

春天她是希望的女神

給萬(wàn)物帶來(lái)了美好的開(kāi)始

春天她是多么美好

即使她現(xiàn)在不在

我們每個(gè)人都擁有她

她無(wú)聲無(wú)息地在我們手中

靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植

讓我們把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf(wàn)朵

種植幸福

關(guān)于種植的作文 | 2014-08-03 09:38

有人說(shuō)幸福就是“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”的那種驚喜，是“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹”的那種悠閑，或是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的喜悅。對(duì)此我并無(wú)異議，只是在想，如何才能種植幸福－－我認(rèn)為必須銘記以下兩個(gè)步驟：

一把“認(rèn)真”二字緊緊地埋在土壤里。凡事就怕“認(rèn)真”二字，只要認(rèn)真每一件事就一定能做好。然后用凡事都要從小事做起的“水”去澆灌它，要記住“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。不要小看它，它的作用是巨大的，先哲曾說(shuō)過(guò)“合抱之木起于毫末，九層之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下”。讓它在正確的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

二要收獲過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。不要認(rèn)為過(guò)去了就沒(méi)有事了，不然的話(huà)下次我們遇到同樣的事情還是不會(huì)做，或者還是做不好。如果是這樣，他就會(huì)長(zhǎng)出一些枯枝敗葉，記不住風(fēng)雨。那么即使是一陣微風(fēng)也能把他吹的遍體鱗傷。只有收獲過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)才能長(zhǎng)出堅(jiān)韌，茂盛的枝葉，才能在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)。

種植理想

關(guān)于種植的作文 | 2014-08-03 09:39

種植理想

初次看到賽格林的《麥田的守望者》時(shí)，就很好奇，守望麥田的人會(huì)是什么樣子。我想一定是描寫(xiě)有一大片一大片的麥田，然后在那兒蹲著那么一個(gè)人兒，謂之“守望”。然而讀過(guò)此書(shū)，我才知道，賽格林所描繪的世界里，沒(méi)有麥田，但麥田在理想里，一直都在，而主人公也一直在他的理想里守望著。

剛開(kāi)始，我和大多數(shù)人一樣，覺(jué)得霍爾頓只是一個(gè)玩世不恭的少年。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，他還是一個(gè)擁有理想的少年，他的理想讓我感動(dòng)。因?yàn)榛魻栴D的理想不論及錢(qián)財(cái)和地位，也不能說(shuō)偉大，他只是希望擁有一片緊臨深淵的麥田，看一群天真的兒童在共同玩耍，做一名麥田的守望者，隨時(shí)準(zhǔn)備救起將要滑落深淵的孩子。簡(jiǎn)單的很，簡(jiǎn)單到足以被世俗的欲望所吞噬，卻讓我的心為之一振。如此樸素的理想，在當(dāng)今物質(zhì)世界中顯得那么不現(xiàn)實(shí)，令人不禁要嘲笑一番，卻也令人肅然起敬。

理想是目的?！拔覀円匀说哪康膩?lái)判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的?！逼踉X夫這樣說(shuō)。

今天的奮斗是為了什么，理想就是你的目的。就像航班必須有個(gè)最終的目的地，否則不知道飛往哪兒，就只能像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。試想一個(gè)不知道自己要去哪里的人，在路上亂晃悠，他最終能到哪兒去？一個(gè)不知道自己要做什么的人，最終又能做成什么事情！我們需要目的來(lái)堅(jiān)定自己，在有了明確的目標(biāo)之后，就可以大膽地選擇自己所要走的道路，并大步前進(jìn)。這樣就無(wú)須因走錯(cuò)路而浪費(fèi)太多的時(shí)間與精力。人生匆匆不過(guò)幾十載，想想自己，總共才多少的美好時(shí)光啊。無(wú)數(shù)的人感嘆時(shí)光的匆匆，人生的短暫。人活著本來(lái)就顯得虛假，只有做些什么，讓自己不至于有太多的遺憾才是真實(shí)的。

所以目的的偉大與否，不是靠別人來(lái)判斷的，更需要的是靠自己來(lái)判定，捫心自問(wèn)，這真的是自己一直想要的嗎？我真的是一直在為這而努力著嗎？或許隨著時(shí)間的推移，目的也會(huì)有所改變，但并不以意味著一天一個(gè)想法。理想是神圣的，不是兒戲，想什么是什么，只有努力了才能真正去擁抱理想。褻瀆理想的人最終將一事無(wú)成，碌碌無(wú)為終生。我們站的是起點(diǎn)，理想就是終點(diǎn)，中間的跑道需要我們自己創(chuàng)造。

但丁有言：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！敝R(shí)是堅(jiān)固的骨架，美德是豐滿(mǎn)的羽毛，只有這樣我們才能擁有翅膀，才能飛翔。

我們一味地等是不能擁有美好的，必須去追求，而理想就是原動(dòng)力。在追求的道路上，難免會(huì)遇到挫折，感到疲倦，而理想就會(huì)激發(fā)自身的潛能擊退挫折，同時(shí)也是避風(fēng)港，讓身心疲憊的自己安靜地休息，調(diào)養(yǎng)。每一個(gè)人的理想都是偉大的，我們不能去嘲笑別人的理想。理想是心的追求，人最真的想法。

記得丁玲說(shuō)過(guò)：“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能夠適應(yīng)?！?/p>

當(dāng)今世界發(fā)展迅猛，一不留神就會(huì)被甩在時(shí)代的末端。人們每天都應(yīng)和著緊張的生活節(jié)奏，生怕自己掉隊(duì)。他們?nèi)缤\(chéng)的教徒一樣，但他們有著自己的信念，理想就是他們的上帝。不需太多地去理解，只需靜靜地思考：我希望我的未來(lái)是什么樣子，我最想要的生活是什么，我所追求的幸福與快樂(lè)到底是什么，這就是你所要擁有的理想。你也不需要去跪拜和供奉，你所需要的就是努力奮斗，但這并不簡(jiǎn)單。可如果你這樣做了，那么有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和太陽(yáng)一起綻放著光芒。

當(dāng)太陽(yáng)再一次從東方升起，月亮緩緩地落入西邊的天際，當(dāng)流星滑過(guò)蒼穹，天使守望著美麗的夜空，我們看到那一片麥田里，種植著的理想在閃耀光芒。

愉快的種植

關(guān)于種植的作文 | 2014-08-03 09:39

自習(xí)課時(shí)，黃老師告訴我們抄完作文到六樓去種蒜頭．芹菜還有油菜。老師的話(huà)音剛落教室由平靜的自習(xí)課變成了很．很．很??????（省略了N個(gè)很）吵的“市場(chǎng)”大家都?xì)g呼起來(lái)又過(guò)了5秒“潮水”又退了：都在抄作業(yè)。

黃老師帶著抄完作業(yè)的我們到了六樓我們看見(jiàn)了一排排土地“這排就是我們說(shuō)，我們的種植區(qū)?！秉S老師一邊用手指指著一排對(duì)我們說(shuō)，我們?cè)邳S老師的指導(dǎo)下，大家輪流拿著鋤頭地我把地鋤得一高一低黃老師立即糾正了我的錯(cuò)誤，我鋤完地就趁時(shí)間的縫隙休息我還一邊休息一邊看著黃老師拿起“六齒釘耙”松土，然后黃老師蒜頭發(fā)給了我們我們我拿起一塊石頭砸一個(gè)坑把蒜頭壓進(jìn)去用土蓋上我剛種完蒜頭就休息了老師又發(fā)了給我們一些芹菜種我把它們?nèi)鐾炅耍蠋熃o土澆水又讓我們把油菜種給撒了就走了。

真希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，真是一個(gè)愉快的種植啊！

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