愛華網(wǎng)原來我沒懂
月考作文題回放：
原來我以為青春只是一段時間，原來我沒懂；原來我以為母愛只是一頓早餐，原來我沒懂；原來以為友情只是一個玩伴，原來我沒懂；原來我以為春天只是一些花朵，其實我沒懂?！?/p>
請以《原來我沒懂》為題，寫一篇不少于700字的文章。
《原來我沒懂》
· 簡析：
這是2013溫州中考作文題。毫無疑問，2013年的中考作文例題比較出彩的。這個命題既在情理之中，又在意料之外——這樣的作文命題，才是最好的考試作文命題。只有在情理之中，學(xué)生才不會慌，才會有東西可寫；只有在意料之外，才能杜絕套作和宿構(gòu)，才能有區(qū)分度，才能最大程度喚起學(xué)生的寫作熱情。
說它情理之中，首先在命題形式上，今年溫州中考作文繼續(xù)沿襲近幾年的“材料+命題”的命題方式；在寫作內(nèi)容、立意方向上，“原來我沒懂”寫的是中考作文永恒的主題：中學(xué)生成長的體驗和感悟。而且，“原來我沒懂”這樣的審題應(yīng)該也在初三學(xué)生的重點訓(xùn)練題例之中。說它意料之外，它沒有寫青春，青春只是一個幌子，它要寫的是對成長的感悟。
就審題而言，“原來我沒懂”說明我原來以為我懂了，是后來才明白原來我沒懂；原來我以為懂了的東西要寫，但不是重點；重點要寫的是明白了“原來我沒懂”的過程以及最后我懂得的東西。最后這懂得的東西，這成長的感悟，是文章沖刺高分的資本，是文章立意高下區(qū)分的最大分水嶺。審題和立意時，考生可以借助命題材料來構(gòu)思：原來我以為青春只是一段時間，現(xiàn)在我懂了，青春原來是人生的一場盛宴，是人生成功的一種鋪墊，是上帝賜給我們最好的禮物；原來我以為母愛只是一頓早餐，現(xiàn)在我懂了，原來母愛是一份愛的大餐，是一份無私的關(guān)懷，是一份不講回報的付出，是一份盛滿愛的擔(dān)憂……以此類推，可寫的東西實在是太多了?？忌灰プ∽约河畜w驗有感悟東西來寫，就不難寫出好文章。
· 審題：第一，這個題目很好理解，沒有理解上的障礙，初三學(xué)生在復(fù)習(xí)中肯定寫過這樣的題目。第二，這個題目能讓學(xué)生有充分發(fā)揮空間?！对瓉砦覜]懂》并非簡單的理解，而是基于在原來的基礎(chǔ)上，對人生的再思考和再認識。要想獲得高分，就要看學(xué)生到底“懂了什么”。
·此題須立足于“我”，以“我”觀世事，以“我”觀 “我”，是“我”在行動，“我”在思考，追求一種自我的反思與內(nèi)省。
·導(dǎo)語對選材作了提示：母愛、友情、青春等都可入題。
· 寫作思路作適當(dāng)點撥：自以為已經(jīng)懂了，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己并沒有真正懂，或者，自以為能夠懂，但付之行動后，發(fā)現(xiàn)自己不懂。
· 題目蘊含了“過去”與“現(xiàn)在”的對照，包含了著眼“現(xiàn)在”、反觀“過去”的思考。
寫作時應(yīng)注意如下幾個方面：
(一)要把“原來”的過程，通過一件具體的事情翔實地反映出來。而這件“原來”的事，應(yīng)該是“我”以前曾經(jīng)發(fā)生過的事，并且還是一件諸如對青春、對母愛、對友情等有著曾經(jīng)誤會誤解的事，要寫出這件事如何缺乏情感與理性關(guān)系的認識，后來才醍醐灌頂，明白其中的原委。
(二)要寫出“沒懂”的具體過程。即要寫出“我”對那件事產(chǎn)生誤解的起因、經(jīng)過、結(jié)果的全過程，要寫出“我”對那件事的心理表白、認識態(tài)度，以及如何消除誤解的經(jīng)過?？傊?，寫記敘文要把事情經(jīng)過寫具體寫翔實，更重要的是，還要把事情里的所蘊藏的真情實感淋漓盡致地表達出來，使那個“情”最終產(chǎn)生“理”的升華。
·（三）先確定寫“我”和“什么”，在什么樣的具體情境中，表現(xiàn)“我”的“不珍惜”，再以“什么”介入，完成“原來我沒懂”的升華。
可用材料：
· 七年級課本中有篇《蟬》的文章，寫的是“我”和“蟬”， 具體的情境是，“覺得蟬聲很煩，撿到一只病蟬，發(fā)現(xiàn)那么小，卻那么響聒噪了一個夏天，何必呢”，這寫的是“沒懂”，然后“朋友的話”介入，朋友說：“它等了17年，才等到一個夏天”“本來的生活歷程就是這樣。它為 了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都要好好地活過”，于是我悟出“那是蟬的生命意義”，由蟬想到人，完成“原來我沒懂”的升華。
·魯迅的《風(fēng)箏》，也是七年級的課文，寫的是“我”和“小兄弟”，具體情境是小兄弟愛玩風(fēng)箏，我毀他的風(fēng)箏， 然后是通過一本書的介入，“看了一本外國的講論兒童的書”，“才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椤保腥幻靼自?jīng)的行為其實是對小兄弟“精神的虐殺”，完成“原來我沒懂”的升華。
學(xué)生考場例文：
原來我沒懂
浙江省臺州市黃巖第二高級中學(xué)高一學(xué)生
有時候，你會知曉一切般，總高傲地說，“不過如此”，原以為自己什么都懂，其實有太多太多，整個人生的題，你一生總會有些許不懂。愛，便是一道難懂的題。
——題記
張帆遠航，能到達彼岸，駕車遠游，能盡覽風(fēng)光萬情。細心于身，方知曉謎底。我，一個一度自負的少年，仿若盡閱人世般，年少氣盛的我總以為自己夠成熟、夠智慧，殊不知自己其實有無數(shù)的不懂，而當(dāng)自己明白時，才算漸漸地成熟。我也有無數(shù)不懂，或許懂，或許不懂。
她，或他，你或許在意過否，留心過否？你只是一味地向他們索取，可曾說過謝謝？當(dāng)他們送你上學(xué)，接你回家，替你燒飯時，你可曾幫忙，可曾認為這便是自己該做的？時光，這種魔法向他們施展了衰老，向我們施展了成長，在成長的同時，你，留意過否？你的母親、你的父親，正步步地衰老。當(dāng)你伸手向他們要錢時，可曾想過勞動賺錢的艱辛？當(dāng)他們對你細致地照顧時，你可曾想過感謝？你，無知的孩子，有太多任性，有太多自負，你，對他們的生活全然不懂。
“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易?！蹦?，我親愛的父親，今夕可安好？懷念過去的時光，伏在您的肩上，讓暖暖的陽光照著我的臉。如今，我長大了，您的身體卻日漸瘦小，夕陽下的影子縮成了那一段濃濃的愁緒，纏繞在我心頭，久久不能散去。
“時光時光慢些吧，不要再讓你變色了，我愿用我一切換您歲月長留”，當(dāng)我忽視您的細微關(guān)心，當(dāng)我嫌棄您的嘮叨時，我，多么地傷人心，多么地不懂事。人生，或許不會都是那么幸福，但，我希望我能明白幸福是什么，就只希望永遠地與您陪伴……
時光不朽，愛永長流，記住身邊的每個人，去明白，去品詩，感悟身邊的事物，天漸寒，問汝暖否，身漸寒，心愈暖。
祝愿天下的父母身體健康，即使我不懂得愛，也要漸漸學(xué)會去明白，其實你認為你懂，或認為你不懂，我懂與不懂，全然是個說辭罷。
秋涼
一如當(dāng)天一如過去的一年
飄在半天的云秋涼穿過了每一扇窗前
和一張臉纏住了每一根琴弦
慢慢變紅只是
一如當(dāng)年你已不是那條白裙的
凝在江心的水主人
和一雙眼我也已不是堤上
漸漸變冷那個
堤上看風(fēng)的憂傷少年
——后記
（作文總分40分，本文考場得分：35分）
原來我沒懂
浙江省臺州市黃巖第二高級中學(xué)高一學(xué)生
黃昏時刻，閑來無聊，匆匆吃過飯后，我便徑自下樓散步。孩子在草叢里抓蟲打鬧，大人在空闊的廣場跳著節(jié)奏明快的排舞。突然一陣風(fēng)搜地從我后頸襲來，感到一陣涼意的我立了立風(fēng)衣領(lǐng)子，又昂頭望了望天。仿佛是紫色的墨水混在了橙紅墨水中，紫色漸漸向橙渲染而去，啊，已經(jīng)是秋了。
自古逢秋悲寂寥，秋景仿佛就是枯藤老樹昏鴉，而秋日的夕陽更是平添了一份悲涼，我走在樹蔭下看著一片又一片逝去的生命從我面前飄落，枯黃的葉，失血的落花，我又想起多愁善感的黛玉，令人憐惜的人兒，令人憐惜的結(jié)局。想來，秋就是悲的吧，秋的黃就是夏的紅漸漸褪色，到最后失去染料變成冬的白。
什么這么香？一股熟悉的清香飄入我的鼻孔，我又嗅了嗅，多么沁人心脾的香味。我四處張望的來源，一個小小的淡黃色身影鉆進我的視線，哦，桂花開了！桂花的開放令我喜不自勝，喜悅沖刷了我腦子里所有的悲情，洗得一干二凈。生命并沒有逝去啊，你瞧，桂花較小的身體釋放的香味讓你頓感清爽，它還向你招手證明了自己的存在。“剛摘下來的新鮮的橘子哎，姑娘來一斤不？嘗一個，可甜嘞！”不知不覺走到了攤子邊，你瞧大嫂的臉上堆滿了豐收喜悅的笑容，換得錢后滿足的笑容??！這燦爛的笑臉，哪里悲了？“媽媽，這橘子又酸又甜，好好吃喲！”我循聲回頭望去，一對母女笑著提著塑料袋子往前走去。這溫馨的畫面，哪里悲了？原來我沒懂，秋并不是只有悲，它亦是喜的！
“嘿，瞧，螞蚱，我來抓它，你看看！”一個男孩專心致志地盯著草叢里的動靜。 “嗖——”一只綠色的螞蚱從草叢里躥出，男孩以迅雷不及掩耳之勢迅速將其扣在礦水瓶里。男孩沾沾自喜地向同伴炫耀著自己的戰(zhàn)利品，“我媽說了，秋后的螞蚱蹦不了幾天，你看它現(xiàn)在蹦得老高的，過會就沒力氣蹦啦！”可憐的螞蚱，我不禁感嘆道，可我一點兒也不悲，看著孩子們臉上的笑臉，我反而綻開了笑容。秋并不是只有悲，它更是喜的！只是我沒懂。
我自以為我懂的事情一定還有很多，其實我沒懂的也一定不少。就像這秋，生命逝去了新的生命又回來了，夕陽無限好，只是近黃昏，但明天太陽一定會向你報到。生命輪回，永無止境。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。如是豪邁瀟灑也是不錯的。以前常想悲秋，現(xiàn)在我說秋日喜比悲多，“我言秋日勝春朝”。
（作文總分40分，本文考場得分：35分）
原來我沒懂
浙江省臺州市黃巖第二高級中學(xué)高一學(xué)生
把愛給了我，把世界給了我，從此不知道你心中的苦與樂。一直都以為我懂你，原來我沒懂?？晌叶嘞敫嬖V你，在我心里，一直都懂你。
——題記
爸，你曾說如果我是個男孩該有多好，這樣就可以陪你喝酒、打赤膊。你這不經(jīng)心的一句話卻在我心中生根發(fā)芽。于是我梳著男孩子的小平頭，穿著男孩子的衣服，成天和伙伴們瘋玩，刻意將自己往大大咧咧的方向發(fā)展?？墒悄銋s對著看電視看得哈哈大笑的我皺著眉搖著頭說：“女孩子要矜持點，你看你，哪像個女孩？”笑容立刻僵在我的臉上，久久不能恢復(fù)。
原來我沒懂，我沒懂你的心，可我只想告訴你，我只愿讓你舒心。
你曾說我是個成天給你找麻煩，一無是處的孩子。于是我開始努力學(xué)習(xí)，直到有一天我興沖沖地拿著現(xiàn)場作文一等獎的獎狀去找你時，你卻只是淡淡地瞥了一眼，繼續(xù)埋頭看著你手中的報紙。委屈和不滿的淚水溢滿了我的眼眶，我飛快地跑到樓上，我不解，難道我的獎狀要比你那份索然無味的報紙更有吸引力？我將氣全都撒在那張獎狀上——我將它撕了個粉碎！
原來我沒懂，我沒懂你的心，可我只想告訴你，我只想成為你的驕傲！
爸爸，你就這樣不動聲色地關(guān)愛著我。那時年少，我沒懂你的心?？墒乾F(xiàn)在，我何嘗不懂你那冰冷面具下的良苦用心？
那天我去奶奶家，奶奶笑呵呵地跟我講你是如何夸我為人豪爽大方的，你是怎樣喜悅地跟她說我得了一等獎的。??！爸爸，我雖然沒有看到你當(dāng)時的情形，但一定是神采飛揚的吧！
爸爸，你辛苦地在我心中播下愛的種子，讓我經(jīng)歷磨難才能見到花開，而你這默默的園丁，不也被花刺刺得滿手是傷嗎？
爸爸，我懂了，我真的懂了：原來你是愛我的，而我也很愛你。
爸爸，女兒現(xiàn)在長大了，讓我來分擔(dān)你心中的苦悶，分享你心中的快樂吧！
（作文總分40分，本文考場得分：35分）
原來我沒懂
浙江省臺州市黃巖第二高級中學(xué)高一學(xué)生
在鼻聲與鼾聲交織的夜晚里，陣陣初秋的涼風(fēng)在窗外徘徊，敲打著窗戶發(fā)出“吱吱”的響聲，不知何時遛了進來，讓被子下的我不由地顫栗。頓時睡意全無，縮著身體在夜晚享受眾人皆睡我獨醒的寧靜。望著窗外皎潔的月光，思緒不知何時順著月光飛向了家的方向……
突然想起上周，在一星期地不停學(xué)習(xí)下，我拖著疲憊不堪的身心回到了家。一進家門，早已把什么作業(yè)復(fù)習(xí)的全拋在了腦后，心里想著念著的就只是那客廳里的電視，幾乎百米沖刺的速度抓起遙控器，看到電視里播放的內(nèi)容不禁撇嘴。對于這些對時間大肆浪費的人充滿不屑，認為他們對不起父母，對不起他們自己，一瞬間突然覺得自己的形象高大了許多。
正當(dāng)我準(zhǔn)備換臺的時候，忽然手里一空，便看見電視一下被關(guān)掉了。一剎那，這一星期的怒氣全都爆發(fā)了，轉(zhuǎn)頭就沖著身旁大叫了起來：“你干什么，煩死了！”喊完我就后悔了，看著父親他那陰郁的臉，不由瑟縮著脖子跑回自己的房間。不過父親似乎沒有放過我的意思，也跟了過來。我不由暗叫一聲：“完了！”但是，預(yù)期的暴風(fēng)雨并沒有來臨，父親站了許久，最后只是留了一句：“我老了”便離開了，可就是那三個字像一塊大石頭投進了我的心湖，泛起陣陣漣漪，同時，又壓得我?guī)缀醮贿^氣。
父親不是文人，吟不出“林花謝了春紅，太匆匆”的句子，那樸實的三個字卻是真真切切地擺在我的眼前，父親的身上。猛然間我突然明白了我原本以為自己懂的道理，不由地自嘲。剛才電視里放的那些人不正是我的寫照嗎？當(dāng)我在批評別人的時候，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己也有著相同的錯誤，父親的一句“我老了”不正是用他的人生來告誡他的女兒要珍惜時間，珍惜眼前嗎？
原來我沒懂，沒懂“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正意義，沒懂珍惜時間不只是口頭上的如何如何。那么從今天開始讓我行動證明現(xiàn)在我已經(jīng)懂得這些。窗外的月光還在繼續(xù)照著，但似乎有了溫度，讓我的心暖暖的。
（作文總分40分，本文考場得分：33分）
原來我沒懂
浙江省臺州市黃巖第二高級中學(xué)高一學(xué)生
原來我沒懂。
早餐記
早上本正好眠的我被一陣鍋碗的相碰聲驚醒，我看了看鐘，才5點。真是的，這么早起來干嘛，害得我都睡不了覺了，我心想。正欲去找媽媽理論一番，卻看見了她在廚房中忙碌的身影，雖然在不停地打呵欠，但手仍然沒有停頓。她似乎察覺到的存在，轉(zhuǎn)過頭來沖我一笑，“餓了吧，快去洗洗，準(zhǔn)備吃飯?！比缓笥洲D(zhuǎn)過頭去忙了。我仍站在那里，腦海中不斷閃現(xiàn)剛才的一幕，她站在陽光下，笑著對著我，那笑是那么溫暖那么沁人心脾，使我浮躁的心一下子平靜了。
原來我沒懂。原以為只是一頓早餐而已，卻沒想到她是如何拖著疲倦的身體那么早起來為我做早餐的。
送傘記
我抬頭望了眼烏黑的天空，心里不斷地埋怨著這鬼天氣，上午還晴空萬里，下午就烏黑一片了。正在這時，突然一個響雷轟炸在天邊，緊接著豆大的雨點從天而降。怎么辦啊，不知道她會不會來接我。“?！狈艑W(xué)了，看著身邊的同學(xué)被早已等候在門口的父母接走，心里不禁一陣著急。突然從雨幕中跑過來一個人，我定睛一看，原來是媽媽。她一只手摟著我，一只手撐著傘，我突然發(fā)覺一個問題，這么大的雨，我怎么一點都沒被淋。我看了看她，眼神突然一頓，原來她的半個肩膀都濕了，不舒服的感覺讓她眉頭皺起，但卻仍將傘往我這邊偏，我趕緊靠近她。
原來我沒懂。原以為只是一把傘而已，卻沒想到她為了不讓我淋濕卻寧愿讓自己淋濕。
買書記
當(dāng)我拉著媽媽去書市時，那里已經(jīng)人山人海了，而且各類書都還沒分類好，所以我要我的輔導(dǎo)書很難找到。兩個小時過去了，我坐在椅子上嘆氣，可能買不到了，真可惜。突然一個人影站在我面前，我一看，是她，“是不是這本？”她滿頭大汗地問我，我一看，正是我要找的書。我高興地看著書，問：“你是怎么找到的？”她一愣，不自然地說：“就這樣找到的?！焙髞戆职指艺f，她是把全部的書攤都找過了才找到的。
原來我沒懂。本以為只是一本書，卻沒想到她是費了多少心思才找到的。
……
原來我沒懂。沒懂她的表面下那么偉大的母愛以及對我深沉的愛。我將用我的下半生來讀懂這母愛，來感受這母愛。
（作文總分40分，本文考場得分：34分）
原來我沒懂
浙江省臺州市黃巖第二高級中學(xué)高一學(xué)生
你不是我，又怎會懂我。
我不是你，亦不會懂你。
時光如同墻上剝落的老漆，觸手冰冷而易碎，終有一天它會消逝殆盡。
人的一生，說短不短，說長不長。人從一出生便坐上通往死亡的列車，穿過時間的隧道，在這輛車上，人人與你同行，只是上車的時間和地點有所變化。你不孤單但你終會感到孤獨。每個人在這輛車上看到的風(fēng)景都會不同，從出發(fā)地到終點的時間為一生。但，生命到底是什么呢？
泰戈爾曾說，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生命可能也如夏花、秋葉這般平凡而又處處充滿著不平凡。
窗外的梧桐花落了，鋪成一地心碎。驀然驚醒，已是秋天了！那個繁華的夏天也已離我而去。窩在被子里百無聊賴的（“的”改為“地”）看著電視。那是一棵光禿禿的樹，沒有一絲的綠意和生機，它的根被風(fēng)沙所掩蓋?！八呀?jīng)死了吧？”我想。事實證明，這種想法是對的，但又超出了我的想法。電視里美麗的姐姐解釋說，這種樹，千年屹立，千年不爛。那是怎樣的一種執(zhí)著！它堅守著足下的土地，歲月帶去了它的生命卻無法湮滅它的堅持。原來我不懂，生命是即使死去也要堅持心中的執(zhí)著，更可以說那是一種執(zhí)念吧！這種執(zhí)念，我未懂，但我應(yīng)該要懂。
“最美”是前一段時間的流行詞語。什么是最美？怎樣最美？無數(shù)的最美人們已經(jīng)給出了我們答案。最美，并不是容顏的美，而是人的內(nèi)心世界的美。張麗莉老師奮力推開學(xué)生，自己卻被卡車碾斷了雙腿，她說無悔。吳斌司機忍痛在一分多鐘的時間里安穩(wěn)停車，救下全車人的生命，他雖失去了他的生命，但我想他也應(yīng)該是無悔的吧！
曾經(jīng)的我太幼稚，以為美只是美在人的臉，原來我不懂，美的心靈更令人賞心悅目。這樣的最美，我未懂，但我應(yīng)該要懂。
生命，并無長短，但有好壞。有的人碌碌無為一生，最后在茫然中死去，他的人生是空白的，他的生命并無意義；而有的人，即使他英年早逝，但他堅持心中的信念，他的精神被人們銘記，他的生命是永恒的，他將永遠活在人們的心中。原來我沒懂，而現(xiàn)在我有點懂了。
就讓我們繼續(xù)與生命的繁華與慷慨相愛，即使歲月以荒蕪與刻薄相欺。
——后記
（作文總分40分，本文考場得分：33分）
