2010安徽中考滿分作文：

水，有時(shí)是雪，有時(shí)是露，有時(shí)是冰凌，有時(shí)是雨珠……變的是形態(tài)，不會(huì)變的是晶瑩；日子，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚……變的是感受，不會(huì)變的是真實(shí)。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。

請(qǐng)以“不會(huì)變的是”為題目，寫一篇文章。(55分)

[提示與要求]

(1)在橫線處填寫一個(gè)詞或短語，將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。

(2)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)。

(3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

(4)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

(5)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績。

(6)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

一、試題特點(diǎn)

這道半命題作文有很大的靈活性，為考生多向取材提供了自由廣闊的空間，大大降低了考生審題和選材的難度。和安徽省去年的中考命題作文“師生之間”相比，這道半命題作文讓考生感到好寫，能寫出自己喜歡的文字，這有利于考生在有限的時(shí)間內(nèi)選擇貼近自己生活的材料講行寫作。此半命題作文適合于各種文體，利于考生選擇自己擅長的文體進(jìn)行寫作，更利于考生表達(dá)自己的真情實(shí)感。提示語簡(jiǎn)單明白，涵蓋的范圍廣泛，文題也讓考生沒有陌生感，容易理解，寫起來不容易跑題。這樣的考題體現(xiàn)了命題的科學(xué)性。

二、寫作指導(dǎo)

但是，要想獲得高分必須在“新穎獨(dú)特”上下工夫，如何避免同類選材，做到“新穎獨(dú)特”呢?

1．補(bǔ)題彰顯細(xì)節(jié)

根據(jù)提示語和要求，寫作的范圍十分廣泛，這決定了補(bǔ)題的內(nèi)容廣泛、自由靈活。補(bǔ)題的內(nèi)容可涉及自然、社會(huì)、人生的方方面面，如“風(fēng)景”“友誼”“親情”“感動(dòng)”“快樂”“真誠”“信念”“毅力”“文明”“夢(mèng)想”“追求”，這些都是考生一般在補(bǔ)題時(shí)的首選內(nèi)容。我們還可以把思維的觸角延伸到提示語中提到的事物的反面，如不會(huì)變的是“雨珠”“感受”“虛偽”。但最好是把思維的觸角延伸到更細(xì)致的地————方，也就是把選材取向定位于和我們生活緊密相連的細(xì)節(jié)中。如，不會(huì)變的“風(fēng)景”“友誼”“親情”具體體現(xiàn)在哪里呢?往往是生活中的細(xì)節(jié)所在。如親情常常體現(xiàn)在：媽媽冒雨送傘，生病時(shí)的輕聲問候，掌心的撫摸，輕輕的腳步聲，常含的微笑或者不厭其煩的嘮叨。我們不妨就這些細(xì)節(jié)來作為補(bǔ)題的對(duì)象。如“不會(huì)變的是傘韻”“不會(huì)變的是媽媽掌心的溫度”“不會(huì)變的是媽媽的嘮叨”“不會(huì)變的是爸爸直挺的駝背”。通過生活中的細(xì)節(jié)來補(bǔ)題，會(huì)令人耳目一新。

2．匠心運(yùn)在厚實(shí)

記敘要細(xì)化過程。著眼于生活的細(xì)節(jié)，不能泛泛而寫，只有注重過程的細(xì)化，才能使記敘的內(nèi)容有厚度。如寫爸爸不會(huì)變的口頭禪，就要把這個(gè)口頭禪在生活中體現(xiàn)的生活味、親情味描寫刻畫出來。正是這一口頭禪讓全家生活充滿情趣，顯示了生活的真實(shí)和親情的永恒持久。寫散文或小說也要如此。抒情緊扣個(gè)人經(jīng)歷，在個(gè)人經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，緊扣觸點(diǎn)來抒情，即就令人經(jīng)歷中感受最深的某一點(diǎn)來抒情，這樣的情才真，才能打動(dòng)人。如你有過媽媽手心的無數(shù)次的撫摸，但真正打動(dòng)你的是你生病時(shí)，或落榜時(shí)，或失落時(shí)，或離別時(shí)的撫摸。這就要你把觸點(diǎn)通過細(xì)膩的心理描寫體現(xiàn)出來。

3．筆法落在思辨

要有比較的思維，行文要蘊(yùn)涵思辨。如不變的是什么?為什不變?要通過行文交代清楚。寫作本題，可以通篇集中寫不會(huì)變的是什么，也可以寫會(huì)變的是什么，最后定位于不會(huì)變的是什么。無論哪一種寫法，最好都把文章提升到哲理思辨的高度，文章的立意是否深刻就在于此。如：透過書香，我看到了中華文字的千姿百態(tài)，變化的是文字的形式、容顏，因?yàn)閷?duì)中華文化的摯愛，我深感不變的是她散發(fā)的淡雅的陣陣體香。這樣的立意就很有思辨性和新意。

三、優(yōu)秀作文

不會(huì)變的是文字的香味
我不喜歡香水那刺鼻的味道，但，有一種香味，到現(xiàn)在，卻仍是我唯一的最愛。我也相信，這種香味會(huì)伴我一生。

淡淡的清雅的香氣，脫俗的芬芳，我喜歡的便是這種香味。制造它原料的學(xué)名叫“文章”。對(duì)我來說，它便是我一部分感情化身。

文章，是一個(gè)很奇妙的東西。純潔無瑕，味道像平淡無奇的白開水，雖平淡卻對(duì)人的健康很有益處，它，是說明文；鮮香的味道，是用調(diào)味料煮成的鮮美湯汁，令人回味，它，是記敘文；可口清新的，是在里面加了水果的奶昔，讓人覺得韻味無窮，它，是散文……因?yàn)槠婷畹脑希@得容易又復(fù)雜，簡(jiǎn)單而令人捉摸不透；因?yàn)槠婷畹南阄叮瑘D書館書架上的書才那么吸引人；因?yàn)樗械钠婷?，才讓我?duì)它不變真情，一直深深地喜愛……

文字的香味，不斷地給予我誘惑，它是我內(nèi)心潮流的前鋒。有時(shí)，想創(chuàng)造新奇的味道，也是件難事兒，因?yàn)椋枰煌鴵碛泻芨邇r(jià)值的原料。踏盡千山萬水，總是會(huì)許下愿望，充滿希望，我一定能找到我最渴望的東西?？墒聦?shí)上，一路是艱辛的。

那是我第一次參加大型作文比賽，我分外珍惜。為了晉級(jí)，不惜讓手表上的分針向前多走了幾步；為了使香味特別，不惜讓汗水浸濕了衣裳；為了，為了，為了……文章開頭我也想了三十分鐘；為了使文章有質(zhì)量，我搜索新款素材，深刻主題，讓優(yōu)美的文字從筆尖汩汩而出。

找不到原料也是一件麻煩事兒。

每個(gè)星期天，都會(huì)有一篇周記。這原本是我將文章的香味變得更好、散發(fā)得更遠(yuǎn)，讓許多人聞之陶醉的好機(jī)會(huì)，可臨到寫的時(shí)候，總會(huì)有一陣莫名其妙的恐慌糾結(jié)在我的心頭——總是找不到素材。每次到了最后期限，我就東拼西湊，作文也只剩下“假、大、空”三字，那是我很不喜歡的味道，對(duì)此，我卻無可奈何。周記帶給我的是一種冷冷的遺憾，但它讓我警醒，日常生活中不注重體驗(yàn)生活，搜集原材料，就會(huì)“無米下鍋”，甚至煮出腐爛的食品，讓人聞之避而遠(yuǎn)遁。

無論時(shí)間怎樣推移，我心中不變的，是一縷縷的清香，文字的清香，它永遠(yuǎn)在我的心頭，縈繞著……

評(píng)析：從內(nèi)容上看，考生字里行間流露出自己對(duì)文學(xué)的熱愛，對(duì)寫作的熱衷。全文緊扣“文字的香味”來寫自己的感受和體驗(yàn)，選材和立意較一般考生新穎。從結(jié)構(gòu)上看，先總寫對(duì)文字香味的喜愛，次寫各種文體香味對(duì)自己的誘惑，再寫了文字創(chuàng)作的艱辛，并聯(lián)系自己的寫作實(shí)踐(如作文大賽、周記)來表達(dá)對(duì)文字香味的追求與摯愛。最后以心中永不變的是文字的清香作結(jié)，自然地回答了為什么不會(huì)變的是文字的體香，充滿了思辨色彩。從語言上來看，手法靈活，運(yùn)用了比興和比喻的手法。第三自然段通過優(yōu)美的筆調(diào)，形象生動(dòng)地寫出了各種文體的特點(diǎn)，有色有味，讓人回味無窮，流露出作者對(duì)文學(xué)的喜愛。文章也通過兩件事的描寫，寫出了“我”對(duì)寫文章的“情結(jié)”，使文章真實(shí)、充實(shí)，也回扣了主旨。

不會(huì)變的是母親掌心的溫度

從愜意地躺在搖籃里開始，母親的手就一直溫情地?fù)崦业哪?。成長道路上，最熟悉的是母親手心的溫度。不管是風(fēng)雪交加的冬日夜晚，還是烈日炎炎的夏日中午，還是……母親手心的溫度，永恒不變。

一個(gè)人在家，感到一種冷清的寂寞時(shí)，我總喜歡回憶母親手心的溫度。

那也是一個(gè)冬天，寒冷的風(fēng)肆虐地撕咬著大地，連在大雪中巍然屹立的青松此時(shí)也凍得直不起腰；花壇里僅剩下的幾朵月季也冷得蜷縮成一團(tuán)；敢與雪媲美的臘梅也凍得直哆嗦……我那凍得通紅的手不得不為期末考試做著最后的沖刺。一陣?yán)滹L(fēng)縈繞在我的周圍，無形而有形，讓我擺脫不得。

門，輕輕地被打開。輕輕的腳步聲離我越來越近，一雙熱乎乎的手心疼地?fù)崦覂鼋┑氖帧Ｎ肄D(zhuǎn)過頭，媽媽柔情的目光流進(jìn)了我的心里。媽媽的手心溫柔地?fù)崦业哪?，我涼涼的臉感受到了母親手心里的溫度。一股暖流浸入了我的每一條血詠。此刻，我能聽到媽媽的心跳聲以及對(duì)母愛的一種真情闡釋。我拉過媽媽這雙為家里付出的手，這雙溫暖的手，每到冬天，凍瘡就爬到這雙手背上。我心疼地摸過一個(gè)一個(gè)凍瘡，心頭辣辣的。但是，只要我握著母親的手，來自母親手心的一股暖流就暖進(jìn)了我的手心。我的心被觸動(dòng)了，心頭很熱。放下媽媽的手，我的頭一直低著，鏡片后眼睛一直噙著一汪淚，就是不敢流下。我一直強(qiáng)忍著，直至我聽見媽媽的腳步聲離我越來越遠(yuǎn)，我才慢慢抬起頭，放開心情，淚流下，滴到我的書上，化開……

時(shí)?！獋€(gè)人在家，感到冷清的寂寞時(shí)，我不知不覺地就會(huì)回憶母親手心的溫度。想著想著就睡了，半睡半醒時(shí)，我常常感覺媽媽回來了，用手摸過我的臉，一直，手心的溫度沒有變。

品味媽媽手心的溫度，我總覺得她就像是一杯茶。寒夜里，飲她的溫馨；寂寞中，品她的清醇；孤獨(dú)時(shí)，悟她的淡泊。一生一世，飲的都是她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，絲絲縷縷的柔情……

這么多年了，有過無數(shù)次風(fēng)雪交加，有過無數(shù)次烈日炎炎，有過無數(shù)次大雨傾盆，有過無數(shù)次陽光明媚，但是，撫摸我臉的那雙手不變，她手心的溫度不變，因?yàn)?，她?duì)我的那份母愛不會(huì)變!

評(píng)析：從內(nèi)容上看，考生選取的是從小到大最能感受母愛的一個(gè)細(xì)節(jié)：體味母親撫摸時(shí)掌心的溫度。這一溫度伴著考生沖破學(xué)習(xí)上的嚴(yán)冬，度過清冷寂寞的時(shí)光和寒夜，走過風(fēng)雨交加和烈日炎炎。掌心永恒的溫暖讓親情和母愛升華。從結(jié)構(gòu)上看，先總寫從搖籃到長大過程中母親掌心溫度的永恒不變，然后回憶生活中感受母親掌心溫度的一些細(xì)節(jié)，最后水到渠成地抒發(fā)對(duì)母愛的贊頌，感情真摯。從語言上看，運(yùn)用景物描寫，細(xì)節(jié)描寫比較恰當(dāng)，情景交融，感情細(xì)膩。還用了對(duì)比、比喻、擬人等修辭手法，增添了文章的文采。
特色：角度小巧刻畫細(xì)致情景交融

不會(huì)變的是向往天空

　　周日清晨，我獨(dú)自一人走在長長的青石小巷上，掩面是一陣陣醇醇的清風(fēng)。初夏的氣息已在這座江南小城的角角落落里溫潤、發(fā)酵、舒展開來，讓早起的人們都能感受到它的熱度。今天，離中考只有可憐的一個(gè)月了，對(duì)于我們初三的學(xué)生來說，臨考的緊張氣氛絕不遜色于夏日的溫度。

　　公園里的石徑小路、湖畔亭下停歇著的閑人，或三五成群低語，或凝望薄霧中一池吹皺的湖水。所見的景色確實(shí)很美，但此時(shí)的我卻沒有一點(diǎn)賞景的心情。中考前的幾次模擬成績都不夠理想，每次拿著成績回家，雖聽不到父母以前的抱怨聲，但從我們目光相視的那一瞬間，我便清晰地知道他們內(nèi)心的焦慮和擔(dān)憂。而從他們那些刻意鼓勵(lì)的話語中，我倒覺得自己就像一只找不準(zhǔn)風(fēng)向的風(fēng)箏，隨時(shí)有墜地的危險(xiǎn)。

　　正當(dāng)我沉思的時(shí)刻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來孩子們爽朗的嬉笑聲，打破了公園清晨的寂靜。我尋聲望去，只見潔爽的天空中多了幾只迎風(fēng)起舞的風(fēng)箏。我邁開腳步，朝風(fēng)箏的方向?qū)ひ捵呷?，一塊蔥郁的草坪上，正有一對(duì)孩子放飛手中的風(fēng)箏。一個(gè)孩子拿著風(fēng)箏，另一個(gè)握著繞著棉線的線軸。清風(fēng)從湖邊悠悠吹來，拿風(fēng)箏的孩子將風(fēng)箏往天上扔去，握線軸的孩子一面快速奔跑，一面飛快地將棉線繞出來。風(fēng)箏顫巍巍地飄浮起來，搖搖欲墜，放風(fēng)箏的孩子表情肅穆，沉著冷靜，左手持著線軸，右手捏著細(xì)線，一牽，一抖，一放，終于，風(fēng)箏像一條靈動(dòng)的游魚在空中游動(dòng)起來了。

　　風(fēng)，慢慢吹動(dòng)。頃刻間，這些紙?jiān)锵癯闪艘粋€(gè)個(gè)精靈，好似一只只翱翔天空的鳥，不，它比鳥飛得更自由、更讓孩子目癡神迷！

　　記得有位詩人說過：看一眼鳥兒的飛翔，就可以減輕心靈的重壓。因?yàn)槿祟愑兄杂砂肯璧目释?！而眼前的歡躍再一次激活了我內(nèi)心潛藏的渴望：在長空中劃過一道優(yōu)美的弧線！

　　仰望蒼穹，佇足凝思：是否要堅(jiān)守一方的田地，周而復(fù)始地刀耕火種？是否要追逐脫韁后奔馳的涼風(fēng)快意？或許只要跨出一小步，我就可以把自己放飛，去兌現(xiàn)“紅線凌空去，青云有路通”的志向。

　　候鳥也是在不斷的遷徙當(dāng)中，尋找自己的最佳棲息地，并在長途艱苦的跋涉中，挖掘了飛翔的潛能，豐滿了全身的羽翼。在屋檐下盤旋的鳥，除了麻雀，還能想到誰？鼓起勇氣去展翅一躍，別再讓飛翔成為翅膀永不釋懷的渴望?？v使有“游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離”后的四顧茫然、沒有著落的失落，也要快樂地來把它消受！

因?yàn)樽约菏冀K相信：只要有向往天空的信念，風(fēng)箏總歸屬于天空！

不會(huì)變的是堅(jiān)持

“站在十字路口前沒有人會(huì)告訴你是往左還是往右，當(dāng)真正面對(duì)時(shí)只有自己才會(huì)讓自己發(fā)光。”媽媽的話我一直記在腦海中，一直到……

沒有人會(huì)告訴你怎樣去堅(jiān)持去努力，你只有靠自己才行。

以前我只知道去想可沒有去努力去堅(jiān)持，可是一件事讓我改變了我以前的觀念。

放假的時(shí)候媽媽帶我去了黃山一趟說是去體驗(yàn)什么叫做堅(jiān)持。我剛開始覺的老媽這樣做是多此一舉，就沒太在意。

可是到了黃山的角下時(shí)我就有一種想臨陣脫逃的感覺，看著那高大挺拔的黃山這種感覺更深了。我不想走上去，我看著有些人都是坐纜車上去的。于是我也跟媽媽要求坐纜車上去。可是媽媽一口拒絕，我以為是媽媽小氣。氣呼呼的一骨碌的向上沖，等我爬到山頂時(shí)看著山下的風(fēng)景驚訝的張大嘴巴。

媽媽來到我身邊好笑的看著我的樣子說：“怎樣知道了嗎？我為什么不讓你坐纜車了吧？！”我疑惑的看著媽媽想從她那得到答案。

媽媽笑了笑說：“每個(gè)人只知道享受這一時(shí)的歡快可沒想遠(yuǎn)久的利益，你看看你在自己走上來的時(shí)候有沒有看到很好看的美景??！”我想了想然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

對(duì)啊！想想媽媽的話好像沒有錯(cuò)。看著這眼前的美景突然想高歌一曲。我終于明白詩人的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”是的感覺了。

下山的時(shí)候我們是坐纜車的，我還是不明白媽媽的用意。媽媽看了我說：“來時(shí)和去時(shí)的感覺和風(fēng)景是不一樣的。來時(shí)你不堅(jiān)持就看不見你眼前的美景?！睂?duì)?。]錯(cuò)什么事都要經(jīng)過自己的努力和堅(jiān)持。同時(shí)我也明白一個(gè)道理那就是：

“無數(shù)的艱難無數(shù)的險(xiǎn)阻，構(gòu)成整個(gè)生命的畫卷。無數(shù)的轉(zhuǎn)折無數(shù)的岔口教會(huì)我們堅(jiān)定和執(zhí)著；翻過這一峰卻又見另一峰；生命的意義在于生活，生活的意義在于真心的付出。用真心面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每一次挫折。在堅(jiān)持中學(xué)會(huì)努力；在堅(jiān)持中學(xué)會(huì)依賴；在堅(jiān)持中學(xué)會(huì)執(zhí)著。生命其實(shí)是一首無悔的闕歌。”（注：“闕”在此處是量詞，是“首”的意思）

不會(huì)變的是親情

憤怒地甩門而出后才驚覺，走出這個(gè)曾以為是一生避風(fēng)港的家，偌大的世界竟無我容身之處。惶惑中，我想起了母親，迎著黑暗，頂著悲風(fēng)冷雪，踉蹌的我敲開了母親的門。

穿著母親的睡衣，依偎在母親身邊，一種久違的溫暖與安寧緩緩流遍全身?！澳愫镁脹]跟我這么親了?！蹦赣H的一句話使我泣不成聲。我就像一只小鳥，翅膀硬了就迫不及待地飛向更為廣闊的天空，受到傷害才記起母親的好。我愧疚地?fù)е赣H的腰，兒時(shí)的記憶像雨后春筍般冒了出來。

在我很小的時(shí)候，父親遠(yuǎn)在新疆，母親帶著體弱多病的我艱難度日，那時(shí)候，我常常會(huì)不爭(zhēng)氣地半夜發(fā)起高燒來，母親就要背我到幾里外的診所看病。記憶中有一段路是彎彎曲曲的羊腸小道，周圍是空曠的農(nóng)田，偶爾冒出一兩個(gè)插著白幡的墳頭，在黑夜里顯得更為陰森恐怖。也許是感應(yīng)到了母親的緊張，每走到此，熟睡的我都會(huì)被驚醒。母親就唱兒歌、講故事來分散我的注意力。我緊緊摟著母親的脖子，在晃晃悠悠中再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

看病回來，無論是半夜幾點(diǎn)鐘，母親都不睡了，她把溫度表一直夾在我的腋下，每隔幾分鐘拿出來看一下，直到我完全退燒，她懸著的心才稍稍放下。天剛放亮?xí)r，母親就起來熬米粥，不知過了多久，朦朧中聽到有人在耳邊輕聲喚我，接著感覺自己被輕輕抱起。我睜開眼，看到母親一手?jǐn)堉叶肆送?，一手拿著勺子，舀了一勺粥在唇邊吹了吹，送到了我的嘴邊。時(shí)至今日，我都忘不了那碗粥的味道，更忘不了漆黑的夜里蜷在母親背上的感覺，那是我童年最依戀的地方。

第一次離家讀書，是在百十里之外的寄宿學(xué)校。記得開學(xué)那天，母親細(xì)心地幫我打理一切，當(dāng)她含淚離去后，我所有的堅(jiān)強(qiáng)頃刻間土崩瓦解，無助的我跑到校園外的圍墻下痛哭流涕。那時(shí)，我天天盼著過大星期，回家的行李幾天前就收拾妥當(dāng)。后來才知道，期待那天的不止我一人——母親早把我的歸期用紅筆醒目地圈在掛歷上，很早就去趕集，買菜、割肉，做很多我最愛吃的，床鋪也曬得暖暖的?？上?，我那時(shí)還不能體會(huì)母親的心情，只想著家里的伙食比學(xué)校好，我心里還很不平衡呢。事實(shí)上，母親一個(gè)月不見一點(diǎn)暈腥，才省下了那一天的伙食費(fèi)。一旦想起這些，我就覺得自己是個(gè)十惡不赦的罪人，深深的愧疚積在心底形成淤血，至今不散。

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