愛(ài)華網(wǎng)教學(xué)內(nèi)容
SectionA中的la,lb,lc, 2a,26,2c和Grammar focus U及Selfcheck中的1,2
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
1. Master the vocabulary:koala，tiger，elephant，dolphin，panda，lion, penguin，giraffe, zoo, map, first, cute, fun,smart, animal, kind
2. Master and use: Let’s see thelions.
Why do you want to see thelions?
Because they are cute.
過(guò)程與方法
學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，已具備了相當(dāng)?shù)那楦谢A(chǔ)，且學(xué)生已有了一定的英語(yǔ)知識(shí)，有能力學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。通過(guò)What’s your favourite animal?引入教學(xué)充分利用教學(xué)圖片和多媒體，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生由參與學(xué)習(xí)的欲望，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。
情感態(tài)度價(jià)值觀
熟知?jiǎng)游锵嚓P(guān)詞匯，熱愛(ài)動(dòng)物。
教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破
重點(diǎn)
1. The vocabulary.
2. Express preferences and givereasons.
難點(diǎn)
Use the language to expresspreferences and give reasons．
教學(xué)突破
l、充分利用單詞卡片和教學(xué)圖片，分詞性進(jìn)行單詞教學(xué)。
2、借助多媒體手段和大量的練習(xí)進(jìn)行語(yǔ)言項(xiàng)目的教學(xué)。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
多媒體，PPT，教學(xué)圖片
教學(xué)步驟
教學(xué)步驟、時(shí)間 | 教師活動(dòng) | 學(xué)生活動(dòng) | 媒體應(yīng)用 |
Step 1 Free talk 3' | Greetings | Greetings. | 舒緩節(jié)奏歌曲 |
Step 2 Test 1 | Give the students some word cards toRead and spell | Read the words and spell them one byone | word cards |
Step 3 Free talk 4' | get some pairs to cut out thedialogues they have prepared | Practice the dialogue inpairs | |
Step 4 Revision 6’ | 1. Words show pictures with come animals inthem． 2. Fill in the blanks to revise theexpressions | Try to name the animals then writethe words down to the exercises written orally | slides |
Step 5 New teaching 5' | 1. Point to and say the names of thethree countries on the maps. 2. Point to the three animas correctthe answers． | Repeat the content name the animalsone by one Draw a line between each animal andthe country it comes from | map, slides |
本課小結(jié)
本節(jié)課共學(xué)習(xí)了18個(gè)單詞，其中包括動(dòng)物名稱，描述性單詞、國(guó)家名稱等。并掌握了提出要求及給出原因的句式。
教學(xué)探討與反思
本節(jié)課通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生熟練地掌握了所學(xué)單詞，這和靈活的教學(xué)方式密不可分。對(duì)所學(xué)知識(shí)興致很高。
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