論中國(guó)當(dāng)前的民生問(wèn)題

摘要：

古今中外的發(fā)展實(shí)踐已經(jīng)證明，民生問(wèn)題的解決程度決定著社會(huì)進(jìn)步程度和政權(quán)的興亡。中國(guó)自古以來(lái)就將“民生”與“國(guó)計(jì)”相提并論，民生問(wèn)題一直與國(guó)家發(fā)展存在著不可分割的聯(lián)系。翻開(kāi)中國(guó)歷史，民不聊生得時(shí)期必定社會(huì)混亂，國(guó)家安定的時(shí)候社會(huì)就安定。經(jīng)過(guò)30多年來(lái)的經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，我國(guó)絕大數(shù)城鄉(xiāng)居民進(jìn)入了小康生活甚至是富裕生活階段。但是由于發(fā)展部平衡，城鄉(xiāng)居民收入差距過(guò)大，社會(huì)保障制度存在著許多問(wèn)題。

關(guān)鍵字:

就業(yè)分配社保加強(qiáng) 改善

正文：

自30年的改革和發(fā)展，讓世界所有人都看到了中國(guó)取得的舉世矚目的成就，發(fā)展不足的局面完全改變了，中國(guó)的民生問(wèn)題確實(shí)得到了很大的改善。然而，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速增長(zhǎng)與人均指標(biāo)的持續(xù)大幅攀升，并不意味著民生問(wèn)題已經(jīng)得到了全面解決。因?yàn)榍耙粋€(gè)時(shí)期面臨的民生問(wèn)題，主要是初級(jí)階段的初級(jí)民生問(wèn)題，解決的也主要是絕大多數(shù)人的衣食之憂，屬于物質(zhì)生活層次。而現(xiàn)在的民生問(wèn)題與時(shí)代的發(fā)展同步，其內(nèi)涵也在不斷的升級(jí)。中國(guó)的民生問(wèn)題存在著很大而必須要解決好的問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面。

（1）醫(yī)療保障問(wèn)題。最近幾年，國(guó)家頒布了多項(xiàng)在醫(yī)療方面惠農(nóng)的醫(yī)療政策，確實(shí)在一定程度上解決了農(nóng)村農(nóng)民看病難的問(wèn)題。但是，由于醫(yī)保體制不夠完善，所以農(nóng)民的看病難的問(wèn)題還沒(méi)有得到根本性的解決。比如，有些家庭比較困難的農(nóng)戶，雖然得到國(guó)家醫(yī)療合作的保障，但是僅限于一些小病，如果他們患的是一些需要做大型手術(shù)、花大錢(qián)的病，他們還是無(wú)法得到有效的救治，因?yàn)榱砀兜哪切╁X(qián)他們還是沒(méi)有能力承擔(dān)。這種情況歸結(jié)起來(lái)還是醫(yī)保制度不健全的問(wèn)題，缺乏針對(duì)性，靈活性，所以國(guó)家必須加大對(duì)醫(yī)保制度的改革和進(jìn)一步的完善。

（2）教育缺位問(wèn)題。教育是民生之基，也就是國(guó)民立足社會(huì)的基礎(chǔ)。當(dāng)前，城鄉(xiāng)居民教育資源配置嚴(yán)重失衡，教育支出日益構(gòu)成居民家庭嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)。這一切的根源在于教育機(jī)會(huì)的不公平所導(dǎo)致。所以，教育制度的改革和我國(guó)教育觀念的改變也成為了一項(xiàng)急切需要解決的重大問(wèn)題。我現(xiàn)在還是個(gè)大學(xué)生，還在受教育，我從自己這么多年的求學(xué)生涯之中對(duì)此就有很深刻的體會(huì)。由于家庭收入不高，所以父母供我讀書(shū)實(shí)在是非常的困難，特別是我大學(xué)的費(fèi)用。因此，國(guó)家應(yīng)該特別注重解決這些問(wèn)題，因?yàn)榻逃桥d國(guó)之本。

（3）就業(yè)問(wèn)題。就業(yè)是民生之本，說(shuō)白了，就業(yè)關(guān)系到全國(guó)農(nóng)民最基本的吃飯問(wèn)題，溫飽問(wèn)題。近年來(lái)，大學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)峻；下崗工人再就業(yè)問(wèn)題越發(fā)困難；剩余勞動(dòng)力越來(lái)越多，以上諸多問(wèn)題還未得到很好的解決。我是一名大學(xué)生，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)未來(lái)的就業(yè)很不樂(lè)觀，因?yàn)殡S著歷年的畢業(yè)大學(xué)生人數(shù)的逐漸增多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力盒競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)逐漸增大。所以。我覺(jué)得這事我們的問(wèn)題，也是國(guó)家相關(guān)政策的問(wèn)題。首先，我們要想再以后找到一份好工作。就應(yīng)該好好利用在大學(xué)里的時(shí)間，努力的提高自己各方面的能力。其次，國(guó)家也應(yīng)該加大力度出臺(tái)一些這方面的政策，作為我個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，我并不是需要國(guó)家完全為我們這些正在求職或者即將求職的人解決巨野問(wèn)題，因?yàn)槿绻悄菢拥脑挘蜁?huì)失去就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，那么就會(huì)使人們養(yǎng)成一種惰性而無(wú)法繼續(xù)進(jìn)取，然而，努力創(chuàng)新是一個(gè)人、一個(gè)民族發(fā)展之本。

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