威遠(yuǎn)中學(xué)前身為公元1765年開辦的“立誠書院”和公元1897年開辦的“緯經(jīng)書院”。1921年初，省政府正式立案批準(zhǔn)建立威遠(yuǎn)縣立中學(xué)。1950年，縣女中（通慧女中）并入我校。1962年，更名為“四川省威遠(yuǎn)中學(xué)?！?。

威遠(yuǎn)中學(xué)_威遠(yuǎn)中學(xué) -概況

2001年9月，學(xué)校遷至縣城南占地183畝的新校區(qū)。1997年被省教育廳確定為“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”和“四川省德育工作先進(jìn)單位”。2002年被省教育廳確定為“四川省示范性普通高中”。
學(xué)校還獲得省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省心理健康教育示范學(xué)校、省二級檔案管理達(dá)標(biāo)單位、省電化教育先進(jìn)集體、省實(shí)施《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》先進(jìn)單位（兩次）、市最佳文明單位、市教育改革和教育科研示范學(xué)校、市園林式單位等榮譽(yù)稱號。學(xué)校黨支部多次被市、縣評為“先進(jìn)基層黨組織”和“優(yōu)秀黨支部”。
威遠(yuǎn)中學(xué)在光輝的發(fā)展歷程中，培育并涌現(xiàn)出眾多的英豪俊杰。我國享有國際盛譽(yù)的古希臘文學(xué)學(xué)者和翻譯家、北京大學(xué)著名教授羅念生曾就讀于威遠(yuǎn)縣立中學(xué)，辛亥烈士胡馭垓、抗日烈士袁方炳、紅巖英烈韓秉煬、成都十二橋烈士繆競韓等仁人志士也先后就讀于威遠(yuǎn)中學(xué)?；謴?fù)高考后，我校為高等院校輸送了數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀新生，培養(yǎng)了已有300件發(fā)明作品且被中央電視臺數(shù)十次報(bào)道、被譽(yù)為“清華愛迪生”的邱虹云，中銀國際控股有限公司總裁、清華大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)研究中心副主任、研究員李山博士，美國康寧公司CTO及副總裁蔣華，養(yǎng)豬專家劉作華等一大批青年俊杰。
進(jìn)入21世紀(jì)，為了滿足全縣人民渴求子女獲得良好教育的愿望，威遠(yuǎn)中學(xué)抓住機(jī)遇，追求超常規(guī)發(fā)展。與2000年相比，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大：學(xué)校面積由28畝增至183畝，教學(xué)班由32個(gè)班增至62個(gè)班，教師由148人增至238人；辦學(xué)效益進(jìn)一步提高：2000年以來，威遠(yuǎn)中學(xué)連續(xù)五年獲得內(nèi)江市高中教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校。

威遠(yuǎn)中學(xué)_威遠(yuǎn)中學(xué) -(一)辦學(xué)理念

辦學(xué)思想：立誠通慧 經(jīng)緯和諧
辦學(xué)特色：分層遞進(jìn) 和諧發(fā)展
辦學(xué)目標(biāo)：辦成讓每一位學(xué)生都能獲得和諧發(fā)展的示范性普通高中
培養(yǎng)目標(biāo)：為培育厚德廣能的經(jīng)緯人才打下基礎(chǔ)

立誠通慧、經(jīng)緯和諧是威遠(yuǎn)中學(xué)辦學(xué)的光榮傳統(tǒng)
威遠(yuǎn)中學(xué)的辦學(xué)思想是“立誠通慧、經(jīng)緯和諧”。這一思想是威中人辦學(xué)實(shí)踐的智慧結(jié)晶。在漫長的辦學(xué)過程中，曾有教育先賢提出“忠信、進(jìn)德、修詞、立誠”“勤慎忠信”“經(jīng)文緯武”“發(fā)展青年身心、培養(yǎng)健全國民、預(yù)備實(shí)業(yè)人才”“智、仁、勇”等辦學(xué)思想。1996年，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合教育改革形勢提出新的辦學(xué)思想“著眼長遠(yuǎn)發(fā)展、注重分層發(fā)展、促進(jìn)和諧發(fā)展”，將學(xué)校教育管理關(guān)注的目光直接轉(zhuǎn)向了人――教師和學(xué)生。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著高考擴(kuò)招和高中教育規(guī)模的擴(kuò)大，高中教育得到蓬勃發(fā)展，與之相應(yīng)學(xué)校生源的學(xué)業(yè)水平與以前相比也有較大差距?；谝陨锨闆r，班子集體經(jīng)過深思熟慮，認(rèn)為普通高中教育是為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的教育，學(xué)校辦學(xué)首先必須樹立德育為首的觀點(diǎn)，把教會(huì)學(xué)生誠實(shí)做人作為教育的起點(diǎn)；要通過分析學(xué)生不同的發(fā)展水平和層次差異，以教師的善教、善導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生的善學(xué)，使學(xué)生成為一個(gè)終身愛學(xué)、會(huì)學(xué)的人；要以學(xué)校、教師、學(xué)生的相互促進(jìn)與和諧發(fā)展為宗旨，提升學(xué)校辦學(xué)水平和競爭能力。因此，提出新的辦學(xué)思想――“立誠通慧、經(jīng)緯和諧”。

立誠通慧、經(jīng)緯和諧是威遠(yuǎn)中學(xué)辦學(xué)的基本準(zhǔn)則
“立誠通慧、經(jīng)緯和諧”是我們在現(xiàn)代教育思想的指導(dǎo)下，在長期的辦學(xué)實(shí)踐中提煉出來的、符合校情的辦學(xué)理念，也是我們科學(xué)辦學(xué)，持續(xù)發(fā)展的思想基礎(chǔ)。立誠為修身之本，要做到誠實(shí)、誠信、誠懇、忠誠。通慧為立身之基，要求師生“博采眾長，學(xué)通中外”（朱

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