愛華網(wǎng)博主組稿、參編的《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》（2015版）新鮮上市，如需訂購(gòu)的朋友可聯(lián)系博主，QQ：576967730。因博主為該書編寫的主要組織者，優(yōu)惠極大！該書由國(guó)內(nèi)知名專家聯(lián)合眾多一線高考名師按照體例編寫（體例請(qǐng)看下文示例），所有示例片段均由一線名師執(zhí)筆撰寫。該書入選高考作文暢銷書榜，自2009年問世以來，已連續(xù)多年押中北京、江西、安徽、江蘇、廣東等20余省市的高考作文題，實(shí)為高二議論文寫作、高三作文備考必備神器。
附博主參編撰寫的例文一篇：
巴基斯坦17歲女孩馬拉拉獲諾貝爾和平獎(jiǎng)
謝植宣
素材快線
2014諾貝爾和平獎(jiǎng)今日揭曉，印度著名反童工勞動(dòng)活動(dòng)者薩蒂亞爾希，巴基斯坦17歲女生馬拉拉獲獎(jiǎng)。馬拉拉致力于斯瓦特地區(qū)和平而備受贊譽(yù)。馬拉拉從11歲開始她就為爭(zhēng)取婦女受教育的權(quán)利而斗爭(zhēng)，并通過博客介紹她和朋友們?cè)谒嗾?quán)下的生活。后來贏得巴基斯坦第一屆全國(guó)青年和平獎(jiǎng)。2012年10月，馬拉拉在乘校車回家途中，遭到塔利班槍手暗殺，頭部和頸部中槍，情況非常危險(xiǎn)。其后被轉(zhuǎn)送到英國(guó)治療，出院后繼續(xù)在海外為了兒童的權(quán)益而斗爭(zhēng)。為表彰馬拉拉不畏塔利班威脅、積極為巴基斯坦女童爭(zhēng)取受教育權(quán)利所作出的杰出貢獻(xiàn)，聯(lián)合國(guó)于2012年11月10日表示，將每年的7月12日（馬拉拉生日）定為“馬拉拉日”。
此前馬拉拉一直是熱門候選人之一，此次獲獎(jiǎng)讓她成為史上最年輕的諾貝爾和平獎(jiǎng)得主。諾貝爾委員會(huì)的新聞公報(bào)中稱，當(dāng)今世界的貧窮國(guó)家中有60%的人口都是25歲以下的年輕人，讓他們上學(xué)受教育而非進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的壓榨，會(huì)對(duì)世界和平作出很大貢獻(xiàn)。在很多沖突地區(qū)，對(duì)孩子們施加的暴力會(huì)一代代傳承下去。
多向運(yùn)用
中國(guó)人素有“諾貝爾情結(jié)”，即使莫言摘得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，但絲毫無減國(guó)人對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的熱衷，因此，理所當(dāng)然地，每年的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者大都會(huì)成為當(dāng)年的高考備考熱點(diǎn)。
一、從馬拉拉的角度，適用論題：①不畏強(qiáng)權(quán)；②改變世界（最佳角度）；③責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（最佳角度）；④青山遮不?。虎菹蛏系牧α?/p>
二、從諾貝爾和平獎(jiǎng)設(shè)立的角度，適用論題：①正能量；②榜樣的力量；③微光（最佳角度）；④道德的標(biāo)桿；⑤和平與發(fā)展
三、從關(guān)注青少年的角度，適用論題：①少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)；②國(guó)家的未來；③拒絕暴力；④灰暗的童年；⑤救救孩子（最佳角度）
寫作示例
例1改變世界（規(guī)范示例）
在蕓蕓縱生中，每一個(gè)你我其實(shí)都是弱小的個(gè)體，尤其是當(dāng)面混亂不堪的世界時(shí)，我們能抓住的僅僅只能是手心的距離，但是，人類又是一根了不起的蘆葦，看似單薄、弱小，卻改變了世界。（提出觀點(diǎn)）2014年的諾貝爾和平獎(jiǎng)?lì)C給了年僅17歲的巴基斯坦少女馬拉拉，按照世俗的看法，一個(gè)17的少女，能改變什么？但現(xiàn)實(shí)卻是這個(gè)17歲的少女憑一己之力為地區(qū)和平作出了卓越的貢獻(xiàn)。（舉例論證）盡管這個(gè)過程是如此的艱辛，甚至面臨死亡的危險(xiǎn)，但是，這個(gè)看似弱小的馬拉拉硬是用常人難以企及的執(zhí)著改變了這個(gè)混亂的世界，讓更多的人明白和平的重要性。（分析論證）所以，改變世界并非遙不可及，正如汪國(guó)真所言“只要選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，日積月累，矢志不渝，世界距離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們當(dāng)下的生活，改變世界，路在腳下。（重申觀點(diǎn)，扣題）
例2微光
漆黑的夜晚，如鐵幕般的黑暗籠罩四周，而倘若此時(shí)，不遠(yuǎn)之處，有那么一絲微光，即使微弱，但依然讓人重生希望，因?yàn)楣饷鳎词故俏⒐?，依然能撕裂黑夜的籠罩。就如那巴基斯坦的斯瓦特地區(qū)，恐怖主義彌漫，暴力肆虐，幾乎是一座人間地獄，在那里，人的生命被視作螻蟻，壓抑的黑夜讓人幾乎看不到生存的希望。但是，在幾乎令人絕望的黑夜里，幸好存在著那么一些微光，年幼的馬拉拉從11歲開始就為反抗強(qiáng)權(quán)和爭(zhēng)取婦女的權(quán)益而努力，即使面對(duì)死亡的威脅，但微光猶存，最終微光漸成燎原之勢(shì)，恐怖主義漸漸消淡，和平款款而來，歧視越來越少，更多的是彼此的尊重。所以，微光雖微，但只要是光，依然能戰(zhàn)勝黑暗。
例3責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
人不可無責(zé)，因?yàn)楫?dāng)每個(gè)人都肩負(fù)自己的責(zé)任時(shí)，這個(gè)社會(huì)才會(huì)有進(jìn)步的可能。而現(xiàn)實(shí)中的90后、00后，卻不時(shí)被稱為“垮掉的一代”，這樣的評(píng)價(jià)固然有失公允，但當(dāng)下的青少年責(zé)任感的缺失卻也是不爭(zhēng)的事實(shí)。習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的孩子們，漸漸也失去了不應(yīng)遺失的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。相反，巴基斯坦少女馬拉拉卻從未漠視自身的責(zé)任，從11歲開始她就為爭(zhēng)取婦女受教育的權(quán)利而斗爭(zhēng)，并通過博客介紹她和朋友們?cè)谒嗾?quán)下的生活。而正是這樣的一份責(zé)任心，讓她在年僅17歲的時(shí)候榮獲諾貝爾和平獎(jiǎng)，成為史上最年輕的諾貝爾和平獎(jiǎng)得主。正如林覺民在《與妻書》中所言：“吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛，所以敢先汝而死，不顧汝也”，這其實(shí)也是一種責(zé)任，對(duì)家國(guó)的責(zé)任。所以，正視責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，不僅改變了世界，也成就了自己。
例4救救孩子
孩子是一個(gè)國(guó)家的希望、民族的未來，但是，當(dāng)我們生活在天真浪漫的童年之時(shí)，這個(gè)世界上，卻有一些同齡人飽受饑餓與戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅。諾貝爾委員會(huì)的新聞公報(bào)中稱，當(dāng)今世界的貧窮國(guó)家中有60%的人口都是25歲以下的年輕人，我們說少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，但現(xiàn)實(shí)卻是不少的孩子仍在苦苦掙扎。這是一個(gè)赤裸裸的現(xiàn)實(shí)，也是一個(gè)急需正視并解決的問題。因?yàn)槿粝敫淖兾覀兊奈磥?，必須從改變我們的下一代開始。不管你是黑皮膚還是黃皮膚，抑或是白皮膚，但我們都有一個(gè)共同的名字：地球人。而那些本該青春活潑、充滿朝氣的孩子們都是地球的孩子，所以，少一些爭(zhēng)斗，多一些和平，少一些壓榨，多一些溫情，少一些漠視，多一些愛心，讓那些彷徨的孩子依然能感受這個(gè)世界的溫暖。
時(shí)材掘金
請(qǐng)你了解新聞“浙大礦爺獲獎(jiǎng)100萬：揣著文藝范來教微積分”的相關(guān)信息，談?wù)効梢哉撟C哪些論題。
礦爺，56歲，浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系教授、微積分課程負(fù)責(zé)人，從教27年。今年教師節(jié)前夕，獲得浙大“心平獎(jiǎng)”特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金100萬元。浙大連續(xù)多年都出現(xiàn)了“挖礦熱”，“礦”就是數(shù)學(xué)系教授蘇德礦，課堂上，蘇老師能把微積分理論和生活里的段子結(jié)合起來，講到興起，還能唱歌助興；微博是他的“第二課堂”，每天有數(shù)十位同學(xué)的問題在這兒得到回復(fù)。有學(xué)生驚嘆：數(shù)學(xué)課可以這么文藝。
①心平如水，勿迷功利。這是一個(gè)浮躁的時(shí)代，也是追逐功利的時(shí)代，不少人在名利場(chǎng)中迷失自我，而忘記了初心，更遑論新平如水。礦爺?shù)膹涀阏滟F，正在于其心平，當(dāng)不少磚家叫獸都孜孜以求于名利的時(shí)候，依然醉心于教學(xué)，實(shí)屬難得。心平才能出成就，教學(xué)如此，科研如此，社會(huì)發(fā)展也如此，不驕不躁，不忘初心，心平如水，再平凡的小事也可以成就大作為。
②內(nèi)容與形式并重。礦爺?shù)恼n之所以被學(xué)生追捧，既和他深厚的數(shù)學(xué)造詣?dòng)嘘P(guān)，也和其生動(dòng)有趣的教學(xué)形式有關(guān)，內(nèi)容與形式并重，既能有所收獲，又能愉快學(xué)習(xí)，這樣的課，誰不喜歡？教學(xué)如此，做人做事也應(yīng)如此，如此，人生才不會(huì)枯燥，生活才不會(huì)單調(diào)。
③理性與感性。微積分的學(xué)習(xí)無疑是需要理性的，需要極強(qiáng)的邏輯思維，而講段子、唱歌往往是感性的表達(dá)，理性與感性，這看似對(duì)立的兩者，在礦爺?shù)恼n堂上，無縫對(duì)接，完美結(jié)合，可見，理性與感性是可以融合的，甚至相得益彰。正如不少科學(xué)家其實(shí)文學(xué)藝術(shù)造詣并不差，科學(xué)精神與人文精神其實(shí)也是可以互相補(bǔ)充，豐富人生。
《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》（2014版）與高考作文題
巧合對(duì)照表
一、廣東卷作文題
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。
數(shù)碼科技的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。
要求：1、自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。2、不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。3、不少于800字。4、不得套作，不得抄襲。
《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》作文題
第116頁(yè)：52.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（王延齡）
2012年1月19日，百年柯達(dá)正式申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)。這個(gè)創(chuàng)立于1880年的、膠卷時(shí)代世界感光行業(yè)的絕對(duì)王者，曾經(jīng)占據(jù)全球2/3的市場(chǎng)份額，最鼎盛時(shí)期擁有超過14.5萬名員工，地位相當(dāng)于今天的蘋果。隨著數(shù)字成像技術(shù)的出現(xiàn)，柯達(dá)的底片和相紙除了部分專業(yè)人士外基本無人問津。瞬息萬變的市場(chǎng)和飛速發(fā)展的科技，使得柯達(dá)終于止步于數(shù)碼時(shí)代，不得不面對(duì)殘酷的出局結(jié)果。
以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的思考與感悟，寫一篇不少于800字的文章。要求：角度自選，立意自定，文體自選。不得套作，不得抄襲。
二、四川卷作文題
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才能屬于他。
這句話引發(fā)了你那些思考？請(qǐng)自選角度寫一篇不少于800字的文章。1、標(biāo)題自定，文體自選；2、不得抄襲，不得套作；3、用規(guī)范漢字書寫。
《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》相關(guān)材料：
第4頁(yè)：《褚時(shí)健：從煙王到橙王命運(yùn)強(qiáng)勢(shì)逆轉(zhuǎn)》（張廣周）一文，不但能夠作為這道題的最好證明材料，而且里面也押中了該省的高考作文題：
二、從褚時(shí)反轉(zhuǎn)為“橙王”的角度，適用論題：①把握好人生方向；②臥薪嘗膽；③東山再起的豪情；④衡量一個(gè)人的成功標(biāo)志，不是看他登到頂峰的高度，而是看他跌到低谷的力；⑤從哪里跌到不重要，重要是從何時(shí)爬起；⑥老驥伏櫪，志在千里；⑦歷經(jīng)浮沉，老而彌緊。
第36頁(yè)：《曼德拉逝世，曼德拉的光輝歲月必將繼續(xù)》（劉映紅）
第107頁(yè)：27．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（李浩）
曼德拉在自傳《漫漫自由路》中寫道：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。”84歲時(shí)，曼德拉在南非舉辦了個(gè)人畫展展示自己的監(jiān)獄生涯，說道：“我想用樂觀的色彩來畫下那個(gè)島，這也是我想與全世界人民分享的。我想告訴大家，只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢(mèng)想都可實(shí)現(xiàn)！”
以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇不少于800字的文章。
【寫作指導(dǎo)】南非前總統(tǒng)曼德拉的話都是談人生的。自傳的話“墜落后總能再度升起”，畫展上的話有兩個(gè)關(guān)鍵詞：“樂觀”和“挑戰(zhàn)”，說的都是面對(duì)挫折磨難的態(tài)度。結(jié)合我們的人生感悟，可以這樣立意：①能屈能伸方顯英雄本色；②從哪跌倒就從哪爬起；③樂觀面對(duì)磨難；④心態(tài)決定命運(yùn)；⑤接受挑戰(zhàn)方可實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；⑥有夢(mèng)就要去追。
三、湖南卷作文題
被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個(gè)其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民發(fā)奮圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗的鄉(xiāng)村。面對(duì)灑滿心血與汗水的山山水水，也深有感觸地說：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！备鶕?jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》相關(guān)材料：
第8頁(yè)：《華西村領(lǐng)頭人吳仁寶半世紀(jì)鑄成“天下第一村》（張春紅），還有比這更好的證明材料嗎？
四、湖北卷作文題
閱讀下面材料，按要求作文。
游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語(yǔ)花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。
于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》相關(guān)材料：
第104頁(yè)：20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（梁軍磊）
新東方的創(chuàng)始人俞敏洪說：“要相信自己能做事情，能改變自己的命運(yùn)。哪怕這條路再窄，只要路在前面，只要你能走得更遠(yuǎn)，就可以看到別人沒有看到的風(fēng)景?！币杂崦艉闉樵偷摹吨袊?guó)合伙人》中，也有這樣的一句臺(tái)詞：“如果額頭終將要刻上皺紋，你只能做到，不要讓皺紋刻在你心上。”這段話引發(fā)了你對(duì)人生怎樣的思考，請(qǐng)自取角度，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。
第118頁(yè)：34．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(曹彩群)
有一只麻雀天天練高飛的本領(lǐng)。終于能像雄鷹一樣在藍(lán)天下自由翱翔。一群麻雀非常羨慕它，紛紛向它請(qǐng)教。這只麻雀說：“我想用事實(shí)證明，只要敢于夢(mèng)想，麻雀也可以超越雄鷹?！边@只麻雀在一次高飛時(shí)，它忽然發(fā)現(xiàn)頭頂有一只雄鷹，雄鷹也發(fā)現(xiàn)了它。它嚇壞了，記得老麻雀說過，遇見雄鷹要么鉆進(jìn)屋檐下，要么躲進(jìn)草叢里?？墒?，它離屋檐和草叢都太遠(yuǎn)了！它匆忙逃竄，可還是成了雄鷹的美餐。
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇不少于800字的文章。
【寫作指導(dǎo)】首先，雄鷹飛得高是為了更好地尋找食物，麻雀飛得低是因?yàn)榈吞幐欣谧约旱纳?。由此，可以立意：?b>只有適合自己的高度，才是最好的高度；②走適合自己的成功路；③凡事要量力而行；④不能超越底線；⑤不要盲目追隨別人。其次，可以從麻雀敢于夢(mèng)想，勇于追求這一點(diǎn)來立意：①勇于追求，生命的高度；②超越自己；③敢于夢(mèng)想，終會(huì)實(shí)現(xiàn)；④不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵；⑤冒險(xiǎn)的代價(jià)。
五、內(nèi)蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏卷作文題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》相關(guān)材料：
第55頁(yè)：《與其羨慕“拼爹”不如趁早好好奮斗》
第55頁(yè)：“時(shí)材掘金”——請(qǐng)你了解新聞“中國(guó)‘富二代’還原接管家庭企業(yè)的相關(guān)信息，談?wù)効梢哉撟C哪里論題。
六、山西、河南、陜西、河北卷作文題
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（)
“山羊過獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過的人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過。不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利地過了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論。事后，相關(guān)的爭(zhēng)論還在繼續(xù)。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》相關(guān)材料：
第5頁(yè)：“寫作示例”——例3合作是門精深的學(xué)問
第11頁(yè)：“寫作示例”——例4雙贏的智慧
七、天津卷作文題
閱讀下面的文字，按要求作文。
也許將來有這么一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。比如說，你在心里默念一聲“物理”，人類有史以來有關(guān)物理的一切公式、定律便紛紛浮現(xiàn)出來，比老師講的還多，比書本印的還全。你逛秦淮河時(shí)，脫口一句“舊時(shí)王謝堂前燕”，旁邊賣雪糕的老大娘就接茬說“飛入尋常百姓家”，還慈祥地告訴你，這首詩(shī)的作者是劉禹錫，這時(shí)一個(gè)金發(fā)碧眼的外國(guó)小女孩搶著說，詩(shī)名《烏衣巷》，出自《全唐詩(shī)》365卷4117頁(yè)……這將是怎樣的情形?。?/p>
讀了上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想或思考？請(qǐng)就此寫一篇文章。
《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》相關(guān)材料：
第60頁(yè)：“時(shí)材掘金”——請(qǐng)你了解新聞“牛津大學(xué)稱人類最快下個(gè)世紀(jì)滅絕，高科技是罪魁”及相關(guān)信息，談?wù)効梢哉撟C哪些論題。
八、遼寧卷高考作文題
夜晚，祖孫二人倚窗遠(yuǎn)眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要是沒有電，沒有現(xiàn)代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉(zhuǎn)眼之間?。‘?dāng)年那些祖先山洞邊點(diǎn)燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。
請(qǐng)根據(jù)材料寫一篇作文，題材不限。
《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》相關(guān)材料：
第104頁(yè)：18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（謝植宣）
日前一直致力于傳統(tǒng)文化保護(hù)的作家馮驥才援引官方公布的數(shù)字說，過去十年，中國(guó)總共消失了90萬個(gè)自然村。
有人認(rèn)為，隨著古村落的消失，千百年孕育出來的文化基因就會(huì)消失，文化的多樣性就會(huì)被消滅。
有人認(rèn)為，農(nóng)民追求城市現(xiàn)代生活的要求無可厚非的，沒有必要為古村落的消失而傷感。
以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇不少于800字的文章。
【寫作指導(dǎo)】從古村落的消失角度，可立意：①遠(yuǎn)去的風(fēng)景；②留住那一抹云彩③；留住我們的民族之根；④文化的多樣性。從城市化發(fā)展的角度，可立意：①進(jìn)步，需要代價(jià)；②面向未來，走向現(xiàn)代；③發(fā)展的陣痛；④不為流逝而傷感。也可選取綜合角度，進(jìn)而辯證思考，可立意為：①城市與鄉(xiāng)村，一樣的家；②發(fā)展與守本；③平衡發(fā)展，進(jìn)退有余。
九、福建高考作文題
提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。根據(jù)這句話，寫一篇議論文或記敘文，題目自擬，不少于800字。
《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》相關(guān)材料：
第117頁(yè)：55．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（唐季位）
井邊，兩個(gè)用于汲水的木桶在聊天。
一只小木桶說：“看，我們的人生多沒有意義，不管打了多少水上來，下去的時(shí)候總是空空的，我們什么也沒有得到！”
另一只小木桶說：“我的想法跟你不同，我們每次下去的時(shí)候都是空空的，上來的時(shí)候都是滿滿的，我們得到了很多！”
請(qǐng)理解上述語(yǔ)句的意義，聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇文章。要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。
【寫作指導(dǎo)】第一只小木桶的看法是負(fù)面思考得來的，第二只小木桶是從正面來考慮問題的。為此，可用“考慮解決問題的方法不同，得出的結(jié)論也不同”這些角度來立意：（1）從負(fù)面考慮問題，可以做到居安思危，未雨綢繆；但如果一味從負(fù)面來思考問題，則會(huì)產(chǎn)生消極頹廢的心態(tài)……（2）從正面來考慮問題，可以讓自己即使身處逆境，也能看到光明和希望，變得積極向上，走出逆境；但一味從正面看問題，則會(huì)喪失應(yīng)付挫折與變局的能力，變成盲目樂觀的自負(fù)者……（3）將正面和負(fù)面的做法結(jié)合起來，既能使我們看到生活天空中的太陽(yáng)，又能看到大樹下的陰影；既要看到前途是光明的，又要看到道路是曲折的……
我們要學(xué)會(huì)多角度思考問題，用積極的態(tài)度、清醒的頭腦去工作和成活，才能迎來人生的一道道彩虹。
十、北京卷作文題
北京過去有許多老規(guī)矩，“如出門回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒話不高聲”、“站有站相坐有坐相”、“作客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西”、“忠厚傳世勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。
世易時(shí)移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。
老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。
《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》相關(guān)材料：
第126頁(yè)：②無規(guī)矩不成方圓。中國(guó)式過馬路并不是中國(guó)人不懂交通規(guī)則，而是將自己個(gè)人的主觀私心凌駕于規(guī)則之上，規(guī)則沒有被遵守，這往往是悲劇的根源。
十一、廣西卷高考作文題
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進(jìn)醫(yī)院。為救治這名貧困患者，醫(yī)院開通“綠色通道”給他做手術(shù)，又進(jìn)行了十天治療。雖然老板主動(dòng)送來5000元，老王仍欠下4000多元醫(yī)療費(fèi)，而醫(yī)院默許他出了院。老王剛一康復(fù)就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我?！笨汕房钸€是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫(yī)院，說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。院方深受感動(dòng)，聘他為陪檢員，老王也特別敬業(yè)，作為曾經(jīng)的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。
《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》相關(guān)材料：
此題的主要立意是大愛、感恩、愛心傳遞等，我們的書中比比皆是，就不再一一列舉。
十二、重慶卷高考作文題
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
一個(gè)游客去波羅的海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合不合適，再作決定。
游客住下后感到很滿意，到第五天，將要簽合同時(shí)，卻發(fā)生了一點(diǎn)意外：一個(gè)精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時(shí)再拿一個(gè)來。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打掃了。不久，老人來了，進(jìn)屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，我已經(jīng)裝進(jìn)垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對(duì)游客說：“對(duì)不起，我不再把房子租給你了。”
然后，老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另外一個(gè)垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險(xiǎn)！”
要求：①結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；②自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄襲。
[解讀]這個(gè)材料貼近生活，耐人尋味，具有多元化的含義?？忌梢詮亩鄠€(gè)角度去思考與挖掘，諸如關(guān)愛與責(zé)任、善良與寬容、盡職與原則、以及生態(tài)與環(huán)保等。
《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》相關(guān)材料：
第2頁(yè)：《舊金山全城總動(dòng)員幫助白血病患兒實(shí)現(xiàn)“蝙蝠俠夢(mèng)”》
第23頁(yè)：《上課開小差的最高境界》
第38頁(yè)：《老人被撞后放走肇事者我有醫(yī)保，你趕緊上班吧》
第54頁(yè)：《夏俊峰之子畫作引爭(zhēng)議》
第77頁(yè)：《農(nóng)藝工坐公交遭老及嫌棄穿這么臟就該走路回家》
第78頁(yè)：《永壇一家孫楊的“車禍門”》
第87頁(yè)：《北京電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)去世郭德綱發(fā)“囍”字。
十三、上海卷高考作文題
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》相關(guān)材料：
第103頁(yè)：15．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（張清）
肖伯納：人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，一是得到了你心愛的東西。
周國(guó)平：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去追求和創(chuàng)造；一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗(yàn)。
以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇不少于800字的文章。
