我平時酷愛看書，空余的時候總喜歡一個人靜靜地看點(diǎn)書，感受文字帶來的寧靜與快樂。同時，我也積極向孩子們推薦一些適合他們閱讀的書籍，一則讓孩子們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，二來豐富學(xué)生的閱讀能力，從而提高寫作能力。在我的影響下，孩子們紛紛購來各種書來閱讀，自然增長了不少知識，提高了語文的素養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校新增了不少圖書，這些可是孩子們豐富的精神食糧啊！因?yàn)檫@些書很適合他們的閱讀。我欣喜若狂，為孩子們作了精心的挑選。三年級的學(xué)生一般適合看哪些童話，成語故事之類生動有趣的書，書挑好了，于是我就組織閱讀，我把他們分成若干小組，由組長負(fù)責(zé)借閱、登記。就這樣，我們每天抽出一個小時左右的時間集體閱讀，有時候是中飯后，班隊(duì)課……我常常坐在孩子們的中間，一起閱讀，一起感受心靈的純真。閱讀，培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣，豐富了他們的課外知識。每次去城里聽課，我總有一種感受，城里的孩子課外知識特別豐富，表達(dá)能力也特別地強(qiáng)，這都源于多看書。我們這段時間天天看書，孩子們的課外知識確實(shí)豐富了不少。對于看書，我是有要求的，我要求每個小朋友必須帶一個筆記本，每次看完書后，必須寫點(diǎn)東西。寫什么呢？寫看了什么內(nèi)容，還寫寫心中的感受。內(nèi)容長短、多少都無所謂，但必段是真實(shí)的。一開始，孩子們不習(xí)慣，有的同學(xué)甚至為了應(yīng)付老師的檢查摘抄書中的內(nèi)容，這是我預(yù)料之中的事。我向孩子們反復(fù)說明，我們看書的目的是為了豐富知識，提高自身的素養(yǎng)，不是為了完成任務(wù)。在我的鼓勵下，孩子們開始大膽嘗試寫了，盡管很短，但卻是發(fā)自內(nèi)心的。我看過一位小朋友看了《小鹿班比》開頭一部分的內(nèi)容后寫的感受：小鹿斑比太笨了，怎么會連自己的爸爸都不認(rèn)識呢？有的看完了《小故事大道理》后寫：我也要做一個誠實(shí)的人，以前我對媽媽說過慌，看來是我錯了，以后我一定不說慌。讓我感到最高興的是平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真的調(diào)皮搗蛋的男生也漸漸愛上看書了，何治財(cái)就是其中的一個，平時常常玩得連作業(yè)也忘記了，最近發(fā)現(xiàn)他放學(xué)后竟然坐在校園的一塊石頭上靜靜地看書，臉上還帶著笑呢，看來，他完全被書中的內(nèi)容迷住了，后來才發(fā)現(xiàn)，他在看一本低年級的拼音讀物。不管怎樣，孩子能愛上看書那絕對是好事呀，我暗暗高興，并不斷鼓勵他，以培養(yǎng)他的興趣。（插何治財(cái)看書的照片）翻開他的筆記本，只有“好看！”兩個字，雖然只有兩個字，說明了他對看書已經(jīng)感興趣了！真好！高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑模瑫且话谚€匙，開啟了智慧的大門，書是母親的乳汁，哺育我們的成長。書又是一位智慧的老人，不斷啟迪我們的心靈，教會我們怎樣做人的道理，它又更像一位真誠的朋友，與我們心平氣和地，面對面地真誠地交流，并鼓勵我們不斷奮勇向前。閱讀讓我與孩子們共同體驗(yàn)到了美的真諦。這段時間，我與孩子們一起看書，我們一起看《會飛的教室》、《格林童話》、《快樂成長的故事》……每次看完后，我們都要進(jìn)行交流，孩子們的興致很高，記得在班隊(duì)課上我們就安徒生的《丑小鴨》進(jìn)行討論，話題是你認(rèn)為丑小鴨美嗎？有的孩子說，丑小鴨長得太丑了，并讀出了寫它丑的句子。有的孩子說，丑小鴨的命運(yùn)實(shí)在是太悲慘了，他媽媽和親人是不應(yīng)該那樣對待他的。也有的孩子說，丑小鴨最后變成了美麗的白天鵝，真漂亮??！……孩子們紛紛表達(dá)了自己的感受，我非常地激動。我沒有立刻評價他們的感受，而是緊接著給他們又講了《巴黎圣母院》中關(guān)于加西莫多的故事，加西莫多是個外形丑陋無比的流浪漢，獨(dú)眼、駝背、跛腳，但為了保護(hù)少女，勇敢地除惡，最后犧牲了年輕的生命。雖然他的外表丑陋，但他有一顆美麗的心，因此，他是世界上最美的人。孩子們完全被我的故事感染了，有的竟然感動了流下了眼淚。我問孩子們：“你們知道什么是丑？什么是美嗎？”孩子們都瞪著大眼睛看著我，似乎在尋找答案。我告訴孩子們，丑小鴨受盡了折磨，但他憑著一種執(zhí)著，一種對美好生活的向往，終于磨練成了了美麗高貴的天鵝；加西莫多外表奇丑，但他擁有一顆善良美麗的心，是美麗的天使。接著，我又結(jié)合實(shí)際生活中一些典型的事例進(jìn)一步讓孩子們明白：外表美固然很重要，但心靈美最重要，有些人，雖然長得很美，但他的行為舉止是很不文明的，而有些人，雖然外表長得很丑，但他善良、勤奮、誠實(shí)、勇敢……從孩子們單純、清澈的目光中，我知道孩子們的心靈進(jìn)行了一次美的洗禮，他們深深地懂得了一個人在逆境中要堅(jiān)定信念，擁有美麗的夢想，要有堅(jiān)持不懈的奮斗信心，只有這樣，才能成功。閱讀使我再一次受到了童年的美好，悄悄地走進(jìn)了孩子的心靈，拉近了與孩子們心的距離。憑心而論，平時從來沒有這樣靜下心來與孩子們一起感受純真的心靈，什么是善良？什么是誠信？什么是勇敢？……這些看來是對孩子的教育，其實(shí)對于我們成人也是十分重要的?，F(xiàn)在的社會，人心浮躁，物欲橫流，什么道德、信念、誠信，都忘記得一干二凈，我們這些大人每天教育孩子要做一個誠實(shí)的人，自己卻撒慌成性；教育孩子們要尊敬長輩，自己對老人卻不聞不問，甚至虐待……因此，重看這些書能使自己的靈魂再一次得到洗禮，心靈再一次得到凈化。與孩子們一起看書是快樂無比的，我們一起看《雷鋒》，感受到了助人的快樂；一起看《列寧的故事》，體會到了誠信的可貴；一起看《上下五千年》，為中華民族悠久的歷史和燦爛的文化而感到驕傲……我們共同被一個個經(jīng)典故事感染了，感動了。而我，仿佛又回到了金色的童年，人擁有美好純潔的童年那該有多好??！這段時間，我是很幸福的，我發(fā)現(xiàn)我與孩子們走得很近，他們有時候把我當(dāng)作他們的朋友，原本覺得討厭的孩子也變得可愛了，說實(shí)在的，語文、數(shù)學(xué)課上，師生關(guān)系一般比較嚴(yán)肅，而在閱讀的時候，我們大家的心情是放松的，我們的地位是平等的，記得那次班會課上，每個同學(xué)都上來講一講書中精彩的部分，大家都是爭著上來的，而且都講得非常的精彩。因?yàn)樽x書，我和孩子們的共同語言越來越多，因?yàn)樽x書，我們的心靈距離也越來越近……讀書，讀一本好書，能使人終身受益，它能開拓視野，豐富知識，陶冶情操，明白深刻的道理，能學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。與孩子們一起讀書，一起成長，我的心靈得到了滋養(yǎng)，我學(xué)到了許許多多的知識，感悟到了許許多多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

標(biāo)題：與孩子一起成長作文
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沙發(fā)回目錄

和孩子一起成長的感受和體驗(yàn)

與孩子一起成長作文 | 2014-08-27 08:00

和孩子一起成長的感受和體驗(yàn)我們的生活因?yàn)楹⒆佣兊枚嘧硕嗖?。春天，我們一起踏青，去山間田野尋找春的足跡；夏天，我們一起游泳嬉水，享受清涼的樂趣；秋天，我們一起品嘗收獲的喜悅；冬日，我們一起感受皚皚雪景的美麗。和孩子朝夕相處的每一個日子都是美好的回憶。每個家長都希望把孩子培養(yǎng)成才，每個人都有各自不同的體會和方法。樹立健康向上的人生觀，能使孩子終生受益。我們既然理解了這個道理那么就要有所行動培養(yǎng)孩子的興趣。記得一年級剛開始寫作看圖寫話，短短的兩三句話都不能在我這里通過，更何況想在老師那里批優(yōu)？每次流著淚要擦掉幾遍重寫。于是我就開始把他的動漫書轉(zhuǎn)化成一些小學(xué)生的故事，比如《快樂星球》《馬小跳系列》這些孩子特別感興趣。遇到了問題尋求網(wǎng)絡(luò)幫助已經(jīng)成為我的思維定勢，鍛煉了自己的寫作能力。與孩子一起探討問題，看著他像個小老師一樣為我們解釋題意時，感覺他與從不同，體現(xiàn)出了自己獨(dú)特的個性，從內(nèi)心真正體驗(yàn)到與孩子在一起的快樂！當(dāng)我們在為孩子指出錯誤的同時，自己也學(xué)到了很多我們以前沒學(xué)到的或已經(jīng)忘卻的知識。從中體會到了幸福。我不會要求孩子在學(xué)習(xí)上望子成龍，生活上包辦代替。孩子每天放學(xué)回來能把開心的或不開心的情況都講給我聽，不管考試考的好與不好都能自覺的說出來，讓我有所體會：一定要努力去學(xué)會和孩子溝通和交流，去尊重孩子。改變以往在孩子面前盛氣凌人的態(tài)度。孩子的成長需要我們每一位家長更多的付出和努力，讓我們和孩子一起堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，為孩子的健康成長付出自己的全部心血。

與書一起成長

與孩子一起成長作文 | 2014-08-27 08:00

與書一起成長

書，一個多么簡單而又平凡的字，但是它卻在我的心中占著特別的地位。在我記憶的漫漫長路中，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)看見書店里琳瑯滿目的書，我總想一飽眼福，滿足我的欲望。

不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。

在書中我認(rèn)識了許許多多的作家，比如：馬克吐溫、楊紅櫻、鄭源潔、安徒生、、、、、、他們的書寫的都那么的精彩，那么的扣人心弦！使我百讀不厭。安徒生爺爺?shù)摹顿u火柴的小女孩》寫一位賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭，與小女孩悲慘遭遇。安徒生爺爺把小女孩的故事寫的那么的活靈活現(xiàn)，那么凄美，使我們多想做那根永不熄滅的火柴為她取暖。

楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》中馬小跳雖然被老師認(rèn)為“壞孩子”，但其身上的善良、熱情、真誠、勇敢，每次都讓人感動，而他的想象力、創(chuàng)造力和與生俱來的幽默感又讓人驚嘆。馬小跳有三個“鐵哥們”，他們是：河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛。馬小跳他們不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智。四個調(diào)皮鬼總把秦老師弄的哭笑不得。他們的生活無憂無慮、無拘無束，是我們都非常羨慕的生活。我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……

當(dāng)我因“微微的困惑”而不能自拔時，“她”總這樣對我說：“人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。”書，對于我又是多么重要的??！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命，排名老二。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。書，給我的生活帶來無限歡樂和希望。書給我洗去憂愁、增加友情。每當(dāng)我無助，失落的時候，我會情不自禁的拿起書架上的書細(xì)心閱讀，讓我忘掉煩惱，漸漸的我和書之間產(chǎn)生了一中不一般的感情。正因?yàn)檫@些我對書增加感情，而且把它當(dāng)成傾訴的對象。

書是知識的海洋，而我是一葉偏舟，自由自在的在海洋里遨游；書是一扇大門，引領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂；書是一片藍(lán)天，讓我在書中飛翔。書是一個家，讓我在里面快樂成長。

我與小樹一起成長

與孩子一起成長作文 | 2014-08-27 08:00

我與小樹一起成長

文 / 小佳碧玉 敘事 類作品

我們家有一棵平安樹，它是我們搬新家時爸爸買的。爸爸像照顧我一樣似的照顧它，我們都把它當(dāng)成家庭中的一員，我也把它當(dāng)成我的好伙伴。

這幾個月爸爸在外地出差，照顧它的任務(wù)就落在了我的身上。

每天中午一放學(xué)，我就會拿出小杯子，灌上滿滿一杯水，端給它喝。因?yàn)樗臀乙粯臃浅Ｏ矚g喝水，而且每天要喝同樣多的水。如果哪天忘記給他喝水，它就耷拉著“臉”，一副不高興的樣子，多像一個嬌氣的小孩子呀！

每天晚上，當(dāng)我寫完作業(yè)，洗完臉和腳丫的時候，我就會拿起噴壺也給它洗一洗“臉”。它會非常高興地伸展開它的枝葉，向我點(diǎn)頭微笑，還好象發(fā)出哈哈的笑聲。

小樹在我的悉心照料下一天天長大、長高，我經(jīng)常和它進(jìn)行比個子游戲，比一比誰長的高、誰長的快。最近幾天，我突然發(fā)現(xiàn)小樹悄悄地超過了我，比我高出了半個頭。這可是我的功勞呀。我想，再過幾個月，等爸爸回來的時候，我和小樹都會長高許多，到時候爸爸一定會為長大的小樹和長高的我吃驚不已。

與四川小朋友一起成長

與孩子一起成長作文 | 2014-08-27 08:00

2008年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生了8．0級大地震，把房屋、橋梁、馬路……都在一剎那化為廢墟，把無數(shù)的人們埋在了地下，我的心難過極了。以前，我只在書本里和動畫片里知道地震的“威力”，汶川地震的發(fā)生，讓我知道地震給我們帶來的災(zāi)難實(shí)在是太令人震驚了。

但當(dāng)我在電視里看到12歲的小女孩黃思雨，堅(jiān)強(qiáng)地?cái)嗤茸跃葧r，我不由得驚嘆了！如果換成是我，我有這么堅(jiān)強(qiáng)嗎？

當(dāng)我看到11歲的小男孩張萬吉，背著妹妹步行了12個小時逃到安全地方時，我敬佩極了！如果換成是我，我能做到嗎？

當(dāng)我看到3歲的小郎錚，臉上還沾滿著血污、卻毅然向解放軍叔叔行禮時，我被這個小弟弟的行禮感動了！他還這么小就知道感恩了，如果換成是我，我會感恩嗎？

當(dāng)我看到許多逃生的學(xué)生救出自己的一個個同學(xué)時，我感動得留下了眼淚……他們在地震前或許與我一樣，也是一個頑皮、撒嬌的孩子，在地震后卻變?yōu)橐粋€個勇敢、頑強(qiáng)、自信的孩子，這不得不讓我們佩服！不得不讓我們?yōu)樗麄冏院?！?zāi)區(qū)小朋友們的這些舉動，不正是我們值得學(xué)習(xí)的嗎？

當(dāng)我在電視里看到災(zāi)區(qū)小朋友說：“我要上學(xué)”時，想到自己坐在明亮的教室里卻不專心聽講，我感到慚愧。想到災(zāi)區(qū)小朋友在失去家園、失去學(xué)校、失去親人的痛苦之下，卻不忘記學(xué)習(xí)，我又被他們的上進(jìn)性感動了！相比之下，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

親愛的災(zāi)區(qū)小朋友們，災(zāi)難已經(jīng)過去，我們的心永遠(yuǎn)聯(lián)在一起！ 你們是我學(xué)習(xí)的榜樣，衷心地希望：我們在同一片藍(lán)天下一起快樂地生活、一起成長、一起放飛夢想！

和孩子共同成長

與孩子一起成長作文 | 2014-08-27 08:00

讀書使我們和孩子共同進(jìn)步今天，陪女兒一起到沈小閱覽室參加“讀書節(jié)”活動，打開書桌上一本《名人故事大王》，序言的內(nèi)容很快吸引了我，上面是這樣寫的：孩子的心是一張單純干凈的畫紙，因?yàn)橥可狭死_紛的顏色而變得多姿多彩；孩子的心是一粒等待開花結(jié)果的種子，因?yàn)榧橙×烁鞣N元素而變得營養(yǎng)豐富；孩子的心是一本尚未開啟的書，因?yàn)槌恋砹藥浊甑闹腔鄱兊贸练€(wěn)充實(shí) 。上面這段話使我感觸很深，平時我們家長們忙于工作上的事情，很少注意和關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)情況，只是簡單的要求孩子上課的時候認(rèn)真聽老師的話，回到家里把老師布置的作業(yè)完成就好了。其實(shí)父母是孩子的榜樣，父母的鼓勵是孩子進(jìn)步的動力，對孩子的教育不是簡單的教孩子聽老師和家長的話，而是因勢利導(dǎo)，幫助孩子健康成長，其中包括為人、品德、學(xué)習(xí)、才藝等多方面的內(nèi)容，現(xiàn)代教育與我們孩提時代的教育已經(jīng)大不一樣，孩子從小開始學(xué)習(xí)英語接觸電腦，而且進(jìn)步很快，我們家長不努力就要被淘汰，面臨“下崗”，這讓我們當(dāng)家長的有了一種責(zé)任感和危機(jī)感，因此我們家長平時也要多讀書多學(xué)習(xí)，從書本中汲取營養(yǎng)，和孩子共同進(jìn)步。沈小舉辦這次讀書節(jié)活動，使我們父母有了和孩子一起共同學(xué)習(xí)、共同成長的機(jī)會，我們做家長的衷心感謝老師對孩子的培養(yǎng)和教育。看著女兒和其他小朋友座在明亮寬敞的閱讀大廳，認(rèn)真的閱讀著各類圖書，為他們擁有的讀書環(huán)境感到由衷的高興，衷心祝愿“讀書節(jié)”活動圓滿成功。 三（2）班 嚴(yán)晨瑜家長

我們一起成長

與孩子一起成長作文 | 2014-08-27 08:01

創(chuàng)新作文大賽三歲了。

是的，我樂意用這樣親切的口吻向你訴說與我一起成長了三年的比賽。三年的時光讓我等待到花開，再招來一只蝶兒讓生命紛繁活潑起來：三年的時光讓我摘到了星辰，再安放好以讓生命熠亮潤澤。于我，“3”這個原本平凡的數(shù)字具有特別情感與意義，已成為夢想扉頁。而這一切都只緣于我與她的一場美麗的邂逅。

從2006年5月的一天收到復(fù)賽試卷時任盛夏猛烈的陽光刺激著我的感官，激動地奔跑到2007年7月幸福地佇立在燕園，徘徊在未名湖畔，讓驚訝與陶醉將夢想喚醒，到2008年7月在中山大學(xué)淡定地仰風(fēng)微笑，同樣在盛夏，不一樣

的心情；同樣的比賽，不一樣的收獲。一路走來，創(chuàng)新作文引我向曲徑探幽。路過的風(fēng)景一直叫我驚喜，但卻不會消隱在深深淺淺的腳印后，而被作為永恒被定格下來。

如果說第一次參賽讓夢想的種子萌發(fā)，第二次的種子讓我看見夢想的花朵在轉(zhuǎn)角盛開，那么第三次比賽則讓我擁有了讓夢想前行的力量。像從樹隙間透下來在地上班駁的流動的光影，即使有摸不到的虛幻仍有能用心感受的真實(shí)，仍有去拼搏的勇氣。

今年的比賽一直被我認(rèn)為是最為重要的一次，因?yàn)閰①惽拔蚁胗盟秊槲腋咧腥陙淼膮①惵贸虅澤弦粋€完美的句號。參賽后我的仍是這樣認(rèn)為。但原因卻改變了。因?yàn)樗屛腋逍训卣J(rèn)識到前行的路。參加創(chuàng)新作文大賽三年，不能否認(rèn)的是我自己的寫作能力一直進(jìn)步。盡管不是立桿見影，但可喜的變化會在偶爾一次擱筆后出現(xiàn)。進(jìn)步的越大，潛伏的弊病也隨之而來。已經(jīng)有些得意忘形的我卻沒有注意到。這次比賽結(jié)果與主辦方特邀的專家的評說將這些弊病暴露了出來。這不得不讓我重新審視自己的寫作態(tài)度。到底是樂此不疲地為創(chuàng)新而創(chuàng)新還是要重拾生活，讓生活與創(chuàng)新在自己把握的恰到好處碰撞出火花？我想，這也該是很多選手應(yīng)該思考的問題。由此，我不得不感激創(chuàng)新作文大賽，只因她為我這個在寫作中迷失的我及時電亮了前行的明燈。

我還應(yīng)感恩。創(chuàng)新作文大賽讓我遇到了許多和我一樣心懷夢想，樂于把自己的青春抒寫得如山花般爛漫的孩子們。想一想世界時間和空間的無限，每個生命誕生的偶然，怎能不感到兩個生命的相遇是一種奇跡呢？而創(chuàng)新作文及創(chuàng)新作文網(wǎng)成就了我們這些來自五湖四海的孩子們的奇跡，從而擁有令人感動的因緣。

張愛玲說，童年的時光溫暖而遲緩，正像老棉鞋里絨布片上曬著的陽光。與創(chuàng)新作文成長的的日子正讓我擁有了如此美好的感覺。

悠悠三載情，創(chuàng)夢想新國度，路還在腳下延伸――我們一起成長。

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