1．作文題目： 的啟示

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

2．作文題目：校園新事

提示：事情要真實，內(nèi)容要具體。

3．作文題目：我的

提示：把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

B組 1．作文題目：文明在我的身邊

提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。

2．作文題目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受。

3．作文題目：我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

C組 1．作文題目：我的綽號（網(wǎng)名）

提示：寫清你的綽號（網(wǎng)名）是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。

2．作文題目：溫暖

提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學(xué)、家長、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。

3．作文題目：我真想

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。

D組 1．作文題目：我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

2．作文題目： 的啟示

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

3．作文題目：我真想

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。

其他作文題目

1.家庭風(fēng)波

要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整,中心突出,不少于500字.

2.夸夸我們的(我的)____________

提示:在你的周圍,肯定有值得夸的人.事.景物,請你把題目補充完整,寫一篇不少于500字的記敘文.

3.我長大了

要求:選擇具體事例寫出你長大了,你明辨是非了;會關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實感.

4.在學(xué)校,你關(guān)注身邊的每一個人嗎?他們的言行舉止,你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來.不少于500字.

5.父母不僅給了我們生命,更精心呵護(hù)著我們的成長.你難道不應(yīng)該感謝他們,并為他們寫下一點什么來表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目,寫一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小詩,講述一下你與父親(母親)的故事,或表達(dá)你對他們的感情吧!

6.以你熟悉的卡通或動畫人物,如孫悟空、米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公,寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事.

7.以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公,寫一篇自己命題的童話或寓言故事,500字以上.

8.以<<風(fēng)波>>為題,為下文續(xù)寫不少于500字的故事.

蛋蛋是個調(diào)皮的小男孩,是東風(fēng)小學(xué)四年級的學(xué)生.他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進(jìn)課桌里,玩起了積木游戲.

9.今天教室里特別靜

提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜,教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動,表達(dá)出人物的真情實感.

10.我選他(她)

提示與要求:選班干部.三好學(xué)生.優(yōu)秀少先隊員等,必須有優(yōu)秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎,敘述清楚;不少于500字.

11.在每個人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生......或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人,請以<<長大后我將成為你>>為題作文.

要求:體裁不限(詩歌除外),寫出自己的真情實感;500字以上.

12.我想____________

要求:先把題目補充完整,可以寫自己想擁有什么事物,也可寫自己想成為怎樣的人物;想象合理,敘述清楚,語句通順,不少于500字.

13同學(xué)們,在六年的小學(xué)生活中,你一定體驗過喜怒哀樂,酸甜苦辣等個中滋味.

請你以《_________的滋味》為題進(jìn)行習(xí)作.

要求:內(nèi)容具體,感情真實,語句通順,行款正確;不少于500字.

14.一次(堂)______的______活動(課)

在五年的小學(xué)生活中,你上過數(shù)以千計的課,參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動.這些課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象.因為它或者生動風(fēng)趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發(fā),或者干癟枯燥,令人乏味......

要求:把題目補充完整.后一空填上課或活動名稱,前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受;內(nèi)容真實,圍繞中心有條理地敘述,注意把場面寫具體.

15.我愛綠葉

要求:把真實描寫與聯(lián)想有機(jī)結(jié)合起來.

16.給語文老師的一封信

要求:用書信的形式寫一篇記敘文,注意書信格式;要用一、二件事說說你從語文老師那兒學(xué)到了什么;中心明確,條理清楚.

17.書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類的精神食糧......書伴隨著我們長大,書牽動著我們的喜怒哀樂,維系著許多親情友情......

請以書為話題,寫一篇文章,題目自擬,可以寫自己親身經(jīng)歷的事,也可以寫童話、寓言等故事.

18.我忘不了他(她)

要求:用具體事例,抓住人物特點,內(nèi)容真實.

19.我清清楚楚地記得......

要求:回憶過去生活和學(xué)習(xí)中留下深刻印象的人或事,寫一篇記敘文,寫出真情實感.

20.______教我_______

提示:在小學(xué)五年里,有許多人教過你,他們教你怎樣學(xué)習(xí),如何生活,或教你作文,或教你解題,或教你唱歌、畫畫,或教你踢球、游戲......請選取一位,記敘他(她)在某一方面教你的經(jīng)過.

21.我得到了_________

要求:在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語,如"表揚""鍛煉""理解""教育""關(guān)心""教訓(xùn)"等,把題目補充完整;通過一件事來寫,注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,前后連貫.

22.我真________

要求:先把題目補充完整,如,我真幸福.我真羨慕他(她).我真后悔.我真難過.我真快樂......寫親身經(jīng)歷的事情,要表達(dá)真情實感,寫想象的事要合情合理.

23再過十多年,你將走出校園,走向社會,成為一個有用的人.在21世紀(jì)里你最想干什么?為什么?請你充分發(fā)揮想象力,自擬題目寫一篇文章,文體不限.

24.人生中有許多東西值得我們?nèi)プ汾s,每個人都在不停地追趕,有的追趕太陽,有的追趕春天,你追趕什么呢?請以《我追趕________》為題寫一篇作文,不少于500字.

25.2008，中國奧運

要求:在那激動人心的時刻,你所見到的,聽到的,寫一篇記敘文.注意人物語言、動作、神態(tài)的描寫,要寫出真情實感.

26.環(huán)保話題

曲格平說過:"沒有一個清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無意義."此至理名言,道出了環(huán)境保護(hù)的重要性.

1996年,聯(lián)合國環(huán)境署的報告指出,南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大;空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學(xué)殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失.這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環(huán)境在全面惡化,已經(jīng)危及了人類的生存。

請以"環(huán)境"為話題作文.題目自擬,文體不限,內(nèi)容與環(huán)境有關(guān)即可,不少于500字.

27給校長的一封信

通過五年的學(xué)習(xí)生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你在畢業(yè)之際，留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！

28、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。

（圖略）

⑴詩題《

》

⑵詩句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的 記敘文。

29、《樂》

提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。

30、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。

注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

31、(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》

(2)要求：

①認(rèn)真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少于350字。

②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。

③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。

32、記一次活動

提示和要求：

(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。

(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。

(3)字?jǐn)?shù)400字以上。

33、我真想對__________說。

提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。

2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識、建議等。

3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。

34、“再見了，老師

提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

35、要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。

2．不少于400字（寫不下可寫到背面）。

3．作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。

36、一個________________________的人

提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實、風(fēng)趣……）

②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì)，注意寫出真情實感。

37、1)難忘的小學(xué)生活

(2)我擁有一個小秘密

要求：(1)兩題任選一題寫一篇 記敘文；

(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；

(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。

38、1．題目(1)_____________變了

提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。

(2)在路上見到的一件事

提示：

a.可以寫在上學(xué)或回家路上見到的一件事。

b.內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。

c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。

2．要求：

(2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當(dāng)，書寫工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。

(3)全文應(yīng)寫250字以上

39、記我身邊的一件事

要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。

40.家人為自己的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。

要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場面描寫。要有真情實感。

標(biāo)題：在小學(xué)生活里我和她的故事作文
網(wǎng)址：http://u.www.AihuAu.com.net/subject/1554993.html
沙發(fā)回目錄

父母必讀的經(jīng)典家教故事

在小學(xué)生活里我和她的故事作文 | 2013-08-30 22:11

父母必讀的經(jīng)典家教故事父母必讀的經(jīng)典家教故事文◎凌春無聲的教育:老禪師的育人技巧相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，看見院墻邊有一張椅子，他立即明白，有人違反寺規(guī)翻墻出去了。老禪師也不聲張，靜靜地走到墻邊，移開椅子，就地蹲下。不到半個時辰，果真聽到墻外一陣響動。少頃，一位小和尚翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才自己踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結(jié)舌，只得站在原地，等待師傅的責(zé)備和處罰。出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以很平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服吧。”人格的力量:張伯苓先生以身作則戒煙我國著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。他十分注意對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生手指被煙熏黃了，便嚴(yán)肅地勸告那個學(xué)生說：“煙對身體有害，要戒掉它?！睕]想到那個學(xué)生有點不服氣，俏皮地說：“那您吸煙就對身體沒有害處嗎？”張伯苓對于學(xué)生的責(zé)難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來，當(dāng)眾銷毀，還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿，誠懇地說：“從此以后，我與諸同學(xué)共同戒煙?！惫?，打那以后，他再也不吸煙了。一句話改變學(xué)生命運:皮爾?保羅校長“妙手回春”“我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長。”就這么一句普通的話，卻改變了一個學(xué)生的人生。此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長皮爾保羅之口，話語中的“你”是指當(dāng)時一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生羅杰?羅爾斯。小羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。因此，他從小就受到了不良影響，讀小學(xué)時經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。一天，當(dāng)他又從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，校長皮爾?保羅將他逮個正著。出乎意料的是，校長不但沒有批評他，反而誠懇地說了那句話，并給予他語重心長的引導(dǎo)和鼓勵。當(dāng)時的羅爾斯大吃一驚，因為在他不長的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為5噸重的小船的船長。他記住了校長的話，并堅信這是真實的。從那天起，“紐約州州長”就像一面旗幟在他心里高高飄揚。羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，羅爾斯的語言不再骯臟難聽，羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。在此后的40多年間，羅爾斯沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他終于成為了紐約州的州長。寬容的力量:陶行知的四塊糖果陶行知先生當(dāng)校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長辦公室去。當(dāng)陶校長回到辦公室時，男孩已經(jīng)等在那里了。陶行知掏出一顆糖給那位同學(xué)，說：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室。”接著他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，這說明你尊重我。”男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女生，這說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。”這時，男孩感動得哭了，說：“校長，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式?！碧障壬谑怯痔统鲆活w糖：“你已認(rèn)錯了，我再獎勵你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了?！辟澝朗前凳抑械囊恢幌灎T據(jù)氣象臺的天氣預(yù)報，最近將有臺風(fēng)襲擊一座海濱小城。小城里的百姓驚慌起來，積極地投入到預(yù)防工作中。一位母親忙碌著，旁邊站著她的小女兒?！斑@該死的臺風(fēng)……”，母親一邊收拾東西，一邊詛咒?！拔蚁矚g臺風(fēng)”，旁邊的小女孩不同意母親的說法。母親感到很詫異，因為臺風(fēng)破壞力極強，毀壞莊稼、吹倒房屋、阻塞交通，給人們生活帶來巨大的不便并造成損失，可眼前這個小不點兒居然說她喜歡臺風(fēng)?！昂⒆?，告訴媽媽，你為什么喜歡臺風(fēng)？”母親小心翼翼地問?！吧洗闻_風(fēng)來了，就停了電”，小女孩不假思索地回答?！巴Ａ穗娪衷趺礃樱俊薄巴砩暇蜁c蠟燭。”“你喜歡點蠟燭嗎？”“是的，那回(指上次臺風(fēng)吹過的晚上)我點著蠟燭走來走去，你說我像小天使?！蹦赣H頓時無言，旋即放下手中的活計，抱起小女孩，親吻著她的小臉蛋，湊近她的小耳朵并說了一句話：“孩子，你永遠(yuǎn)是天使！”開花的佛桌：給浪子回頭的機(jī)會曾經(jīng)有一個小和尚，極得方丈寵愛。方丈將畢生所學(xué)全數(shù)教授，希望他能成為出色的佛門弟子。沒想到，他在一夜之間動了凡心，偷偷下了山，五光十色的城市迷住了他的眼睛，從此花街柳巷，他只管放浪形骸。20年后的一個深夜，窗外月色如洗，澄明清澈地灑在他的掌心。他忽然懺悔了，披衣而起，快馬加鞭趕往寺里請求師父原諒。方丈深深厭惡他的放蕩，不愿再收他為弟子，說：“你罪孽深重，必墮阿鼻地獄。要想佛祖饒恕，除非桌子上開花?！崩俗邮仉x開了。第二天，方丈踏進(jìn)佛堂時，看到佛桌上開滿了花朵。方丈在瞬間大徹大悟，連忙下山尋找弟子，卻為時已晚，心灰意冷的浪子重又墮入荒唐的生活，而佛桌上的那些花朵只開放了短短的一天。是夜，方丈圓寂，臨終遺言：“這世上，沒有什么歧途不可以回頭，沒有什么錯誤不可以改正?！币粋€真心向善的念頭，是最罕有的奇跡，好像佛桌上開出的花朵。而讓奇跡隕滅的，不是錯誤，是一顆冰冷的、不肯原諒、不肯相信的心。正人先正己在美國的加利福尼亞，有一位女士養(yǎng)了一只珍貴的鸚鵡。這只鸚鵡非常美麗，可是它卻有一個壞毛?。航?jīng)常咳嗽且聲音沙啞難聽，好像喉嚨里塞滿了令人作嘔的痰。女主人十分焦慮，急忙帶它去看獸醫(yī)，生怕它患上了什么呼吸系統(tǒng)的怪病。檢查結(jié)果證明，鸚鵡完全健康，根本沒有任何毛病。女主人急忙問，為什么鸚鵡會發(fā)出那么難聽的咳嗽聲，醫(yī)生回答說：“俗話說，鸚鵡學(xué)舌。它之所以發(fā)出咳嗽聲，一定是因為它經(jīng)常聽到這樣的聲音，你們家一定有人經(jīng)常咳嗽，是嗎？”這時，女主人有些不好意思了。原來，她自己有抽煙的習(xí)慣，所以經(jīng)?？人?，鸚鵡只不過是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽聲模仿出來而已。惡語傷人六月寒一頭熊在與同伴的搏斗中受了重傷，來到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。守林人看它可憐，便決定收留它。晚上，守林人耐心地、小心翼翼地為熊擦去血跡、包扎好傷口，并準(zhǔn)備了豐盛的晚餐供熊享用，這一切令熊無比感動。臨睡時，由于只有一張床，守林人便邀請熊與他共眠。就在熊進(jìn)入被窩時，它身上那難聞的氣味鉆進(jìn)了守林人的鼻孔。“天哪!我從來沒聞過這么難聞的味道，你簡直是天底下第一大臭蟲！”熊沒有任何語言，當(dāng)然也無法入眠，勉強挨到天亮，向守林人致謝后便匆匆上路。多年后一次偶然相遇時，守林人問熊：“你那次傷得好重，現(xiàn)在恢復(fù)得怎么樣？”熊回答道：“皮肉上的傷痛我已經(jīng)忘記，心靈上的傷口卻永遠(yuǎn)難以痊愈！”永不凋謝的玫瑰在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花，每天都有很多同學(xué)前來觀看，但都沒有人去采摘。一天清晨，一個4歲的小朋友(就讀于該校幼兒園)進(jìn)入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她拿著花走出花房時，迎面走來了該校的校長。校長十分想知道小女孩為什么要摘花，便彎下腰親切地問：“孩子，你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎？”“送給奶奶的。奶奶生了重病，我告訴她學(xué)校里有一朵很大、很漂亮的玫瑰，奶奶不信，我這就摘下來送給她看，希望她早點好起來，等奶奶看完了之后我會把花送回來。”聽完孩子的回答，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，說道：“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她培養(yǎng)了你這樣的一個好孩子。”這位校長是誰呢?他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯基。

馬塘小學(xué)505班集體投稿

在小學(xué)生活里我和她的故事作文 | 2013-08-30 22:11

我的建議

作者：馬塘小學(xué)505班管金慧

指導(dǎo)老師：陳鸞鸞

今天，我在學(xué)校門口見到了這樣一幕 ：一輛黑色汽車的車門里伸出了一只手：“兒子，兒子，回家了！”然后，一個小男孩聞聲趕去，上了車。車主操縱汽車艱難得掉轉(zhuǎn)過車頭，向遠(yuǎn)方緩緩開走。過了好一陣子，馬路上才漸漸通暢。

我發(fā)覺很多同學(xué)的家長總喜歡把汽車開到離校門很近的地方，方便孩子找到自己，還可以讓孩子少走幾步路。于是，其他家長也互相效仿 ，讓已經(jīng)很擁堵的學(xué)校門口變得寸步難行。我希望家長們盡量騎自行車、電瓶車來接送孩子，不僅能解決交通問題，還可以凈化空氣。接送孩子到指定接送地點就行了，不需要把車子騎到校門口來。其實很多家長之所以接送孩子都到校門口，是害怕孩子被摩托車或汽車碰到，但如果每一位家長都自覺遵守相關(guān)規(guī)定，指定接送地點到校門口的一段路讓孩子步行，那么何來安全事故呢？

學(xué)校對于校門口擁堵的現(xiàn)象很是頭疼，對家長們再三強調(diào)到指定地點接送孩子，可是收效甚微。同學(xué)們，看來這事還得靠我們。只要我們多和家長溝通，建議家長在安全的前提下讓我們步行，這樣既能鍛煉我們的能力，又能緩解校門口擁堵的現(xiàn)狀，減少安全隱患，何樂而不為呢？

好心辦壞事

作者：馬塘小學(xué)505班鞠澈

指導(dǎo)老師：陳鸞鸞

孔小萬活潑開朗，聰明可愛，但脾氣暴躁，是方圓百里無人不知，無人不曉的火藥桶。假如誰一不小心點燃了他的導(dǎo)火線，他準(zhǔn)會大發(fā)雷霆，火冒三丈。

這天，校長通知全校大掃除。老師開始分配任務(wù)，孔小萬因為上星期打掃過，所以這次打掃沒事可做。分配完工作后大家蜂擁而上，拿掃帚的拿掃帚，搶抹布的搶抹布。眼見眾多掃帚圍著一只簸箕，大家這才想起搶簸箕。但簸箕終究被孔小萬搶到。

孔小萬沒有打掃任務(wù)搶簸箕干什么呢？原來是給他的好哥們范子亮的?？仔∪f像揣著寶貝似的拿著簸箕去找打掃多功能廳的好哥們范子亮，好讓哥們范子亮快點掃完。可范子亮還沒掃好就有人來要簸箕，孔小萬哪里肯給，班上就一個簸箕，給了別人，輪到自己想用的時候還得去等。所以不管誰要，孔小萬死活不給。終于有人急了，罵了孔小萬一句“不要臉”，這一罵可把孔小萬的火藥桶給點著了。只見孔小萬兩眉上挑，兩眼瞪大，雙拳緊握，抬手狠狠地給那人一拳。那人也不是省油的燈，順手還了孔小萬一巴掌，孔小萬生氣了，那雙憤怒的“小鉗子”在空中亂舞，拿灰塵撒氣，還一腳踢開了范子亮掃的一堆垃圾。一場大戰(zhàn)拉開了序幕。

正在他倆打得昏天黑地之時，老師及時趕到，終止了這場戰(zhàn)爭。老師生氣地問：“怎么回事？”孔小萬委屈地說：“是他先罵我的！”另一個也不甘示弱，說：“誰叫你霸占簸箕，還打人？”孔小萬的火爆脾氣又發(fā)了，兩人又要開打了，老師大聲呵住，說：“你倆半斤八兩，都差不多，回教室！”孔小萬嘟嘟囔囔道：“我也是做好事?！比缓筻洁熘樆亓宋恢?。

孔小萬呀孔小萬，看來你這脾氣得好好改改了，要不然，既傷身體，還會像今天一樣好心辦壞事。

家鄉(xiāng)的古廟

作者：如東縣馬塘小學(xué)505班繆陳

指導(dǎo)老師：陳鸞鸞

我家南邊不遠(yuǎn)處有一座小寺廟，聽爺爺說，這座寺廟已有好多年歷史了，在村里人心中，有著舉足輕重的地位。所以，大家對它有著特殊的感情。

從前，古廟破舊不堪，不知情的人會以為這是一間無人居住的小平房。如今，這座古廟的里里外外全都被整修了一番。乍一看，嘿，還真有點寺廟的氣勢了。不過，光靠整修可不行。這不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，古廟門口又?jǐn)[上了一口“大黑鍋”，“鍋”里插上了一大截“粗樹枝”，這根“粗樹枝”正燒得起勁呢！走近一看才知道，原來，這并不是什么“大黑鍋”“粗樹枝”，而是一只碩大的香爐里插著燒得正旺的香。爐煙裊裊，宛如彩霞一般隨風(fēng)飄飛，漫天浮游。漂亮莊嚴(yán)的房屋，煙火裊裊的大香爐，還有古廟門前那兩只強壯勇猛的大石獅子，都透露出一股莊嚴(yán)肅穆的氣息，使人不由得肅然起敬。雖然我不曾走進(jìn)過這座古廟，但我完全可以想象出，走進(jìn)去之后將是一種什么樣的感覺，寺廟內(nèi)只有和尚們念經(jīng)、敲木魚的聲音，讓人感覺好像是走進(jìn)了純潔的天堂一般。

古廟也不失熱鬧的氣氛。每天下午，人們懷著崇敬的心情虔誠地來到古廟燒燒香，拜拜佛，誠心誠意地向普度眾生的菩薩祈求一家平安，生活幸福，身體康健……

寺廟雖小，卻守護(hù)著全村人。它安靜地看著村里的人們?nèi)粘龆鳌⑷章涠?，默默地為勤勞善良的人們祈?！?/p>

傍晚，彩霞染紅了天空，這時候的古廟也是最美的。紅的似火，那是房上的磚瓦；白的像雪，那是古廟的墻壁；黃的若金，那是廟前碩大的香爐……在夕陽的映照下，整個村莊時那樣的和諧安寧，平安快樂。

家鄉(xiāng)的神馬

作者：馬塘小學(xué)505班王鑫雨

指導(dǎo)老師：陳鸞鸞

在我的家鄉(xiāng)如東縣馬塘鎮(zhèn)廣場南端建筑著古鎮(zhèn)有史以來第一座標(biāo)志性建筑――神馬石雕。此馬橫空出世，開全縣城雕之先河，得到了社會各界的褒揚和城鎮(zhèn)建設(shè)專家的肯定。

石雕總高6.5米，底座石基4米，底座立于圓柱體水池中。池深2米，有“馬之塘，塘之馬”的寓意。池四周種植了許多樹木，四季常青，比喻神馬給一方水土帶來了勃勃生機(jī)。

石馬以漢白玉雕琢，比真馬略大，雕刻精微，神態(tài)逼真，雄姿勃發(fā)，栩栩欲活，有鬼斧神工之妙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一個放大了的工藝精品，鑲嵌在廣場上。走近仔細(xì)端詳，只見那馬雙耳高聳，銳目炯炯，鬃毛怒發(fā)，長尾飛翹，四蹄騰空，呼之欲出，神奇地立在鐫有“浪潮奔涌”的石基底座上。那如入云空，飛躍輝煌的氣勢，令人精神振奮，胸襟浩然！

據(jù)說，當(dāng)時此地并不叫馬塘，因為唐朝將軍薛仁貴曾騎馬經(jīng)過此地，他的馬蹄在此處留下了深深的腳印，顧取名“馬塘”。

這匹神馬石雕所在的廣場，目前已成為馬塘鎮(zhèn)文化交流和娛樂休閑的集散地，一個雅俗共賞的地方。廣場中心，每天都有許多人在那兒活動。早上，中老年婦女穿著統(tǒng)一的服裝做集體操；晚上，男女搭配跳著交誼舞。神馬每天陪伴著勤勞智慧的馬塘人，馬塘人每天與神馬一起創(chuàng)造著美好的明天!

老羊失蹤記

作者：馬塘小學(xué)505班 徐陽

指導(dǎo)老師：陳鸞鸞

今天，我家發(fā)生了一起丟失案，怎么回事呢？原來，奶奶回來牽羊進(jìn)羊圈，卻發(fā)現(xiàn)老羊神秘失蹤。弟弟傳媽媽口諭，命我和正在釣魚的爸爸火速趕回家，幫奶奶尋找丟失的老羊。我和弟弟繞著房子找了一圈，連一根羊毛也沒找到。唉，這該死的老羊跑哪兒去了，要知道，它可是奶奶的搖錢樹，命根子呀，要是找不到它，奶奶就該傷心一陣子了。咦？這是什么？我和弟弟終于找到了一絲線索，這不是老羊的腳印嗎？我們循著腳印，終于找到了見草眼開的老羊，此時此刻的老羊正在津津有味地吃著美味的青草。我和弟弟為了不打草驚羊，悄悄地在草地上匍匐前進(jìn)，準(zhǔn)備逮羊。羊吃得非常帶勁，沒注意到我和弟弟已向它逼近。我們趁著老羊埋頭去吃一根嫩草時，猛地向它撲去，把老羊逮捕歸案。接著，我們就牽著老羊回去慶功了。

由于這件事我和弟弟立了頭功，所以奶奶下旨，由媽媽帶我們?nèi)コ砸活D肯德基，真是太爽了！

媽媽，我想對您說……

作者：馬塘小學(xué)505班俞靜文

指導(dǎo)老師：陳鸞鸞

親愛的媽媽：

您好！今天是3月8日婦女節(jié)，我祝您節(jié)日快樂！

您知道嗎？我的心里有一個秘密想跟您說，但我一直都不敢，我害怕您會生氣。

從小我就沒有母親，不知道母親懷抱的溫暖，不知道母親輕哼搖籃曲的動聽?？吹絼e的孩子幸福地在母親懷里撒嬌，快樂地牽著母親的手，我就特別羨慕。我多么渴望也能像其他孩子一樣享受母愛。

去年，我們成為了一家人。當(dāng)您第一次帶著姐姐來我家時，我很高興，因為我不僅有了一個媽媽，還有了一個姐姐，。當(dāng)時的我異常興奮，每天都夢見我們一家四口人快樂生活的情景。我可以自豪地告訴所有人，我終于有媽媽了，我是世界上最幸福的人。

可是，才幾個月，我的夢想就破滅了。我漸漸明白，我和姐姐在您的心中占得地位是不同的，姐姐在您的心中占了99.9?，而我卻只占0.01?。姐姐是輕而易舉地就在您的心里占下了很大的位子，而我卻是費了好大的力氣才在您的心里留下了一點點的地位。我理解，姐姐是您的親生女兒，您多愛她一點是理所當(dāng)然的?？晌覀円呀?jīng)是一家人了，一家人就應(yīng)該相親相愛不是嗎？您能不能愛姐姐的心態(tài)來愛我呢？

媽媽，那一次，您拿著我的作文本看，看完后您指著那些作文不屑一顧地說：“你寫的什么東西啊，狗屁不通的，那老師竟然給你打五角星！”我聽了傷心極了，偷偷地躲在被窩里傷心地哭了，我哭了好久，我的心都要碎了。媽媽，如果您說我不知足，我也不在乎，因為我對母愛本來就不知足，我從小就缺少母愛，我多么希望您能多給我一點愛??！哪怕只有一點點……

老師說，愛的給予是互相的。想要別人愛你，你先要去愛別人。媽媽，也許我們相處的時間還不夠長，也許我們還不能彼此適應(yīng)，也許我這個做女兒的還不夠愛您。但是我保證，從今以后我一定會努力做一個乖巧的小女兒，我會努力去愛您，相信通過我們共同的努力，總有一天您會為有我這樣的一個女兒而感到驕傲的。

媽媽，我愛您，愿您越來越年輕！愿我們一家四口永遠(yuǎn)幸福和睦！

您的小女兒:俞靜文

2010年3月8日

神奇的石板路

作者：如東縣馬塘小學(xué)505班王謝逸凡

指導(dǎo)老師：陳鸞鸞

馬塘是一個四面環(huán)水的島鎮(zhèn)。它雖小，卻古色古香。瞧，街上就有一條歷史悠久的石板路。這種石板路原來有很多，由于新馬路的擴(kuò)建，現(xiàn)在的石板路已經(jīng)所剩不多了。這條石板路長約五十米，大約有兩百多塊石板組成，每塊石板長約80厘米，寬約20厘米。從高處俯視，就像是一個個嵌在鋼琴上的琴鍵。每塊石板上都雕刻著精美的圖案，令人百看不厭。

走在這條古色古香的石板路上，令人心曠神怡。石板圖案內(nèi)容繁多，有描繪動物的，有刻畫古代建筑的，有描摹自然風(fēng)光的，還有講述生活故事的，真是令人大開眼界。

石板上有婀娜多姿的荷花，它們傲立水中，宛如一位位亭亭玉立的少女撫摸自己害羞的臉龐；有活潑可愛的魚兒，它們歡快地吐著成串的泡泡，這些泡泡成了它們傾訴心事的快樂音符；有美麗的自然景點，它們優(yōu)美而典雅，美麗而又不失大氣，是人間的旅游勝地；有綿綿細(xì)雨，它們滋潤著大地萬物，給人們帶來了絲絲涼意。

石板路是馬塘歷史的見證，這里的每一塊石板，每一幅圖畫，都是馬塘人民智慧的結(jié)晶。

神奇的“時空隧道”

作者：如東縣馬塘小學(xué)505班吳佳麗

指導(dǎo)老師：陳鸞鸞

今天我要說的這條“時空隧道”，位于我的家鄉(xiāng)江蘇省如東縣馬塘鎮(zhèn)。它就是我們鎮(zhèn)上古老的石板路。聽爺爺說，在他很小的時候石板路就已經(jīng)存在了，那時候鎮(zhèn)上石板路很多，現(xiàn)在很多石板路被寬闊的馬路取代，保存最完整的就是我們學(xué)校附近的一條了。

這條路由兩百多塊長一米，寬20厘米的石板拼接而成。俯下身來細(xì)細(xì)觀察，石板上精心雕琢著各種各樣精美的圖案。有展翅飛翔的蝙蝠，有活潑可愛的小鳥，有金光閃閃的元寶，還有一頭龐然大物――鯨魚。其中一塊石板上有一頭兇猛的鯨魚用水將海蛇噴向天空。看到這一塊塊栩栩如生的圖畫，人們便會情不自禁地嘖嘖贊嘆。

石板路上不僅有精美的植物圖案，還有反應(yīng)古代勞動人民勞作的圖案。農(nóng)民干活的動作各種各樣，有戴帽遮陽的，有抬頭眺望的，有拿著鋤頭在烈日炎炎的陽光下種田的，還有用小碗從清澈的小溪里舀水解渴的。如果把石板上的圖畫連起來，那就是古代人民勞動生活的再現(xiàn)。

石板路很狹窄，盡管鎮(zhèn)上有寬闊的馬路，但是鎮(zhèn)上的人們還是喜歡行走在古老的石板路上。每天放學(xué)我都會經(jīng)過這條石板路，走在石板路上，看著腳下栩栩如生的圖案，體會著祖先們?yōu)槊篮玫纳疃粩鄪^斗的情景，內(nèi)心就會覺得特別溫暖。一代又一代的馬塘人從這條路上走過，帶著石板路的悠久，帶著石板路的精彩創(chuàng)造更加美好的明天。它像一條隧道，連接著古鎮(zhèn)的過去和未來。

（尊敬的編輯，您好！這次是第一次向貴刊投稿，敬請?zhí)岢鰧氋F意見。本次投稿8篇，其中三位小作者曾發(fā)表過作文。不管是否刊登，我們都希望您能給予修改建議，以便我們進(jìn)一步改進(jìn)，萬分感謝?。?/p>#4樓回目錄

它?他?她

在小學(xué)生活里我和她的故事作文 | 2013-08-30 22:11

在一個月黑風(fēng)高的夜晚，我國南部發(fā)生了一場大規(guī)模砍伐森林事件。紅云杉就此絕種？可在一個小男孩家的院子里，有一顆巨大的紅云杉傲然挺立，龐大的樹冠直入云霄……

它

我是一顆小樹苗，人們常叫我“紅云杉”，但有一個小男孩卻叫我“小紅”。小紅是我的昵稱，我的昵稱就是小紅。

我有一個朋友，也是我最好的朋友——小男孩。雖然我不知道他的名字，但我知道：我們一定是最好最好的朋友。記得那個下午，我遇見了他。

這是一個艷陽高照的下午，我正打著盹，“沙沙、沙沙”一陣異樣的聲音引起了我的注意，我睜開雙眼，看見了他。他垂頭喪氣的耷拉著頭，像一個泄了氣的氣球，又像一朵被太陽曬枯的花。我好奇的打量著他。它穿著一身縫滿補丁的衣服，還有一雙縫了不下十次的鞋，看著像剛被打了一樣，在我看見過的孩子中沒有一個像他穿的這么破的。我新奇地向他搖了搖葉子，他滿臉驚訝地走過來：“你、你在……向我搖葉子嗎？”他艱難地說完這句話。聽了這句話我興奮極了，又搖了搖葉子。

“你真的在向我搖葉子！”他驚奇的對我笑了笑，但又愁容滿面起來，“實話告訴你吧，今天我簡直倒了八輩子霉！剛穿上新衣服心里還美滋滋的，可還沒兩下就摔了個狗啃泥，衣服一下子臟了。這還不算什么，上課時，坐在我后面的壞蛋把我的新衣服用剪刀鉸的全是洞，簡直氣死我了！回家用補丁補了補就成這樣了，你看，剛出來就被其他人笑，還給我取了個“補丁男”的外號。”

小男孩就這樣不停地說，一直到的了黃昏。金黃的太陽慢慢從水平面上滑了下去，小男孩轉(zhuǎn)過頭來說：“小樹苗，我們以后就是朋友咯，是最好最好的朋友。嗯，那我就叫你小紅吧！”我搖了搖樹葉表示同意。“我先回家了，再見！”他向我擺了擺手，就走了。

從這以后，我和小男孩一直聊到很晚很晚。我們就像知心朋友一樣，他快樂，我也快樂，他傷心，我也傷心，他喜悅，我也喜悅……就這樣，一直到了下一年。

那一天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，有許多穿著古怪的人，他們背著大麻袋，誰也不知道他們要干什么。過了一會兒，一片片的森林倒下，那時，我知道我們這兒將發(fā)生一場可怕的大屠殺，想到這里，我昏了過去，只模模糊糊的記得小男孩他那焦急的神色。

我醒了過來，四周早已不是森林，只有一座紅瓦白墻的四合院。我記得，這是小男孩的家。咦，這是小男孩！我低頭一看，他正坐在我旁邊呼呼大睡呢！我心里十分感謝他，也十分憎恨那些伐樹人，不過患難見真情，我也知道我和小男孩真正的是最好最好的朋友了！同時我也很幸運，躲過了這場大災(zāi)難。

他

我是一個生活在森林邊的小男孩。我叫秦澤宇，認(rèn)識一顆小樹苗，它叫小紅。是在一個倒霉到極點也幸運到極點的一天里我認(rèn)識了它。它好像聽得懂我的話似的不時地?fù)u搖樹葉，成了我傾訴的對象。我一直以為我說的：“小樹苗，我們以后就是朋友咯，是最好最好的朋友?！笔且痪渫嫘υ挘墒侵滥翘?，我才知道我內(nèi)心真正的想法。

那是一個灰蒙蒙的陰天，我的心情也和天氣一樣，糟糕透頂?！昂?，什么嘛，那點雞毛蒜皮的小事還打我！不就是把衣服弄臟了，有什么大不了的?！蔽乙贿呄胍贿呌媚_踢著石頭，“嗨，我還是找小紅來幫幫我吧！”

過了一會兒，我走到離小紅還有十幾米的地方看見了一群大漢，單憑我肯定打不到這群人，但他們究竟想干嘛呢？我也不太清楚。不過下一刻他們就拿起斧頭開始砍伐紅云杉，我急忙跑過去：“求求你們快停下吧！不然紅云杉會絕種的！”“誰要管著破紅樹！去去去，一邊去，這不關(guān)你的事，你別瞎參和！”一個大漢一把把我推到?！熬妥屛野堰@棵小苗挖走吧！”我指著小紅?！昂煤煤?，那你快走，快走！”我不管三七二十一的把小紅挖走了。

小紅的根連著土被我抱走，種在我家的院子里。而我則守在小紅的身旁，守著守著，我的眼前一片模糊……不知過了多久，我被小紅發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音吵醒了?！靶〖t，小紅，你醒了？”我細(xì)聲細(xì)語的問道。果然，小紅搖了搖樹葉，表示醒了。

就這樣，像童話故事里的一般，我和小紅快樂的生活在一起。就這樣，像童話故事里的一般，我和小紅快樂的生活在一起。

但是，我長得后才得知，小紅是世界上最后一顆紅云杉。嗯，這一點就不像童話故事里的咯！

她

環(huán)保，作為新時代的一個突出話題，在生活中還是難免被人忽視。但是，只要人人都環(huán)保，地球村將是另一番景象：峰巒林立，樹木郁郁蔥蔥，空氣清新自然，海水蔚藍(lán)壯闊……

對不起，還有一點我忘說了，我就是地球。

我希望：空氣，是那般的清新；水，是那樣的清澈，連魚兒在水中嬉戲也能看得一清二楚；樹木，又是如此的茂盛……

但是，事實是殘酷的，你看，對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計到下個世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨著沙漠化的危險，每年有6萬平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……人們，看到這些你有何感想？

由于人類的過度開發(fā)，導(dǎo)致有各種災(zāi)難降臨，以下，我將向大家列舉幾種：

（1）比利時馬斯河谷事件：1930年12月，比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)，排放的工業(yè)有害廢氣和粉塵對人體造成綜合影響，一周內(nèi)近60人死亡，市民中心臟病、肺病患者的死亡率增高，家畜死亡率也大大增高。

（2）美國洛杉磯煙霧事件：本世紀(jì)40年代美國洛杉磯的大量汽車廢氣在紫外線照射下產(chǎn)生的光化學(xué)煙霧，造成許多人眼睛紅腫、咽炎、呼吸道疾病惡化乃至思維紊亂，肺水腫。

（3）美國多諾拉事件：1984年10月，美國賓西法尼亞洲多諾拉鎮(zhèn)的二氧化硫及其氧化物，與大氣粉塵結(jié)合，使大氣產(chǎn)生嚴(yán)重污染，造成5911人暴病。

（4）英國倫敦?zé)熿F事件：1952年12月5—8日，英國倫敦由于冬季燃煤引起的煤煙性煙霧，導(dǎo)致4天時間內(nèi)4000多人死亡，兩月后又有8000多人死亡。

（5）日本水俁病事件：1953年--1968年，日本熊本縣水俁灣，由于人們食用了含汞污水污染的海灣中富集了汞和甲基汞的魚蝦和貝類及其他水生物，造成近萬人的中樞神經(jīng)疾病，其中甲基汞中毒患者283人中有60余人死亡。

（6）日本四日市廢氣事件：1961年，日本四日市由于石油冶煉和工業(yè)燃油產(chǎn)生的廢氣，嚴(yán)重污染大氣，引起居民呼吸道疾病驟增，尤其是哮喘病的發(fā)病率大大提高，形成了一種突出的環(huán)境問題。

（7）日本的愛知糠油事件：1963年3月，在日本的愛知縣一帶，由于對生產(chǎn)米糠油的管理不善，造成多氯聯(lián)苯污染物混入米糠油，人們食用了這種被污染的油之后，造成13000多人中毒，數(shù)十萬只雞死亡的嚴(yán)重污染事件。

（8）日本富山的痛痛病事件：1955年--1977年，生活在日本富山的人們，因為飲用了含鎘的河水和食用了含鎘的大米，以及其他含鎘事物引起痛痛病，就診患者258人，其中死亡者達(dá)207人。

我是人們共同生存的地方，請讓我變的健康起來，讓生命之色灑在我的身上，請行動起來，保護(hù)環(huán)境，一同建造完美生活。

成都市實驗小學(xué)六年級:天邊的小星星

教子小故事6篇

在小學(xué)生活里我和她的故事作文 | 2013-08-30 22:12

關(guān)于孩子的教育與培養(yǎng)橫林實驗小學(xué)一（3）班 嚴(yán)茹馨家長孩子是祖國的花朵，未來的希望。俗話說：“家長是孩子的第一任老師?！比绾握_地引導(dǎo)孩子做一個有理想、有抱負(fù)的人是每一位家長最關(guān)心的事。作為像我們這一代年輕的家長，同時也是一位80后的家長，我們自已都很彷徨，如何教育好孩子，不要把一些壞缺點體現(xiàn)在孩子的身上呢？ 俗話說：“無規(guī)矩不成方圓?！币?guī)矩讓孩子懂進(jìn)退，讓孩子在成長的道路上有矩可循?？墒窃摻o孩子制定什么規(guī)矩呢？如何好好地執(zhí)行呢？我的孩子，從小時候要獨立吃飯開始，就是一個老大難的問題，就是不肯好好地吃飯。飯吃得太慢了，罵也罵了，打也打了，什么方法都用盡了，就是不見成效。有一次吃飯時，她爸爸無意中說了一句：“誰最后一個吃好，誰就洗碗?！边?！她怕了，信以為真，那一頓飯吃得特快，我和她爸爸都看得目瞪口呆，不敢相信了。從此以后，我們就用上了這個辦法，規(guī)定她多少時間一定要吃完，吃不完就要洗碗。好了一陣子，她又老油條起來了，認(rèn)為是騙騙她的，不一定會讓她洗碗，就又開始吃得慢了，有一次在規(guī)定的時間內(nèi)沒吃完飯，我就板起了臉，就是要她洗碗，她兩眼淚汪汪地向她爸爸求救，她爸爸心軟，讓我饒了她這一回，我說：“國有國法，家有家規(guī)，如果一時心軟，就毀于一旦，以后說什么也沒用了?！彼职直晃艺f得啞口無言，最后她看沒有人再幫她了，就只能乘乘地把碗給洗了，從此以后，吃飯就比以前更快了，而且每次都在規(guī)定的時間內(nèi)提前吃完?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)都十分緊張，如何培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？從小我就讓她開始接觸各種各樣的書，像故事書、謎語書、左右腦開發(fā)、兒歌、學(xué)前準(zhǔn)備課堂、圖畫書等等。讓她自已去看，自己去理解，看不懂再來問，我再解釋給她聽。上幼兒園前，每天至少看上午、下午各一小時。上了幼兒園后學(xué)的東西多了，我就要求她每天放學(xué)回家看一小時書，同時也為將來上小學(xué)后，一回家就做家庭作業(yè)培養(yǎng)一個好習(xí)慣。慢慢地她長大了，開始有點會陽奉陰偽了。有一次，她奶奶告訴我，放學(xué)回家后沒有好好看書，她還跟她奶奶吵架說冤枉她，當(dāng)時我沒響，后來有一次被我抓到，她一看不對勁了，敢緊討?zhàn)?，我那一次整整罰她三天不許看電視。從那次以后，就聽話多了。直到現(xiàn)在每天回家，書包一放就是做家庭作業(yè)，做完之后，再另外做我給她布置的作業(yè)。教育孩子最重要的是要以身作則，然后才能對她們進(jìn)行教育和培養(yǎng)，愿天下所有“望子成龍，望女成鳳”的父母都能夠從自已做起，好好培養(yǎng)孩子，讓祖國的明天更美好！教子小故事橫林實驗小學(xué)二（2）劉熙晨家長一年級下半學(xué)期,章老師給孩子的評語是: 學(xué)習(xí)一般,字跡不工整. 新的學(xué)期開學(xué)了,我一直在思考,用什么方法可以改變下兒子. 忽然想起暑假作業(yè)有一項是:幫大人做一件家務(wù)事,可以獎勵一顆愛心, 假期結(jié)束前,兒子為了多得愛心,做家務(wù)事還是蠻起勁的. 回家我把我的想法告訴了他, 小家伙覺得新鮮也同意了. 我們?nèi)コ匈I了一本卡通面的筆記本, 我負(fù)責(zé)記下兒子每天的情況. 表現(xiàn)好的用紅筆畫顆紅心. 孩子還小,我對他的要求也不高. 早上起床不拖時間, 準(zhǔn)時吃好早飯; 我下班回來他能準(zhǔn)時做好作業(yè); 給我們大人盛飯; 拖地; 作業(yè)字寫得好; 考試考到95分以上等等, 都能得到一顆愛心. 有時他不愿意去做一項事,我也用能得到愛心去鼓勵他做事. 集滿十顆愛心,他能買一本書. 他要買東西,也得用愛心的數(shù)量去交換. 二個月快過去了, 他用他的表現(xiàn)得到了好些東西. 他生肖屬猴,我還給他買一套床上用品, 上面印的全是猴子. 得到這件禮物后,每天睡覺都變成了一件開心事. 每過幾天他就會去數(shù)數(shù)筆記本上的紅心, 提醒我可以買本書啦. 有時我也會給他讀讀我記錄在上面的話,幾天沒有紅心,我也會提醒他要好好做事啦. 希望我們母子之間這個活動能越辦越好,小孩也越來越懂事.

培養(yǎng)孩子的責(zé)任心橫林實驗小學(xué)一（6）班 唐相余家長都說如今的孩子太自私了，其實那不是孩子的問題。是家長在日常生活中忽略了愛的表達(dá)。孩子的自私，是家長太有責(zé)任心造成的。 心疼媽媽是一種責(zé)任 。做母親的，把生硬的道理具體化太重要。做任何事情事事已孩子為中心，處處為孩子考慮周到，生怕孩子受委屈。有一次，我生病了，正好家人都不在家，我看著他無憂無慮的樣子，自顧自啃著零食，看著屬于他那個年紀(jì)的動畫片，無所不能的哆啦A夢的故事，讓他全神貫注。他根本不問我病得怎么樣，想吃點什么。有一次家里沒有吃的了，他饞的受不了，便沖到我的床前，說，媽媽我餓了，硬是要我?guī)コ匈I好吃的。我心里很擔(dān)憂，這樣的孩子以后能成才嗎？我對他說，媽媽病了，你心疼嗎？他轉(zhuǎn)著眼珠說，可我還小，沒有辦法照顧你。我故意問他，你生病的時候媽媽怎么照顧你的？他歪頭想了一想，立刻說道，媽媽，我來照顧你吧。雖然他或許不知道照顧的意義，至少讓孩子明白哪些事是“自己的事” 漸漸地放開孩子的手 ，要求孩子自己的事情自己做 大處著眼，小處著手。現(xiàn)在，無論是家里哪個人不舒服了，在做任何事情，他都會湊上去說，我?guī)湍?。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，首先要讓孩子對他所說的話負(fù)責(zé)任，對它所做的事情負(fù)責(zé)任。 說話要講信用，負(fù)責(zé)任；做事要果斷，要能擔(dān)當(dāng)，這樣的人才是有責(zé)任感的人。所以，從小要培養(yǎng)孩子說話算數(shù)，自己做事自己當(dāng)。欣賞就是最好的辦法橫林實驗小學(xué)一（3）班史文雋家長：薛紅波雋雋學(xué)習(xí)的自覺性有點差，也許對他來說，剛上小學(xué)，學(xué)習(xí)還是有些困難。一個周末的晚上，我回到家，雋雋還有一項寫字作業(yè)沒有完成，我提醒他要盡快做完。我在客廳做事情，雋雋在房間做作業(yè)。但我能聽到他把筆丟在地上的聲音，發(fā)脾氣的聲音，一會兒又聽到他在使勁擦作業(yè)紙的聲音。當(dāng)我走進(jìn)去時，他好像沒事一樣，但是我能明顯看出他用筆在作業(yè)紙上畫過圈，然后又擦掉了。我知道他不樂意做作業(yè)在生氣。我走進(jìn)雋雋，輕輕地摸著他的頭說：“兒子，做作業(yè)有點辛苦吧?”雋雋沒說話。我看到他把原來寫好的一排字業(yè)擦掉了，我知道。寫一排字對雋雋來說也要花不少精力，于是，我說：“把字擦掉了真可惜,媽媽按你的筆跡幫你補上?！蔽揖兔枇艘慌?，然后說：“接下來，可是你自己要完成的事情?！彪h雋拿起筆，很不情愿的樣子?？吹诫h雋這樣，我想他還是不能好好的安心做作業(yè)。我說：“你希望媽媽留下來陪你還是……”“我希望媽媽陪我”。于是，我就坐在他旁邊，看著他寫字。這就是我的孩子，他其實還是那么小，他并不知道學(xué)習(xí)對他一生來說有怎么樣的影響，他需要我給予他支持與力量。我應(yīng)該放下那么多的無奈與擔(dān)心，只是專注地欣賞著他----我的孩子。當(dāng)我用發(fā)自內(nèi)心欣賞的眼光看著他時，忽然冒出一句話：“雋雋，媽媽這樣看著你，有一種特別的心情?！彪h雋看了我一眼，目光中有好奇。我認(rèn)真看著他說：“你其實是很棒的！”于是雋雋猛的把背挺直了，坐得很端正，認(rèn)真地寫著。我就這樣看著，說：“媽媽知道你的字一定寫得很工整?！彪h雋懷疑地問道：“你都沒看，怎么知道的？”我笑了說：“媽媽現(xiàn)在不用看也知道，因為，我從你那么認(rèn)真的樣子里就能看到?！彪h雋點點頭，直到寫完最后一個字，他都沒擦一下。也沒有停下來。在這一刻里，我真切地感受到，沒有辦法也是一種辦法，我只是欣賞他，那就是最好的辦法了。教子小故事橫林實驗小學(xué)二（2）黃晨怡家長女兒今年二年級了，從一年級開始，我和孩子爸爸就要求她自己的事情自己做。比如，自己的碗筷自己拿，自己的書包自己背。培養(yǎng)她的獨立和自信。我們感覺她比原來要好多了，一般都能自己的事情自己做了。前幾天，孩子的爸爸很疑惑的對我說：“現(xiàn)在的孩子不知道怎么教育好??！”我就問他原因，原來是他昨天下班回家，坐在沙發(fā)上想看電視，叫玩耍中的女兒給他拿遙控器?？墒桥畠簠s對他說：“你沒長腳，長手??？自己的事情自己做！”面對女兒義正言辭的反駁，他無言以對。這不，正向我嘆氣。是啊，教育孩子真是件頭疼的事情！你告訴孩子自己的事情要自己做，當(dāng)然大人的事情也應(yīng)該大人做啊，不能老要求孩子做??！仔細(xì)想想，孩子也沒錯啊，道理的確如此?？捎忠幌?，孩子這樣不是變得冷漠無情，不懂得關(guān)心幫助別人了?！皨寢尅保鍪止さ呐畠和蝗唤形?，我聞聲走過去?？匆娕畠赫皇帜弥舻叮皇帜弥?，笨拙的在剪紙。見我便著急的說：“媽媽，這個地方太難剪了，我怎么也剪不好，你幫我剪吧！”我正想接過來幫她剪，孩子爸爸的話在我腦海里一閃而過。我邊剪邊說，“聽爸爸說，前幾天他讓你幫他拿個遙控器，你沒幫，是嗎？”女兒眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，嘟著嘴說：“你們不是說，自己的事情自己做嗎？那他干嘛還叫我做？”我故意放下剪刀，說：“那這個剪紙也應(yīng)該你自己剪！”女兒開始撒起嬌來，說：“可我不會剪呀！”“對呀，你不會剪，媽媽幫你剪，媽媽是關(guān)心你，幫助你！人與人就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，對不對??？”接著我又說：“爸爸上班累了，回來叫你拿個遙控器，作為女兒，你是不是應(yīng)該幫助他呢？”女兒靦腆的笑笑，說：“要幫！”趁機(jī)我又補充到：“自己的事情是要自己做，但是人與人之間還是需要關(guān)愛，尤其我們是一家人。比如，你還小，不會洗衣服，爸爸媽媽就幫你洗。反過來，爸爸媽媽上班累了，回到家，你是不是可以幫忙倒杯茶，或者捶捶背呢？……”女兒不住的點頭。在教育孩子的過程中，總有意想不到的情況發(fā)生，就需要家長耐心、用心的抓住契機(jī)去教育孩子，正所謂“大愛無疆，大教無痕?！蔽业慕套有」适?橫林實驗小學(xué)一（6）班 周君超家長戈爾曼認(rèn)為“情商是決定人生成功與否的關(guān)鍵‘。現(xiàn)在家庭教育、學(xué)校教育往往重視智力的投資和開發(fā)，卻忽視了情商對小孩子的影響。 作為父母家教育孩子是我們的責(zé)任和義務(wù)，孩子正在成長的時期，要把他們的一日三餐照顧好，才能安心上課，認(rèn)真聽講。我想還應(yīng)該從一些最基本的習(xí)慣做起。（一）培養(yǎng)良好的品德一次，我?guī)е鴦偵嫌變簣@的兒子去超市購物，在食品區(qū)我專注地挑選物品，便把孩子撂在了一邊，讓他自己去玩。挑選好東西領(lǐng)著孩子去收銀臺結(jié)賬，可是等出了超市門口，我忽然發(fā)現(xiàn)兒子手里拿著一袋巧克力豆，就問兒子哪里拿的，兒子用小手指了指超市，我二話沒說就領(lǐng)著兒子返回超市，向工作人員說明了情況并當(dāng)即付了款?；丶液笪腋鷥鹤咏忉屨f，以后不管跟著誰到超市里去，自己拿了東西一定要和大人說，結(jié)賬的時候是要付錢的。如果沒付錢拿了就走就是小偷的行為，聽懂了嗎？兒子點點頭。以后再帶兒子去超市，兒子看到想要的東西就說：“媽媽我要這個”，類似上次那種情況再也沒有發(fā)生過。事后有人說：“孩子那么小哪里知道呀。再說了，都已經(jīng)結(jié)賬出來了何必再進(jìn)去呢？”我說：“教育孩子要從一點一滴抓起，從小培養(yǎng)良好的品德?！?二)穩(wěn)定情緒，不急不躁兒子上中班時，他自己拼拼圖，想拼出圖形中的樣子。他是拿到一片拼一片，可總也拼不起來，兒子不耐煩了，把拼圖全都扔在了地上，嘟囔著嘴坐在椅子上手舞足蹈?？吹絻鹤舆@種急躁情緒，在一邊做家務(wù)的我趕緊拉著兒子的小手問：“超超怎么了？”兒子說：“拼圖總拼不起來?！蔽艺f：“別著急，咱把拼圖撿起來，媽媽和你一起拼拼圖?！眱鹤拥那榫w穩(wěn)定下來了，撿起拼圖，我把拼圖的四條邊先找出來，拼好，再接著往下拼中間的部分，沒多大功夫，拼圖完成了，兒子笑了，說：“媽媽拼的拼圖拼好了！”我說：“你自己拼一次也會拼出來的。”他認(rèn)認(rèn)真真、耐耐心心地學(xué)著我的步驟拼拼圖，這次拼圖成功了。我說：“超超你真棒啊!終于完成了拼圖?！笨梢钥闯鰞鹤雍芨吲d。“剛才你拼不成拼圖，扔拼圖是不對的，拼圖沒有錯。拼不成功你得動腦筋想辦法才對啊！你想想現(xiàn)在怎么能把拼圖完成了？”兒子脫口說：“我把邊是平的拼圖先找出來拼好，再拼中間的，這樣就容易了?！蔽覔崦鴥鹤拥念^：“超超真聰明。以后玩游戲可不能著急了，遇到困難要多動腦筋想辦法解決，要找原因?！边@些話，兒子似懂非懂，但這件事對他是有影響的。人在遇到不良情緒時，如果不能調(diào)節(jié)控制，就會喪失繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。如果善于自我排解、疏導(dǎo)，就將不良情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，正確地看待自己的能力，減少煩惱，保持樂觀奮發(fā)向上的心態(tài)。教育孩子是一項任重道遠(yuǎn)的責(zé)任，作為父母要特別重視自己的言談舉止，注重生活中的細(xì)節(jié)，因為父母不經(jīng)意的言談舉止就會影響到孩子。

童話里的風(fēng)箏

在小學(xué)生活里我和她的故事作文 | 2013-08-30 22:12

你有童話王子嗎？他和你一起放過風(fēng)箏么？在青青的草坪、暖暖的陽光、香香的空氣里，你不覺得是非常熟悉的童話嗎？而且還有那么一位完美的小王子……

還是很小的時候，就有那么一位童話王子走進(jìn)了我的格林世界。那時應(yīng)該是很小很小吧，不過我也上學(xué)了，要不像我這樣整天纏著媽媽的小洋娃娃怎么能夠不撒嬌的走到屋外的世界呢。他吧？我小學(xué)二年級的同學(xué)，說實在的在我遇到童童之前，我真的就只和爸爸的好朋友，雷叔叔家的孩子接觸的比較多，要說沒見過男孩吧，那純粹是假話，我小時候最喜歡上公園玩了，遇到同齡的小男孩是非常容易的，可是我真的從來不和他們玩，我也不知道為什么，到現(xiàn)在我也是喜歡和女朋友在一起，也許自己還以為自己是洋娃娃吧？哎呀，正說童童呢，怎么又檢討起自己來了？遇到童童前吧，自己總覺得雷雨哥最好了，雷雨哥吧，就大我三個月，不過很像哥哥的，什么事都讓著我，有時和爸爸到他家做客，他還送我很多玩具，不過我不太喜歡，因為那些玩具都是他喜歡的，都是男孩子感興趣的，我只喜歡女孩子喜歡的娃娃呀、小飾品啊、小動物之類的。他的玩具不是各式的槍就是變形金剛，我超不喜歡變形金剛，因為看上去比較兇，我喜歡大力水手，喜歡阿童木…不過我還是感覺雷雨哥最好了，我們上幼兒園時還在一個班，他經(jīng)常在手工課上幫我做作業(yè)，真的是非常感激他。誰知道，在我們準(zhǔn)備入小學(xué)時，雷叔叔一家全部搬到外地了，到現(xiàn)在我還沒見到雷雨哥呢，雖然，前些年雷叔叔還去我家，但是雷雨哥從沒來過?，F(xiàn)在雷雨哥應(yīng)該也長很高長的很帥吧？

我讀的小學(xué)是封閉式學(xué)校，那時那么小就要住校真的是太不習(xí)慣了，太是考驗了，你想想讓一位6歲的小女孩兒整天不見媽媽是多么的――讓人受不了。哎，想想那時吧真的挺苦的，自己吧天生就離不開媽媽，離不開家，又靦腆、害羞、內(nèi)向、不愛說話，所以，在學(xué)校過得多苦可以想象，不知道在童童出現(xiàn)的第一年我是怎么熬下去的，怎么哭過來的。忘告訴大家了我還特別的能哭，為一點小事就哭，作業(yè)寫的不好，老師就稍微的點評一兩句，我就哭鼻子，難寫的字寫不會也哭，吃飯不合胃口也哭…仿佛哭是我最有力的反抗，無語的吶喊。不過也是的，小女孩兒都這樣，上小學(xué)二年級的時候自己還不適應(yīng)，說啥也不想去那所學(xué)校了，可是爸爸媽媽沒時間照顧我，只能讓我寄宿在學(xué)校，況且我的學(xué)校是出了名的好。沒辦法，誰讓我乖呢，雖然我愛哭吧，但是很懂事，很能理解爸媽的心情，去就去吧，也沒我說的那么讓我厭學(xué)，事實上我很喜歡在學(xué)校的草坪上玩的，可以打滾、放風(fēng)箏、想故事…況且，我的童童馬上就要出現(xiàn)了，童童是轉(zhuǎn)校來我們班的，還記得當(dāng)<?xml:namespaceprefix=st1ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"/>時老師上課時領(lǐng)來一位小男孩兒，很可愛的，不過我感覺和我沒什么關(guān)系，我又不喜歡和男孩子玩，來什么人都和我沒什么關(guān)系。誰知道那邊開花那邊沒有蝴蝶，老師偏讓他和我做到了一起。我沒有同桌嗎？當(dāng)然，我有，我同桌真不湊巧，她也轉(zhuǎn)學(xué)了，難道這就是所謂的緣分，我不知道，當(dāng)時更不知道什么緣分了。做就做同桌吧，反正我也不會和他說話的。但是，我說過不和他說話，沒說不讓別人和我說話，童童真的很會討人好的，他會故意跟你笑，笑的你都想對他笑。也許，童童意識到他的同桌我――楊小瑾是多么的不喜歡和人交往，多么的不愿意和別人說話。給我大白兔奶糖，我才不稀罕呢，我喜歡吃香香果、喝小大人、酸菠蘿，給我奶糖，我不吃，不知道我牙不好么？…“楊小瑾，周末我們一起去放風(fēng)箏吧？”讓我跟你去放風(fēng)箏，我才不會去呢?！皸钚¤?，去吧，周末你也沒人玩?！比ゾ腿グ桑懿涣藙e人求我，周末還真的沒人跟我玩。去放風(fēng)箏也不錯，我可喜歡放風(fēng)箏了，周末還沒人跟我玩呢，去，就跟他一塊去吧，他平常挺好的，我應(yīng)該不是太討厭他的。

我們公園鄰著山，或者說山就在我們公園里，平常和爸媽來也經(jīng)常來爬山的。也很喜歡爬山，童童好像也說過他也很喜歡山的。他喜不喜歡管我什么事，我只是和他來放風(fēng)箏的，再說風(fēng)箏一飛上天，我就會只照顧我的風(fēng)箏的，才不會管什么童童?！皸钚¤?，來這么早?。磕愕暮L(fēng)箏好漂亮呀！”漂亮，當(dāng)然比你的大蜈蚣漂亮，蜈蚣，啊，想起來我都想吐，他怎么會喜歡這么大的蜈蚣呢？管他呢，我們只是在一起，我又不碰他的風(fēng)箏?！皸钚¤憧禳c啊，你的怎么還沒飛起來呀？”怎么沒飛起來，不就是你比我跑的快嗎？飛不起來，就飛不起來?！皸钚¤憧禳c??？”“不玩了，不玩了，我走了，張童童！”一點都不好玩，還笑我，我要走了，才不和你玩呢，真是，看不出來我不高興嗎？不玩了，沒啥好玩的，張童童光顧自己玩，哪是陪我來玩呀。我爸爸和我一起時就是幫我把風(fēng)箏放上天的，還笑著鼓勵我。張童童呢，不幫我吧，還笑我，真是的，我走不和他玩了。想著就拉著我的美麗蝴蝶，沉著我那粉兜兜的小臉，朝著我們剛才相反的方向走去…

“楊小瑾，你怎么了？怎么？要走呀？”當(dāng)然，我當(dāng)然要走，你自己光顧自己玩呢，哪顧到我，哼，來的時候說的挺好聽的，我們一起來玩，現(xiàn)在，你自己玩吧，你能，你大蜈蚣飛得高，我小蝴蝶翅膀小，飛不起來，我走了，不和他玩了?！皸钚¤?，不要走呀。我們說好的一塊玩的，你怎么能先走呢？”我走，愛你什么事，還一塊玩？剛才還說我風(fēng)箏為什么不飛，在那神奇呢，現(xiàn)在，還要問我為什么不玩了，還想說我言而無信呢，別看我小，我可知道要講誠信的，答應(yīng)別人的事要兌現(xiàn)的，可是，我現(xiàn)在不想跟這個張童童在一起了，我走了，是他先惹我的，不是我先不陪他玩的。

“楊小瑾，我跟你說話呢，你怎么了呀？”拉著長長的線，邊跑邊喊。“我不玩了，我渴了?！薄翱柿?，我這有小大人果奶，你最喜歡的草莓味，你也是知道我不喜歡草莓的，可你喜歡，我就讓媽媽買了一些，專門給你的…”呀！你想的挺周到的，要是平時給我，我還得謝謝你，現(xiàn)在，沒門，一瓶果奶，就可以讓我笑著陪你玩呀，不可能，我還是要走?！皸钚¤?，你不是渴了嗎？”他喊那么大的聲，真受不了…誒，他的大蜈蚣怎么不見了？這時我才發(fā)現(xiàn)，空中沒有了那條飛的最高的大-蜈-蚣，正納悶?zāi)?，誰知道，那小童童竟站在我面前，直直的看著我。

“楊小瑾，想什么呢？怎么不玩了？”不理你，我生氣時最不想說話了。

沉默、沉默、沉默…

“楊小瑾，你怎么了？也不說話？生氣了？”看不出來呀，還是不理你，自己在這玩吧，我走了。我還是沒有回答童童的問題，我最不喜歡回答不喜歡人的問題，我就是不說話，還氣沖沖的繞過他，向前走去。

“楊小瑾，怎么了，不要走嗎?！彼孟褚灿行┎恢?，誰知道自己哪惹到我了，竟然不理他了…他還真不知所措，他竟然拉著我的手，拽著我，天呀，男孩子竟會拉著我的手，太不好意思了，雖然很小，但我還是知道他是男孩我是女孩，我們不一樣！我也給突入其來的突然，嚇傻了，瞪了幾秒，才趕緊把手給抽出來，正想著罵張童童呢，誰知道，他竟然流淚了。真奇怪，男孩子還哭鼻子，我還沒哭呢？

其實，小孩子很容易哭的，只不過，我小時候感覺，男孩子不會哭，比較什么，對，堅強，英雄小雨來就不哭。

我雖然喜歡哭，可最見不得別人哭了，趕緊緩下表情：“童童，你怎么了？”

怎么了，還用問，真是楊小瑾，你自己不知道嗎？這個時候怎么也學(xué)會了假惺惺也學(xué)會了偽裝。

“楊小瑾，你不玩了嗎？”

“沒有呀，我又沒說?！?/p>

天呀，男孩子也這么愛撒嬌呀?！澳悄銥槭裁床蛔屇愕娘L(fēng)箏飛起來呢？”

為什么，我笨吧，我沒有能耐讓她飛起來?！巴艺娴目柿恕薄拔也皇钦f了嗎，我那有你最愛喝的果奶，給，你喝吧！”他邊說邊從他的小書包里拿出了果奶，還給我把管子給插了進(jìn)去。喝就喝，還真有點渴，我沒猶豫的從他手里接過了果奶，一口氣喝了很多。

看著我有些微笑的樣子，童童又開口說話了“楊小瑾，你的蝴蝶真漂亮，要是飛上天肯定很美。”

“那當(dāng)然，我的蝴蝶還在去年兒童風(fēng)箏節(jié)上拿過獎的。”不過那個時候是爸爸幫我一起的。我很神氣的向他介紹我蝴蝶的厲害，只不過今天爸爸沒在，我又懶得跑，所以才讓他的大蜈蚣，丑八怪，得逞的。

“真的呀?！碑?dāng)然，是真的，我楊小瑾什么時候騙過人呀！

“那我們在一起放飛她吧！”也沒征得我同意，拉著我的手，拽著蝴蝶就向草坪跑去…

青青的草兒、暖暖的陽光，五色的花朵，輕輕的風(fēng)，美麗的蝴蝶，像王子的童童…

感覺這一切想在夢中。

“小瑾，蝴蝶飛起來了，真漂亮，你看，你看…”童童喊著指給我看。啊，真漂亮，粉色的蝴蝶，蔚藍(lán)的天空，還有白白的小云朵，像花兒一樣，吸引著蝴蝶，越飛越高。

看著自己的風(fēng)箏也飛起來了，剛才的早就忘了，小孩子就是這樣最容易忘記事情了，所以也會最開心的。

“小瑾，你很可愛呀，像童話里的珍妮?！毙∽爝€挺甜的，我小時長的卻時很好看，不信你可以看看我小時候的照片。

“小瑾，我們可不可以做好朋友？”當(dāng)然可以，“恩，”我點了點頭。

“小瑾，那以后你不開心的時候就要告訴我，不要一個人在那哭泣，知道嗎，小孩子哭的次數(shù)多會讓胡婆婆給帶走的。”我好奇的看著他，他怎么知道我愛哭，難道我偷偷的抽泣被他發(fā)現(xiàn)了嗎？對，他是我同桌呀，我有什么事能逃的離我那么近的人的眼睛呢？

“只要，你陪我玩，我就不哭了”

“真的嗎？那我以后一定陪你玩”“知道嗎，以后要堅強，不能總是哭，要勇敢，像你最喜歡的雨來那樣，喜歡的阿童木那樣?！?/p>

“那童童也要像雨來那樣，不哭鼻子。”想起剛才童童那眼淚我也想逗逗他，叫他愛說我。

“童童是不會哭鼻子的”

“那剛才…”

童童沒有繼續(xù)我的話題，“你看過《小紅帽》嗎？”

“恩?！?/p>

“《海的女兒》呢？”

“沒有”

“《白雪公主和七個小矮人》呢？”

“看過”

“《豌豆姑娘》呢？”

搖搖頭，

“那我給你講講吧?！?/p>

我和童童坐在青青的草坪上，輕輕的風(fēng)兒撫摸著我們嫩嫩的皮膚很爽，他還一手拉著風(fēng)箏，我則認(rèn)真的看著他，聽他給我講故事。

……

“真的嗎？變成泡泡飛走了呀！“

……

“豌豆姑娘最后長的了嗎？”

……

“以后，有什么童話書，我們就一起拿過來，在這里看吧？”

最后童童和我達(dá)成了協(xié)議，一起在這童話般的世界里看童話

……

粉紅色的風(fēng)箏早已被五花八門的卡通風(fēng)箏代替了，也不知道把她丟在那里了。隨著爸爸的工作調(diào)動，我們一家離開了那座城市，我也離開了那所以為是自己很討厭的學(xué)校，也告別了童童…說實話，學(xué)校挺好的，尤其是和童童在一起的日子，真的很美很美，就像是童話，那也許就是童話。

童話終究要結(jié)束的，離開了那座城市，離開了童童，離開了童話，以后的日子很忙，因為要學(xué)習(xí)…現(xiàn)在，我又回到了我小時候的那座城市，還有那所小學(xué)，不過已經(jīng)不是寄宿制了，但還有兒時的老師，那次去學(xué)?？蠢蠋煟勂鹆送?，老師說，童童在我走后的沒幾個月也走了，聽說他去遠(yuǎn)方看病了，而且是很不好的病，以后誰都沒有再提起過你。

……

童童，難道你真的和童話一起走了嗎？我不相信，不相信，這些年來，我都會夢見你，夢見青青的草兒、暖暖的陽光，五色的花朵，輕輕的風(fēng)，美麗的蝴蝶，還有你的話語，我覺得這些是那么的熟悉，仿佛就一直在我生活中。

童童，無論你在哪里，我都相信你也像我一樣，像我一樣的，這么清晰地記得童話里美麗的蝴蝶，青青的草兒，五彩的花兒，暖暖的陽光，純真的孩提，甜甜的果奶，難忘的話語…

母親的故事讀后感

在小學(xué)生活里我和她的故事作文 | 2013-08-30 22:12

母親的故事讀后感世上最偉大的是母親，母親可以為自己的子女犧牲她的一切，就連生命也可以。母親是最偉大的，最慈祥的。拿起這本書，就放不下了。它精彩的故事打動了我。它講述了一個母親對自己孩子的愛?！盀榱宋业暮⒆?，我可以犧牲一切”。正因為這一信念，她找到了死神。死神讓她看了看孩子的“整個未來”整個的人間生活，有的是愉快和幸福，但有的則是“憂愁和貧困”，苦難和貧困和悲哀的化身。仍是為了愛，母親放下了自己的孩子，又毅然選擇了離開，可她卻沒有后悔過什么，埋怨過什么。她眼里流的是幸福的淚花。這就是《母親的故事.》這雖然子是短短的幾頁，但故事里母親也深深印記在我的心中，仿佛她的聲音就在我的耳邊回蕩，也許你覺得這并沒有什么，但股市中母親原以為孩子割去秀發(fā)，挖出眼珠........甚至是犧牲生命呀！這是童話中的母親嗎?不,不是的。她不是一個設(shè)的人物，他是一個最真實不過的例子。難道不是這樣嗎？在現(xiàn)實生活中，我們的母親不也在默默無聞地為我們犧牲，奉獻(xiàn)......她同樣也無怨無悔。大連莊河市實驗小學(xué)五年二班

微笑讓生活更美好――《綠山墻的安妮》讀后感

在小學(xué)生活里我和她的故事作文 | 2013-08-30 22:12

陳瑜 嘉興一中實驗學(xué)校709

在暑假生活里，我閱讀了一本十分引人入勝的書――《綠山墻的安妮》。文中的安妮令我懂得了許多道理。

《綠山墻的安妮》作者是加拿大的露西?莫德?蒙哥瑪利。故事的主要內(nèi)容是：綠山墻的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩做農(nóng)活，孤兒院卻送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩――安妮。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著努力考取了好大學(xué)，卻為了留下照顧生病的瑪麗拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，在綠山墻附近當(dāng)小學(xué)教師。

安妮最讓我佩服得五體投地的就是她十分樂觀。她是一個身世凄涼的女孩：從小就父母雙亡，鄰居收養(yǎng)她到6歲。起初她先幫人家看孩子，后來被送往孤兒院，11歲才來到綠山墻農(nóng)舍。經(jīng)過那么多的悲痛、辛勞，這種痛苦我們能忍受嗎？No！當(dāng)然不能。但是，幼小的安妮挺過來了。她不但沒有倒下，對生活依然充滿希望。這樣的樂觀我們有嗎?前幾天，我在網(wǎng)上看到了一則消息：一位絕癥患者與一位體魄強健者去醫(yī)院檢查。護(hù)士竟粗心地把兩者病單調(diào)反了。絕癥患者一看自己沒病，別說不失落了，生活開始充滿色彩，就奇跡般地活了下來。而那健康的人一看自己得了絕癥，傻了眼，整天憂心忡忡，失魂落魄，被陰影籠罩，不久便去世了。這消息不知是否真實，但它充分說明：微笑，讓生活更美好。

安妮學(xué)習(xí)很用功，值得我學(xué)習(xí)。她一忽兒在拼寫上占了先，一忽兒又做對了所有算術(shù)題。她甚至?xí)疽粋€通宵去猛攻十進(jìn)位小數(shù)，再一次名列榜首。這種爭強好勝、刻苦鉆研的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？只要一碰到難題，我們不會想盡辦法解決，只想等老師報出答案。其實我們應(yīng)該深入思考，從別的角度去看，實在不懂可以虛心地請教他人呀。

安妮如一盞明燈照亮了我的成功之路。是的，讓我們微笑著面對生活，微笑使生活更美好?！毒G山墻的安妮》的確值得大家去看。

不幸的“她”，幸福的“我們”

在小學(xué)生活里我和她的故事作文 | 2013-08-30 22:12

---讀《賣火柴的小女孩》有感 今年寒假，我讀過許多課外書，其中丹麥著名童話大師安徒生寫的《賣火柴的小女孩》最令我感慨的，我相信你們?nèi)绻x過這篇童話后，你們也一定會被這篇童話里的小女孩的悲慘的遭遇深深震撼。 書中描寫在大年三十晚上，天下著鵝毛大雪。有一個赤腳的小女孩在街上走著，在大年夜里，她出來干嘛呢？原來小女孩的父親失業(yè)了，家里沒錢，為了掙錢，她得在街上賣火柴。在街上，小女孩不敢回家，冷得哆哆嗦嗦地躲在墻角下，劃起了火柴取暖，在火光中，她仿佛看見死去的老祖母帶她到歡樂之處，第二天太陽升起，照著她冰冷的尸體。 讀完這個故事，我思緒萬千，賣火柴的小女孩、弱小、無助，但她對美好生活是那么向往，一個歡樂之處就可以滿足，感受幸福，覺得無比歡樂。相比之下，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊，有溫暖的家庭、可愛的朋友、有這么好的生活環(huán)境，我真希望那個可憐、無助的小女孩生活我們中間。 假如她生長在我們的社會里，就算她父親失業(yè)，根本不用她去掙錢，她的家庭會得到政府的幫助，就算她的奶奶死去了，我們還有好多善良、慈祥的奶奶也會帶給她溫暖、快樂。 假如她生長在我們的社會里，她就能像我們一樣，身穿美麗的校服，胸前佩帶紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去，即使她的成績不好，老師和同學(xué)們也會幫助她，讓她學(xué)習(xí)愉快、進(jìn)步，對生活充滿信心，讓她和我們的笑聲充滿校園，一起幸福地成長。 如果到了過年，我會拿出我積攢下來的零花錢給她買漂亮、溫暖的羊毛衣、羽絨衣。讓她不再感到寒冷、孤獨。晚上我們會聚在一起，高高興興地手拉手圍在電視機(jī)旁看著精彩的動畫片……她該會有多高興呀！ 總之，我會把她看成我的妹妹，給她一份關(guān)愛。 讀了這篇文章，我深深地為自己的幸福的生活感到滿足、自豪。我會努力學(xué)習(xí)，掌握知識、學(xué)會本領(lǐng)，為將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。 西隅中心小學(xué) 三年2班 劉雨?

我的美好家園

在小學(xué)生活里我和她的故事作文 | 2013-08-30 22:12

我的美好家園我的美好家園沙子口小學(xué)6.4班姜虎我坐在花壇邊，看著那小小的蝸牛背這個重重的殼往上爬，它不累嗎？如果脫下那個殼再往上爬就會輕松多了吧！我在想象著脫去了外殼的蝸牛。那個小蝸牛停了下來，將柔弱的身體收進(jìn)了那個與他形影不離的殼中，安逸的睡了。這一瞬間，我恍然大悟，那個被我認(rèn)為是累贅的東西，不正是他肉體的居所，他心靈的港灣，他的家嗎？我是幸福的，在單親家庭越來越多的時候，我仍擁有一個完整的、溫馨的、和睦的家。我們用愛維系著這個家的完整與和睦，父母愛我，我也愛他們。我的家跟別人的家相比，也許面積不如他們的大，也許裝潢不如他們的講究，但它是我眼中最完美的家，也是我最喜歡停留的地方，我的美好家園。我是幸運的，在以自我為中心的獨生子女越來越多的時候，我生活在一個同學(xué)互相關(guān)心、有著很強的集體榮譽感的班級里。我們用愛維持著這個班級的團(tuán)結(jié)，同學(xué)們關(guān)心我，我也關(guān)心他們。我在的班級跟別的班級相比，也許成績不如他們的好，但它是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的美好家園。我是快樂的，在許多國家的人們遭受戰(zhàn)爭所帶來的痛苦的時候，我生活在這樣一個崇尚和平的國度里，享受著她給我的一切。我的祖國跟別的國家相比，也許不如他們富有，也許個人的發(fā)展機(jī)會不如他們的多，但這個擁有56個欣欣向榮的民族的國度是我的祖國。她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的美好家園。當(dāng)然，除了這些，我和所有的人、動物、植物甚至于微生物都有一個共同的家――這就是地球。這個水藍(lán)色的行星用億萬年孕育了我們這些生命，又給了我們可以讓我們生存和繁衍的環(huán)境，她將愛平分給了每個生命，同時也使自己更加精彩。是的，她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的美好家園?？删烤故裁词恰凹摇蹦?記得我曾看過一個故事：一個大概5、6歲的小男孩和他的母親住在一個廢舊的汽車?yán)?，有一天一個人問那個小孩：“你想不想要一個家？”“不，我有一個家，我只是沒有一個房子將它搬進(jìn)去?！遍_始我并不懂，可后來我明白了，家不單單是一個生活的空間更是一個愛的載體，有愛才叫家，沒有愛的家僅僅是一個房子。此刻的我已更加清楚：因為有愛，所以我居住的這個130平方米的屋子才是我的家，我所在的這個40多人的班級才是我的家，我所屬的這個國度才是我的家，而美麗的地球更是我永遠(yuǎn)的家，我心中最美的地方，我的美好家園。

愛華網(wǎng)本文地址 » http://www.klfzs.com/a/8103370103/76642.html