束星北(1907-1983)。江蘇揚州頭橋鎮(zhèn)人，1925年進入濟南齊魯大學攻讀物理專業(yè)。1926年留學于美國拜克大學，后轉(zhuǎn)赴英國愛丁堡大學和劍橋大學深造。1931年辭聘歸國，歷任浙江大學教授、山東大學教授等職。對相對論和無線電學造詣尤深，1945年研制成功我國第一部雷達。1949年后，轉(zhuǎn)入氣象學研究。1952年，束星北進入山東大學任教。1954年，束星北被學校公開批判被迫離開物理系，轉(zhuǎn)向研究氣象學，僅一年多就發(fā)表了10多篇論文。1957年因“鳴放”被劃為“右派”而被勞動改造。1955年時他想自殺，但由于在黑暗中拿錯了藥而沒有死。1978年，束星北進入國家海洋局工作，1983年因為患慢性氣管炎、肺心病而去世。

束星北_束星北 -人物簡介

束星北先生于清光緒卅三年（農(nóng)歷丁未年八月二十四日，公元1907年10月1日），出生于江蘇省江都縣九帖洲開沙念四圩（即今揚州市廣陵區(qū)頭橋鎮(zhèn)安帖村四圩組13號“束家老宅”）。束星北先生的出生地“九帖洲開沙念四圩”又名“頭橋宦家碼頭念四圩”，1956年，根據(jù)“蘇民辛字第27697號”文和國務院“第25次會議”同意，析原“江都縣”之一部為“邗江縣”，頭橋隨屬，“開沙念四圩”當時屬江蘇省邗江縣頭橋鎮(zhèn)安帖村?！摆踅h”的縣名由時任國務院內(nèi)政部長的謝覺哉查考隋文帝開皇十八年（公元598年）史料后確定并沿用至今。2000年，根據(jù)“國函（2000）130號”文，撤銷原“邗江縣”，批準設(shè)立“揚州市邗江區(qū)”，頭橋隨屬，2011年，經(jīng)國務院、江蘇省批準，揚州市區(qū)行政區(qū)劃再度調(diào)整，析原邗江區(qū)之一部入廣陵區(qū)，頭橋再次隨屬至今。故而，原“江都縣九帖洲開沙念四圩”，即今“揚州市廣陵區(qū)頭橋鎮(zhèn)安帖村四圩組”。束星北先生乳名“大林子”，其曾祖、祖父、父親等“束氏一族”，均為頭橋鎮(zhèn)安帖村歷史上著名的“開沙望族”，束家世居于此，現(xiàn)有束星北祖父為頭橋《嚴氏族譜》作的《贊》文存世。據(jù)束星北先生的家譜頭橋《束氏族譜》記載，束先生譜名“束傳?！保帧靶潜薄?，以字行。曾祖束履華，祖父束增煦（又名綸，號渭璜、畏皇）曾在當時官府任多職，父親束曰璐，清末任參領(lǐng)。束星北先生出生的頭橋“束家老宅”，鄉(xiāng)民習慣稱之為“束家大瓦房”。該古建筑群座落在今頭橋鎮(zhèn)安帖村四圩組，緊臨今頭橋夾江特大橋和沿江高等級公路頭橋段。史上束家老宅倚堤朝西，并排四個大門，前后兩進，大小30余間。家塾、書齋單獨砌于箍江大岸上。南山頭特挑土疊成高地，栽竹種樹，蔚成園林，門前則是人工開鑿的束家荷塘。新中國建立后，對頭橋束家老宅逐年翻修，因此安帖村束家祖屋按當時門牌編號順序，被編為安帖村四圩組13號至今。

1924年畢業(yè)于鎮(zhèn)江潤州中學，當年進杭州之江大學，翌年轉(zhuǎn)濟南齊魯大學。1926年４月自費赴美留學，入堪薩斯州拜克大學物理系三年級。1927年２月轉(zhuǎn)到舊金山加州大學學習。1927年7月，因慕名愛因斯坦，經(jīng)日本、朝鮮、莫斯科、華沙，去歐洲游歷，在愛因斯坦任教的柏林大學威廉皇帝物理研究所當了一段時間研究助手。1928年10月，入英國愛丁堡大學深造，師從理論物理學家Ｅ．Ｔ．惠特克（Ｗｈｉｔｔａｋｅｒ）和Ｃ．Ｇ．達爾文（Ｄａｒｗｉｎ）。1930年１月獲碩士學位，隨后到劍橋大學讀研究生。1930年９月返美進麻省理工學院，師從Ｄ．Ｊ．思特羅克教授（Ｓｔｒｕｉｋ），任研究助教，并繼續(xù)研究生學習。1931年５月再獲理學碩士學位。1931年９月回國探親。時值“九一八”事變。國難當頭，他投筆從戎，于1932年１月受聘于南京中央軍官學校，任物理教官。因觸犯蔣介石于1932年７月離去。1932年９月受聘于浙江大學物理系任副教授。1935年７月物理系全體師生因反對校長獨斷專行，離校。束星北到上海任暨南大學教授兼數(shù)學系主任，并兼交通大學物理系教授。1936年４月，竺可楨出任浙江大學校長后，聘請原物理系全體教師、技工回校。束星北也于1936年８月回浙江大學，翌年升為教授?？箲?zhàn)期間，他隨校到貴州遵義、湄潭，其間曾被借聘到重慶軍令部技術(shù)室任技術(shù)顧問一年。1946年隨校復員回杭州，此后曾兼任齊魯大學和之江大學教授。1952年，因院系調(diào)整，到青島山東大學物理系任教授，并轉(zhuǎn)向大氣動力學研究。當年，山東大學成立海洋系，物理系氣象組轉(zhuǎn)入海洋系，束星北任海洋系氣象研究室主任。1955年“肅反”運動中受停職審查，審查結(jié)論為沒有反革命歷史問題，公開宣布取消政治嫌疑。1957年反右運動中又因?qū)γC反中的錯誤做法提出坦率批評并提出遵守法制問題受到批判，1958年１０月被錯定為“極右分子”和“歷史反革命分子”，開除公職，“管制勞動”三年的處分。1960年轉(zhuǎn)到青島醫(yī)學院任教員，繼續(xù)管制勞動，1965年，撤消管制。1978年５月，被青島海洋局第一海洋研究所聘為研究員，開展海洋物理研究。1979年得到徹底平反，完全恢復名譽。1981年起，先后當選為山東省和青島市物理學會名譽理事長，中國海洋物理學會副理事長、名譽理事長。1983年１月任中國人民政治協(xié)商會議山東省第五屆委員會委員。1983年10月30日病逝于青島。

束星北_束星北 -回國任教

束星北回國后，畢生獻給教育事業(yè)，即使身處逆境，也為培養(yǎng)人才盡心盡力。

他在浙江大學任教19年，教過理論力學、理論物理、量子力學、熱力學、電磁學、無線電、狹義相對論、廣義相對論、物理討論乙（與王淦昌合開）等課程。他講課時物理概念清晰，富于思想性和啟發(fā)性，引人深思。他著重講透物理學的基本概念和基本原理，凡領(lǐng)受過他的理論啟蒙的學生，都會經(jīng)歷到理解了一個基本原理的真諦時那種豁然頓悟的樂趣，欣賞到理論思維的威力和自然界奇妙的統(tǒng)一性。例如，在講狹義相對論時，他使學生對力學的理解進入了一個新的天地，把難懂的相對論講得深入淺出，一清二楚。
他講課從不照本宣讀，不作面面俱到的講解。但對根本性原理卻不厭其煩地從日常所見的自然現(xiàn)象出發(fā)，以各種生動的實例，從不同側(cè)面深入淺出地反復論證，使學生一通百通地理解、掌握、運用基本原理概念。例如，他講熱力學時，用大量實例證明第一類和第二類永動機是不可能的，進而闡明熱力學第一和第二定律，闡明熱力學熵的原理，并把熵的概念描述成可捉摸的物理量，使學生對難以理解的物理概念變得清楚、明了。他講基本原理和重大發(fā)現(xiàn)時，幾乎都按認識演變的歷史，從黑體輻射到量子力學，從以太到相對論等等，講清講透。在歷史地闡明和論證完畢物理學的一個基本原理或定理之后，他總愛說“物理學是逼上梁山的”，以形容人們認識物理規(guī)律的過程。
他特別著重引導學生抓住物理學的一些本質(zhì)問題。在講量子力學時，他強調(diào)統(tǒng)計性和測不準關(guān)系，用大量事例著重闡明測不準關(guān)系原理。在講狹義相對論時，他特別強調(diào)相對論的核心問題是同時性問題，在狹義相對論中，同時性只有相對的意義，只有時空的點才是絕對的。在討論經(jīng)典統(tǒng)計物理時，他強調(diào)指出統(tǒng)計物理的核心問題是玻耳茲曼的Ｈ定理。
束星北注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力。他要求學生對學過的東西一定要消化，不贊成死記硬背。他經(jīng)常講應該吸收那些對的部分，擯棄那些錯的部分，反對盲目引述文獻和專家權(quán)威的話，認為如果不變成自己的東西，即使說對了也無用。他所出試題相當部分要求靈活運用講授內(nèi)容，靠死記硬背是答不出來的。如講力學軌道運動時，他向?qū)W生提出“月球與太陽之間引力大于月球與地球之間引力，為什么月球繞著地球轉(zhuǎn)”。為使學生接觸物理學最新進展，他與王淦昌合開了“物理討論乙”，介紹物理學的前沿領(lǐng)域，當時出現(xiàn)的一些重要進展他們都講過。例如，王淦昌講過中微子和β衰變實驗，束星北講過費米的β衰變理論和達爾文的狄喇克方程嚴格解。他也讓四年級學生作文獻研究報告，培養(yǎng)他們閱讀文獻和獨立思考能力。
束星北是一位嚴師，又平易近人，關(guān)心愛護學生。浙江大學物理系培養(yǎng)出了相當一批理論物理人才，與他的啟發(fā)教育是分不開的。李政道的成長曾得益于束星北對他的精心培養(yǎng)。李政道1943年在湄潭、永興場浙江大學一年級念書時，與束星北的侄子同班，常到束星北家中去玩。通過提問題，他發(fā)現(xiàn)李政道是個天才，便格外培養(yǎng)。這一年，束星北每兩周去永興場一次作普通物理輔導。幾乎每次去都和李政道在楚館（一年級教室地點）物理實驗演示室熱烈地討論問題。李政道原是工學院學生，到二年級，束星北親自幫助他轉(zhuǎn)入理學院物理系。到湄潭后，李政道經(jīng)常睡在雙修寺物理實驗室，束星北晚上也常去雙修寺，兩人往往談到深夜。1944年底日本侵略軍進犯黔南后，浙江大學出現(xiàn)從軍熱，李政道激于愛國義憤，決心去重慶報名參加青年軍，因路上翻車受重傷而作罷。他寫信告訴在重慶的束星北，束星北派車把他送回湄潭。后來，束星北利用接眷車把李政道接到重慶，隨后介紹他去昆明找吳大猷，轉(zhuǎn)學西南聯(lián)合大學。李政道念念不忘束星北對他的關(guān)心培養(yǎng)。1972年１２月４日，李政道第一次回國期間，就給當時在青島醫(yī)學院勞動的束星北寫信，信中提到“先生當年在永興、湄潭時的教導，歷歷在念，而我的物理基礎(chǔ)都是在浙大一年所建，此后的成就，歸源都是受先生之益”。
1952年束星北到山東大學物理系，除講授物理課程外，還主動要求參加普通物理教研組，親自輔導提高該組教師水平，對物理系教學質(zhì)量的提高起了很好的作用。
在青島醫(yī)學院期間，束星北精神上、生活上極其痛苦與艱難，為提高青年教師數(shù)理基礎(chǔ)，他仍非常認真、盡心盡力地講授電動力學、傅里葉級數(shù)、普通物理學、微分方程、矩陣、醫(yī)學生物統(tǒng)計等課程。
晚年，束星北到海洋研究所，通過廣泛了解科研人員素質(zhì)和科研狀況，深入閱讀有關(guān)海洋科學和海洋物理文獻，提出首要任務是要培養(yǎng)一支有深厚理論基礎(chǔ)的物理隊伍。在領(lǐng)導的大力支持下，他舉辦了有２８名經(jīng)過他挑選的科研人員參加的動力海洋學習班。針對多數(shù)學員理論基礎(chǔ)不牢，他比較系統(tǒng)地講授了張量分析、流體力學、數(shù)學物理方法等課程，還邊學邊教，講授了動力海洋學。后來，他所培養(yǎng)的２８名學生，大部分成為副研究員、高級工程師，他們在各領(lǐng)域研究課題中都是學術(shù)帶頭人。他所創(chuàng)建的研究組，成為我國從事海洋內(nèi)波研究的一支重要力量。

束星北_束星北 -主要研究成果

一、理論物理研究。

1952年前，束星北在物理方面的研究工作，涉及相對論、量子力學、電動力學、統(tǒng)計力學等多個領(lǐng)域，其主要工作在廣義相對論與量子力學方面。
束星北是我國早期從事相對論研究的理論物理學家之一。愛因斯坦廣義相對論的引力定律，開始時只得到球?qū)ΨQ靜力場的近似解，隨后Ｋ．史瓦西（Ｓｃｈｗａｒｚｓｃｈｉｌｄ）得到球?qū)ΨQ靜力場的精確解。30年代初，束星北曾試圖推廣到球?qū)ΨQ的動力場，得到有質(zhì)量輻射的近似解。

統(tǒng)一場論是愛因斯坦終身追求的廣義相對論的基本問題。愛因斯坦引力場幾何化的成功，立即導致用類似的純幾何概念來描述電磁場的愿望。Ｈ．韋爾（Ｗｅｙｌ）、愛丁頓和愛因斯坦本人都曾經(jīng)想通過對Ｂ．黎曼（Ｒｉｅｍａｎｎ）幾何的修正，把用于引力場的廣義相對論推廣于電磁場，但都沒有成功。1930年前后，束星北也試圖探索引力場與電磁場的統(tǒng)一理論，考慮了引力場與電磁場的根本異同，他提出用質(zhì)量密度ρ和虛數(shù)電荷密度ｉσ之和ρ十ｉσ代替廣義相對論中的能量－動量－張量中的質(zhì)量密度ρ，從而導出一級近似的復數(shù)黎曼線元，實數(shù)部分正好代表引力場，虛數(shù)部分正好代表電磁場，并由之進一步推導出麥克斯韋方程組和洛侖茲作用力方程。這樣得到的理論特別簡單，而且使電荷、電流密度和電磁勢之間的關(guān)系立即變得清楚明了。
1942年，浙江大學遷到湄潭后，他又開始探索任意參考系之間的相對性問題，試圖放棄愛因斯坦的統(tǒng)一場論，由等效原理中的時空變化率，進入相對論，只承認洛侖茲變換，將普遍時空變成相對于運動質(zhì)點的時空，而不是一個唯一的統(tǒng)一的時空。他曾用瞬時微分洛侖茲變換方法，得到任意相對運動的參考系之間的變換，電磁場張量在具有相對加速運動的參考系之間具有相對性：無論是電荷加速運動、觀察者靜止，還是電荷靜止、觀察者加速運動，所觀察到的電磁場完全一樣。
束星北所研究的都是相對論的基本問題。但由于這是一個尚未成熟的課題，更由于戰(zhàn)爭和其他因素影響，他的研究探索多次中斷，未能繼續(xù)深入下去。在他受到政治打擊之后，他還于1965年寫成了《狹義相對論》書稿，很有特色，王淦昌為之寫了序言，該書已于1995年由青島出版社出版。
1928年狄喇克提出電子的相對論運動方程，奠定了相對論性的量子力學基礎(chǔ)。這一偉大理論立即引起了很大轟動。達爾文曾對狄喇克方程求得嚴格解。在這期間，束星北正好師從達爾文，還到狄喇克所在的劍橋大學學習，因而對狄喇克方程也曾有過很大興趣。狄喇克方程提出后，許多學者曾就該方程的數(shù)學基礎(chǔ)和表示形式的進一步完善進行了研究。束星北于1931年在麻省理工學院完成的碩士論文也是這方面工作的一個探索。他利用廣義超復數(shù)系，通過對黎曼空間度規(guī)的線性化推導了一些黎曼幾何中類似的結(jié)果，主要是在四維情況下寫出了狄喇克方程，從而在狄喇克方程的數(shù)學基礎(chǔ)和表現(xiàn)形式的進一步完善方面作了一些有意義的探索。束星北在該工作快結(jié)束時，看到Ｒ．Ａ．?？耍ǎ疲铮悖耄┖停模练矊幙拢ǎ桑鳎幔睿澹睿耄铮┳隽祟愃乒ぷ?。他們的基本思想相同，但處理方法不同。束星北所研究與應用的廣義超復數(shù)系，其性質(zhì)與克里福特群類似。80年代，克里福特群被引入量子場論的研究，受到廣泛重視。束星北在狄喇克方程方面的工作是有創(chuàng)造性的，但寫完論文即回國探親，該工作沒有再繼續(xù)下去，這篇碩士論文也沒有正式發(fā)表。在浙江大學期間，束星北在量子力學方面
二、大氣動力學研究。

1952年院系調(diào)整，束星北到山東大學物理系時，正值第一個五年計劃即將開始。面對國民經(jīng)濟發(fā)展的需要，束星北毅然放棄相對論研究，決心獻身氣象科學。在他主持下的氣象研究室，從開始只有幾個人，迅速發(fā)展成為２０多人的研究室。他全力以赴孜孜不倦地工作，加之雄厚的數(shù)理基礎(chǔ)，研究工作很快上手。短短兩年（１９５３―１９５４），寫出氣象研究論著近10篇，從物理學角度對大氣動力學作了理論探討。
在氣象研究中，對于干空氣絕熱運動一般視作等熵變化。從等熵運動中，束星北得出決定溫度直減率γ變化的因素有：空氣壓力變化、水平輻合和冷暖平流切變等三種。理論上比Ｓ．彼得遜（Ｐｅｔｔｅｒｓｓｅｎ）和Ｂ．赫爾維茨（Ｈａｕｒｗｉｔｚ）等所得結(jié)果更完善。在大氣騷動和空氣運動學方面，束星北得到的波速方程比Ｃ．Ｇ．羅思必（Ｒｏｓｓｂｙ）的結(jié)果在形式上更為廣泛，理論上較為完整。他還從大氣騷動導出溫壓結(jié)構(gòu)的槽脊方位和傾度關(guān)系，提出傾向與強度相互消長變化等結(jié)論，有助于對西風波的認識。束星北在“高空變壓計算法的建議”中導出的高空變壓公式與羅思必的公式大致相同，而理論上更嚴格些。關(guān)于基培爾學說，束星北曾發(fā)表兩篇文章，為基培爾的假設(shè)提供了理論依據(jù)，并從基本假設(shè)出發(fā)導出預報方程，避免了基培爾學說中不合理的設(shè)想和簡化。
正當束星北對我國氣象研究開始有貢獻時，1955年“肅反”開始。從此，他被迫停止了剛剛有了一個良好開端的事業(yè)。

三、動力海洋學研究。

束星北晚年為開創(chuàng)我國動力海洋學研究鞠躬盡瘁。大約在1978年初夏，國家海洋局第一海洋研究所所長曾容三次請束星北到海洋研究所工作。束星北為這位所長的誠心所動，于1978年盛夏正式到海洋研究所工作。在他古稀之年，又抱病投身于我國海洋科學事業(yè)。
1980年春，在動力海洋學習班上，他與中國科學院聲學研究所汪德昭所長共同倡導，在我國近海開展海洋內(nèi)波的觀察研究，在海洋研究所組建了由他領(lǐng)導的海洋內(nèi)波研究組進行內(nèi)波理論的探索研究和現(xiàn)場觀察。為此，展開了測溫鏈的研制，1981年完成了由１２個鉑電阻探頭構(gòu)成以單板機控制、取樣、記錄的測溫鏈，并在黃海進行了內(nèi)波測量試驗。接著又開始研究１６個熱敏電阻探頭構(gòu)成的微機控制、取樣、記錄的測溫鏈。正當他滿腔熱情為我國海洋科學事業(yè)不遺余力地刻苦工作的時候，不幸于1983年１０月病逝。1984年他所創(chuàng)建的內(nèi)波研究組研制成了第二代熱敏電阻測溫鏈，并用于海洋內(nèi)波的正式現(xiàn)場測量。1985年發(fā)表了由他的學生執(zhí)筆，以他為第一作者的兩篇有關(guān)海洋內(nèi)波的論文。這些雖是初步的工作，然而是我國海洋學界公開發(fā)表的有關(guān)海洋內(nèi)波的最早的研究論文。

束星北_束星北 -人物評價

凡與束星北共過事，受過他教益的人對他的學術(shù)思想和治學態(tài)度無不留下深刻的印象。他虔誠好學，思想敏銳，理解深刻，好窮根究源。３０年代量子力學和核物理是引人矚目的前沿領(lǐng)域，他回國后一直關(guān)注著這些研究領(lǐng)域。因愛因斯坦與玻爾在原理上有尖銳的分歧，1937年５月Ｎ．玻爾來中國講學時，束星北對此曾多次向玻爾請教，兩人討論十分熱烈，給玻爾留下了深刻印象。早在３０年代末就認為幻數(shù)對核結(jié)構(gòu)有重要意義，曾讓他的學生研究過這個問題，他還強調(diào)群論在核物理中的應用。1942年暑假，他在湄潭專門組織了群論討論班，講韋爾的《群論》，重點是講在原子光譜和核譜方面的應用。這在國內(nèi)是比較早的介紹。

柬星北富有洞察力。1939年他講授數(shù)學物理方法時，主要講正交函數(shù)和希爾伯特空間、格林函數(shù)和積分方程，提出應用特異點解微分方程的方法來處理物理問題。早在1941年，束星北針對量子電磁場高次微擾計算中的發(fā)散困難，提出將發(fā)散上項切斷（ｃｕｔ－ｏｆｆ），繼續(xù)計算下去，可得到原子能級的電磁場修正。這個想法接近貝特于１９４７年計算蘭姆效應的觀點，他對氦的電子能級計算得到與貝特相同的修正值?？上М敃r這些工作都沒有進行到底或?qū)懗晌恼?。他認為測不準關(guān)系是基本原理，對于單粒子系統(tǒng)，測不準關(guān)系應該能直接給出體系的基態(tài)能量。根據(jù)這一觀點，他成功地推導了諧振子、氫原子和類氫原子基態(tài)的能級，結(jié)果刊登于英國《哲學雜志》。
束星北從來不人云亦云，盲目接受前人觀點。在電動力學中，麥克斯韋方程組既有一個推遲解，又有一個超前解，通常認為超前解不符合因果律而被舍棄。束星北卻認為，如方程式數(shù)學上正確，就不應舍去合乎一般物理要求的解。經(jīng)過鉆研，他論證了當恰當注意邊界條件時，這個超前解與推遲解等同，都不違反因果律，而通常在人們感興趣的外向輻射的邊界條件下，舍去超前解又是正確的。１９４５年，Ｊ．Ａ．惠勒（Ｗｈｅｅｌｅｒ）和Ｒ．Ｐ．費因曼（Ｆｅｙｍａｎｎ）曾把輻射的原因歸因于吸收體的存在。束星北對此發(fā)表一篇文章，根據(jù)他對波動方程的超前解與推遲解等同的證明，論證了“吸收體的反作用”不存在，認為他們所說的“吸收體”無任何物理真實性。

束星北精通理論又十分重視實際。他在無線電方面既熟悉理論又能動手?？箲?zhàn)時期，在湄潭他同工人一起修好報廢的發(fā)電機和冰箱各一臺。他與實驗室技師任仲英合作研制成功在銅鐵上涂鎳，獲當時國家獎。1944年，因國防需要他主持雷達研制，探測地面約１０公里遠的目標獲得成功。束星北認為氣象研究是一門應用科學，他的工作不滿足于理論推導，必須聯(lián)系實際以驗證，進而探討用于天氣預報的可行性與方式方法。在青島醫(yī)學院勞動期間，他仍然堅持不懈地鉆研科學，做了大量技術(shù)工作，修好和研制了一批當時國內(nèi)難以修理的精密電子儀器。1972年底完成了中國科學院委托的沖擊功對金屬膠粘劑的破壞因素研究。1978年又為航天工業(yè)部計算了洲際導彈彈頭接收和打撈的最佳時限，確認在３分鐘內(nèi)可以立即打撈。束星北是一位富有正義感的愛國科學家。1931年回國后，他始終關(guān)心抗日，想為此做出一些貢獻。1932年在國民政府軍官學校時，因主張抗日而觸怒了蔣介石。浙江大學在廣西宜山時，受到日機瘋狂轟炸，他十分氣憤，開始考慮研制一種能追擊飛機的國防武器。到1944年，日本侵略軍進犯黔南，形勢危急，他放下教學、科研，應聘去重慶參加雷達研制。束星北秉性耿直，富有正義感。在1935年浙江大學物理系反對校長郭任遠的斗爭中，他是一個積極分子。有一次郭任遠為拉攏教授們宴請全校教授，束星北當面質(zhì)問郭任遠，問他宴請經(jīng)費從哪兒開支，弄得郭下不了臺。中華民國時期他不了解共產(chǎn)黨，也不同情學生運動，反對學生罷課。但是，在浙江大學于子三事件后，出于強烈的正義感，他第一個出來號召浙江大學全體教授罷教，以抗議國民黨特務殺害學生的罪行。1949年初，有人不小心在實驗室丟了一本《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》，他拾到后秘密保存起來，保護了進步學生。他在青島醫(yī)學院期間，曾修復一臺從國外進口不久的腦電圖機。當時對這臺貴重先進設(shè)備，誰也不會使用，也不敢插手修理。束星北卻主動愿修。考慮他當時所處的政治處境，好心人勸他不必多事。他則說：“看到國家貴重儀器的損壞，而我袖手旁觀，是我良心所不允”，“如果我修不好，就是批斗我也心甘情愿?！?/p>
束星北在指導科技工作

對于束星北來說，最大的痛苦莫過于不能發(fā)揮自己的才能，不能為國效勞那種精神上的痛苦。1964年當束星北聽到我國第一顆原子彈爆炸的消息時，他不禁在家嚎啕大哭。他為自己有力不能出，有志不能酬而痛心，為不能與王淦昌在現(xiàn)場并肩戰(zhàn)斗而傷心。他哭得如此傷心，全家為之震動，因為家人從來沒有見他流過眼淚。
即使在自己遭到錯誤對待的境遇下，束星北仍然對祖國的日益昌盛感到由衷的高興。1972年10月20日，他在給李政道的信中寫道：你“這次回國，當能看到祖國經(jīng)歷的驚天動地的變化，28年前那種國內(nèi)卑污，國際受辱的現(xiàn)象已一去不復還矣！”表達了他熱愛中華人民共和國的心聲。
束星北是我國早期的一位杰出的理論物理學家和教育家。他的一生是孜孜追求真理、辛勤耕耘播種的一生，也是坎坷的一生。他是一位有真才實學的愛國科學家。

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