愛華網(wǎng)河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院，具有百年辦學(xué)歷史，是一所擁有博士學(xué)位授予權(quán)的省重點建設(shè)的骨干高校。其前身焦作路礦學(xué)堂是我國歷史上第一所路礦高等學(xué)府，是河南省建立最早的高等學(xué)校，著名教育家蔡元培、著名地質(zhì)學(xué)家翁文灝、工礦泰斗孫越崎，先后擔(dān)任學(xué)校的名譽董事、常務(wù)董事、董事長和名譽院長。是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的、河南省第一所全日制本科層次的獨立學(xué)院，現(xiàn)由河南理工大學(xué)與鄭州宇華教育投資有限公司合作舉辦，現(xiàn)有電氣與自動化工程系、機械與動力工程系、能源與材料工程系、建筑與測繪工程系、信息科學(xué)與工程系、地質(zhì)與交通工程系、經(jīng)濟與管理科學(xué)系、工商管理系、人文與社會科學(xué)系、文法系、外語系、會計學(xué)系、藝術(shù)系、體育系和公共基礎(chǔ)課教學(xué)部、思想政治理論教學(xué)部、社會培訓(xùn)部等14系3部，共設(shè)置45個本科專業(yè)，23個?？茖I(yè)，面向全國17個省市招生，全日制在校生17000余人。2015年9月10日，教育部發(fā)文：根據(jù)《教育部關(guān)于“十二五”期間高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》的部署和要求，2015年審批設(shè)置中東部地區(qū)本科學(xué)校，同時審批部分獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置民辦本科學(xué)校。
河南理工萬方科技學(xué)院_河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 -學(xué)院簡介
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院學(xué)院擁有鄭州、焦作兩個校區(qū)，占地面積1042畝，校舍面積21.54萬平方米，辦學(xué)條件良好。擁有物理、電工電子、會計、計算中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、語言實驗中心等現(xiàn)代化實驗設(shè)施。圖書館藏書75萬冊，配備有電子閱覽室、計算機查詢借閱系統(tǒng)，全面實現(xiàn)自動化管理，并與河南理工大學(xué)圖書館互聯(lián)互通、資源共享。
學(xué)院自成立起便開通了校園網(wǎng)并在教學(xué)中發(fā)揮了積極的作用，為學(xué)生提供了基于校園網(wǎng)的多媒體課件點播、信息資源FTP、視頻點播、網(wǎng)上選課、查閱資料等學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)。學(xué)院現(xiàn)有運動場館總面積2.8萬平方米。有通標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場、籃球場、網(wǎng)球場、排球場以及乒乓球房、健身房、健美操房等各種體育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，能充分滿足教學(xué)和師生課外體育活動的要求。
河南理工萬方科技學(xué)院_河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 -辦學(xué)條件
校園景觀河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的，河南省第一所獨立學(xué)院（國標(biāo)代碼13507、河南省招生代碼：6506、專升本招生代碼6516），辦學(xué)層次為全日制普通本科。學(xué)院由河南理工大學(xué)與宇華投資管理有限公司聯(lián)合舉辦，現(xiàn)有焦作、鄭州兩個校區(qū)，并有部分專業(yè)與防空兵指揮學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)院設(shè)有17個教學(xué)系部，45個本科專業(yè)和23個?？茖I(yè)，現(xiàn)有在校生17000余人，已為社會輸送畢業(yè)生12000余人?！?013中國大學(xué)評價研究報告》出爐，河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院名列“中國校友會網(wǎng)2013中國獨立學(xué)院排行榜10強”。
學(xué)院擁有兩個校區(qū)，焦作校區(qū)坐落在國家級優(yōu)秀旅游城市河南省焦作市中心；鄭州校區(qū)位于鄭州市鄭州新區(qū)職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)，其中鄭州校區(qū)西校區(qū)項目于2012年4月在滎陽市賈峪鎮(zhèn)正式開工建設(shè)，8月底一期工程完工。校園占地面積千余畝，教學(xué)設(shè)施完善，實驗設(shè)備先進，圖書館藏書128.5萬余冊。并建有一流的室內(nèi)體育館和大型且高標(biāo)準(zhǔn)的室外運動場，其他運動和教學(xué)設(shè)施齊全。
學(xué)院積極推進教學(xué)改革，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，增強競爭能力。畢業(yè)生一次就業(yè)率均達到河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院90%以上，2008年本科畢業(yè)生考研率達到15.1%。學(xué)院素質(zhì)教育成果豐碩：2007年，2005級學(xué)生龐恩翠當(dāng)選“中國大學(xué)生自強之星”；2008年，我院代表隊榮獲“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”一等獎、第六屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎、“正保教育杯”第四屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽二等獎；2009年榮獲“河南省首屆大學(xué)生志愿者風(fēng)采大賽”一等獎。幾年來，共獲得國家級、省級各類獎勵50余項。學(xué)院已成為河南省乃至全國著名的獨立學(xué)院之一，在歷年全國獨立學(xué)院排行榜上，學(xué)院始終排名百強之內(nèi)，2007年在河南省獨立學(xué)院德育評估中以總分第一的成績獲得優(yōu)秀評價。學(xué)院成立以來，始終堅持黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持“質(zhì)量立校、文化興校、特色強?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，傳承和弘揚“誠信勤奮”校訓(xùn)和“好學(xué)力行”校風(fēng)，精心培育素質(zhì)教育辦學(xué)特色，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，贏得了社會各界的廣泛贊譽。學(xué)院年年名列全國獨立學(xué)院排行榜百強，曾榮獲“全國關(guān)心成長模范學(xué)校”、“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！钡葮s譽稱號；院黨委曾榮獲“河南省高等學(xué)校先進基層黨組織”和“全省‘五好’基層黨組織”等榮譽稱號。2013年1月9日，《2013年中國大學(xué)評價研究報告》全國獨立學(xué)院排名新鮮出爐，我院在全國300多所獨立學(xué)院中躋身排行榜第十名，也是自此排行榜產(chǎn)生以來連續(xù)七年名列全國百強。
河南理工萬方科技學(xué)院_河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 -歷史沿革
校園景觀宇華投資管理有限公司由國家工商總局核準(zhǔn)注冊，注冊資本金5000萬元人民幣，是一家以國際經(jīng)濟技術(shù)合作和教育投資管理為主要業(yè)務(wù)的大型投資管理公司。公司資金實力雄厚，業(yè)務(wù)發(fā)展順利。
1999年涉足教育領(lǐng)域，分別于2001年、2004年全額投資近3億元興建了北大附中河南分校（含外國語小學(xué)及雙語幼兒園），該校是一所全寄宿式的高品位學(xué)校，在校生近7000余人，每年考入北大清華的學(xué)生人數(shù)位于河南省前列，教學(xué)質(zhì)量與模式成熟穩(wěn)定得到了全社會的認(rèn)可，為振興河南基礎(chǔ)教育做出了貢獻。
2002年，焦作工學(xué)院與焦作萬方集團、鄭州竹林集團共同舉辦焦作工學(xué)院萬方科技學(xué)院。成立第一屆董事會。
2004年，焦作工學(xué)院經(jīng)批準(zhǔn)更名為河南理工大學(xué)，焦作工學(xué)院萬方科技學(xué)院隨河南理工大學(xué)更名為“河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院”。同年，河南理工大學(xué)與焦作金冠電力有限公司共同舉辦河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院，成立第二屆董事會。
2009年，河南理工大學(xué)與鄭州宇華投資管理有限公司共同舉辦河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院。同年3月，河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院新校區(qū)(鄭州校區(qū))在鄭州新區(qū)職教園區(qū)開工建設(shè)。
2015年9月10日，教育部發(fā)文：根據(jù)《教育部關(guān)于“十二五”期間高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》的部署和要求，2015年審批設(shè)置中東部地區(qū)本科學(xué)校，同時審批部分獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置民辦本科學(xué)校。決定，其中：河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院擬更名為鄭州工商學(xué)院。
河南理工萬方科技學(xué)院_河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 -校容校貌
校園景觀學(xué)院現(xiàn)有焦作、鄭州兩個校區(qū)，并有部分專業(yè)與防空兵指揮學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，其中，焦作校區(qū)位于焦作市區(qū)中心，鄭州校區(qū)位于鄭州新區(qū)職教園區(qū)，兩校區(qū)土地面積近1500畝，校園環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備先進、功能齊全。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有電氣與自動化工程系、機械與動力工程系、能源與材料工程系、建筑與測繪工程系、信息科學(xué)與工程系、地質(zhì)與交通工程系、經(jīng)濟與管理科學(xué)系、工商管理系、人文與社會科學(xué)系、文法系、會計學(xué)系、藝術(shù)系、體育系和公共基礎(chǔ)課教學(xué)部、思想政治理論教學(xué)部、社會培訓(xùn)部等13系3部，設(shè)有38個本科專業(yè)和22個專科專業(yè)?，F(xiàn)有專任教師1100余人，其中，具有中、高級職稱的教師比例達36%以上，碩士以上學(xué)歷教師比例達78%以上。近年來，教師承擔(dān)多項科研項目，獲國家級、省部級科技進步獎。
鄭州校區(qū)校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，功能齊全，現(xiàn)建有寶玉石鑒定與加工實驗室、電工電子實驗室、物理實驗室、會計實驗室、語音實驗室、網(wǎng)絡(luò)工程實驗室和計算機中心等實驗場地，教學(xué)用計算機4000余臺，圖書館藏書150萬冊，建有運動場、籃球場、健身房等各種體育教學(xué)設(shè)施，能充分滿足教學(xué)、實習(xí)、實驗和課外活動需要。
河南理工萬方科技學(xué)院_河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 -院系設(shè)置
校園景觀建筑與測繪工程系
土木工程專業(yè)
專業(yè)特色：
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院該專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論，具有較高的外語水平和較扎實的計算機應(yīng)用基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、礦井、道路、橋梁等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)、房屋結(jié)構(gòu)、橋梁結(jié)構(gòu)、地下結(jié)構(gòu)、道路勘測設(shè)計與路基路面結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在工業(yè)與民用建筑、地下建筑、隧道工程、礦山建設(shè)、交通土建及市政工程等部門從事土木建筑工程設(shè)計、建設(shè)監(jiān)理、施工管理與開發(fā)等相關(guān)工作，也可在高等院校及科研部門從事教學(xué)與科研工作。
測繪工程專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代測繪科學(xué)的基本理論與基本技能和地面測量、空間測量、攝影測量與遙感以及地圖編制等方面的知識，能在國民經(jīng)濟各部門從事測繪工程設(shè)計、實施與管理、國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用、環(huán)境保護與災(zāi)害等工作的高級工程技術(shù)人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)測量學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字測圖原理、誤差理論與測量平差、大地測量學(xué)、工程測量學(xué)、攝影測量學(xué)、遙感原理與應(yīng)用、開采沉陷學(xué)、數(shù)字圖像處理、地理信息系統(tǒng)(GIS)原理、全球定位系統(tǒng)(GPS)原理及應(yīng)用、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、計算機制圖等。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在國土資源管理、城市建設(shè)部門、交通、水利以及工礦企業(yè)和測繪單位從事測量工程以及地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計、實施和技術(shù)管理工作，也可從事教學(xué)與科研工作。
自然地理與資源環(huán)境專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具備自然地理與資源環(huán)境的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，接受嚴(yán)格科學(xué)思維的訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，具有一定的開展科學(xué)研究能力。立足于地球表層特征及其變化、自然資源管理、環(huán)境保護，能在科研教育單位、相關(guān)政府部門、企事業(yè)單位從事自然地理過程、環(huán)境變化研究和資源管理、環(huán)境保護或應(yīng)有的高素質(zhì)復(fù)合型科技專門人才。
主要課程：
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)自然地理學(xué)、地圖學(xué)、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、地貌學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、計量地理學(xué)、人文地理學(xué)、區(qū)域分析與區(qū)域地理等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在國土資源管理、城建、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等行政管理部門和企事業(yè)單位從事資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理工作，也可在科研機構(gòu)和高等學(xué)校從事科研與教學(xué)工作。
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，接受嚴(yán)格科學(xué)思維的訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，立足于宏觀、中觀區(qū)域規(guī)劃和土地管理，從事城鄉(xiāng)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的研究、教學(xué)、開發(fā)或應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人文地理學(xué)、城市地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、工業(yè)地理學(xué)、交通地理學(xué)、區(qū)域分析與規(guī)劃、城市規(guī)劃原理、城市總體規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、社會調(diào)查研究方法等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在國土資源管理、城建、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等行政管理部門和企事業(yè)單位從事資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理工作，也可在科研機構(gòu)和高等學(xué)校從事科研與教學(xué)工作。
地理信息科學(xué)專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)與地圖學(xué)的基本理論、知識和技能，能在區(qū)域、城市、資源、環(huán)境、交通、人口、城建、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域以及科研機構(gòu)和高校從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等方面工作的高級專門人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理學(xué)概論、地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、地理信息系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用、空間數(shù)據(jù)庫原理、計算機圖形學(xué)、網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)、空間分析、測量學(xué)基礎(chǔ)、軟件工程、遙感技術(shù)、“3S”集成技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)字地面模型、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、軟件工程、計算機繪圖等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在國土資源系統(tǒng)、城建系統(tǒng)、環(huán)境保護系統(tǒng)、道路交通系統(tǒng)及有關(guān)科研機構(gòu)和高等院校等單位就業(yè)。
信息科學(xué)與工程系
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具備良好科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)，包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級專門人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)電路、電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)值分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號處理原理、通信原理概論等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在各類企事業(yè)單位、政府機關(guān)從事辦公自動化、數(shù)值計算、信息處理、工業(yè)控制、計算機網(wǎng)絡(luò)等方面的設(shè)計、研究、開發(fā)和管理工作，也可在高等院校和科研單位從事教學(xué)、科研工作。
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具備良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用技術(shù)的相關(guān)基本理論和基本技能，具有規(guī)劃與設(shè)計計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的初步能力、較強的計算機網(wǎng)絡(luò)維護與管理能力的高級專門人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)C、C++程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、局域網(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程、TCP/IP原理與技術(shù)、路由及交換技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)管理以及網(wǎng)絡(luò)信息安全等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在國民經(jīng)濟各部門、各類企事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理部門及高等院校和科研部門從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計和管理、軟件開發(fā)和應(yīng)用以及有關(guān)的教學(xué)、科研、管理等工作。
電子信息工程專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)是一個電子和信息工程方面的較寬口徑的專業(yè)，培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)電路分析與自動控制原理、高頻電子線路、通訊原理、信息論、計算機圖象處理、數(shù)字信號處理、計算機控制、感測技術(shù)、電視技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)以及各專門化的特色課程等。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在各類工業(yè)和技術(shù)部門從事電子技術(shù)和計算機信息處理方面的應(yīng)用研究、技術(shù)設(shè)計應(yīng)用、技術(shù)管理等工作，也可在科研院所從事教學(xué)與科研工作。
電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具備物理電子、光電子與微電子學(xué)領(lǐng)域內(nèi)寬廣理論基礎(chǔ)、實驗?zāi)芰蛯I(yè)知識，能在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計、制造和相應(yīng)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)電路基礎(chǔ)、計算機結(jié)構(gòu)與邏輯設(shè)計、電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科概論、信號與系統(tǒng)、電子電路基礎(chǔ)、微機系統(tǒng)與接口、電磁場理論、固體物理基礎(chǔ)、半導(dǎo)體物理、現(xiàn)代光學(xué)基礎(chǔ)、信息電子技術(shù)中的場與波、光電子物理基礎(chǔ)、電子器件、VLSI設(shè)計基礎(chǔ)、顯示技術(shù)、光電子技術(shù)、微波毫米波電子學(xué)、光纖通信、數(shù)字信號處理、半導(dǎo)體集成電路、嵌入式系統(tǒng)概論等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在通信、電子系統(tǒng)、計算機、自動控制、電子材料與器件等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計及技術(shù)開發(fā)等方面工作。
校容校貌經(jīng)濟與管理科學(xué)系
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具有經(jīng)濟、貿(mào)易、管理、金融、法律等方面的知識和能力，掌握經(jīng)濟學(xué)基本原理、國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論與技能，了解當(dāng)代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展?fàn)顩r，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及對外貿(mào)易政策法規(guī)的高級專門人才。
主要課程：
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、國際商法、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在政府部門、事業(yè)單位、公司或企業(yè)從事管理、教學(xué)、科研和國內(nèi)外市場營銷業(yè)務(wù)及其它工作。
市場營銷專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代營銷管理理論、方法和技能，熟悉最新營銷管理動態(tài)，具備電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷知識，能勝任現(xiàn)代企業(yè)營銷管理、運營、策劃等工作的高級專業(yè)人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理學(xué)、市場營銷學(xué)、人力資源管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場調(diào)研與預(yù)測、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、消費行為學(xué)、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、現(xiàn)代推銷學(xué)等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可到工商企業(yè)、政府機關(guān)及科研機構(gòu)從事營銷管理、策劃、組織、營銷理論與政策研究等相關(guān)工作。
人力資源管理專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具備經(jīng)濟、管理、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，掌握現(xiàn)代人力資源管理理論、方法和手段的工商管理學(xué)科高級專門人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人力資源管理、薪酬管理、人員素質(zhì)測評、組織行為學(xué)、勞動經(jīng)濟學(xué)、社會保障學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在企、事業(yè)單位和政府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研工作。
旅游管理專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具有經(jīng)濟、管理、及旅游與酒店管理等方面的知識和能力，掌握現(xiàn)代旅游法律法規(guī)、管理理論、規(guī)劃操作的工商管理學(xué)科的高級專門人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)旅游學(xué)概論、旅行社管理、旅游資源規(guī)劃、人力資源管理、市場營銷、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、組織行為學(xué)、經(jīng)濟應(yīng)用文寫作等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在旅游行政管理部門、旅游集團、飯店、旅行社等從事旅游管理工作，也可從事教學(xué)、科研工作。
物流管理專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)分析、設(shè)計、運營、管理的基本理論、方法與技術(shù)，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的物流運作，能在企業(yè)、科研院所及政府部門從事供應(yīng)鏈設(shè)計與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運營管理等方面工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)物流學(xué)、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計、物流工程、物流信息管理、國際物流、倉儲運輸管理、物流經(jīng)濟學(xué)、采購管理、物流設(shè)施與設(shè)備等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，主要面向工商企業(yè)、物流企業(yè)、運輸倉儲服務(wù)企業(yè)，從事物流系統(tǒng)籌劃、運作、管理等第一線的管理工作。
會計學(xué)系
會計學(xué)專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具備會計、審計學(xué)、經(jīng)濟、管理、法律等方面的知識和能力，掌握現(xiàn)代會計理論，能運用現(xiàn)代會計審計方法和手段的工商管理學(xué)科高級專門人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會計學(xué)原理、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、財務(wù)管理、審計學(xué)、會計電算化、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、市場營銷、經(jīng)濟法、管理運籌學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)等課程。
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在企、事業(yè)單位、會計事務(wù)所和政府部門等從事會計實務(wù)、出納、預(yù)算等工作，也可從事教學(xué)、科研工作。
財務(wù)管理專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具有經(jīng)濟、管理、法律和理財、金融等方面的知識和能力，掌握現(xiàn)代財務(wù)和金融管理的技能，能運用現(xiàn)代財務(wù)和金融管理的理論和方法的工商管理學(xué)科的高級專門人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會計學(xué)原理、中級財務(wù)管理、高級財務(wù)管理、財務(wù)會計、成本會計、審計學(xué)、國際財務(wù)管理、會計信息系統(tǒng)、管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟法、金融市場學(xué)、投資學(xué)等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在工商、金融企業(yè)、會計事務(wù)所、事業(yè)單位以及政府部門從事財務(wù)、金融管理，也可從事教學(xué)、科研工作。
文學(xué)與法學(xué)系
法學(xué)專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體，特別是在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)等從事法律工作的高級專門人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法理學(xué)、中國法制史、憲法、行政法、行政訴訟法、民法、商法、合同法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在司法部門、企事業(yè)單位、涉外機構(gòu)、法律服務(wù)機構(gòu)等從事法律工作，或在高等院校、科研單位從事教學(xué)與科研工作。
廣告學(xué)專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識，具有現(xiàn)代廣告的策劃、創(chuàng)意、制作與發(fā)布，以及市場調(diào)查與營銷的基本知識和市場分析、數(shù)據(jù)處理的基本能力，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃、設(shè)計與制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的復(fù)合型人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)、傳播學(xué)概論、廣告學(xué)概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經(jīng)營與管理學(xué)、廣告媒體研究、廣告攝影、電視錄像技術(shù)、實用美術(shù)與廣告設(shè)計、美術(shù)基礎(chǔ)、廣告設(shè)計與布局、電腦圖文設(shè)計、廣告效果研究方法、市場調(diào)查與分析、公共關(guān)系學(xué)以及廣告法規(guī)與職業(yè)道德等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可任職于廣告企業(yè)、新聞媒介廣告部門、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營銷售和廣告部門等。
外語系
校園景觀英語專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語基礎(chǔ)和較深的英語語言文學(xué)功底，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞、出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語高級專門人才。
主要課程：
該專業(yè)在教學(xué)實踐中以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實用”的原則為指導(dǎo)，著力于學(xué)生基本功訓(xùn)練，把現(xiàn)代飛速發(fā)展的科技知識融入到具體的教學(xué)實踐之中。根據(jù)需要，該專業(yè)開設(shè)以下主干課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、語法、泛讀、高級視聽說、英美文學(xué)、英語口語、英美概況、翻譯理論與實踐、國際貿(mào)易實務(wù)、應(yīng)用文閱讀與寫作、語言學(xué)、第二外語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等課程。
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可到政府涉外部門和三資企業(yè)中從事翻譯、管理、貿(mào)易洽談和交流方面的工作，也可到大、中專等各級、各類學(xué)校從事英語教學(xué)工作。
商務(wù)英語專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語基本功、寬闊的國際視野、專門的國際商務(wù)知識與技能，掌握應(yīng)用語言學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理學(xué)和國際商法等學(xué)科相關(guān)知識和理論，了解國際商務(wù)活動規(guī)則，具備較強的跨文化商務(wù)交際能力與較高的人文素養(yǎng)，能參與國際商務(wù)競爭與合作的應(yīng)用型、復(fù)合型商務(wù)英語專業(yè)人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語、綜合商務(wù)英語、商務(wù)英語聽說、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語翻譯、經(jīng)濟學(xué)、國際商務(wù)導(dǎo)論、國際商法、商務(wù)談判、英語文學(xué)等。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可到外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位擔(dān)任文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等，同時也適合到各級政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作。
藝術(shù)系
校園景觀音樂表演專業(yè)[聲樂、舞蹈、器樂（鋼琴）、影視表演方向]
專業(yè)特色：
該專業(yè)注重音樂藝術(shù)實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，目前開設(shè)聲樂、舞蹈、器樂（鋼琴）、影視表演四個專業(yè)方向。旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有音樂方面的基本理論，較高的舞臺表演水平，較強的聲樂演唱、樂器演奏、舞蹈編排、合唱組織及策劃組織各種文體活動等能力的專門藝術(shù)人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)樂理、音樂美學(xué)、聲樂、器樂、視唱練耳、表演與創(chuàng)作、綜藝主持、表演基礎(chǔ)理論、藝術(shù)概論、舞臺表演藝術(shù)、歌劇欣賞、舞美設(shè)計、曲式與作品分析、民間音樂概論、中外音樂史、鋼琴、合唱與指揮、形體訓(xùn)練、舞蹈編導(dǎo)、音樂欣賞、鋼琴伴奏等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校及廣播、電影、電視臺等企、事業(yè)部門、機構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作，也可從事專業(yè)音樂演出、中小學(xué)音樂教育、音樂文化策劃等方面的工作。
音樂表演專業(yè)空乘服務(wù)與管理方向
專業(yè)特色：
該專業(yè)從航空服務(wù)的角度入手，培養(yǎng)具有綜合人文修養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)、堅實的外語基礎(chǔ)和較全面的民航運輸知識、廣泛的人文學(xué)科知識，并受過乘務(wù)專業(yè)基本訓(xùn)練，掌握服務(wù)心理分析技巧、相關(guān)乘務(wù)技能技巧和人力資源管理等方面知識的實用性、技能型專門人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)乘務(wù)英語、英語口語、民航常識、航空旅游地理、旅客服務(wù)心理學(xué)、民航客運、航空客運規(guī)章與流程、客艙組織服務(wù)與管理、應(yīng)急設(shè)備與處置訓(xùn)練、社會心理學(xué)、國際禮儀、航空概論及技巧、公關(guān)知識、空中乘務(wù)、形體訓(xùn)練、舞蹈基礎(chǔ)、形象設(shè)計等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務(wù)公司、各大機場及高速鐵路等企、事業(yè)單位中擔(dān)任空中乘務(wù)與管理或公關(guān)與文秘等相關(guān)工作。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)高級專門人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播、播音學(xué)概論、新聞學(xué)概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在各級各類廣播電臺、電視臺和影視制作公司及相關(guān)單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持等相關(guān)工作。
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院視覺傳達設(shè)計專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具有國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中外設(shè)計藝術(shù)史、藝術(shù)概論、大眾傳播學(xué)、廣告學(xué)、美學(xué)、消費心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面設(shè)計與印刷制作、展示與陳設(shè)、數(shù)字媒體設(shè)計與制作、企業(yè)形象、品牌形象策劃等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作。
環(huán)境設(shè)計專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力的和設(shè)計實踐能力，能在高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境設(shè)計或教學(xué)、研究工作，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)建筑設(shè)計史、建筑設(shè)計方法學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計、室內(nèi)外設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學(xué)、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環(huán)境設(shè)計調(diào)研方法、數(shù)字化環(huán)境設(shè)計及建筑環(huán)境設(shè)計相關(guān)軟件等基礎(chǔ)、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計學(xué)等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計，并從事項目策劃與經(jīng)營管理、教學(xué)與科研工作。
服裝與服飾設(shè)計專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)能從事服裝與服飾設(shè)計策劃和時裝研究方向，具有較強的設(shè)計創(chuàng)造能力和動手制作能力，具有較強的市場設(shè)計意識和市場競爭能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本運作知識，以及把握時尚潮流并進行流行預(yù)測的基本方法的高級專門人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國工藝美術(shù)史、服裝設(shè)計與方法、服裝畫技法、面料紋樣設(shè)計、服裝配飾設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工藝與制作、中西方服裝史等。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在服裝藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域與應(yīng)用研究型領(lǐng)域及藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)從事設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作。
?？茖I(yè)
建筑與測繪工程系
寶玉石鑒定與加工技術(shù)專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)掌握寶玉石鑒定與加工技術(shù)，從事寶玉石鑒定與加工、生產(chǎn)、銷售和管理等方面的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)普通地質(zhì)學(xué)、結(jié)晶學(xué)、晶體光學(xué)、礦物巖石學(xué)、選礦、應(yīng)用地球化學(xué)、寶玉石加工工藝、寶玉石加工實驗研究方法、寶玉石技術(shù)經(jīng)濟分析與生產(chǎn)管理等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在寶石行業(yè)、技術(shù)監(jiān)督機構(gòu)、商檢、工商管理、典當(dāng)行業(yè)等部門中從事寶石及貴重金屬的鑒定、工藝設(shè)計及營銷等工作。
建筑工程技術(shù)專業(yè)（建筑工程技術(shù)、工程概預(yù)算方向）
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具有一般中、小型建筑施工能力及施工現(xiàn)場、技術(shù)、資料、人員、材料、安全等方面的管理能力，能在房屋建筑的設(shè)計、施工、管理、投資、開發(fā)部門及其他單位的基建部門從事技術(shù)或管理工作，適應(yīng)建筑工程生產(chǎn)、管理第一線要求的應(yīng)用型人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)、建筑力學(xué)、建筑制圖、房屋建筑學(xué)、鋼筋結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、工程監(jiān)理、招投標(biāo)和合同管理、施工技術(shù)與組織、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、建筑工程定額原理與概預(yù)算等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在建筑行業(yè)的技術(shù)生產(chǎn)和項目管理部門從事建筑施工與預(yù)算、裝飾設(shè)計與施工、房產(chǎn)開發(fā)與管理等相關(guān)部門的工作。
煤礦開采技術(shù)專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)以煤礦地下開采為重點，通過對采礦方法、準(zhǔn)備方式、開拓方式、礦井開采及設(shè)計的基本原理和主要方法的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，使該專業(yè)學(xué)生能夠成為從事煤礦地下開采方面的應(yīng)用型人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)工程數(shù)學(xué)、計算機基礎(chǔ)、工程制圖、工程力學(xué)、煤礦地質(zhì)、電工基礎(chǔ)、機械零件設(shè)計與基礎(chǔ)、井巷工程、采礦CAD、礦山電工、礦井通風(fēng)、煤礦安全技術(shù)、綜采生產(chǎn)工藝(含開采方法)、礦山企業(yè)管理等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，能夠在大、中型煤礦企業(yè)從事現(xiàn)代化煤礦企業(yè)基層生產(chǎn)、技術(shù)和安全管理工作。
礦井通風(fēng)安全專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)主要面向煤礦通風(fēng)安全設(shè)計管理部門，能承擔(dān)礦山安全生產(chǎn)管理和技術(shù)開發(fā)等工作，也能從事煤礦技術(shù)技術(shù)培訓(xùn)、安全管理培訓(xùn)等教育工作，還能從事煤炭安全生產(chǎn)檢測、監(jiān)察等執(zhí)法工作的人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)礦井通風(fēng)與安全、安全系統(tǒng)工程、礦井瓦斯防治技術(shù)、煤礦地質(zhì)學(xué)、安全管理學(xué)、煤礦電工學(xué)、礦井開拓與開采、煤礦電工學(xué)等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，主要面向采礦企業(yè)，從事礦井通風(fēng)、瓦斯和煤塵檢測與監(jiān)控、事故的預(yù)防及處理等安全管理工作。
工程測量與監(jiān)理專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)掌握工程測量與監(jiān)理專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識，具備工程測量方案設(shè)計、外業(yè)觀測及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理基本技能，能夠從事城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘查與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、以及工程建設(shè)方面管理與監(jiān)測的工程技術(shù)人員。
主要課程：
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地圖學(xué)、自然地理學(xué)、普通測量學(xué)、工程測量、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、工程監(jiān)理概論、數(shù)字化測圖及測量軟件應(yīng)用、全站儀、GPS的使用、遙感原理與應(yīng)用等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，主要面向地圖測繪、水利、公路、城建、農(nóng)村、工業(yè)與民用建筑、礦山等測繪行業(yè)，從事工程建設(shè)和資源開發(fā)的勘測設(shè)計、施工、變形觀測和運營、管理中的測量與監(jiān)理工作。
信息科學(xué)與工程系
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)與應(yīng)用方向）
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握該專業(yè)所必需的基本理論、知識和基本技能，具有較強的計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及維護的職業(yè)能力，能從事各類型計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護、管理、開發(fā)的高等應(yīng)用型技術(shù)、服務(wù)、管理人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計算機電路基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言、關(guān)系數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(JAVA)、計算機組成原理、高級語言程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計及網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、微機安裝與維修、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、綜合布線技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)應(yīng)用及計算機英語等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在各類型企業(yè)、事業(yè)單位以及政府部門中從事計算機網(wǎng)絡(luò)安裝、測試、維護與管理等有關(guān)的技術(shù)工作，也可從事專業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計、開發(fā)、維護和網(wǎng)頁設(shè)計、制作、網(wǎng)絡(luò)綜合管理、網(wǎng)絡(luò)工程、協(xié)助企業(yè)信息化方面的工作。
機電一體化技術(shù)專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)從事機電設(shè)備的使用、維護、維修、設(shè)備的管理與設(shè)計等工作的高素質(zhì)、高技能、應(yīng)用型高級職業(yè)技術(shù)人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《電機及其應(yīng)用》、《工廠電氣控制設(shè)備及其應(yīng)用》、《單片機控制技術(shù)應(yīng)用》、《傳感器技術(shù)應(yīng)用》、《電力電子與電機調(diào)速技術(shù)應(yīng)用》等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在相應(yīng)的企事業(yè)單位從事機電設(shè)備的運行、維修、安裝、調(diào)試、機電一體化設(shè)備的設(shè)計、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。
校容校貌經(jīng)濟與管理科學(xué)系
電子商務(wù)專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，能夠運用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)進行企業(yè)經(jīng)濟管理、商務(wù)網(wǎng)站運營管理等，能在中小企業(yè)從事管理或商務(wù)運作，為各種企業(yè)制定和實施電子商務(wù)戰(zhàn)略的復(fù)合型高級技術(shù)人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、計算機基礎(chǔ)、金融學(xué)、會計學(xué)、數(shù)據(jù)庫原理、電子商務(wù)原理、網(wǎng)絡(luò)與通訊、信息管理、電子商務(wù)技術(shù)、Internet與Web程序設(shè)計、市場營銷學(xué)、國際商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子支付系統(tǒng)、電子商務(wù)法律概論、Java與電子商務(wù)、信息檢索、網(wǎng)絡(luò)信息安全、管理信息系統(tǒng)、多媒體技術(shù)、物流管理等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可到IT行業(yè)、商業(yè)流通企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、物流企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)、金融服務(wù)行業(yè)從事電子商務(wù)、市場營銷和企業(yè)信息化等方面的管理和技術(shù)開發(fā)工作，也可在政府部門、事業(yè)單位從事電子政務(wù)，或者在教研單位從事教學(xué)、科研工作。
旅游管理專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具有旅游管理方面的基本理論和基本知識，受到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決問題的基本能力，能勝任旅游行業(yè)企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)及各職能崗位的初中級管理人員。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)飯店英語、旅游英語、旅行社管理、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游市場營銷、旅游經(jīng)濟、旅游文物藝術(shù)、旅游心理學(xué)、旅游公共關(guān)系、旅游法規(guī)、計算機文化基礎(chǔ)等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在旅行社、旅游景區(qū)等擔(dān)任導(dǎo)游、管理和其他服務(wù)工作，也可在旅行企業(yè)中擔(dān)任初中級管理人員、市場營銷人員等與該專業(yè)相關(guān)的崗位。
物流管理專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟學(xué)和信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，較高的英語水平和計算機基礎(chǔ)技能，具有在掌握工科基礎(chǔ)知識的前提下，熟悉法規(guī)，掌握現(xiàn)代物流管理理論、信息系統(tǒng)的手段、方法，具備物流管理、規(guī)劃、設(shè)計等較強實務(wù)運作能力，成為在物流管理領(lǐng)域從事全過程策劃、管理和物流信息化工作的復(fù)合型管理人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理學(xué)原理、物流學(xué)導(dǎo)論、采購理論與策略、運輸與包裝、國際市場營銷、配送中心營運與管理、供應(yīng)鏈管理、物流財務(wù)成本管理、物流企業(yè)管理、電子商務(wù)、物流規(guī)劃與設(shè)計、倉儲管理等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可到國家和省市各級經(jīng)濟管理部門、內(nèi)外貿(mào)公司、工商企業(yè)以及物流中心從事物流和相關(guān)的運輸、倉儲、物流管理等工作，也可到相關(guān)部門從事教學(xué)科研等工作。
物流管理專業(yè)（營銷方向）
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)既懂得市場營銷實務(wù)和管理，又熟悉國家經(jīng)貿(mào)政策和法令，能熟練運用計算機，懂得進出口業(yè)務(wù)，通曉外貿(mào)知識，掌握企業(yè)管理知識和市場營銷技術(shù)，實踐能力較強的應(yīng)用型人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)工商管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、旅游管理、商品學(xué)、審計學(xué)、電子商務(wù)、物流管理、國際商務(wù)等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可以從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務(wù)和教學(xué)科研等工作。
會計學(xué)系
學(xué)校景觀會計專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的，具有比較扎實的經(jīng)濟和會計理論基礎(chǔ)，較高文化素質(zhì)和較強分析問題、解決問題的能力，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展要求的應(yīng)用型會計專門人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)經(jīng)濟應(yīng)用文寫作、大學(xué)英語、經(jīng)濟數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、金融財稅基礎(chǔ)知識、財務(wù)會計、財務(wù)管理、中國稅制、基礎(chǔ)會計學(xué)、高等數(shù)學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、成本會計、管理會計、企業(yè)管理概論、政治經(jīng)濟學(xué)等課程。
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可到事業(yè)單位、經(jīng)濟與行政服務(wù)管理部門、審計部門、金融部門、會計師事務(wù)所等從事會計、財務(wù)、出納、收銀、審計等基礎(chǔ)工作。
財務(wù)管理專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財務(wù)、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決財務(wù)、金融問題的基本能力。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、經(jīng)濟法、中級財務(wù)管理、財務(wù)分析、成本管理、公司財務(wù)案例分析等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在工商、金融企業(yè)、會計事務(wù)所、事業(yè)單位以及政府部門從事財務(wù)、金融管理工作。
藝術(shù)系
主持與播音專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識與能力，受到普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達的基本訓(xùn)練，能在各類廣播電臺、電視臺和影視制作公司及相關(guān)單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)專門人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)史、語言藝術(shù)與寫作、藝術(shù)概論、影視配音藝術(shù)、廣播電視文化概論、視聽語言、播音學(xué)、播音發(fā)聲、形象造型與形體、電視節(jié)目制作、文藝作品演播、演講與論辯、心理學(xué)、美學(xué)、新聞理論、廣播播音與主持、電視播音與主持、文藝作品演播以及公共關(guān)系等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在電視臺、廣播電臺、互聯(lián)網(wǎng)、影視制作公司或其他企事業(yè)單位從事播音與節(jié)目主持，以及節(jié)目采編及制作、新聞采編、公關(guān)禮儀等相關(guān)工作。
主持與播音專業(yè)（服裝設(shè)計與表演方向）
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具有服裝設(shè)計、服裝形象策劃、影視廣告表演理論知識和實踐技能，具備較強的影視廣告表演能力、服裝設(shè)計、表演策劃與推廣能力、人物形象包裝設(shè)計能力等多方面的專業(yè)應(yīng)用型人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)服裝設(shè)計學(xué)、服裝美學(xué)心理學(xué)、形象設(shè)計、社交禮儀、舞蹈、表演技巧、美容化妝、公共關(guān)系學(xué)、表演組織與領(lǐng)導(dǎo)、表演理論、影視攝影造型、服裝工藝學(xué)等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后可以從事服裝表演、服裝表演教學(xué)、服裝發(fā)布會組織編導(dǎo)、服裝設(shè)計師、模特經(jīng)紀(jì)人、時尚節(jié)目主持人、時尚機構(gòu)演職員等各種相關(guān)工作。
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計概論、藝術(shù)設(shè)計美學(xué)、中國藝術(shù)設(shè)計史、外國藝術(shù)設(shè)計史、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可到廣告策劃與設(shè)計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設(shè)計部門、出版社與媒體設(shè)計部門從事藝術(shù)設(shè)計或策劃工作。
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（動畫與新媒體方向）
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)掌握影視動畫創(chuàng)作的基本理論和基本知識、影視動畫設(shè)計及制作的技能；具有影視動畫片的編導(dǎo)能力和初步的創(chuàng)作能力，并具有較高審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)動畫原理、角色設(shè)計、場景設(shè)計、廣告設(shè)計、視聽語言、表演、腳本創(chuàng)作、影視場景建模、三維角色動畫、影視材質(zhì)特效等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在動畫制作公司，影視公司，網(wǎng)絡(luò)游戲公司，電視臺，大型企業(yè)、事業(yè)和部隊等單位，從事影視動畫的設(shè)計與制作的相關(guān)工作。
舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈方向）
專業(yè)特色：該專業(yè)培養(yǎng)具備一定的專業(yè)技能和舞蹈理論知識、具有較豐富的文藝知識的舞蹈表演人才。主要為文藝團體、群眾藝術(shù)館、文化館、學(xué)校以及企業(yè)培養(yǎng)從事舞蹈表演、編導(dǎo)、藝術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)教學(xué)的應(yīng)用型舞蹈人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)運動解剖學(xué)、體育保健學(xué)、表演基礎(chǔ)理論、體育美學(xué)、視唱練耳、芭蕾形體、摩登舞（五項）、拉丁舞（五項）、爵士舞、現(xiàn)代舞、舞臺化妝、音樂作品欣賞、舞蹈賞析、身韻技術(shù)等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可在各健身俱樂部、體育舞蹈培訓(xùn)基地、各類院校、廣播電視集團、影視文化公司、文化藝術(shù)館和體育藝術(shù)培訓(xùn)中心，從事體育舞蹈的編排、教學(xué)、訓(xùn)練與表演等相關(guān)工作。
體育系
社會體育專業(yè)
專業(yè)特色：
該專業(yè)培養(yǎng)具備社會體育基本理論、知識與技能，能在經(jīng)營性健身場所和大眾體育活動中從事體育健身的教學(xué)指導(dǎo)、咨詢策劃、組織與管理、體育市場經(jīng)營開發(fā)以及教學(xué)科研等方面工作的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才。
主要課程：
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課之外，還將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)體育學(xué)、公共管理、人體生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育概論、社會體育測量方法、社會體育心理學(xué)、私人健身教練理論與實踐、運動處方、營養(yǎng)學(xué)、市場營銷學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、田徑、乒乓球、武術(shù)、體育舞蹈、太極拳、網(wǎng)球、羽毛球、棋牌知識、體育廣告等課程。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后，可從事體育教學(xué)、體育管理、社會體育指導(dǎo)等工作，也可在商業(yè)健身中心、健身俱樂部、大型會議中心、體育場館、體育行政部門等從事教練與管理崗位工作。
河南理工萬方科技學(xué)院_河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 -辦學(xué)優(yōu)勢
1、地理位置優(yōu)越：焦作校區(qū)坐落在國家級優(yōu)秀旅游城市河南省焦作市市中心(原河南理工大學(xué)老校區(qū))，交通便利，依托百年理工，為學(xué)院提供了良好的辦學(xué)環(huán)境。
鄭州校區(qū)位于鄭州市鄭州新區(qū)職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)，毗鄰鄭東高校園區(qū)，依托鄭東新區(qū)，享受省會城市豐富的經(jīng)濟、文化、教育資源。鄭州校區(qū)西校區(qū)位于滎陽市賈峪鎮(zhèn)，目前暫未投入使用。
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院防空兵學(xué)院校區(qū)位于防空兵指揮學(xué)院校園內(nèi)，學(xué)院地處鄭州市區(qū)，面積近60萬平方米，校園寬闊整潔、綠樹成蔭、百花紛呈、環(huán)境優(yōu)美，是軍隊和地方政府命名的花園式營院。院內(nèi)有9個教學(xué)區(qū)，有各類實驗室、專修室40多個，以及訓(xùn)練場、田徑場、游泳池和炮場，并有配套齊全的電化教學(xué)設(shè)施。圖書館藏書40余萬冊，可同時容納1000余名讀者。
2、硬件設(shè)施優(yōu)良：
鄭州校區(qū)規(guī)劃占地面積1200余畝(尚未完工，目前正在擴大建設(shè)中，全部設(shè)施已完善)，圖書館、現(xiàn)代教育中心、物理實驗室、電工電子實驗室、語音實驗室、多媒體教室、體育館、運動場、琴房、畫室、練功房等學(xué)習(xí)和生活設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)生公寓設(shè)獨立衛(wèi)生間，配備空調(diào)、熱水器與網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施。
3、師資力量雄厚：
共享河南理工大學(xué)雄厚的師資，擁有專任教師700余人，教育教學(xué)質(zhì)量有充分保證。?？粕谠撛耗芟硎鼙究茖蛹壍慕逃Y源。
4、就業(yè)渠道廣闊：
學(xué)院與比亞迪、中國移動、中鐵十八局、中鐵十二局等大型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，為該校學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)和畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的平臺。
5、繼續(xù)深造便利：
學(xué)院每年都有專升本計劃，為?？粕氡究评^續(xù)學(xué)習(xí)提供了極大便利。此外，共享河南理工大學(xué)豐富的教育資源，學(xué)生報考河南理工大學(xué)研究生具有優(yōu)勢。
6、出國留學(xué)便捷：
學(xué)院與國外8所知名大學(xué)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議，凡取得該院學(xué)籍的學(xué)生，出國留學(xué)不需要考托福和雅思，簽證過關(guān)率達99%。
河南理工萬方科技學(xué)院_河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 -學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院董事鄭州宇華教育投資有限公司董事長李光宇出任萬方科技學(xué)院董事長，河南理工大學(xué)校長鄒友峰任副董事長，河南理工大學(xué)黨委副書記張國臣，前河南理工大學(xué)副校長、萬方科技學(xué)院院長王裕清等7人任董事，鄭州宇華教育投資有限公司副總經(jīng)理邱紅軍、河南理工大學(xué)財務(wù)處長梁麗娟任監(jiān)事。
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)
王裕清，男，1952年8月出生，湖北省松滋縣人，中共黨員，機械工程專業(yè)，研究生學(xué)歷，畢業(yè)于太原工業(yè)大學(xué)。現(xiàn)任河南理工大學(xué)副校長、萬方科技學(xué)院院長，教授，博士生導(dǎo)師，河南省機械傳動學(xué)會理事，河南省礦山機械工程學(xué)會理事，日本機械學(xué)會外籍理事，教育部本科教學(xué)評估專家。
王裕清教授長期從事機械制造、液壓傳動與控制、生物機械工程等方面的教學(xué)科研和管理工作。先后三次赴日本室蘭工業(yè)大學(xué)、法政大學(xué)等高校擔(dān)任客座研究員、客座教授，進行學(xué)術(shù)交流和合作研究。完成省部級科研項目和技術(shù)服務(wù)項目二十余項，先后在國內(nèi)外一級學(xué)報和核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文四十余篇，出版高等學(xué)校規(guī)劃教材五部，學(xué)術(shù)專著三部，獲得國家專利兩項，榮獲河南省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎一項，二等獎一項；主持承擔(dān)并完成了煤炭科學(xué)基金、河南省自然科學(xué)基金科研課題五項，橫向科研課題四項；獲得省部級科技進步獎三項，多次獲得優(yōu)秀論文、專著獎，是河南理工大學(xué)機械工程學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人，河南省優(yōu)秀教師。
王建中，男，1957年出生，河南修武縣人，中共黨員，研究生、教授，碩士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院黨委書記，河南省高校思想政治研究會理事，國家法學(xué)學(xué)會會員，河南省焦作市心理協(xié)會常務(wù)理事，曾被評為河南省普通高校優(yōu)秀思想政治工作者。
研究方向：思想政治教育。先后主持或參與完成河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目、河南教育廳人文社會科學(xué)規(guī)劃項目等課題20余項，曾獲中國煤炭教育成果研究一等獎，河南省教育廳人文社會科學(xué)研究成果二等獎等，專著和主編十五規(guī)劃教材《大學(xué)生思想道德建設(shè)研究》《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》等七部教材，參編《大學(xué)生思想修養(yǎng)學(xué)》、《學(xué)生干部工作指導(dǎo)》等六部教材。完成多項法律服務(wù)項目，在《中國高等教育》《當(dāng)代青年研究》和《學(xué)校黨建與思想教育》等雜志公開發(fā)表專業(yè)論文三十余篇。
鄭倫仁，男，1963年1月生，重慶市永川區(qū)人，中共黨員，高等教育學(xué)專業(yè)博士研究生，現(xiàn)任河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院常務(wù)副院長，教授，碩士生導(dǎo)師。1985年7月畢業(yè)于西南師范大學(xué)（現(xiàn)西南大學(xué)）教育系，同時分配到焦作礦業(yè)學(xué)院（現(xiàn)河南理工大學(xué)）工作。先后主講《教育學(xué)》和《心理學(xué)》等10余門課程；主編、參編并出版《學(xué)習(xí)方法概論》和《青年心理概論》等教材或著作20部；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇；主持、參與完成國家、省（部）、市（廳）級教研課題30項；獲國家、?。ú浚?、市（廳）級教學(xué)、教研成果20項。徐仲昆，男，1971年11月生，河南光山人，中共黨員，副教授，本科畢業(yè)于河南師范大學(xué)政教系，鄭州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士。曾在北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院、吉林大學(xué)管理學(xué)院進修學(xué)習(xí)，西安交通大學(xué)經(jīng)濟學(xué)在讀博士。歷任鄭州大學(xué)升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院專任教師、國貿(mào)系教學(xué)秘書、學(xué)務(wù)處生輔科科長、人事室主任，河南財經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院常務(wù)副院長，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)華豫學(xué)院常務(wù)副院長，現(xiàn)任河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院常務(wù)副院長。
研究領(lǐng)域：微觀經(jīng)濟基本理論、人力資源管理實務(wù)
李花，女，1987年3月出生，河北赤城縣人，中共黨員，畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系?，F(xiàn)任中國民辦教育協(xié)會中小學(xué)專業(yè)委員會副理事長、河南省青年聯(lián)合會委員、北大附中河南分校副董事長、河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院董事會董事、副院長。
王海星，男，漢族，1971年生，中共黨員，博士研究生學(xué)歷，副教授，碩士生導(dǎo)師，畢業(yè)于中國礦業(yè)大學(xué)（北京），現(xiàn)任萬方科技學(xué)院副院長。長期從事電機及其驅(qū)動系統(tǒng)的理論、應(yīng)用和控制方面的教學(xué)和科研工作。完成國家自然科學(xué)基金項目、河南省科技攻關(guān)項目等科研課題6項，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，出版教材和著作5部，獲得省部級科技進步獎2項、河南省教育教學(xué)成果獎1項。
解東輝，男，河北省石家莊市人，1966年9月出生于甘肅省玉門市，中共黨員，教授，企業(yè)管理專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師，萬方科技學(xué)院黨委副書記、工會主席，河南省公共關(guān)系協(xié)會理事，焦作市企業(yè)家協(xié)會常務(wù)理事。1987年7月畢業(yè)于焦作礦業(yè)學(xué)院采礦工程專業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位；1989年6月畢業(yè)于中國礦業(yè)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院工業(yè)管理工程專業(yè)，獲第二學(xué)士學(xué)位；1995年4月畢業(yè)于中國礦業(yè)大學(xué)北京研究生部管理工程專業(yè)研究生班。長期以來一直從事戰(zhàn)略管理、人力資源管理等方面的教學(xué)與科學(xué)研究工作，先后在《系統(tǒng)工程理論與實踐》等專業(yè)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，出版高等學(xué)校規(guī)劃教材5部，完成河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目等各類科研課題和技術(shù)服務(wù)項目20余項，獲省部級及地市級科技成果獎12項、河南省教學(xué)成果獎2項。
河南理工萬方科技學(xué)院_河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 -校園文化
辦學(xué)宗旨
堅持以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針；堅持實施質(zhì)量立校、文化興校和特色強校戰(zhàn)略；堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)工作為中心；堅持把社會效益放在首位；堅持依法建立與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的管理體制和運行機制；努力為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多理論基礎(chǔ)扎實，實踐與創(chuàng)新能力較強，綜合素質(zhì)優(yōu)良的應(yīng)用型高級專門人才。辦學(xué)定位
立足河南，面向全國，力爭把學(xué)院建設(shè)成為學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢突出、素質(zhì)教育特色鮮明、綜合辦學(xué)水平達到國內(nèi)一流的獨立學(xué)院。發(fā)展戰(zhàn)略
質(zhì)量立校，文化興校，特色強校。辦學(xué)思路
歷史態(tài)度：傳承與創(chuàng)新相結(jié)合；現(xiàn)實與理想相結(jié)合。
學(xué)院建設(shè)：內(nèi)涵與外延相結(jié)合；
當(dāng)前與長遠(yuǎn)相結(jié)合；
自主與合作相結(jié)合；
硬件與軟件相結(jié)合；
規(guī)模與質(zhì)量相結(jié)合。
教育教學(xué)：理論與實踐相結(jié)合；
教學(xué)與科研相結(jié)合；
教書與育人相結(jié)合。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實，實踐與創(chuàng)新能力較強，綜合素質(zhì)優(yōu)良的應(yīng)用型高級專門人才。校徽釋義
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院校徽“萬方”一詞出處有三：其一，是出自1744年，乾隆為圓明園建筑景觀“萬方安和”的題詩：“作室軒而豁，當(dāng)年志若何。萬方歸覆冒，一意愿安和。觸景懷承器，瞻題仰偃波。九年遺澤在，四海尚謳歌”。詩中的“萬方”，是指四海、國家、天下；“覆冒”，是指包容天下之物；“安和”，是指安樂祥和。其二，是出自《清史稿?志十五?災(zāi)異一》中所載、乾隆所作的“萬方安和”詩：“肯構(gòu)建于墻，安和愿萬方。……”。詩中“安和愿萬方”，就是“祈愿萬方都安和”之意。這兩首“萬方安和”詩都表達了作為一代君王的乾隆，希望在他的治下，能夠?qū)崿F(xiàn)“四海升平、國家強盛、天下安和”的宏愿。其三，是出自《莊子?秋水篇》中之：“……是所以語大義之方，論萬物之理也”一句。意即“……這就是我(莊子)所說的大道的方向，所論的萬物的道理”。
“萬方”用在校名中的釋義：第一，“納萬千賢士，育八方英才”。體現(xiàn)了孔子提倡的“有教無類”的教育思想，也體現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)“海納百川、兼容并包”的胸襟和“育人為本”的辦學(xué)理念；第二，“論萬物之理，語大義之方”。體現(xiàn)了古代經(jīng)典《大學(xué)》所提倡的“格物致知”的修身要求，也體現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)“崇尚學(xué)術(shù)”的辦學(xué)理念和“創(chuàng)新科學(xué)文化”的職責(zé)與使命。共同表達萬方科技學(xué)院將通過培育代代英才、推動科技進步、促進社會和諧，實現(xiàn)“萬方安和”的美好愿景。
辦學(xué)理念
育人為本、崇尚學(xué)術(shù)辦學(xué)精神
自強不息、奮發(fā)向上校訓(xùn)
誠信、勤奮
校風(fēng)
好學(xué)力行
學(xué)風(fēng)
勤勉求是
教風(fēng)
嚴(yán)慈、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格
河南理工萬方科技學(xué)院_河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 -學(xué)校地址
學(xué)院地址：河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院(鄭州校區(qū))；位處河南省鄭州市鄭州新區(qū)職業(yè)教育園區(qū)前程北路8號交通指南：
來人可在銀基商貿(mào)城或隴海路客運汽車站乘坐570路公交車直達該院；也可乘坐鄭開城際公交，到賈魯河站下車，轉(zhuǎn)乘570公交車即可到達該院。
具體乘車指南：
乘坐570路公交或鄭開公交可直達學(xué)校。570路公交行車路線：錦榮商貿(mào)城(位于火車站銀基商貿(mào)城斜對面)―隴海路汽車客運站―翠園小區(qū)―貨站北街―商品大世界―東建材―十里鋪―管城中醫(yī)院―黃河?xùn)|路―東周村―汽車客運東站―東風(fēng)東路―中興路―賈崗龍崗社區(qū)―G107輔道―華北水利學(xué)院―河南中醫(yī)藥大學(xué)―東四環(huán)―河南財政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校―賈魯河―前程路口―河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
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