愛華網2014-2015學年度第二學期
美術教學工作計劃
新學期已經開始，對于教學并不是很陌生，根據學校學生的情況，是對我本學期的美術教學做計劃安排。
一、 教材分析
本學期所使用的美術教材還是江西版美術教材，這樣版本的美術教材內容豐富，教學活動形式多樣，學習領域廣泛，分為四個領域：
1、欣賞評述
2、設計應用
3、造型表現(xiàn)
4、綜合探索
隨著教難度及靈活性相應加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有一定的困難，但由于內容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、水墨畫、圖案、設計、手工制作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是一些年級美術課本的內容在以往的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的內容，且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結合現(xiàn)實生活，能充分地調動學生的創(chuàng)造性，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。為了更好的滿足和提高學生學習美術的興趣，將以手工教學為主，其他教學為輔的教學模式進行教學，讓學生更好的玩樂中感受到學習美術的樂趣。
二、 教學目標
本學期接手教的年級為3—7年級，共18個班級。由于所教學生年齡階段的差異，特定以下目標：
低年級段
１、能夠對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
２、學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。
３、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生自己主動了解作品提高欣賞能力及水平。
４、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。
５、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間。
中高年級段
１、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。
２、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
３、掌握水墨畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫。
４、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。
區(qū)別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。
三、 活動
如果在計劃進行順利，將在本學期舉辦一些相關的美術活動：
1、“六一”繪畫作品展
2、剪紙、吉祥紋樣圖案設計作品展
3、七年級硬筆書法展
教學總目標 | 1、激發(fā)和培養(yǎng)學生對書法、美術藝術學校的興趣。 2、幫助學生提高自身的審美能力。 3、學會自主創(chuàng)作，積極創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)作思維，創(chuàng)作出更加具有特色的書畫藝術作品。 4、通過美的培養(yǎng)，德育教育，提高學生的綜合素質。 | |
教學進度 | ||
單元/周次/日期 | 教學內容 | 單元目標 |
第一周 3月2日—3月6日 | 1、跨越時空 知識點：學會欣賞中外科幻美術作品，并對它進行描述。 | 1、觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。 |
第二周 3月9日—3月13日 | 1、飛向太空 知識點：利用廢舊物品制作手工作品 | |
第三周 3月16日—3月20日 | 1、瓜果飄香 知識點：三原色和三間色的認識與運用 | 1、初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。 |
第四周 3月23日—3月27日 | 1、荷花美 知識點：繪畫技法的認識和掌握 | |
第五周 3月30日—4月3日 | 1、游樂場 知識點：記憶畫學習方法 | |
第六周 4月6日—4月10日 | 1、有趣的頭飾 知識點：掌握運用剪、折、卷曲、粘貼等方法制作頭飾 | 1、學習對比與和諧、對稱于均衡等組合原理。 2、了解一些簡單的創(chuàng)意和手工制作方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。 |
第七周 4月13日—4月17日 | 1、掛飾 知識點：鼓勵創(chuàng)意，用剪、貼、黏接手法制作掛飾 | |
第八周 4月20日—4月24日 | 1、立體棋 知識點：游戲和繪畫相結合運用，剪貼制作立體棋。 | |
第九周 4月27日—4月30日 | 1、軍旗升起的地方 知識點：重溫紅色故事，制作半立體“兵器”。 | |
第十周 5月4日—5月8日 | 1、單色吹塑紙版畫 知識點：單色紙版畫制作、印刷。 | 1、初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。 |
第十一周 5月11日—5月15日 | 1、多色吹塑紙版畫 知識點：多色紙版畫制作、印刷。 | |
第十二周 5月18日—5月22日 | 1、捏塑動物 知識點：認識陶塑，動物基本形態(tài)，結合動物形態(tài)制作陶俑。 | |
第十三周 5月25日—5月29日 | 1、剪剪樂 知識點：四角剪紙和多角剪紙藝術 | |
第十四周 5月31日—6月5日 | 1、古老的生活用品 知識點：單線描繪畫技法學習 | 1、觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。 |
第十五周 6月8日—6月12日 | 1、民間絕活 知識點：了解民間藝術，利用陶泥制作作品。 | |
第十六周 6月15日—6月19日 | 1、生命的成長 知識點：探索生命生長規(guī)律，制作生命成長日記。 | 1、采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 |
梁振奮
2015年3月2日
