愛華網(wǎng)新一輪的讀書無用論
張鳴
一個成都女孩，考上了大學(xué)，父親并非供不起，但卻不想讓她上學(xué)，認為這樣的投資無用。消息傳到網(wǎng)上，竟然有百分之七十的網(wǎng)民贊同父親。媒體驚呼，新的一輪讀書無用論來了！
我生不幸，有生之年，竟然趕上三撥讀書無用論熱潮，第一撥在文革中，第二撥在8、90年代的商品大潮里，第三撥就是當下。第一撥發(fā)生的時候，上不上學(xué)都一樣，又不能高考。第二撥時，高考恢復(fù)了，但人們覺得研究導(dǎo)彈的不如賣茶葉蛋的。第三撥，人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)畢業(yè)，工作并不理想，上大學(xué)付出的成本，根本收不回來。
三撥讀書無用論的發(fā)生，其實都是一個問題，上學(xué)后的出路。沒有出路，或者出路不理想，就沒有必要讀書?？陀^地說，人們這樣的認識，并無大錯。從經(jīng)濟學(xué)上講，人的行為，多少都帶有投資性質(zhì)，上學(xué)更是如此。同樣的人生，用來上學(xué)，就不能做其他可以獲利的事情，而且還要為此付費。投資之后，沒有回報，或者回報不佳，當然投資的欲望就會降低。前兩撥姑且不論，第三撥讀書無用論的出現(xiàn)，明顯跟當下階層固化，平民子弟再難通過上大學(xué)改變命運的現(xiàn)狀有關(guān)。如果這樣的認識蔓延開來，成為平民的刻板印象，那將是一場災(zāi)難。
當然，讀書無用論的發(fā)生，跟現(xiàn)在的學(xué)校其實并不讀書也有關(guān)系。嚴格說來，現(xiàn)在的學(xué)校，無論中小學(xué)和大學(xué)，其實只是考試，并不讀書，也不教學(xué)生如何讀書。學(xué)生身經(jīng)百戰(zhàn)，考入大學(xué)之后，鑒于嚴進寬出的格局，考試變得容易了，更加不讀書了。很多大學(xué)的博士生宿舍，書架上都沒有幾本書。不讀書的大學(xué)生，畢業(yè)腦子里頂多有幾條課堂上的教條，很難應(yīng)付社會的需要。現(xiàn)在的社會，畢竟還有市場，如果真有本事，拼爹不成可以到市場上拼殺，可惜很多人，并沒有這個本事。
所以，所謂讀書無用，其實是上學(xué)無用。上學(xué)無用，關(guān)鍵是上學(xué)不讀書，更沒有學(xué)會讀書。況且，人的行為，不能單純用經(jīng)濟學(xué)來解釋。很多時候，讀了書，不見得立竿見影，馬上會有用。但對于人的素質(zhì)提高，卻有看不見的功效。即使讀無用之書，最終會有無用之用。所以，所謂讀書無用論，提出的問題實際上是，現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)到了非改不可的境地：學(xué)校不是考試場，而是教人讀書之所在，再不改，就沒有人來了。
