《春》為朱自清的寫景佳作。全篇文章緊扣春這個主題展開描寫，從盼望春天，到描寫春天，再到贊頌春天，作者有條不絳地將一幅幅春天的美麗動人且生機(jī)勃勃的圖畫呈現(xiàn)在讀者面前，從而，作者表露了自己的內(nèi)心感受，即他喜愛春天。

春朱自清原文_《春》[朱自清散文] -內(nèi)容簡介

《春》是以寫景抒情的一篇散文作品。該文表達(dá)了作者朱自清在大自然中發(fā)現(xiàn)了美和希望，反映了他對美的追求，對光明的向往和對未來的希望，流露了積極進(jìn)取的精神。文章是按“盼春”―“繪春”―“贊春”來寫的，表達(dá)出人們對春天的盼望和興奮喜悅的心情，贊美春天，點(diǎn)出了春天的特點(diǎn)：新、美、健。作者抓住了春天的特點(diǎn)通過對春天作了全面、精細(xì)、準(zhǔn)確、生動地描繪，抒發(fā)了對春天的贊美之情，表達(dá)了作者熱愛生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的思想感情。

春朱自清原文_《春》[朱自清散文] -作者簡歷

朱自清(1898．11．22―1948．8．12)原名自華，號秋實(shí)，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，后隨祖父、父親定居揚(yáng)州。幼年在私塾讀書，受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學(xué)，1916年中學(xué)畢業(yè)后考入北京大學(xué)預(yù)科。1919年2月寫的《睡罷，小小的人》是他的新詩處女作。他是五四愛國運(yùn)動的參加者，受五四浪潮的影響走上文學(xué)道路。

1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)后，在江蘇、浙江一帶教中學(xué)，積極參加新文學(xué)運(yùn)動。1922年和俞平伯等人創(chuàng)辦《詩》月刊，是新詩誕生時(shí)期最早的詩刊。他是早期文學(xué)研究會會員。1923年發(fā)表的長詩《毀滅》，這時(shí)還寫過《漿聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)美散文。

1925年8月到清華大學(xué)任教，開始研究中國古典文學(xué)；創(chuàng)作則以散文為主。1927年寫的《背影》、《荷塘月色》都是膾炙人口的名篇。1931年留學(xué)美國，漫游歐洲，回國后寫成《歐游雜記》。1932年9月任清華大學(xué)中文系主任。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，隨校南遷至昆明，任西南聯(lián)大教授，講授《宋詩》、《文辭研究》等課程。這一時(shí)期曾寫過散文《語義影》。1946年由昆明返回北京，任清華大學(xué)中文系主任。北京解放前夕，患胃病辭世。

春朱自清原文_《春》[朱自清散文] -中心思想

《春》描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，是作者心靈世界的一種逼真寫照，其源于作者的一種理想追求甚至是一種烏托邦式的幻想。

春朱自清原文_《春》[朱自清散文] -段落大意

第一段，盼春；

第2大段，繪春；

第3大段頌春，而且總共描寫了5副圖，是第3自然段的春草圖；

第4段的春花圖；

第5段的春風(fēng)圖；

第6段的春雨圖；

第7段的迎春圖。

春朱自清原文_《春》[朱自清散文] -寫作特點(diǎn)

文章中，作者采用了先總后分的手法，并按照盼望春天---描寫春天---贊頌春天的次序去深入而細(xì)膩地進(jìn)行描寫，使本文的層次清晰，結(jié)構(gòu)緊密。文章第一層是盼望春天，作者一下筆即描寫到“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步也近了”，兩個“盼望著”的連用透露了作者盼望春天到來的殷切心情。而“東風(fēng)”兩字則預(yù)先透露了春天的到來，“春天的腳步也近了”這一句話開門見山地點(diǎn)明了文章的主旨，它亦是文章主題之所在。接著作者進(jìn)一步申述春天怎樣來到，他透過具體而典型的春天的景物如“春山”，“春水”，“春日”等“一切都象剛睡醒的樣子”來表現(xiàn)春天的確來到人間了，因?yàn)樯矫}“朗潤起來”，水“漲起來了”，太陽“臉紅起來了”，這一切事物都說明了春回大地，萬物復(fù)蘇的生機(jī)勃勃的景象。這兩段是總寫，作者藉此先點(diǎn)明春天己來到，同時(shí)也為下文描寫春天作了鋪墊。

文章的第二層次是描寫春天，這亦是文章重點(diǎn)所在，因此作者在此著墨特別多。作者運(yùn)用活潑的筆觸深入而細(xì)膩地描寫春天的典型景物，這里采用的是分寫。首先作者選取了小草來作描寫對象。作者說小草是“偷偷地從土里鉆出來的，嫩嫩的，綠綠的”，這一句“偷偷地”“鉆出來”將小草擬人化了，使小草的生長顯得生動而活潑。另外，“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”這一句則點(diǎn)出了小草之多，從而我們似乎可以看出朱自清選小草來寫是因?yàn)樾〔萦兄按猴L(fēng)吹又生”的特點(diǎn)，透過小草的描繪可以揭示春天的來臨。

春朱自清原文_《春》[朱自清散文] -藝術(shù)魅力

《春》固然將春色渲染得生動感人，但寫春色其實(shí)也就是寫人的生命形態(tài)，天人合一么，而有限的春色卻蘊(yùn)涵著無限的生命形態(tài)供人去生發(fā)去解讀，給人以無限的再創(chuàng)造的空間，所謂不僅有具體生動的“象”，而且更有“象外”無限的“象”之謂是也，就看讀者是否領(lǐng)悟，能否闡發(fā)。

具體來看這一段：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！蹦阕x這一段，心中一定充滿欣喜之情，為什么呢？你會說，五顏六色，鮮艷奪目，多美呵！是呵，是美，但這美之所以打動你，是因?yàn)槟阆Ｍ男螒B(tài)也像這樣五顏六色，鮮艷奪目。有的人有大志，希望做大科學(xué)家；有的人安于平凡，希望安分守己，過家常日子；也有的人愿意東奔西跑，不斷變換工作環(huán)境，雖無大的成就，但卻充分體會品嘗工作的樂趣。有的人外向，言語滔滔不絕；有的人內(nèi)向，輕易不向人表露內(nèi)心。但所有這些，卻有一個共同的特點(diǎn)，那就是生命都像這些花兒一樣鮮活，飽滿，充滿生命的芬芳。你不能用一種生命形態(tài)去規(guī)范另一種生命形態(tài)，你也不希望這樣，猶如你不能因?yàn)橄矚g桃花紅得像火，你就讓杏花、梨花都改變了顏色。你也許會說，我在讀這段文字的時(shí)候，根本沒有想到這些。是的，你在理性上不可能想到這些，但從格式塔心理學(xué)的異質(zhì)同構(gòu)原理來說，這些景色描寫卻潛在地符合、迎合了你生命形態(tài)的趨向。自然，我在前面已經(jīng)說過，意境的本質(zhì)屬性原本就是一個“空”字，給你以無限解釋的可能，而我的這種解釋，只是其中的一種。關(guān)鍵在于，你要有進(jìn)行這種解釋的意識。

當(dāng)然，解釋的無限不是解釋的任意，對象外之“象”的解釋要與“象”的屬性相吻合，桃花、杏花、梨花總是與美好、鮮活的生命形態(tài)相聯(lián)系，而不可能與惡劣、頹敗、死亡有絲毫關(guān)聯(lián)。

這種象外之象可以是一種生命形態(tài)，也可以是一種生命感覺。我們來看這樣幾句：“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。”這是一種充滿生命鮮活的溫情，足以使你飽受創(chuàng)傷的心靈、情感得到撫慰。人在社會現(xiàn)實(shí)生活中，總難免要受到和積累起許多委屈、傷痛，因之，特別希望得到一種溫情，這也是你讀到上面這段文字感到特別舒意的原因所在。

還有，這種象外之象還可以是某種生命的特質(zhì)。你來看這樣一段描寫：“雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜?！边B續(xù)兩三天的雨，本來是最讓人心煩的，但當(dāng)這雨“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”時(shí)，再配以充滿生機(jī)的樹葉兒的綠，小草兒的青時(shí)，就讓人感到了生命的滋潤。而我們的生命，早已在社會的強(qiáng)行運(yùn)轉(zhuǎn)中，枯涸了，干裂了，我們早就盼著友誼、溫情、情趣、理解等等滋潤我們的心靈了，而這種滋潤，“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”式的“潤物細(xì)無聲”是再適合不過的了。而夜色，又在催旅人回家，光的黃暈造成的溫柔，細(xì)雨給人的滋潤，正是人心靈所渴求的家園。最妙的，還有這樣幾句：“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著?！毕∠∈枋瑁屓烁械搅擞钪娴拇笈c人的小，但“靜默著”，又讓人感到了人因生命的滋潤、家園的安寧而底氣充沛、中氣十足。

不同的景，蘊(yùn)涵著對生命的不同的描述與理解，這正是作者選擇、搭配不同景色的自覺或不自覺的內(nèi)在的理路，也許作者自己也意識不到這一點(diǎn)呢，他只是按照自己的生命感覺按照自己的藝術(shù)理解去寫。

作者在文末還寫到了“春天像剛落地的娃娃”、“像小姑娘”、“像健壯的青年”，都給人以極大的生發(fā)空間，只是相對于前面，寫得更為簡約，這種詳略的搭配也同樣可以作如是觀。

象外之象中前面的“象”，是具體的自然之象，后面的“象”則因?yàn)樽x者的閱讀而被充填進(jìn)了社會與人生的內(nèi)容，而這樣的一種充填，又由于讀者的各自不同，所充填進(jìn)去的社會與人生內(nèi)容又各各不同，從而在讀者的閱讀過程中，極大地?cái)U(kuò)大、豐富了作品的意蘊(yùn)，也由于后面“象”的存在，使前面的“象”顯得既空靈又充盈，從而使文章雖然十分短小但卻含意無窮，給人以不盡的回味，這正是寫景詩文所構(gòu)成的意境的魅力所在。《春》的藝術(shù)魅力也正在這里。

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