風(fēng)行家園育兒面對(duì)面欄目這是風(fēng)行家園為系統(tǒng)讀經(jīng)家庭開辦的，很有幸我能成為此欄目的育兒顧問(wèn)，這個(gè)欄目的課程本來(lái)是不允許公開的，但考慮到很多家人可能會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，穎媽經(jīng)申請(qǐng)后，現(xiàn)可以公開我周六（7月3日）早上參與的課題，在此謝謝風(fēng)行家園所有為此課積極參與和付出的家人們，有了無(wú)私的奉獻(xiàn)，才會(huì)有這么精彩有課程。其他顧問(wèn)參與的課題，只有系統(tǒng)讀經(jīng)的家人才有緣看到，請(qǐng)系統(tǒng)讀經(jīng)家人珍惜學(xué)習(xí)的緣份，這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有的喲！

主持人四川洋媽：5:28:39

今天是我們第26期風(fēng)行家園育兒面對(duì)面欄目。感謝你們一路的關(guān)注！感謝全體智囊團(tuán)成員的付出！讓我們把鮮花和掌聲獻(xiàn)給自己，感謝我們自己正行走在正確又光明的路上！

上課前，先溫馨提示：為了方便學(xué)習(xí)，主持人用綠色，主講用藍(lán)色，顧問(wèn)用粉紅色，劉老師用紅色，其他人用黑色。上課之前，請(qǐng)大家對(duì)照修改。洋媽在此感謝各位家人的配合！

本周六，將針對(duì)一個(gè)有兩個(gè)孩子的全職媽媽，完全沒(méi)有自己的時(shí)間，一天到晚圍著孩子轉(zhuǎn)，但孩子身上還是有很多問(wèn)題，自己非常困惑，智慧的媽媽們又將如何獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策呢？《育兒面對(duì)面》會(huì)給大家怎樣一個(gè)精彩的答案呢？下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出案列人北京涵仲媽陳述。

案例人涵仲媽：5:33:16

親愛(ài)的家人們?cè)缟虾?！我是涵仲媽，謝謝大家的熱情和鼓勵(lì)！我們系統(tǒng)讀經(jīng)第42周。涵涵今年7歲了，是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我是一位全職媽媽。涵涵性格外向，善良，有愛(ài)心，但脾氣暴燥，易怒，沒(méi)有禮貌，見(jiàn)人不懂打招呼、沒(méi)有時(shí)間觀念，老師的評(píng)價(jià)：聰明，但不踏實(shí)。爸爸媽媽經(jīng)常在家，對(duì)孩子也比較關(guān)心，爸爸不知道好的方法，常用打解決孩子的問(wèn)題，媽媽對(duì)孩子已經(jīng)失去信心。

●粵獻(xiàn)豆媽G7M2：5:35:35

寶貝是兒子還是女兒??？

案例人涵仲媽：5:35:38

女兒。

主要表現(xiàn)如下：

1．在家里不懂禮貌。

孩子大了，在學(xué)校里如何與同學(xué)相處我不太清楚，可在家里總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就動(dòng)肝火，說(shuō)話非常沖，這使得孩子爸總是非常惱怒，用他爸常說(shuō)的一句話是這孩子不懂禮貌，常與大人頂嘴，你得好好管管。

過(guò)去，我總是試著想去改變她，可現(xiàn)在我也覺(jué)得無(wú)能為力，越是想改變她，越覺(jué)得她的問(wèn)題之大。當(dāng)然這其中很大原因還是因?yàn)槲覀児芾聿划?dāng)。

就拿上個(gè)星期發(fā)生的一件事吧，吃晚飯時(shí)，爸爸對(duì)涵涵說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí)之類的。涵涵回嘴：“你就知道管我的學(xué)習(xí)，就知道喜歡學(xué)習(xí)好的人，一點(diǎn)都不真正的愛(ài)我?！?/p>

涵涵第一次說(shuō)這樣的話，我心理還暗喜，這孩子的語(yǔ)言提升了，以后溝通起來(lái)就更容易了?？蓻](méi)想到孩子爸反應(yīng)之大。拿起筷子就朝涵涵扔過(guò)去，直接打到了涵涵臉部，連著扔了三次，我非常鬧火，不明白他為什么這么大舉動(dòng)。

把涵涵一下嚇住了，隨后委屈地大哭?？珊峙疬€未消，我只能出來(lái)保護(hù)，涵涵爸說(shuō)：“10分鐘之內(nèi)立馬把飯吃完，要不然我還打?！?/p>

在這種情況下要孩子吃飯，我自然不贊成。于是我安慰涵涵說(shuō)：“等會(huì)再吃，寶寶，這個(gè)時(shí)候吃對(duì)身體不好，可涵涵強(qiáng)壓住哭，哽咽地哭著說(shuō)：“我不吃，爸爸會(huì)打我?！?/p>

我想保護(hù)孩子，可我知道此時(shí)的她爸已經(jīng)失去理智了，說(shuō)打就會(huì)打的。我很不友好的沖她爸說(shuō)：“你受什么刺激了，孩子她錯(cuò)在哪了？”可能孩子爸也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但他不愿意向錯(cuò)誤低頭，回應(yīng)我說(shuō)：“這孩子不懂禮貌，頂碰大人。”

我說(shuō)孩子說(shuō)的是心理話：“你連心理話都聽(tīng)不了，即使孩子語(yǔ)氣有什么不對(duì)，你稍微提示她一下不就是了嗎？孩子有話會(huì)說(shuō)出來(lái)是好事，你非要弄得孩子對(duì)你有意見(jiàn)卻不敢說(shuō)的地步嗎？”

沒(méi)一會(huì)孩子爸出去了，我知道他是想散散心?？苫貋?lái)之后，明顯氣還未消，對(duì)涵涵生硬而嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的飯?jiān)趺催€沒(méi)吃完?！蔽颐黠@感覺(jué)到涵涵有些慌張。立馬替涵涵答道：“她已經(jīng)很認(rèn)真地在吃飯了，一下也沒(méi)停。

這個(gè)晚上我們自然是不歡而散，我領(lǐng)著孩子們睡，心理非常生孩子爸的氣，我放《父母的情商決定孩子的一生》給孩子爸聽(tīng)，被他關(guān)了，我知道此事我們不適合交談。

這個(gè)晚上我們自然是不歡而散，我領(lǐng)著孩子們睡，心理非常生孩子爸的氣，我放《父母的情商決定孩子的一生》給孩子爸聽(tīng)，被他關(guān)了，我知道此事我們不適合交談。

我說(shuō)：“孩子能對(duì)你說(shuō)出心理感受是好事，至少我們知道她在想什么，如果你現(xiàn)在連這些話都聽(tīng)不了，到了青春期，出現(xiàn)的問(wèn)題會(huì)更多，到時(shí)候看你怎么辦？”

孩子爸最后答應(yīng)關(guān)注教育方面知識(shí)。但隨后這種事還是有發(fā)生。隨著這些事情的不斷發(fā)展，感覺(jué)涵涵的情緒越來(lái)越多了，對(duì)我們的話已經(jīng)越來(lái)越難聽(tīng)進(jìn)去了。

而我也明顯得感覺(jué)到，我們強(qiáng)制的壓制孩子，會(huì)導(dǎo)致孩子幾天的情緒不佳，晚上經(jīng)常做惡夢(mèng)，有時(shí)甚至?xí)?mèng)游，白天經(jīng)常會(huì)把不良情緒發(fā)泄到我和她弟弟頭上，有時(shí)也會(huì)在她爸身上，但最后她的后果都會(huì)比較倒霉。我一般都只是說(shuō)教，除非她對(duì)我動(dòng)手。不得已的情況下我也會(huì)動(dòng)手。

2．缺乏時(shí)間觀念：上學(xué)磨蹭，做事拖拉，不好好吃飯。

對(duì)待女兒磨蹭上總是沒(méi)有招，這使我的脾氣容易變得急躁，因?yàn)樗侥ゲ?，時(shí)間的支配就會(huì)不夠。

面對(duì)這一問(wèn)題，我也會(huì)采取偏激行為。就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧。眼看上學(xué)的時(shí)間到了，指望她能快點(diǎn)，她卻像沒(méi)啥事似的，停在了那里，找你說(shuō)話，不答理她，她就坐在哪里不動(dòng)碗筷，非得等到我生氣不等她了，她才喊著我，媽媽，等等我，我一會(huì)就好，這時(shí)候我還不能停下來(lái)等她，如果我真停下來(lái)，第二天她就會(huì)更不急不躁了。

●新疆靈芝媽M2：5:46:18

父母多從自身找原因吧，我覺(jué)得這個(gè)孩子很優(yōu)秀了。

●北京家豪媽G2：5:46:33

包管的太多。偏激的方法用的太多。

案例人涵仲媽：5:46:34

我坐公交車送還行，因?yàn)橛幸欢巫呗返木嚯x她能追上我，因?yàn)槲易吆笏燥埖乃俣忍乜?。可一旦她爸送，因?yàn)槭情_電動(dòng)車，就不能用我那一招了，所以她爸總因?yàn)樗习噙t到。

●上海園媽M7：5:47:21

爸爸的文化怎么樣？

●南陽(yáng)笑媽M10G5：5:47:28

媽媽的心有點(diǎn)不平和哈。

●杭州琪琪媽M5：5:48:14

這個(gè)跟文化沒(méi)關(guān)系的，心態(tài)問(wèn)題。

案例人涵仲媽：5:48:28

面對(duì)這一問(wèn)題，她爸的招數(shù)就是敲頭，起初只是輕微，可后來(lái)見(jiàn)涵涵沒(méi)改進(jìn)，敲頭的數(shù)量就在不斷的增加，有時(shí)用力會(huì)過(guò)度。

我多次反應(yīng)不要用打的方法，有時(shí)，我們會(huì)有意不讓她吃了，可這孩子卻特高興，可是不吃早飯哪行??！所以我特郁悶，這孩子到底咋回事？？

●陜西寶媽M1：5:49:19

父母是原件，孩子是復(fù)印件。

●上海園媽M7：5:49:28

爸爸的改變才能改變孩子。

案例人涵仲媽：5:49:35

3．有愛(ài)心，但排斥弟弟。

但這孩子非常有愛(ài)心，她很喜歡小寵物，家里養(yǎng)得小烏龜死了，她哭得非常傷心，在外面也非常照顧比她小的人，她弟弟有兩個(gè)同學(xué)，都是女孩子，經(jīng)常和她在一塊，她們家人都很放心交給她照顧。

●粵獻(xiàn)豆媽G7M2：5:50:29

排斥弟弟，說(shuō)明，孩子感覺(jué)到媽媽和爸爸偏心了。

●深圳慧盈媽M6：5:51:03

每一個(gè)孩子進(jìn)步之后都有一個(gè)優(yōu)秀的媽媽。

風(fēng)行濢媽：5:51:11

姐弟2個(gè)孩子年齡差是多少？

●山東博元媽G7：5:51:21

孩子的優(yōu)點(diǎn)真的很多。孩子需要鼓勵(lì)，才能有更多的自信。

案例人涵仲媽：5:51:59

她和弟弟矛盾比較多，這與他們的性格有很大因素。而我和他爸爭(zhēng)吵時(shí)，她總是非常護(hù)著我。總是不讓她爸說(shuō)我。在我們不當(dāng)?shù)墓芾淼艿軙r(shí)，她也會(huì)經(jīng)常護(hù)著，對(duì)這一點(diǎn)她爸還是非常滿意的。

相反，同樣的事情她弟弟就不會(huì)出聲，有時(shí)還會(huì)故意招姐姐。

●西安翔媽G10：5:53:01

家庭環(huán)境需要改變。

●山東博元媽G7：5:53:29

夫妻關(guān)系和諧了，整個(gè)家也和諧。

案例人涵仲媽：5:53:55

我的案例發(fā)完，請(qǐng)大家給出保貴意見(jiàn)，謝謝各位家人們。

主持人四川洋媽：5:53:56

涵仲媽給我們講述的案例很詳細(xì)，請(qǐng)大家再次感謝涵仲媽。

●北京家豪媽G2：5:54:40

孩子拖拉，沒(méi)有時(shí)間觀念，這些是很多孩子擁有的問(wèn)題。涵媽還是對(duì)孩子要求太高了，首先需要接納，孩子需要引導(dǎo)，而不是制約。

風(fēng)行濢媽：5:55:02

我認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子，因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候被爸爸打，爸爸在家就一直不吃飽，后來(lái)人很瘦，爸爸出差回來(lái)就胖了。

●北京家豪媽G2：5:55:06

脾氣暴躁，這是受爸媽影響。爸爸媽媽都沒(méi)有用過(guò)平和的方式解決問(wèn)題。

●河北楊媽M6：5:56:03

家庭營(yíng)造和諧的夫妻關(guān)系，才能有充滿愛(ài)的家庭氛圍，才能遠(yuǎn)離暴力和忿怨。

●湖北牛兒媽G2：5:56:11

我們先來(lái)看第一個(gè)問(wèn)題：不懂禮貌，說(shuō)話沖。

案例人涵仲媽：5:56:24

翠媽，是的，孩子爸小時(shí)候經(jīng)?？吹礁改笭?zhēng)吵，打架。

有一次，孩子爸對(duì)我說(shuō)：“真的不能再打涵涵了，我們也不能再吵了。小時(shí)候父母打架我就挺害怕。”可是過(guò)后他總是忍不住打。

●河北樂(lè)媽G8：5:58:42

只允許家長(zhǎng)發(fā)脾氣，孩子就被禁止，這樣的孩子一直沒(méi)有被接納和包容，所以脾氣會(huì)越來(lái)越大。爸爸媽媽要反思自己了。

●新疆靈芝媽M2：5:59:36

我變則萬(wàn)變，媽媽真的要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自己的氣場(chǎng)大了才能影響到爸爸，我深有感觸。

主持人四川洋媽：6:00:10

大家分析得都很有道理，如果你們還有好的建議還可以接著說(shuō)。我們接著進(jìn)入第二個(gè)問(wèn)題：上學(xué)磨蹭，做事拖拉，不好好吃飯。

●湖北牛兒媽G2：6:01:03

上學(xué)磨蹭，做事拖拉，典型的沒(méi)有時(shí)間觀念哦。

●山東博元媽G7：6:01:13

沖動(dòng)是魔鬼，爸爸的原生態(tài)家庭給他留下了愛(ài)的空缺，所以爸爸需要反思，媽媽也要給予爸爸足夠的尊重，多溝通，讓爸爸感受到愛(ài)，填補(bǔ)其內(nèi)心的空缺。這樣爸爸心情好了，孩子也受益，整個(gè)家庭都受益。

●粵獻(xiàn)豆媽G7M2：6:01:17

媽媽要轉(zhuǎn)移自己的注意力，不要把焦點(diǎn)放在爸爸身上，爸爸工作一天，其實(shí)是很疲憊的，要給家庭創(chuàng)造好的氣氛，

案例人涵仲媽：6:01:17

豆媽，那很難，孩子爸一回來(lái)就打開電腦，或者拿著手機(jī)，不知道在看些什么？？

●北京家豪媽G2：6:02:45

接納孩子，才能進(jìn)一步幫助孩子。就像甘老師說(shuō)，對(duì)抗?fàn)顟B(tài)孩子是不吸收不成長(zhǎng)的。

主持人四川洋媽：6:02:53

家長(zhǎng)總是給孩子下定義嗎？

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:03:01

如果真做就不難了，在孩子爸進(jìn)門的那一刻，到開電腦時(shí)，總是可以交流幾句的吧？重要的是讓爸爸體會(huì)到你的關(guān)心，你的愛(ài)。

●新疆靈芝媽M2：6:03:19

爸爸也是從小有印痕，缺乏愛(ài)的，多擁抱他多說(shuō)愛(ài)他，多給他親吻，給他關(guān)心和愛(ài)，同時(shí)孩子也在看在學(xué)習(xí)。

●湖北牛兒媽G2：6:04:18

涵仲媽，我們先改變，家人才會(huì)改變哦。

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:04:23

我家孩子爸也不看這些，男人不看這些很正常吧？我家那位回來(lái)，也是愛(ài)玩手機(jī)，看電腦，可這并不能成為沒(méi)有機(jī)會(huì)交流的理由，夫妻總是有獨(dú)處的時(shí)候。

主持人四川洋媽：6:05:54

家人們的意見(jiàn)都很不錯(cuò)，總的來(lái)說(shuō)還是家長(zhǎng)要改變孩子才有可能改變，父母是孩子的原件，孩子是父母的復(fù)印件。

案例人涵仲媽：6:06:13

記得有一次，我看了一個(gè)叫《晨夕的女孩》給我的觸動(dòng)很大，于是家人來(lái)客人的時(shí)候，吃飯時(shí)我放給大家看，客人們都看得很認(rèn)真，可是他根本就不好。

主持人四川洋媽：6:06:24

本來(lái)是孩子的問(wèn)題，現(xiàn)在都引申到家長(zhǎng)上面了，家人很棒哦，孩子只是我們的反射而已，要想孩子好，我們就要先好。下面進(jìn)入最后一個(gè)問(wèn)題3．有愛(ài)心，但排斥弟弟。

●深圳軒媽G3：6:07:13

涵仲媽要自己改變，用自己的愛(ài)去感化爸爸，而不是一直抱怨爸爸怎樣，要學(xué)會(huì)欣賞自己的老公。

●粵獻(xiàn)豆媽G7M2：6:07:29

排斥弟弟，說(shuō)明父母的愛(ài)有偏向了。

風(fēng)行濢媽：6:07:34

兩個(gè)孩子差幾歲？

很多孩子的缺點(diǎn)，我覺(jué)得很多家長(zhǎng)都共同存在，要看如何改變自己。

●康媽文靜：6:07:43

孩子總是那么包容，不計(jì)較父母對(duì)他們的傷害。

●浙諾丞媽M8G4：6:07:49

很多孩子的缺點(diǎn)，我覺(jué)得很多孩子都共同存在，要看如何引導(dǎo)了。

主持人四川洋媽：6:08:35

父母要一碗水端平，不能偏袒。我覺(jué)得媽媽在里面的起到很大的作用。媽媽要調(diào)節(jié)兩個(gè)孩子之間的關(guān)系。

案例人涵仲媽：6:10:47

翠媽差2歲5個(gè)月。

我知道我有很多需要改變的，可每次面對(duì)孩子爸爸，我有種不想對(duì)他說(shuō)話的感覺(jué)，他一在家我就感覺(jué)氣氛好緊。

主持人四川洋媽：6:11:17

媽媽的心態(tài)要放平和。

●江蘇朵朵媽M2：6:11:43

媽媽是家里情緒的遙控器啊。

●山東博元媽G7：6:12:11

這就是氣場(chǎng)的問(wèn)題，人和人之間是有感應(yīng)的，媽媽心里對(duì)爸爸不舒服，爸爸心里哪能好呀？

風(fēng)行濢媽：6:12:14

年齡差小導(dǎo)致的。

●山東帥媽G4：6:12:23

情緒要么被接納化掉，要么被排斥，用其他方式宣泄。

案例人涵仲媽：6:12:24

其實(shí)涵涵和她爸很像。

主持人四川洋媽：6:12:43

涵仲媽不要把自己的想法帶到爸爸身上。

案例人涵仲媽：6:13:22

有時(shí)我在論事，他卻常罵人，讓我受不了。

●山東帥媽G4：6:13:23

媽媽需要先解決和爸爸的問(wèn)題。

主持人四川洋媽：6:13:39

家人們的意見(jiàn)都很不錯(cuò)，誠(chéng)摯感謝智囊顧問(wèn)團(tuán)老師們和所有家人們提供的建議！現(xiàn)在請(qǐng)我們智囊團(tuán)顧問(wèn)穎媽作總結(jié)發(fā)言。

（大家熱烈歡迎穎媽的到來(lái)?。?/p>

●粵獻(xiàn)豆媽G7M2：6:13:40

家是講愛(ài)的地方，不是講理的地方，

●河北樂(lè)媽G8：6:14:27

媽媽和爸爸的交流方式很重要，當(dāng)一旦開始出現(xiàn)指責(zé)的時(shí)候，后面的就不是溝通了，當(dāng)你堅(jiān)持自己是對(duì)的，就代表他是錯(cuò)的，誰(shuí)也不希望自己是輸家，所以好好學(xué)習(xí)一下溝通吧。多學(xué)習(xí)帥媽的經(jīng)典潤(rùn)心。

案例人涵仲媽：6:15:11

他在家，涵涵的嗓子不能提高，有時(shí)明明是他弟弟的過(guò)錯(cuò)，卻因?yàn)楹兏?，她爸總是事情還未搞清楚，就對(duì)涵涵動(dòng)手。

●安徽航媽G2：6:15:15

媽媽受不了爸爸，爸爸受不了孩子，惡性循環(huán)。

●榕城語(yǔ)兒媽M8：6:16:22

涵媽要接納爸爸的“內(nèi)小孩”的未成長(zhǎng)現(xiàn)狀。媽媽要學(xué)會(huì)面對(duì)自己內(nèi)心的恐懼，不斷地覺(jué)察自己。建議經(jīng)典反復(fù)讀反復(fù)悟，第二就是跟張德芬老師學(xué)感悟身心靈的修行。

●新疆靈芝媽M2：6:16:30

第一，老公總是對(duì)的。第二，學(xué)會(huì)“女子無(wú)才便是德”。第三，遇到問(wèn)題的時(shí)候不爭(zhēng)理。第四，一個(gè)男人在家里都無(wú)法有應(yīng)有的尊嚴(yán)的話，那么走出家門，也很難找到自己的尊嚴(yán)和地位。在家里，我們捧著，養(yǎng)著他們的王者之氣，出門他才有底氣。才可以幫我們把家庭的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，物質(zhì)條件改善好。第五，履霜，堅(jiān)冰至。

●山東博元媽G7：6:16:40

媽媽要離棄掉心里不舒服的感覺(jué)，凡事感謝，感謝爸爸每天的辛苦付出，回家時(shí)對(duì)爸爸鞠上一躬，說(shuō)，您辛苦了！時(shí)間一常連爸爸都不好意思偷懶了，主動(dòng)做家務(wù)了。

●江蘇朵朵媽M2：6:17:28

所有有問(wèn)題的媽媽，核心問(wèn)題是自己從來(lái)沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)一下，此為劉老師的話。

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:17:21

感謝大家。

案例人涵仲媽：6:17:38

穎媽好！

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:18:09

涵仲媽你對(duì)這句話有什么看法？

案例人涵仲媽：6:19:12

今年的早課我沒(méi)上，因?yàn)楹⒆影植辉试S。我一聊QQ他就發(fā)怒，說(shuō)要把我電腦關(guān)了之類的，說(shuō)我不務(wù)正業(yè)。

風(fēng)行濢媽：6:21:04

你關(guān)注孩子太多了爸爸被冷落了。

案例人涵仲媽：6:21:45

其實(shí)我對(duì)他的冷落，不是來(lái)源于孩子，而是他對(duì)我的冷落。

主持人四川洋媽：6:22:12

爸爸更需要你的愛(ài)，你要主動(dòng)點(diǎn)。

風(fēng)行濢媽：6:22:12

你自己想要調(diào)整是第一位的。

●山東博元媽G7：6:22:32

這樣不惡性循環(huán)了嗎？

案例人涵仲媽：6:22:43

他對(duì)我的意見(jiàn)，是源于我沒(méi)有工作。

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:22:49

早課爸爸不允許上，基礎(chǔ)群的課程呢？基礎(chǔ)群的課程，有時(shí)間上嗎？

案例人涵仲媽

他對(duì)我的意見(jiàn)，是源于我沒(méi)有工作，應(yīng)該不會(huì)吧。

穎媽，基礎(chǔ)課我還是時(shí)常上的，至少過(guò)后會(huì)看。

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:24:48

涵仲媽（大拇指）

基礎(chǔ)群的課，對(duì)你有幫助嗎？

主持人四川洋媽：6:25:08

由于時(shí)間關(guān)系我們先請(qǐng)穎媽繼續(xù)，我們稍后討論，謝謝家人們配合。

案例人涵仲媽：6:25:39

穎媽，有點(diǎn)幫助，但不是很大。

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:26:20

我想也是這樣，因?yàn)槟愕男闹粚W(xué)會(huì)了外求，沒(méi)有學(xué)會(huì)內(nèi)觀。在你看來(lái)，所有的問(wèn)題，都是有原因的，而且別人的原因居多。如果讓每位媽媽來(lái)說(shuō)家庭成員的缺點(diǎn)，可能大家都會(huì)比你寫得更多，比你更冤的。

你說(shuō)的這些爸爸的缺點(diǎn)，我家先生其實(shí)都有的，但為什么，我卻更多的感到是幸福呢？包括女兒有時(shí)都受不了爸爸，前幾天我還故意說(shuō)不要爸爸了，穎還同意了?？梢?jiàn)穎爸是多么不受女兒的歡迎。

案例人涵仲媽：6:30:42

面對(duì)涵涵的問(wèn)題：易怒，沒(méi)有時(shí)間觀念，做事不能堅(jiān)持。

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:30:45

因?yàn)榍岸螘r(shí)間搬家，先生做事做得有點(diǎn)多，脾氣就上來(lái)了，他就會(huì)因一點(diǎn)小事朝我和穎發(fā)怒，但我覺(jué)得很正常啊，沒(méi)有什么大不了的。讓一讓，忍一忍就過(guò)去了。給孩子分析一下，爸爸反常的原因。讓孩子和我一起理解爸爸。

這樣的事情，肯定不會(huì)是常態(tài)，肯定是一段的。爸爸發(fā)脾氣總是有原因的。多想想爸爸平時(shí)不發(fā)脾氣時(shí)的好，就可以了。

主持人四川洋媽：6:34:00

穎媽媽分析到位且透徹。直揭問(wèn)題本質(zhì)。

案例人涵仲媽：6:34:08

謝謝大家，孩子易怒我知道從我們身上找問(wèn)題，可孩子沒(méi)有時(shí)間觀念，做事不堅(jiān)持如何處理呢?

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:34:31

涵仲媽的問(wèn)題，其實(shí)媽媽們?cè)谏厦娑加姓f(shuō)到了，系統(tǒng)讀經(jīng)的智慧媽媽們，很多啊。

（大拇指）不僅有智慧，更重要的是有女德，這是涵養(yǎng)孩子們必備的條件。

現(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下，不對(duì)之處，請(qǐng)大家指正。

從上面的案例可以看出，孩了進(jìn)餐的氛圍很不好，孩子爸爸總是在吃飯前或吃飯過(guò)程中教育孩子，影響到孩子吃飯的心情，自然影響到吃飯的速度。

而媽媽在爸爸教育孩子時(shí)，老是當(dāng)面不認(rèn)可爸爸的教育方式，不給爸爸面子，讓爸爸感到很難堪。

表面上是爸爸對(duì)孩子的行為不滿意，實(shí)際上是對(duì)自己在教育上的顏面盡失，用生氣來(lái)挽回尊嚴(yán)，自己為自己找臺(tái)階下。

案例人涵仲媽：6:37:49

那該如何吃飯呢？？

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:37:55

所以爸爸會(huì)在餐桌上完全不顧孩子幼小的心靈，是否能夠承受他連扔三次筷子的行為，他已經(jīng)氣急敗壞地失去了理智。

涵仲媽請(qǐng)把你的心安靜下來(lái)，原因比方法重要，過(guò)程比結(jié)果重要。

你究竟想要的是什么？

案例人涵仲媽：6:39:14

吃飯是由于那些原因，那其它事呢？為什么孩子同樣堅(jiān)持不下來(lái)？

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:39:16

你到這里來(lái)是解決問(wèn)題的嗎？

案例人涵仲媽：6:39:48

是，怎么了穎媽，我說(shuō)錯(cuò)什么了嗎？

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:40:01

我看到的只是你有一顆躁動(dòng)不安的心，在這樣的心的引領(lǐng)下，孩子出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題，都是正常的。

涵仲媽請(qǐng)聽(tīng)我把話說(shuō)完好嗎？

你不知道在別人說(shuō)話的時(shí)候，打斷別人是很不禮貌的嗎？

你知道后面我不會(huì)說(shuō)方法嗎？

案例人涵仲媽：6:41:36

對(duì)不起穎媽。

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:42:08

如果我直接回答你需要的方法，過(guò)程就沒(méi)有了，原因就沒(méi)有了。我想你不會(huì)只需要這樣的結(jié)果吧！

好，涵仲媽那我們繼續(xù)哈，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，把話講完。

媽媽這個(gè)時(shí)候，不是和爸爸對(duì)著干或是暗喜，媽媽的表情和狀態(tài)，直接導(dǎo)致了爸爸后面的行為。

●粵獻(xiàn)豆媽G7M2：6:43:38

涵仲媽（擁抱）進(jìn)步了，在說(shuō)對(duì)不起了，知道要從自身找原因了。

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:44:09

（大拇指）

案例人涵仲媽：6:44:22

豆媽，我對(duì)別人一直會(huì)說(shuō)對(duì)不起啊。

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:44:28

媽媽要理智地進(jìn)行引導(dǎo)，告訴孩子你有這樣的感受，這不是爸爸的本意。

爸爸正因?yàn)閻?ài)你，所以才這樣重視你的學(xué)習(xí)，以至于你認(rèn)為爸爸只愛(ài)你的學(xué)習(xí)。

你見(jiàn)過(guò)外面的陌生人來(lái)關(guān)心你的學(xué)習(xí)嗎？

會(huì)對(duì)你不好的行為反映強(qiáng)烈嗎？

會(huì)糾正你的不良習(xí)慣嗎？

不會(huì)。

●粵獻(xiàn)豆媽G7M2：6:44:52

能對(duì)別人說(shuō)，就不能對(duì)自己最愛(ài)的人說(shuō)嗎？

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:46:21

因?yàn)槟愕暮脡呐c她們無(wú)關(guān)，只有父母，才這樣愛(ài)你，關(guān)心你，管你。請(qǐng)記住，這個(gè)世界最愛(ài)你的男人，只有爸爸，讓我們好好感恩，好好珍惜吧！

爸爸正在積極的改變，他正在學(xué)習(xí)用正確的方式表達(dá)對(duì)你的愛(ài)，我們也要朝爸爸期望的方努力喲！

女兒，我們一起加油?。ㄈ^）

這只是一個(gè)溝通的建議，相信涵仲媽可以在此基礎(chǔ)上做得更好。不會(huì)再讓爸爸覺(jué)得媽媽和女兒站在一邊和她對(duì)著來(lái)。

案例人涵仲媽：6:48:41

涵涵昨晚因?yàn)橥孢^(guò)了頭，在讀經(jīng)時(shí)犯困了，不想讀，我對(duì)她說(shuō)：“不行，時(shí)間是你選擇的，你選擇了先玩，所以只能帶困讀經(jīng)?！焙軠厣频膶?duì)我說(shuō)：“媽媽，我知道你是為我。”

主持人四川洋媽：6:49:18

穎媽分析的好到位，（大拇指）我是一切的根源，父母是原件，孩子是復(fù)印件。要想解決問(wèn)題還是要從原件開始解決。只有媽媽學(xué)習(xí)媽媽改變才能收獲最大。

●廣東蔚媽G11：6:49:33

媽媽是孩子與爸爸之間的一座橋梁。

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:49:34

這對(duì)孩子的教育和家庭的和諧沒(méi)有一點(diǎn)好處。

媽媽要在孩子面前多維護(hù)爸爸的面子，私下兩人關(guān)系好的時(shí)候多交流，讓爸爸知道溫馨、愉快的用餐環(huán)境對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要。

孩子進(jìn)食時(shí)家長(zhǎng)的催促和訓(xùn)斥不但影響孩子進(jìn)食的興趣，且容易引起孩子的反叛情緒，影響孩子對(duì)食物的興趣和消化系統(tǒng)的功能。

不要催促、不要呵斥，要以溫柔的話語(yǔ)激起孩子對(duì)食物的興趣。如：“綠綠的青菜好可愛(ài)哦，你能不能一口將它吃掉呢？”溫馨、愉快人用餐環(huán)境對(duì)于寶貝來(lái)說(shuō)很重要。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，給孩子規(guī)定一個(gè)時(shí)間，全家人都必須遵守，吃飯不能超過(guò)四十分鐘，過(guò)了飯點(diǎn)就把飯菜端走，不管孩子高興，還是哭鬧想吃飯都不能把飯菜拿回來(lái)。

過(guò)后，即使他喊餓，也不給飯吃。這樣做，是為了讓孩子接受教訓(xùn)，親身體驗(yàn)到自作自受的“因果定律”，對(duì)待養(yǎng)成不良生活習(xí)性的孩子。

重要的是：溫和的態(tài)度和不聲不響但卻堅(jiān)持不變的實(shí)際行動(dòng)，這樣做要比你整天絮絮叨叨地催他快點(diǎn)吃要有效得多。

如果孩子有一頓飯不好好吃飯，或者吃的特別少，那么家長(zhǎng)可以告訴孩子，認(rèn)為孩子的肚子不餓，那么取消下一個(gè)飯點(diǎn)之前所有的零食、水果和糖果，孩子一般都會(huì)哭鬧反抗，家長(zhǎng)都要挺住，一頓飯吃不飽不會(huì)對(duì)孩子造成什么傷害，一個(gè)好的習(xí)慣確是受益終身的。

對(duì)于大點(diǎn)的孩子，做飯前可以詢問(wèn)孩子今天想吃什么，并邀請(qǐng)孩子一起幫忙，孩子自己動(dòng)手制作的飯菜，吃起來(lái)也會(huì)特別香。

孩子喜歡和大人進(jìn)行比賽，利用比賽可以激發(fā)孩子好好吃飯的斗志，可以再加上小獎(jiǎng)勵(lì)，例如一個(gè)小粘貼，孩子會(huì)更有興趣和大人進(jìn)行吃飯比賽，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻怨怙埖男∮率俊?/p>

易怒、愛(ài)計(jì)較的孩子，背后一定是有原因的，這時(shí)媽媽不能干著急，要想是什么原因造成的，怎么處理孩子發(fā)脾氣的行為，要看家庭環(huán)境；

缺愛(ài)的孩子冷處理的效果不如擁抱，撒嬌的孩子冷處理就很好,不能一概而論。

案例人涵仲媽：6:55:50

穎媽，我是這樣做，涵涵不喜歡干家務(wù)，所以吃飯最慢的人洗碗。

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:56:09

不管什么樣的家庭環(huán)境，一定要引導(dǎo)孩子正常發(fā)泄情緒。

涵仲媽好的、有效的繼續(xù)保持。

當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒時(shí)，首先讓孩子把情緒發(fā)泄出來(lái)，當(dāng)孩子情緒穩(wěn)定后，蹲下，擁抱，微笑。然后和孩子分析出什么問(wèn)題了，一起想辦法解決。

作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子小的時(shí)候就要對(duì)他的人生觀做積極的指導(dǎo)，不要總拿小孩子不懂事當(dāng)借口，給予原諒。要以成年人對(duì)成年人的姿勢(shì)對(duì)他講話，要他從小就知道要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

孩子的習(xí)慣都是從小培養(yǎng)出來(lái)的，孩子沒(méi)有時(shí)間觀念跟大人從小的教育有關(guān)系的，我覺(jué)得真的要多一點(diǎn)的耐心，多督促，多鼓勵(lì)孩子，責(zé)罵是解決不了問(wèn)題的，教育孩子，這是一個(gè)慢慢的過(guò)程，首先從家長(zhǎng)做起，做事有計(jì)劃，有時(shí)間觀念。

慢慢學(xué)著讓孩子自己處理自己的事情，安排好自己的事情，改掉依賴家長(zhǎng)的習(xí)慣。

案例人涵仲媽：6:59:31

但涵涵的情緒不好，常以哭、鬧發(fā)泄情緒。孩子爸在家最受不了這個(gè)。

顧問(wèn)成都穎媽M11：6:59:36

家長(zhǎng)放開手試試，用好態(tài)度跟他講清楚。只有這樣，不依賴家長(zhǎng)，自己的問(wèn)題自己解決，自己的事情自己安排。

涵仲媽請(qǐng)以你的理智來(lái)引導(dǎo)，而不是跟著一起亂。

當(dāng)孩子吃了一次虧后她就會(huì)想清楚，沒(méi)有爸爸媽媽，自己要引起重視，就會(huì)慢慢改掉沒(méi)有時(shí)間觀念這個(gè)毛病。

一般來(lái)說(shuō)，如果孩子見(jiàn)了人不愿打招呼，原因可以歸納為以下三種：

一是由于孩子羞怯。

二是孩子不懂得見(jiàn)人要打招呼是禮貌行為。

三，也許受過(guò)人為的驚嚇，所以不愿意和人打招呼。

案例人涵仲媽：7:02:07

孩子爸不在家的時(shí)候，我感覺(jué)涵涵的情緒一般還會(huì)不錯(cuò)，至少放暑假這周1-周5，孩子沒(méi)有做惡夢(mèng)。

顧問(wèn)成都穎媽M11：7:03:01

涵仲媽要不和爸爸離婚吧？

看來(lái)爸爸是根源，不要他算了。

風(fēng)行濢媽：7:04:23

我覺(jué)得就算離婚，以她現(xiàn)在的心態(tài)和狀態(tài)找下一個(gè)還得離。

顧問(wèn)成都穎媽M11：7:04:35

如果不能離，那就好好想想自己可以做哪些改進(jìn)。而不總是去找爸爸的原因。我們要拿出解決問(wèn)題的姿態(tài)和誠(chéng)意來(lái)。

說(shuō)實(shí)話，我都不想總結(jié)下去了，這樣的分享有意義嗎？

●成都昊凌媽G3：7:06:16

穎媽，總結(jié)吧，我們也要學(xué)習(xí)。

案例人涵仲媽：7:06:42

穎媽，我知道你在為我好，但我今天真的有點(diǎn)緊張，因?yàn)樯现芪宓街苋?，涵涵天天做惡?mèng)，孩子爸上班，涵涵晚上一個(gè)惡夢(mèng)也沒(méi)有。我會(huì)試著去改變自己，但我不知道一下我是否能做好。

顧問(wèn)成都穎媽M11：7:07:02

涵仲媽不要說(shuō)這么多的因?yàn)樗园?，我們也有家，我們也是媽媽，我的家人也不希望我這么早起來(lái)。不希望我一直在電腦旁打字。

涵仲媽，孩子的問(wèn)題，家庭的問(wèn)題，好像一切都是爸爸的責(zé)任，但我毫不客氣地告訴你，一切的責(zé)任都在你。

你為什么嫁給了這樣的男人，你的男人為什么這樣差勁？同頻共振，你們還振得很強(qiáng)烈。（呲牙）說(shuō)明你的問(wèn)題也不少。

●長(zhǎng)春寧寧媽M4：7:10:19

心態(tài)不調(diào)整，看問(wèn)題的角度不調(diào)整，別人再好的意見(jiàn)都等同于0。總在自己的那個(gè)圈圈里面打轉(zhuǎn)。

顧問(wèn)成都穎媽M11：7:10:38

為了不耽誤大家的時(shí)間，那我繼續(xù)哈。

如果你的孩子見(jiàn)到人時(shí)不愛(ài)打招呼，你不妨可以試試以下方法。

一，七歲的孩子已經(jīng)具備了一定的語(yǔ)言交際能力。父母如不對(duì)孩子過(guò)分保護(hù)，尤其是在陌生的環(huán)境、陌生的人面前，要鼓勵(lì)孩子懂禮貌、敢講話，堅(jiān)持要孩子招乎人，并告訴他招呼人才是懂禮貌的好孩子。

二，當(dāng)孩子不愿招呼人時(shí)，不要說(shuō)“這孩子不懂禮貌”，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心，激起孩子的逆反心理，造成尷尬的局面，而應(yīng)該慢慢引導(dǎo)，因?yàn)楹⒆有枰^多的嘗試和時(shí)間來(lái)適應(yīng)新的事物，新的環(huán)境。

事實(shí)上，孩子不打招呼并不一定是刻意拒絕，也絕不是有意識(shí)地要“不禮貌”，而很可能是特定成長(zhǎng)發(fā)育階段的表現(xiàn)。

因此，媽媽一定不要因?yàn)楹⒆硬淮蛘泻艟徒o他扣上“不懂禮貌”、“沒(méi)有教養(yǎng)”、“不乖”的大帽子，也沒(méi)有必要因?yàn)楹⒆硬淮蛘泻舳械阶约汉軄G臉。

三，成人對(duì)于膽小羞怯的孩子要多加關(guān)心，還可以使用一些技巧來(lái)幫助適應(yīng)他人與環(huán)境，如事先將可能見(jiàn)到的生人的相貌、特點(diǎn)告訴孩子，并了解孩子心中的憂慮、盡可能給孩子提供一些咨詢，讓其有一定的心理準(zhǔn)備。

四，孩子的一切行為都來(lái)自于模仿。媽媽每次跟別人打招呼的方式和語(yǔ)言，孩子看在眼里都是一種積累。

孩子不是做媽媽說(shuō)的，而是做媽媽做的。

媽媽外出時(shí)應(yīng)盡量攜孩子，讓孩子和媽媽一起參與社交活動(dòng)和人際交往，并且鼓勵(lì)孩子接觸陌生的環(huán)境。要注重在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子的良好的禮貌行為習(xí)慣，而且媽媽要做好孩子的表率，遇到熟人或孩子不認(rèn)識(shí)的人主動(dòng)有禮貌地打招呼，然后再向孩子簡(jiǎn)單介紹，提醒孩子打招呼，

（擁抱）比如“**，給叔叔打個(gè)招呼吧!”但是不要期待孩子在你的提醒后就做出具體行為，只是單純的提醒而已。

如果不選擇提醒的方式，媽媽也可以假扮孩子的身份，以孩子的語(yǔ)氣跟陌生人打招呼。比如“**，我們跟叔叔打招呼啦，我們問(wèn)叔叔好!”

總之，父母可以給予示范和提醒，但一定不要強(qiáng)迫孩子打招呼。最重要的，其實(shí)就是幫助孩子建立自信心，大人應(yīng)該要發(fā)掘孩子的優(yōu)秀天賦。

讓孩子能在陌生的人面前，在陌生的環(huán)境，知道自己應(yīng)該怎樣去招呼陌生人。如果孩子見(jiàn)人打招呼獲得成功的經(jīng)驗(yàn)的話，孩子的自信心就會(huì)大大地增強(qiáng)了。

最后一個(gè)問(wèn)題：平日對(duì)小貓、小狗偏愛(ài)有加的孩子，對(duì)的弟弟竟會(huì)排斥。

應(yīng)該是擔(dān)心弟弟會(huì)搶走父母對(duì)她的愛(ài)，才會(huì)這樣排斥自己的弟弟。

這時(shí)候父母應(yīng)該明確告訴她，他們很愛(ài)她，并通過(guò)日常的小事表現(xiàn)出來(lái)，如提醒她天冷加衣服，詢問(wèn)她生活中的煩惱等等讓孩子體會(huì)到父母的愛(ài)。

父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通，引導(dǎo)她排除這種心理障礙。另外就是賦予她責(zé)任感，讓她保護(hù)好自己的弟弟。

好了，啰嗦這么多，耽誤大家時(shí)間了，希望對(duì)涵仲媽有所幫助，穎媽能力有限，對(duì)不住了！

主持人四川洋媽：7:21:00

謝謝成都穎媽為我們的案例所做的分析和總結(jié)。希望我們顧問(wèn)團(tuán)及大家的建議能夠幫助到涵仲媽。同時(shí)，也希望涵仲媽的案例能給其他家人一些幫助。

接下來(lái)是匯報(bào)上周育兒面對(duì)面鹽城智誠(chéng)媽的案例，這一周以來(lái)的執(zhí)行情況及效果說(shuō)明。（案例的執(zhí)行情況已經(jīng)上傳給了河北樂(lè)媽，下面由河北樂(lè)媽代發(fā)匯報(bào)）。

案例人涵仲媽：7:21:05

謝謝穎媽的熱情付出，我太感激了。

●河北樂(lè)媽G8：7:21:26

各位家人大家好，由于智誠(chéng)媽媽家里網(wǎng)線出現(xiàn)問(wèn)題，所以匯報(bào)單有我來(lái)代發(fā)。

智誠(chéng)媽媽匯報(bào)單

各位家人好！

我是智誠(chéng)的媽媽，感謝各位媽媽上周為我提供了那么多的建議，這周我靜下心來(lái)好好和智誠(chéng)說(shuō)話，陪他玩，發(fā)現(xiàn)他還是有很大的改變，這幾天他有時(shí)要東西沒(méi)有得到滿足或做錯(cuò)了事，我說(shuō)了他，他會(huì)哭但沒(méi)有再坐到地上或打自己的頭，但還是會(huì)抓人的，我已經(jīng)很滿足了，畢竟才十五個(gè)月多的寶寶也不能對(duì)他要求太高了，家人們說(shuō)的在家時(shí)陪他玩紙飛機(jī)和球，他都很高興，謝謝各位媽媽的意見(jiàn)，真的是媽媽改變了，淡定了，就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)！

他現(xiàn)在吃得還不是很多，但是肯吃東西了，還喜歡自己吃，雖然弄得身上地上都是的，小孩嘛總要有個(gè)過(guò)程的，就讓他自己學(xué)著吃飯吧。

很驚喜的是這周他忽然會(huì)說(shuō)不少話了，雖然是一些簡(jiǎn)單的，但是我們也能明白他想要什么，會(huì)叫人了，感謝上天賜給我們這么好的寶貝，媽媽要好好學(xué)習(xí)陪你一起長(zhǎng)大！

好的，智誠(chéng)媽媽的匯報(bào)完畢，下面請(qǐng)主持人繼續(xù)吧。

主持人四川洋媽：7:22:12

謝謝河北樂(lè)媽的匯報(bào)，衷心感謝智囊團(tuán)及所有關(guān)注我們節(jié)目的家人，希望我們的節(jié)目能夠幫助到更多的人。

最后把掌聲和鮮花送給我們所有愛(ài)學(xué)習(xí)的家人們，相信通過(guò)我們的學(xué)習(xí)，一定會(huì)給孩子帶來(lái)一個(gè)快樂(lè)的童年，美好的未來(lái)。

案例人涵仲媽：7:23:32

謝謝穎媽，我會(huì)好好去消化你所講的，同時(shí)謝謝風(fēng)行家人所有給宇我?guī)椭娜恕?/p>

●蘇州龍龍媽G2：7:23:57

涵仲媽加油，我覺(jué)得孩子問(wèn)題不大，你們夫妻關(guān)系有待改善。

主持人四川洋媽：7:24:19

謝謝大家，請(qǐng)大家各自宜家吧。

案例人涵仲媽：7:28:23

再三謝謝穎媽，同時(shí)感謝牛兒媽還有樂(lè)媽，以及所有熱心幫助我的人。

愛(ài)華網(wǎng)本文地址 » http://www.klfzs.com/a/25101017/329617.html