愛華網(wǎng)知識(shí)分子仗著自己比別人多蹲過幾年教室，就喜歡顯出與人不同。其表現(xiàn)之一，就是長(zhǎng)了一般人士沒有的臭脾氣。遇到什么事，不能將就，非要認(rèn)死理，非要爭(zhēng)個(gè)對(duì)錯(cuò)，非要保持某種氣節(jié)?？墒?，這個(gè)世界遠(yuǎn)沒有美好到人人講理的程度。非但沒有理講，而且常常是力大為王，它管你有沒有臭脾氣，先在肉體對(duì)比上讓你自慚形穢，再在精神上讓你心不服還要口服。在這種環(huán)境里，為了保持某種氣節(jié)，不讓違心的話從口中吐出來，知識(shí)分子在長(zhǎng)期的歷練中竟然發(fā)展出了一種走鋼絲的本事。說話做事，正好站在違心和不違心的分界線上，不偏不倚?？瓷先?，好像已經(jīng)說了違心的話做了違心的事，可是在知識(shí)分子心里，蒼天可鑒，違心的話一點(diǎn)沒說，違心的事一點(diǎn)沒做。這完全是一種社會(huì)進(jìn)化現(xiàn)象。如果達(dá)爾文先生在天有靈，也會(huì)為進(jìn)化論居然有這么廣泛的應(yīng)用而感到欣慰。
著名的書法家啟功，就是這么一個(gè)有點(diǎn)臭脾氣的知識(shí)分子。他的帽子摘掉以后，又成了成就卓著的知名人物，因此常常被邀請(qǐng)去參加各種活動(dòng)。在活動(dòng)中難免需要發(fā)言。而只要一發(fā)言，就幾乎無法避免對(duì)某事，某人，某個(gè)團(tuán)體表示看法和觀點(diǎn)?？墒?，這樣的表示往往只能說好，不能說孬，否則后果不堪設(shè)想。啟功老先生不想倒霉，但又不想委屈自己的氣節(jié)，于是發(fā)展出了一個(gè)絕招。每當(dāng)有人請(qǐng)他上臺(tái)發(fā)言時(shí)，他就慢慢站起來，說，我沒有別的本事，就給大家敬個(gè)禮吧。于是，他面對(duì)大家，把右手抬至眉額，就算給大家敬了禮。然后慢慢坐下，他的節(jié)目就算完了。這樣，他既避免了說違心的話，又沒有得 罪任何人，他的這個(gè)走鋼絲節(jié)目演得很到位。
不過，也不是在所有的環(huán)境里都能以敬禮代替發(fā)言的，有時(shí)還真必須開口，躲都躲不開。我的同事有個(gè)朋友肖教授，以前在大學(xué)里教書，也算是青年人才，系里有意栽培他，讓他參加每周的組織學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)倒沒什么，就是讀讀資料。要命的是，每次開會(huì)，學(xué)習(xí)小組小組長(zhǎng)會(huì)挨個(gè)問大家的學(xué)習(xí)體會(huì)，這可難煞了肖教授。肖教授就屬于那一類有點(diǎn)臭脾氣的知識(shí)分子，本來對(duì)這個(gè)每周學(xué)習(xí)就沒有什么興趣，只是不想辜負(fù)系里的好意，對(duì)組織學(xué)習(xí)虛與委蛇而已。要他發(fā)言，他知道肯定不能心里想什么嘴上就說什么，否則還怎么在系里混下去？但又絕對(duì)不情愿說違心的話，辱沒了自己的氣節(jié)。還好，他也練就了一個(gè)走鋼絲的技巧。每次學(xué)習(xí)小組小組長(zhǎng)問他學(xué)了材料以后有什么新的學(xué)習(xí)心得，他就理直氣壯地回答，“經(jīng)過上個(gè)星期的學(xué)習(xí)以后，我對(duì)組織有了更深的認(rèn)識(shí)”。這個(gè)回答屢試不爽?！案畹恼J(rèn)識(shí)”其實(shí)是個(gè)中性的結(jié)論，可以是對(duì)組織的偉大有了更深的認(rèn)識(shí)，也可以是對(duì)組織的渺小有了更深的認(rèn)識(shí)，這就要看各人的理解了。那個(gè)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)感到肖教授的發(fā)言哪兒不對(duì)勁，但又沒法具體指出來，就這樣讓肖教授蒙混了過去。肖教授后來還得意地說，蒼天在上，我可沒有說過違心的話。
這兒提到的都是有些老派的知識(shí)分子。至于現(xiàn)在新知識(shí)分子，不少人連“氣節(jié)”這兩個(gè)字都沒有讀到過，臭脾氣和走鋼絲也就無從談起了。不過，知識(shí)分子的氣節(jié)和臭脾氣終究會(huì)慢慢回來的，而走鋼絲的技巧倒未必，因?yàn)橐苍S沒有這個(gè)需要了。
