愛華網(wǎng)大自然的啟示
作者：內蒙古自治區(qū)滿洲里市南區(qū)第一小學
四年（4）班隋東霖
從古至今，人類社會的每次進步都和大自然有著密不可分的關系。人類從大自然的啟示中學會了各種知識，也可以說大自然是人類最早的老師，是人類智慧的源泉。細齒形的草給一代大師魯班帶來了啟示，發(fā)明了鋸；飛行的鳥給萊特兄弟帶來了啟示，發(fā)明了飛機；從樹上自由落地的蘋果給牛頓帶來了啟示，讓他找到了“萬有引力”......。
我想，2008年北京奧運會主體育場“鳥巢”。也是得到了大自然的啟示。其獨特的格柵結構看上去確實像一個纏結著“樹枝”的鳥巢。它是由2001年普利茲克獎獲得者赫爾佐格.德梅隆與中國建筑師合作完成的巨型體育場。形態(tài)如同一個孕育著生命的“巢”，他更像一個呵護生命的搖籃，寄托著人類對未來的希望。設計者們對這個國家體育場沒有做任何多余的處理，只是坦率地把鋼結構暴露在外，因而自然形成了建筑的獨特外觀，完整詮釋了人與自然的關系。同時也反映出了奧運的精神。這種結構不正是鳥給我們帶來的有一個啟示嗎？它正像鳥為了保護和孕育生命搭建的一個溫暖而安全的“家”。人類只要認真觀察，不斷實踐。就能將大自然所給予的啟示揭示出來，為人類社會的進步、國家的強大、人民的幸福做出貢獻。
從小，我們就應該學會觀察自己周圍所發(fā)生的事情，在大自然這位偉大的老師所給予的啟示中努力發(fā)現(xiàn)學習。長大后，我們也會成為使“老師”滿意的好學生。不辜負大自然對人類的期望!
指導教師：劉智榮
標題：小學作文大自然的啟示
網(wǎng)址：http://u.www.AihuAu.com.net/subject/1616799.html
沙發(fā)回目錄
大自然的啟示
小學作文大自然的啟示 | 2015-02-13 15:26
大自然的啟示
大自然是我們人類的老師，它給了我們很多啟示，科學家們通過這些啟示，制造了很多對人類生活有利的東西。
有很多東西或物品，都是通過大自然給我們的啟示而成的，例如：通過揭開蝙蝠在夜間飛行的秘密而發(fā)明了雷達，這使飛機能夠在夜間飛行，又通過對小鳥的研究發(fā)明了飛機，并且通過蜻蜓解決了飛機上的不足?，F(xiàn)在，這一種通過一個物品或一個發(fā)現(xiàn)，制造出一種全新的機器的這一個種類，被人們稱做“仿生學”現(xiàn)在，我也想發(fā)明一種東西，這是通過一鐘鳥抓魚的方法，我把這個發(fā)明稱為“電子魚桿”這可不是普通的魚桿，只要將食物放到吸盤上，拋到水下，如果有魚接近，立刻發(fā)出警報，之后，繩子就會甩向小魚，將魚貼住，之后，再將魚撈出水面，這樣的話，漁民們就能有大豐收了，可我現(xiàn)在還不知道用什么材料創(chuàng)作呢。
大自然可是我們的老師呀，我們一定要保護大自然。
板凳回目錄大自然的啟示
小學作文大自然的啟示 | 2015-02-13 15:26
我從《蝙蝠和雷達》、《大自然的啟示》中知道了大自然是人類的老師，它帶給我們許許多多的啟示。我們人類靠蝙蝠發(fā)明了雷達，雷達的天線像蝙蝠的嘴，雷達發(fā)出的無線電波像蝙蝠的超聲波，雷達的熒光屏像蝙蝠的耳朵。人類靠鳥兒和蜻蜓發(fā)明了飛機，模仿魚類的形體造船。通過課外學習，我又知道了一些東西：人們研究蛋殼，發(fā)明了拱橋；人們在南極的企鵝的啟示下發(fā)明了極地車；人們從螢火蟲身上發(fā)明了人工冷光；人們根據(jù)魚鰾的特征發(fā)明了“潛水艇”，根據(jù)鋸齒草發(fā)明了鋸…… 大自然很奇妙啊，但它還沒有露出它所有的其妙之處，它還等著我們去探索呢！ 我們都是大自然的學生，只要我們學好本領，仔細觀察，用心思考，它一定會給我們有益的啟示。我覺得，自己應該努力為社會做一點兒貢獻，哪怕一點點也好！
#4樓回目錄大自然的啟示
小學作文大自然的啟示 | 2015-02-13 15:26
大自然是人類的好老師，它既神奇又偉大。當一名揭開大自然奧秘的科學家，這是我的理想。這次“大自然的啟示”綜合學習活動給了我一次機會。
一天，老師布置了一個任務給我們，讓我們去尋找大自然的啟示。晚上，我們小組在一起討論：研究什么東西呢？我們個個都在冥思苦想。正在這時，媽媽按下開關，日光燈亮了?！叭展鉄?！”我大叫起來，“日光燈的發(fā)明是從哪兒得到的啟示呢？它跟大自然有什么聯(lián)系呢？”出于好奇，我們決定“打破沙鍋問到底”。
接下來，我們上網(wǎng)搜索，去圖書館看《十萬個為什么》，在學校里請教了科學老師。真是“功夫不負有心人，踏破鐵鞋無覓處”。終于讓我們找到了，原來日光燈是從螢火蟲身上得到啟示的：螢火蟲開始活動時，呼吸加快，體內吸進大量氧氣，螢火蟲的肚皮下就發(fā)出碧瑩瑩的光亮來，由于螢火蟲不同的呼吸節(jié)奏便形成了時明時暗的“閃光信號”。螢火蟲發(fā)出來的光雖然亮，但沒有熱量，人們稱這種光為“冷光”。物理學家們認為，這是非常理想的光，三十多年前，人們模仿螢火蟲發(fā)光的原理創(chuàng)造了日光燈。真想不到小小的螢火蟲還能給人類這么多的啟示呢！我和同伴們如同發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興奮地跳了起來，因為我們揭開了日光燈的發(fā)光之謎，也嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。
??！大千世界真是無奇不有，我一定要好好學習，繼續(xù)探索大自然的奧秘！
#5樓回目錄大自然的啟示
小學作文大自然的啟示 | 2015-02-13 15:26
大自然的啟示
大自然是人類的老師。大自然給了我們許多有益的啟示：他告訴人們，隨意地砍伐樹木，最終要受到大自然的懲罰；人類根據(jù)水母順風耳的功能和結構，發(fā)明了水母耳風暴預測儀。
其實，大自然中可以充當人類“老師”的還有很多?？茖W家們探究蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達。人們仔細研究了鯨，發(fā)現(xiàn)了它的身形是一種極其完美的“流線型”，得到了啟發(fā)，將這種“流線型”運用到輪船的設計中，大大提高了輪船航行的速度。人們研究生物某些器官的構造和功能，研制成功了許多新型儀器。
大自然給予了我們這么多，而我們又對它做了些什么呢？我們隨意地破壞它。我們往河里亂丟垃圾，小河沒有了往日的清澈見底，魚兒們也消失的無影無蹤。我們亂砍伐樹木，蒼翠的森林變成了一個個樹樁，鳥兒們也不見了。我們亂捕獵生物，全世界每小時約有3個物種離我們而去，我們的食物來源日益減少。
那么我們要怎么做，來回饋大自然對我們的給予呢？我們要保護環(huán)境，愛惜一草一木，我們還要愛護小動物，跟它們做最忠實的朋友。有興趣的話，我們還可以做一些廣告牌，告訴人們要保護環(huán)境。讓我們一起行動起來吧！我們要向全世界呼吁：“不要再破壞環(huán)境了，地球只有一個！”
大自然的給予，我們永遠不能忘懷，讓我們一起好好地回報它吧！
#6樓回目錄大自然的啟示
小學作文大自然的啟示 | 2015-02-13 15:26
黃倩宇 四年級（7）班
路邊朵朵鮮艷的野花，是大自然帶來的芬芳；空地上的小草是大自然帶來的溫馨；森林中處長茂盛的大樹，是大自然給予我們美好的綠色……
我們生活在美麗的大自然中，大自然像母親一樣哺育著我們，她給了我們生活的環(huán)境，給了我們綠色，讓我們的生活更加美好。不僅如此，大自然媽媽還為我們帶來了許多有趣的啟示。
巖石下鉆出的小草在教育我們應該學會堅強；峭壁上朵朵美麗的野百合教育我們要學會執(zhí)著；那挺拔的松柏也在教育我們拼搏風雨；還有那寒風中傲然挺立的臘梅，也教育我們笑迎冰雪。對，我們應該向它們學習，學習小草的堅強、學習野百合的執(zhí)著、學習……
“在那里摔倒就在哪里爬起來！”小草用行動說明了這句話。它在冬天垂著頭，彎下了腰，好像有氣無力似的，但是到了春回大地，萬物復蘇的時候，小草又挺直了腰桿，生氣勃勃。
大自然不僅給我們力量、給我們鼓舞、還啟迪了人類的智慧讓我們有了更多發(fā)明和創(chuàng)造。
魯班就靠一棵茅草兩端的小齒輪和蟑螂的牙齒發(fā)明了伐木的鋸子。這樣，我們鋸起木頭來也就方便多了。
人們又靠蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達，又給飛機裝上，飛機在夜航時也就方便多了?！?/p>
大自然真奇妙，給了我們這么多啟示，我們應該站在大自然中，對大自然道個“謝謝！”
#7樓回目錄大自然的啟示
小學作文大自然的啟示 | 2015-02-13 15:26
大自然是有規(guī)律的，可是如果我們不遵守這些規(guī)律，就會受到自然界的懲罰?？扇绻粜?，這些自然規(guī)律會對我們的生活產(chǎn)生很大的啟示。
如果不遵守自然規(guī)律，就會釀成禍患。舉個例子：從前，有一個美麗的小村莊，四面綠樹環(huán)繞，小河清清，人們住在簡易的小木屋里，安居樂業(yè)，猛然有一天，一個人覺得自己的房子不好看，就砍了幾棵樹造新房。另一個人看見了就想和他比一比，于是也砍樹造新房，就這樣一天造一家，一天造一戶，樹沒了，水混了，就把房子、屋子全沖走了。所以，大家要保護樹木和森林。
再講一個人們重視和留意大自然，得到大自然對我們幫助的故事???防毒面具的產(chǎn)生。在第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍跟英法聯(lián)軍打仗，打了半年多的時間還決不出勝負，結果德軍用了化學毒劑通過風向向對方攻擊，大量野生動物因此喪了命，唯有野豬還活的好好的，這是為什么呢？經(jīng)過仔細觀察和研究，原來豬愛用嘴拱地，被拱過的土有過濾作用，科學家就是因為這一點發(fā)明了防毒面具，所以防毒面具口部很像豬嘴。
大自然還有好多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天，這我就不細講了，相信大家也掌握了不少這樣的大自然規(guī)律，讓我們一起在已發(fā)現(xiàn)的大自然規(guī)律的基礎上，讓我們遠離禍患，去發(fā)現(xiàn)更多的大自然的規(guī)律為人類造福吧！
#8樓回目錄大自然的啟示
小學作文大自然的啟示 | 2015-02-13 15:27
大自然的啟示大自然給了人們許多的啟示，它是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事，動植物都有自己獨特的特點。比如，風一吹過，蒲公英就會隨風在藍天上飛舞，像一些穿著白色衣服的精靈。聰明的人們從蒲公英的身上發(fā)明了降落傘。這樣，飛行員的生命更加有了保障。我們也更加喜歡可愛的蒲公英了。人們又從飛奔的駿馬中摸索，慢慢的發(fā)明了汽車，使我們遠行再也不會那么困難與勞累了。每次坐在行駛的車中，我就會想起那遼闊草原上的一匹匹駿馬。我更加敬畏它們了。還有。。。。。！大自然----人類的“老師”，正因為有了你，我們人類才會有這么多的發(fā)明創(chuàng)作，我們會好好愛你，保護你。
#9樓回目錄大自然的啟示
小學作文大自然的啟示 | 2015-02-13 15:27
大自然的啟示有一天，我在一墻角看見一只蜘蛛，.蜘蛛正在織網(wǎng)，織得一次比一次大?？椀木W(wǎng)一下就被一陣很大很大的風給刮破了，蜘蛛從細縫里爬了出來，再次織網(wǎng)，我看見網(wǎng)更大了。有一只蜻蜓飛過來，一下又把網(wǎng)給撞壞了一大半，連蜘蛛都撞下來了。蜘蛛再次爬上來，把網(wǎng)細細地補好了。小小的蜘蛛不怕困難，一次又一次地補網(wǎng)。小小的蜘蛛居然有這種堅持不懈的精神，這一幕讓我驚呆了，我陷入了沉思。蜘蛛是大自然中最弱小的動物了，即使風一吹就會把網(wǎng)給吹斷，而蜘蛛仍然不放棄織網(wǎng)，這難道不值得我們學習嗎？在學習上遇到困難時，想想小小的蜘蛛在織網(wǎng)，你就會充滿信心戰(zhàn)勝困難。大自然能給我們許多發(fā)人深省的啟示，值得我們去學習。
#10樓回目錄大自然的啟示
小學作文大自然的啟示 | 2015-02-13 15:27
大自然的啟示自然給了人類許多啟示，它就是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事，動植物都有自己獨特的特點。比如，風一吹過，蒲公英在藍天中飛舞，像一些穿著白色衣服的精靈，人們通過它隨風飄動的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們操作著降落傘在空中往下跳時，就不會受傷了。還有些是通過動物的啟示獲得發(fā)明的。比如馬跑得非常快，人類就想：要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的機器就好了。時光飛逝，隨著科學技術的不斷發(fā)展，人類就發(fā)明了汽車，讓我們出游時能快點到達目的地。人們還模仿鳥類的飛翔發(fā)明了飛機。那時，如果我們要去很遠的地方，坐汽車根本就不夠快，人們望著天空中翱翔的鳥兒想：要是我們能飛就好了。人類又發(fā)明了飛機。人類是聰明的，可我們如果沒有大自然這位“老師”，就想都不敢想，更別說發(fā)明、創(chuàng)造了。正因為有了這位“老師”，人類才得以大膽想像，并不斷地去發(fā)明，創(chuàng)造。大自然，人類的“老師”，正因為有了它，我們的生活才不再枯燥、平凡，我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩！大自然，你是人類的“老師。首山鎮(zhèn)一小四年五班
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