李鎮(zhèn)西，1958年8月生，男，四川樂(lè)山人，蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士，語(yǔ)文特級(jí)教師，曾榮獲四川省成都市優(yōu)秀專(zhuān)家、2000年“全國(guó)十杰中小學(xué)中青年教師”提名獎(jiǎng)?，F(xiàn)任成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。代表作：《青春期悄悄話》、《愛(ài)心與教育》等。另外有同名山西省軟科學(xué)研究院院長(zhǎng)的信息。在這里，教師書(shū)房摘錄的李鎮(zhèn)西老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育的實(shí)錄，這個(gè)講座是分四次進(jìn)行并完成的。要特別強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)語(yǔ)文教育而言，“民主”并不僅僅是教育手段，也是教育內(nèi)容，更是教育目的
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“以人為本”是現(xiàn)代管理倫理的核心，以人為本管理把人作為最根本的要素，主張人既是實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的工具，更是企業(yè)發(fā)展的目的。為此，企業(yè)必須充分尊重人、塑造人、培養(yǎng)人，給個(gè)人的發(fā)展提供廣闊的空間。在現(xiàn)代管理中其重要的意義主要表現(xiàn)為：第
創(chuàng)造適合學(xué)生的教育創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，美國(guó)聯(lián)邦政府教育部長(zhǎng)提出：“二十一世紀(jì)人類(lèi)最好的教育，是讓每個(gè)學(xué)生享受適合自己的教育。”，我國(guó)正式頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》首次明確把“以人為本”的教育理
感謝這位車(chē)友對(duì)我們的關(guān)心。我是二瑤媽媽。我想摘錄我去年出發(fā)前寫(xiě)的日志片斷來(lái)解釋一下我們此次活動(dòng)的初衷：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，這些年我慢慢體會(huì)到了教育的無(wú)奈。小升初擇校、中考、高考不停地折磨著每一個(gè)家庭。我不甘心隨波逐流，我
全納教育的基本理念一、全納教育的觀點(diǎn)全納教育是一種新的教育理念和教育過(guò)程，它容納所有學(xué)生，反對(duì)歧視排斥，促進(jìn)積板參與，注重集體合作，滿(mǎn)足不同需求。二、全納教育的提出全納教育是1994年6月10日在西班牙薩拉曼卡召開(kāi)的《世界特殊
企業(yè)管理中說(shuō)的最多的一句廢話是“以人為本”。什么叫“以人為本”？如何迎合人的基本需求做好管理工作呢？恐怕十有八九的企業(yè)不知道該如何辦吧?。?/p>
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