愛華網(wǎng)攀 比 心 理
“世人紛紛說不齊，他騎駿馬我騎驢?；仡^看到推車漢，比上不足下有余?！笨纯磩e人，比比自己，往往就這樣比出了怨恨，比出了愁悶，失去了自己本應的一份好心情。
攀比從何而來
有的人家財萬貫、錦衣玉食，有的人柜無盈幣、倉無余糧；有的人權(quán)傾一時，呼風喚雨，有的人抬轎推車、謹言慎行；有的人豪宅、香車、美嬌妻，有的人丑妻、薄地、破棉衣。一樣的生命不一樣的生活，常讓人們的心中生出許多感概。
如果是和比自己好的人比，能夠以對方為榜樣，向別人學習，那自然也是件好事。通過比，認識到自己的不足，然后加以完善和改正，這樣的比倒是非常有意義的。但問題是，往往自己看到別人好的地方之后，并不是開始好好學習和努力，而是不斷地埋怨自己，甚至認為自己一無是處。
案例：賴某，男，三十二歲，國家機關(guān)的公務員，本來過著安分守己的平靜生活。有一天，他接到高中同學的聚會電話。十多年未見，他帶著重逢的喜悅前往赴會。昔日的老同學經(jīng)商有道，住著豪宅，開著名車，一副成功者的派頭。聚會結(jié)束后，他心里很不是滋味，從此好像變了一個人，整天唉聲嘆氣，逢人便訴說心中的煩惱。
他心想：當初那位同學考試總是不及格，憑什么有那么多錢？我的薪水攢一輩子也買不起一輛奔馳車。他的同事安慰他說：“我們是坐辦公室的，有錢咱也不買車?！钡麉s終日郁郁寡歡。在進行心理治療之前，居然因為心病而臥床不起。
有時候，看到人家結(jié)婚，車如龍，花似海，浩浩蕩蕩，又體面，又氣派。想想當年自己，幾斤水果幾斤糖，糊里糊涂就和自己的男人圓的房，心里就委屈。看到人家暮有進步，朝有提拔，今日茶樓，明日酒吧，而自己卻是滴水穿石，總在原地，窩在家里像冬眠的熊，心里就發(fā)酸。逢年過節(jié)，看到人家送禮都踏破檻、擠裂墻，而自家卻是“西線無戰(zhàn)事”、“頓河靜悄悄”，心里就妒忌。看到人家兒成龍，女成鳳，而自家小子又倔強沒出息，心里就怨恨。
還有些人羨慕影視明星，看到他們整天的被包圍在鮮花和掌聲之中，就垂涎三尺，認為痛苦與他們無緣。其實，人生失意無南北，名人自有普通人看不到、感受不到的痛苦。平時生活中，哪個人不是拿出最風光的一面展示給別人看的。
有句俗語說：“人比人，氣死人?！笔聦嵣?，人比人并不要緊，人比人而生氣的人，往往是因為自身的性格和心理上的缺陷，使自己有了自卑心態(tài)。其實，有時候退一步想，生活中有很多事情原本不需要太在意的，如果太在意的話，除了自我折磨以外，并不會產(chǎn)生任何積極的結(jié)果。
生活的差別無處不在，而攀比之心又是如此能以克服，這往往給人生的快樂打了不少折扣。但是，假如人們能換一種思維模式，不要專揀自己的弱項、劣勢去比人家的強項、優(yōu)勢，比得自己一無是處，那樣多累。要把眼光放低一點，學會府視，多往下比一比，生活想必會多一份快樂，多一份滿足。
大學校園攀比成風
《寧波晚報》曾發(fā)表過《大學生消費奢侈令人吃驚》一文，報道稱現(xiàn)在大學生每月消費要1000多元。有些大學生自己也認為，在日常消費中，有些花費確實不是非常必要，如到餐館請同學朋友吃飯等等。某大學在校生說：“我也不愿意花那么多錢。但是，別人請我上館子吃了，我又不好意思不請??！”
曾有大學生看到別人都買了手機，自己不買就會感到很丟臉，于是他就向父母要錢買了一部一千多元的手機，而此時他的父母卻正拿著下崗工資，靠四處打些雜工以添補家庭收入。
其實，購買手機、為交際上館子等消費行為于學生來說并無大的幫助。隨著大學生就業(yè)形勢的日趨嚴峻，在學校里養(yǎng)成大手大腳消費習慣的學生，日后將難以適應殘酷的現(xiàn)實社會。
警惕兒童的攀比心理
哪個做父母的會不疼愛自己的子女、不想讓自己的子女打扮得比別人漂亮、時髦呢？一些家長本身不愿落后于別人，孩子想要什么都盡量地滿足。而隨著人們生活質(zhì)量的提高，父母也能夠為孩子提供了攀比的物質(zhì)基礎。
如今，不管是在小學還是大學，都普遍存在著不同程度的攀比心理。有的孩子比物質(zhì)水平，如：看誰的衣服是名牌；看誰的鉛筆盒高檔；看誰帶的錢多，花錢大方等。有的則比家庭條件，如：比誰家的房子大、裝修檔次高、父母當?shù)墓俅蟆㈠X多、車子好；家中生活用品高檔等。還有的比外表長相，比榮譽，比誰受老師的喜歡等。有位小朋友總是哭鬧著不去上學。母親問他為什么，他說同桌的書包很漂亮，而自己的卻是哥哥留給的舊書包，所以不想上學。母親為哄他上學只好答應買新書包給他。幾天后，小朋友又不愿意上學了，原因是同桌又有一部高檔的機器人玩具而自己卻沒有，疼愛孩子的母親無奈之下，只好又一次順從了。
兒童的這種攀比心理如果伴隨著成長滋生下去，便會引發(fā)孩子的自卑感、虛榮心等多種不良心理出現(xiàn)，既給家庭造成一定的經(jīng)濟負擔，又會影響學習。對于幼兒和中小學生的不良攀比行為，家長和教師要采取適當?shù)慕逃绞綄ζ溥M行糾正，從小注重培養(yǎng)孩子正確的價值觀和人生觀，幫助孩子減輕心理負擔，促使其健康心理的形成。
攀比心理的矯正
理性的分析生活，人們就會發(fā)現(xiàn)，其實終其一生，生活對每一個人都是公平的，公正的，沒有偏袒。人生是一個由起點到終點，短暫而漫長的過程，在這個過程中每個人所擁有和承受的喜怒哀樂、愛恨情仇都是一樣的、相等的。這既是自然賦予生命的規(guī)律，也是生活賦予人生的規(guī)律，只不過每個人享用、消受的方式不同，這不同的方式，便演繹出不同的人生。于是，有的人先苦后甜，有的人先甜后苦；有的人大喜大悲，有起有落，有的人安順平和無驚無險；有的人家庭不和，但官運亨通，有的人夫妻恩愛，可事業(yè)受挫，有的人財路興旺，但人氣不盛；有的人俊美嬌艷，卻才疏德虧；有的人智慧超群，可相貌不恭。正如古人所說：“佳人而美姿容，才子而工著作，斷不能永年者”。人間沒有永遠的贏家，也沒有永遠的輸家，這猶如自然界中梅遜雪白，雪輸梅香，長青之樹無花，艷麗這花無果。
人不能總是這山望著那山高。一個心理健全的人，偶爾感到不愉快、不舒暢，對一些過去的事惋惜和悲傷，這些都是正常的現(xiàn)象。但總的態(tài)度都應該是積極的，想得開，放得下，朝前看，從而才能從瑣事的糾纏中超脫出來。如果對生活中發(fā)生的每件事都拿來和別人做個比較，既無必要，又敗壞了生活的詩意。
攀比，是一件不必太在乎的事情，人們更是沒有必要在攀比面前自卑或是滿足自己的虛榮，只要認清了這一點，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)一個竅門：許多事只要知道就行了，不必把它常常掛在心上。與其事事攀比、裹足不前，還不如走自己的路，讓別人攀比去吧！
