愛華網(wǎng)材料作文審題練習(xí)
題目一
1．閱讀下面的材料，按要求作文。
有位哲人說過：向后看才懂得生活，向前看才能生活。
讀了這句話，你有何感想？請(qǐng)自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
審題指導(dǎo)：這道作文題，提供了一則哲人名言作為材料，要求考生讀材料，談感想。從命題形式上看，屬于給材料作文；審題立意的關(guān)鍵，在于對(duì)題供材料的正確解讀和恰當(dāng)利用。多數(shù)考生都會(huì)選擇議論文體，那么，審題立意時(shí)要注意哪些因素呢？
首先，宜將哲人說過的這句話，作為一個(gè)整體進(jìn)行理解與思考，不宜肢解成兩個(gè)獨(dú)立的句子。也就是說，應(yīng)該將“向后看”與“向前看”聯(lián)系起來立意構(gòu)思，而不應(yīng)該僅談其中一面，舍棄另外一面。命題者設(shè)計(jì)的啟導(dǎo)語是：“讀了這句話，你有何感想？”明確提示考生，哲人所說的“這句話”是一句話，是一個(gè)由兩個(gè)條件復(fù)句組成的并列復(fù)句，是一個(gè)整體，不可割裂?！案邢搿睉?yīng)該建立在“這句話”的基礎(chǔ)上，而不應(yīng)該是“這句話”中的某個(gè)分句。據(jù)此，命題者制訂的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定：“僅談一點(diǎn)，視為‘基本符合題意’?！蔽蚁?，這樣評(píng)判是有一定道理的。
當(dāng)然，將“向后看”與“向前看”聯(lián)系起來立意構(gòu)思，并不意味著必須雙管齊下，平均用力。除了闡說二者辯證關(guān)系的“均衡立意法”外，采用否定一方肯定一方的“取舍立意法”（例如“人生應(yīng)當(dāng)永向前”）、一方為主一方為賓的“主次立意法”（例如“向后看才能更好向前看”）等等，只要議理時(shí)兼顧了兩個(gè)方面，我認(rèn)為都是可以的。
其次，必須正確把握哲人說過的這句話的重心，不可避重就輕，舍本逐末。哲人這句話有四個(gè)關(guān)鍵詞：“向后看”“懂得生活”“向前看”“生活”。哪是重心所在？要作具體分析。原句的兩個(gè)分句中，都用了關(guān)聯(lián)詞“才（能）”，說明句中兩個(gè)關(guān)鍵詞構(gòu)成的是條件關(guān)系，句意強(qiáng)調(diào)的是“向后看”“向前看”的重要性和效用。審題時(shí)必須清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，立意時(shí)必須準(zhǔn)確地把握住“向后看”“向前看”這個(gè)重心。如果重心把握失誤，大談“生活”的哲學(xué)或“懂得生活”的方法途徑，不單將語言理解能力薄弱之弊暴露無遺，而且大有被判為“偏離題意”的危險(xiǎn)。
第三，應(yīng)該落實(shí)“感想”二字，對(duì)“這句話”有個(gè)人的感悟與理解，而不應(yīng)該停留在原句上，僅對(duì)“這句話”作簡單印證唯唯應(yīng)和。寫作本文，如果僅僅是各舉大量實(shí)例印證哲人說法，顯然是不夠的；考生必須根據(jù)“這句話”，形成“我”的某個(gè)認(rèn)識(shí)或某些認(rèn)識(shí)，這樣才能切合“你有何感想”的題意?？忌鷳?yīng)該不滿足于哲人的觀點(diǎn)，而應(yīng)該盡可能地“登高處看”或“往深處掘”，寫出自己的感悟或認(rèn)識(shí)：或闡析“向后看”“向后看”的辯證關(guān)系，或說明“向后看”“向后看”的前提條件，或指出“向后看”“向后看”都必須立足現(xiàn)實(shí)服務(wù)生活，或論述“向后看”“向后看”都應(yīng)該由我主宰為我所需利我進(jìn)步……總之，不能僅僅作哲人的“應(yīng)聲蟲”，而應(yīng)該有“感想”有主見有拓展。要做到這些，自然有難度；但不這樣做，卻屬不切題。寫作本題，做到“符合題意”不太難，要做到“切合題意”，非得落實(shí)“感想”二字、寫出獨(dú)到體會(huì)不可。
審題，是考場議論文寫作成敗的關(guān)鍵，一定要充分研讀題供材料，全面分析命題要求，準(zhǔn)確把握題目關(guān)鍵，善于體察命題原意，切不可掉以輕心和隨心所欲。不少考生在審題方面暴露出了這樣那樣的問題，這說明加強(qiáng)審題訓(xùn)練、提高審題能力萬分必要。
可參考擬題：《生活的竅門》《心永遠(yuǎn)朝著陽光》《人生沒有倒帶》《痛飲生活的滿杯》
題目二
2．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
玫瑰說：“我只有在春天開花！”
日日春說：“我開花的每一天都是春天！”
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【解析】在審讀上面的材料時(shí)，首先要審明材料蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)、態(tài)度。“我只在春天開放！”中的“春天”，代表美好的時(shí)期，“只在春天”隱含著與“春天”相對(duì)的“夏天、秋天和冬天”。既然此話中的“春天”代表美好的時(shí)期，那么，“夏秋冬”就代表“不美”的時(shí)期。分析到此，“玫瑰花”的生活態(tài)度就顯露出來了：在美好的時(shí)候開放，而在不美的時(shí)候就不開放。換句話說，象玫瑰花這樣的人只有在優(yōu)越的條件下才能快樂地、幸福地生活，否則，就會(huì)陷入痛苦之中。
而“我開花的每一天都是春天”是說，只要“我”開花，外部環(huán)境不管是春天，還是夏天、秋天或冬天，在“我”看來，它都是美好的。說得更明白些，象日日春這樣的人，只要他生活著，不管生活怎樣，但在他看來，一切都是合理的、美好的，不管在什么情況下，都不會(huì)“以物喜，以己悲”。通過分析，兩種不同的人生觀就明確地顯現(xiàn)了出來：消極、悲觀、低沉和積極、樂觀、向上。兩種人生觀形成了鮮明的對(duì)比，在對(duì)比中，我們就能夠很容易地看出命題人的觀點(diǎn)，即贊成什么，反對(duì)什么。
由命題人的觀點(diǎn)態(tài)度可以進(jìn)一步推論：人生觀決定人生命運(yùn)。以各個(gè)角度的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，可以引出很多話題，如：微笑、態(tài)度、心態(tài)、命運(yùn)、樂觀與悲觀、幸福與痛苦、心態(tài)與生活等等。
題目三
3．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文
比爾蓋茨退休前寫給青年人的十條忠告中有這樣一句話：人們都喜歡看電視連續(xù)劇，但你不要看，那并不是你的生活。
請(qǐng)根據(jù)以上的材料的理解和體會(huì)，自選角度，寫一篇作文。
要求：立意自定，文體自選（詩歌除外），題目自擬，不少于800字。
審題指導(dǎo)：從材料看，比爾蓋茨告訴青年人要想取得成功，必須讓自己的人生有意義，有價(jià)值，讓自己的人生有理想，有目標(biāo)，有追求，有奮斗，有進(jìn)取，有拼搏，奏響人生的號(hào)角，積極進(jìn)去，勇于創(chuàng)新，把握生活的每一天，讓每一天充實(shí)快樂有價(jià)值。無論學(xué)習(xí)和生活，都要讓自己生活充實(shí)而有意義。
必須扣緊年輕人，如何把握自己人生，如何走好自己人生路，如何讓生活過得充實(shí)有意義，有價(jià)值。
審題偏差的過分強(qiáng)調(diào)自我，走自己路，如何張揚(yáng)個(gè)性，大談電影內(nèi)容的優(yōu)劣，實(shí)際上是對(duì)材料的曲解，立意要注意不能偏離材料的意旨。
較好題目：我的生活叫奮斗奮斗中崛起志存高遠(yuǎn)，勇于拼搏奏響自己的奮斗樂章通向成功大門的鑰匙珍惜時(shí)間
題目四
4．閱讀下面這首詩,根據(jù)要求作文。(60分)
泥土魯藜
老是把自己當(dāng)作珍珠，
就時(shí)時(shí)有怕被埋沒的痛苦。
把自己當(dāng)作泥土吧！
讓千萬人把你踩成一條道路。
讀這首詩可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?/p>
注意：①聯(lián)想或感悟要與整首詩的寓意有關(guān)。②立意自定，題目自擬。③不少于８００字。④除詩歌外文體不限。
[審題指導(dǎo)]
詩中呈現(xiàn)對(duì)比關(guān)系的兩個(gè)層次都是由"把自己當(dāng)作"這個(gè)短語領(lǐng)起的，而此句就是怎樣看待自己的問題。將自己看得過高，得不到別人的認(rèn)可，就會(huì)產(chǎn)生種種痛苦；放低自己的姿態(tài)，甘于奉獻(xiàn)，生活就會(huì)變得輕松踏實(shí)。因此，無論我們聯(lián)想得多遠(yuǎn)，感悟得多深刻，選擇什么材料，都要牢牢把握"看待自己"的主旨，或圍繞"看待自己"這個(gè)話題，否則就會(huì)偏離題意。
[立意參考] ①確立好位置 ②正確給自己定位 ③不要過高估計(jì)自己④不要刻意注重別人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、看法 [審題誤區(qū)]：泥土→謙虛→怎樣才是謙虛
理想→應(yīng)有怎樣的理想 提倡泥土也要有成為珍珠的決心、志向等
題目五
5．根據(jù)下面的小詩，按要求作文。（50分）
上帝愛魚/造了許多湖泊和小溪人也愛魚/造了許多網(wǎng)魚的工具
要求：認(rèn)真品味詩意，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
可參考擬題：《此愛非彼愛》《什么是真正的愛》《愛與害》
題目六
6．閱讀下面這首詩，按要求作文。
你知道，
你愛惜，
太陽天天升起；
你不知，
你厭惡，
太陽天天升起。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這首詩的感悟，寫一篇文章。要求：自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。不要套作，不得抄襲。
寫作提示：
這首詩表達(dá)的主要意思是，“你知道”也好，“你不知”也好，“你愛惜”也好，“你厭惡”也罷，“太陽”都會(huì)“天天升起”。也就是說你的喜怒哀樂，你的主觀意愿都左右不了太陽的升起。在這里，“太陽天天升起”是一種客觀存在，而“你知道，你愛惜”“你不知，你厭惡”只是一種主觀情感。主觀情感是難以左右客觀存在的。因此，尊重客觀存在是這首詩所要思考的核心。比如我們要尊重自然，尊重事物的發(fā)展規(guī)律等。當(dāng)然，這樣思考過后，還可引申為我們要“適應(yīng)”客觀規(guī)律。
所以，這首詩的最佳立意是“尊重與適應(yīng)”，按照這個(gè)方向構(gòu)思，文章是不會(huì)走題的。
題目七
7．閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。 (60分)
錯(cuò) 覺 泰戈?duì)?/p>
河的此岸暗自嘆息——
“我相信，一切歡樂都在對(duì)岸?！?/p>
河的彼岸一聲長嘆：
“唉，也許，幸福盡在對(duì)岸?！?/p>
你品讀這首詩產(chǎn)生了哪些聯(lián)想或感悟呢？請(qǐng)跟據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?/p>
注意：①聯(lián)想或感悟應(yīng)是本首詩引發(fā)的。②立意自定，題目自擬，文體自選。③不少于800字。
寫作提示： 要想寫好這個(gè)題目，必須做到以下兩點(diǎn)：
①這則小詩的內(nèi)涵要深刻理解。這則小詩的詩題是“錯(cuò)覺”，查閱《現(xiàn)代漢語詞典》知道其意思是：對(duì)客觀事物不正確的反應(yīng)。這個(gè)解釋很好理解。再看詩歌的內(nèi)容，這首小詩運(yùn)用擬人手法寫出了河的“此岸”與“彼岸”的“嘆息”或“長嘆”。它們?yōu)槭裁础皣@息”“長嘆”呢？原來，一個(gè)說：“我相信，一切歡樂都在對(duì)岸?！币粋€(gè)說：“也許，幸福盡在對(duì)岸?！币簿褪钦f，它們都沒有看到自己的優(yōu)勢(shì)，都處在自怨自艾之中。這是做這道題審題的關(guān)鍵。
②有了初步的解讀，再進(jìn)行深入的想深想透。其實(shí)我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、生活之中，這種錯(cuò)覺現(xiàn)象處處都是，只要留心皆有發(fā)現(xiàn)。但這只是思考的初步，關(guān)鍵是為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺呢？一個(gè)重要的原因就是缺乏自信，缺乏對(duì)自我的認(rèn)知。重拾信心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊處處皆風(fēng)景，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我自己就是美麗的風(fēng)景?！耙磺袣g樂”“快樂”自己也擁有。因此克服這種“錯(cuò)覺”一個(gè)重要的方面就是樹立自己的信念?？蓞⒖紨M題《給錯(cuò)覺糾偏》、《重拾自信》、《榜樣就在身邊》、《墻內(nèi)開花墻內(nèi)也很香》等。
題目八
8．閱讀下面材料，按要求寫作（60分）
一個(gè)小孩子站在寒風(fēng)中，詰問冬天：春天繁花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，而冬你有什么呢？你把一切色澤一切生機(jī) 都吞沒。風(fēng)中清晰地傳來一個(gè)聲音：孩子??！你不懂，我是春的母親。
從上面一段文字中，你感悟到什么？請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和體會(huì)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自擬題目，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。
寫作指導(dǎo)：作文的功能之一，就是要通過感性的或理性的表達(dá)，把人類對(duì)未來的美好期許和追求都調(diào)動(dòng)起來，在精神的層面上建立一種對(duì)美好生活的信心。這個(gè)話題，引導(dǎo)我們?cè)诰竦膶用嫔献鞒鲛q證的思考。這里，春夏秋相對(duì)于冬來說，無冬，則春夏秋無從循環(huán)，繁花、綠樹、碩果，便無從孕育。以此去對(duì)應(yīng)生活，曾有太多的“孕育”被我們誤解，被我們責(zé)難。
可參考擬題：《冬，我懂了》《冬之美》《流過淚后的天堂》《于無聲處聽驚雷》《那時(shí)花開花不語》《冬天的魅力》
題目九
9．閱讀下面材料，按要求寫作（60分）
古時(shí)候有一個(gè)國王，想考考他的大臣，就讓人打造了三個(gè)小金人，讓大臣分辨哪個(gè)最有價(jià)值。大臣們請(qǐng)來珠寶匠仔細(xì)檢查，稱重量，比做工，發(fā)現(xiàn)它們都是一模一樣的。怎么辦？最后一位老臣拿出三根稻草，分別插入它們的耳朵。第一個(gè)金人，稻草從另一邊耳朵出來了；第二個(gè)金人，稻草從嘴巴里出來了；第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒有。于是，老臣說：“第三個(gè)金人最有價(jià)值！”
老臣自有老臣的道理。那么，你又覺得哪個(gè)金人最有價(jià)值呢？請(qǐng)寫一篇文章，立意自定，文體自選(詩歌除外)，文題自擬，不少于800字。
材料是一則寓言，第一個(gè)金人、第二個(gè)金人、第三個(gè)金人都帶有比喻意義，老臣說“第三個(gè)金人最有價(jià)值”，價(jià)值在哪里？也沒有明說，而只是“第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒有”，到底是什么意思，這就要通過這句話把它背后的寓意給挖掘出來。要求是：“老臣自有老臣的道理。那么，你又覺得哪個(gè)金人最有價(jià)值呢？”考生可以同意老臣的意見，認(rèn)為第三個(gè)金人最有價(jià)值，價(jià)值就在于“稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒有”；也可以不同意，認(rèn)為第一個(gè)或第二個(gè)金人最有價(jià)值，第一個(gè)金人的價(jià)值在于“稻草從另一邊耳朵出來了”，第二個(gè)金人的價(jià)值在于“稻草從嘴巴里出來了”。關(guān)鍵是突出一個(gè)“最”字，“最”就有一個(gè)比較的問題，你確定哪一個(gè)金人最有價(jià)值，就有和其他兩個(gè)金人作比較的問題。有的考生認(rèn)為三個(gè)金人各有其價(jià)值，至于哪個(gè)金人最有價(jià)值，要看是在什么情況下，從哪個(gè)角度說，只要能夠自圓其說，也可以。
問題是“稻草”怎么理解。“稻草”可以有多種多樣的理解，考生必須把稻草的寓意揭示出來，才能立意。比如把“稻草”比作流言，第一個(gè)金人可以說是毫不計(jì)較，“走自己的路，讓別人去說吧?！钡诙€(gè)金人可以說是到處散布流言，也可以理解為心直口快，第三個(gè)金人則是把流言記在心里，自我傷害，或者保持沉默，顯示君子風(fēng)度等等。較好的立意有：傾聽民聲、善納忠言、沉默是金、淡定人生、敢于直言等。
題目十
10．閱讀下面的詩句，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅?！摹斗毙恰?/p>
請(qǐng)根據(jù)自己閱讀詩句所體會(huì)到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不要脫離詩句的含意作文，不要套作，不得抄襲。
可參考擬題：《寂寂陌上花粲然別樣紅》《靜中求索，靜中前行》《給心靈一片寂靜的港灣》《點(diǎn)亮那盞心靈的燈》
題目十一
11．閱讀下面一首詩歌，按要求作文。（60分）
斷句
邵燕祥
走在
秋天的田野上
我問老托爾斯泰：
一切
成熟了的
都必須低垂著頭么？
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)詩句的理解，聯(lián)系生活實(shí)際，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
審題：1、思考：一切成熟了的都必須低垂著頭么?答案：低頭或昂首
2、如何界定“成熟”“低頭”“昂首”？成熟：①成功 ② 心智品格的完善
低頭：①謙遜 ②低調(diào)內(nèi)斂 ③埋頭苦干④感恩昂首：張揚(yáng) 高調(diào)做事
3、“成熟”“低頭”“昂首”的關(guān)系？
成熟是前提，低頭、昂首是成熟后的姿態(tài)、方式。
立意：①成功后，高調(diào)做事，低調(diào)做人②謙遜助你不斷成功③思想成熟，面對(duì)磨難，不必低頭，要昂首④思想成熟，謙遜或低調(diào)是生存的智慧⑤成功與回報(bào)感恩
題目十二
12．閱讀下面材料，按要求寫作（60分）
有一個(gè)晚上，古希臘哲學(xué)家泰勒斯見星空晴朗，便在草地上觀察星星。他一邊仰頭看著天空，一邊慢慢地走著。不料前面有個(gè)深坑，一腳踩空，人便像石頭般掉了下去，待他明白過來，身子已泡在水里了，水雖淹及胸部，離路面卻有二三米，出不來上不去，只有高呼救命。泰勒斯被路人救出了水坑，他撫摸著摔痛了的身體，對(duì)那路人說：“明天會(huì)下雨！”那路人笑著搖搖頭走了，將泰勒斯的預(yù)言當(dāng)作笑話講給別人聽。第二天，果真下了雨，人們對(duì)泰勒斯十分欽佩。有的人卻不以為然，他們說：“泰勒斯知道天上的事情，卻看不見腳下的東西?！?/p>
兩千年后，德國的哲學(xué)家黑格爾聽到了泰勒斯的這個(gè)故事，說了一句名言：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑底從不仰望高空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里?！?/p>
從上面一段文字中，你感悟到什么？請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和體會(huì)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自擬題目，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。
